① 作文里有哪些开头的格式
作文开头的写法
一、开门见山落笔扣题
所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:
1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
5、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…"每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
2.对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如:假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人，
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行"分述"，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。
十一、巧用倒叙
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
常言道:"文无定法"。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
② 介绍背景法的作文开头
万事开头难,写作文亦如此.出色的开头在全文中具有特殊的功效.开头定基调是一种能力,一种技巧,它来源于写作者对事物的深刻认识和对语言的高度概括能力.几年的语文教学中,我对作文如何开头做了几点探索：1、开门见山,直入主题.大多数作文开头都可以采用这种方法.这种方法又可具体分为五类：（1）娓娓地叙述,亲切地入题.如《从百草园到三味书屋》：“我家后面有一个很大的园,相传叫做百草原.”多么自然,平易近人,像一个故事的开端.又如《海滨小城》：“我的家乡在广东,是海滨的一座小城.”简明竟练,印象鲜明.（2）浓烈的抒情,常伴有最先的讴歌.如《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”感情多么激越!对全文要赞美的形象先进行热情地讴歌.（3）依依的回忆,常以“特写”起笔.如《背影》：“我与父亲不相见已两年有余了,我最难忘记的是他的背影.”摄下了老境颓唐的父亲的第一个特写镜头.（4）深刻的议论,总是先提出论点.如《谈骨气》：“我们中国人是有骨气的.”开头出示论点,开宗明义.（5）说明事物,只奔主题.如《海洋与生命》：“站在祖国的海滨,观赏一下海洋的景色吧.”入题既简明又明快.2、提出问题,吸引读者.一开头就提出一个读者感兴趣的问题,吸引读者读下去,而问题的答案,正是要表达的中心思想.例如《我的伯父鲁迅先生》：“……送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人物都有.那时候我有点惊异了,为什么伯父受到这么多人的爱戴?”设下悬念,引人阅读下文.3、说明情况,介绍背景.这种开头要交代时间、地点、人物、事件这“四要素”,使读者了解故事的背景；有时还可以交代时代背景、人物出场背景等.如《飞夺泸定桥》：“一九三九年五月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进.大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过.这座铁索桥就是红军要夺取的泸定桥.”这样开头就交代清楚了时间、地点、人物、事件,使读者了解了故事的背景.再如《将相和》：“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.”仅用一句,就交代了时代背景.4、借用故事,引起下文.就是用一个故事或者传说引起下文,激发读者的阅读兴趣.例《太阳》：“有这么一个传说：古时候,天上有十个太阳,晒得地上寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有三万万里远……”作者借用古代的一个神话传说,来引出太阳有哪些特色和作用.这种开头落笔就紧扣中心,使读者对作者的写作目的先有个大概了解,从而激发阅读兴趣.5、描写景物,引出人物.描写自然景物,烘托环境气氛是为引出人物服务的.如《小英雄雨来》：晋察冀边区的北部有一条小河,河里长着很多芦苇.河边有个小村庄,芦花开的时候,……因此,这村就叫芦花村.十二岁的雨来就是这村的.”当你读了这样清新优美、明朗如画的开头,若不急着往下读才怪呢!再如《少年闰土》、《草原》、《穷人》等课文都属于这一类型的好例文.注意：描写景色和环境时要真实、典型.6、概括总述,揭示主题.先交代主题,使读者一开始就陷入沉思之中,从而更好的把握全文思想内容.如《富饶的西沙群岛》：“祖国的西沙群岛,是南海上的一群小岛屿,是个可爱的地方.”这种开头有利于紧扣题意,有利于围绕中心选材、组才,表情达意.7、采用倒叙,设立悬念.即先写令读者感兴趣的结果,然后再来写事情的具体经过.采用这种方法开头,可使文章曲折生动,扣人心弦.如《黄河象》：“北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石……”读者一读,自然很想知道化石的来历,吸引读者读下去.8、抒发感情,唤起共鸣.即抒发自己的情感,唤起读者的共鸣.《别了,我爱的祖国》：“别了,我爱的祖国,我全心爱着的祖国!……用这种抒情式开头,感情要真挚、自然,万不可无病呻吟.9、描写外貌,印象鲜明.即先对主人公作简要而有特色的描述,为的是给读者留下鲜明的印象,从而更好的表现主题.写人的记叙文一般都采用这种方法开头.如《亮亮》：“我的外孙亮亮还不到两岁,他一笑起来,嘴角就露出两个小酒窝.“恰如其分而富有特色的描写,刻画出了亮亮聪明、活泼、讨人喜欢的孩子形象.10、先声后景,抓住读者.人都是热爱自然的,好的自然景物往往有声有色,因此,先写声音后写景色,就能吸引读者.如《笋芽儿》：“沙沙沙,沙沙沙.小小音乐家春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲,并且低声呼唤沉睡的笋芽儿：‘笋芽儿,醒醒了,春天来啦!’”由雨打叶丛的“沙沙”声起笔,引出笋芽儿那娇嫩的身影,实在是诱人、亲切、自然、如话家常.采用此法需注意三点：（1）要真实.“真实”要符合实际,能突出人物或景物的特点,能突出文章的中心.（2）要传神.写人要写出“性格化的语言”,写景要独具特色.（3）要“先声后实”.写了声音之后,还要写出充实的内容,不能光打雷不下雨.这种先声后景的方法,能起到一声贯耳、夺人之心的功效.在具体运用时又分为三种情况：（1）先写物声后写人.写物声除了渲染气氛,引人注目外,还具有烘托人物思想感情的作用.如《山间又响马***》：“在这山间的小路上,马***已经消失了十几个春秋.而今,它又响起来了.丁当,丁当,我多么爱听那清脆的声音啊!”作者巧妙的运用“丁当”的马***,引出了苗岭中的赶马大哥.不仅如此,从头至尾写了七次马***.这马***显示了苗岭的繁荣富裕,表现了党的政策无比正确、深入人心的中心.同时,七处马***又与文题中心“又”字相照应,布局多么严谨啊!（2）先写景声后写景.这里的景声,可以是自然界的景物的声音,也可以是动物、植物发出的声音.在开头先写一种能突出景物特色、表现文章主题的声音,就能收到一鸣惊人的效果.如《梅雨潭》：“梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨潭最低.走到那边,便听见哗哗哗哗的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.”这里,作者写梅雨潭就是未见其潭,先闻其声的.记一处景物、写参观访问记、记一次活动、游记等,都可采用此法.（3）先写人声后写人.如鲁迅先生的《药》一文中康大叔的出场就是用的这种方法：“喂!一手交钱,一手交货!”先贯入老板耳朵里的这句话,写出了刽子手康大叔那凶残狡诈的性格特征.歌星也常用这种方法,先从后台传出歌声,然后人才走出来.作文开头的方法很多,具体采用哪种方法,要根据文章的主题、风格等因素来选用,不可不加思考,生搬硬套.有些开头,往往是多种方法的综合运用,需要我们在写作实践中积极探索,注意积累、运用.
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③ 交代式的开头写作200字
丰收的秋天 秋天的果园是个果实累累的季节，啊!这丰收的季节。 果里园回里有各种各样的果答树，有火红火红的苹果像小朋友的笑脸；柿子占领整个柿子树，压的喘不果气，等着人们去摘呢1田野里的稻子像一片金色的海浪，风吹过来，田野里荡起金色的海浪，一群小鸟从金色的海浪中飞起，哦，它们在偷吃农民伯伯的稻子。风吹到我的脸上，有些凉爽，这是秋天的信息，抬头看见远处的山峰，树叶黄了，枫树叶变红了，松柏比以前更绿了......
④ 如何写作文开头、结尾
常见的作文开头：．点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。 2． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。 3． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。 4． 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。 5．引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。 6． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。 7． 总起式。开头总领全文。 8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。 9． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。 常见的作文结尾： 1． 自然式。事情结束了，文章也结尾了。 2． 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。 3． 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。 4． 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。 5． 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。
⑤ 作文开头怎么写
[作文开头怎么写]作文开头十二妙法
作文开头十二妙法
高尔基曾说:"写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它，作文开头怎么写。"一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓"凤头"，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题
所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:
1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如:"莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人…
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头:"一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说:’这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质--宽容。"
5、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…"每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
2.对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如:古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如:假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人，作文指导《作文开头怎么写》(http://www.unjs.com)。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话--提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:"我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓"地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行"分述"，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:
"五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!"
十一、巧用倒叙暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道:"文无定法"。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
〔作文开头怎么写〕随文赠言：【当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。】
⑥ 以时间地点开头的作文，就是文字的开头交代了时间和地点的那种
例文
“时间，地点，人物，事情”
今天，我和哥哥弟弟在家里玩，我突然想起专一个有趣的游属戏：“时间，地点，人物，事情”。于是我问哥哥弟弟来不来玩，他们听了规则，觉得有趣，就也来玩。
规则是这样的：在纸上分别写时间，地点，人物和事情，当然，是分开写的。写完之后，分别放成四堆，开始抽，每堆都抽一张，然后把它们连起来读。
游戏开始了，我负责写时间和人物，弟弟写地点，哥哥写事情。写好之后，弟弟先抽，他抽的时间是唐朝时期，人物是赵本山，地点是油锅，事情是跳舞，连起来就是：唐朝时期赵本山在油锅里跳舞。这句话令我们捧腹大笑：原来赵本山那么喜欢跳舞啊！
接下来是我抽了，你猜我抽到了什么？告诉你吧：2008年7月1日慈禧在厕所里吃冰淇淋！“哈哈哈哈”！慈禧跑到21世纪厕所里吃冰淇淋了！也太夸张了吧？
最后轮到哥哥抽了，他抽的是……哎，对了，你可要坐好了，小心笑趴下，那我可不负责哦！哥哥抽的是1997年4月1日马小跳在天堂里打滚。呵呵，够好笑吧？虽说马小跳挺顽皮的，但也不至于“蹦”到天堂里打滚吧？！
……
玩了很久，我又懂得写事作文的方法了：要写出时间地点人物事情，这样才是写事作文的要求哦！
⑦ 交代要素的作文开头摘抄
座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。