① 求！以“读书”为话题的作文开头和结尾！各两个。100字左右!谢谢
1.开头：读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
读专书是一种体会，我们属可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
结尾：
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
2.开头：
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
结尾：
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
② 以“书”为话题 题记 名言 开头 结尾 好段 各5个 ，
经典题记整理 1,《体验自然》 "奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验." ——题记 2,《为自己竖起大拇指》 "勇气是年轻人最好的装饰."为什么要竖起大拇指 因为勇气! ——题记 3,《生活需要你》 "生命是场幻觉,可是我需要你!" ——题记 4,《感悟中学》 那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木. ——题记 5,《五彩的幸福》 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿. ——题记 6,《煤油灯下》 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖. ——题记 7,《父亲的脊梁》 咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. ——题记 8,《一生的思索》 可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题.——席幕蓉《疑问》 9,《追逐》 我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐. ——题记 10,《为母亲喝彩》 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩… ——题记 11,《成长中的快乐与烦恼》 当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时,我进入了一个微妙的,朦胧的,多雨的季节,有过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼. ——题记 12,《母爱》 母亲的爱,是一条长长的电话线,无论走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远. ——题记 13,《我就是一道风景》 生活中处处充满了风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把陡峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界. ——题记 名言 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。 ----- 刘向 书籍是全世界的营养品。 ------ 莎士比亚 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ----- 但丁 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ----- 章学诚 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ------ 波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 -----达 · 芬奇 读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 ----- 约翰森 勤奋就是成功之母。 ---茅以升 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——培根 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑 好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合高考作文中“生动形象”、“有文采”的要求。针对这些现象，特设计了如下专项训练。 材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。 总体要求 １．如果不是写成小说，开头必须扣题 最好出现话题字眼 。扣题要灵活，避免复述话题。 ２．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。 ３．开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。 ４．开头要体现文采和情感。 一、过程式 此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处…… 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。 二、类比式 此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。 点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。 三、对话式 将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。 例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。 点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。 四、镜头式 选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。 例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心﹖ 我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。 五、总结式 此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。 例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。 六、逆入式 从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。 点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。 熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。
③ 关于读书作文的结尾
读书是一种精神治疗。当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞；
当你内意志消沉时，读书容能让你热血沸腾；当你心浮气躁时，读书能让
你怡然恬淡；当你懊恼沮丧时，读书能让你通体舒畅；当你身心疲惫
时，读书能让你心神俱安。
读书是一种艺术，
更是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时，读书
能使你平静；
当你迷茫惆怅时，
读书能使你的愉悦；
当你心情愉快时，
读书能让你感知身边更多更美好的事物。
一杯茶，一本书，一个人，在我们的眼中构成一道风景，让我们
感动——最是读书使人美。
④ 关于读书作文开头 结尾
我最喜欢做的一件事就是读书，我还曾经为了读书忘了吃忘了睡。
有一天，我写完了作业，就去看书。这一本书的内容非常好看，有语言优美的诗歌，有生动有趣的童话，还有炫丽多彩的图画等，看得我越来越入迷，完全融入到书中去了，与童话中的小孩子一起做游戏，与探险家一起去神秘的地方冒险，与小精灵一起在花丛中飞舞，与科学家一起探索知识宝库中的秘密，我完全被陶醉在其中了。
就在我差点钻到书中去时，妈妈突然叫了我一声，我在神秘世界遨游的步伐就被一声巨响给打断了，我吓得书都掉到了地在，才清醒过来。妈妈正在冲我大吼：“我都叫你吃饭三声了，你怎么没反应，耳朵出问题了吗！”我这才明白过来，妈妈都叫我吃饭三次了，我由于走进了书的王国，所以没听见。哎，我真是看得太入迷了，所以连吃饭都忘记了。
我每天都要在晚上睡觉前读上至少半个小时的书，有时还会超过半个小时。有时都10点多了，我还要坚持看书。我比较喜欢看故事类的书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《木偶奇遇记》等；我还喜欢看一些中外名着，比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《昆虫记》等。其中我最喜欢的是《昆虫记》，《昆虫记》被法布尔写的生动有趣，还富有艺术性，许多昆虫的生活习性都写了下来，真是让人大开眼界。
我爱读书！让我们一起读书吧！
⑤ 怎样写以读书为题的作文的结尾
你好：609968303
结尾：“书籍是人类进步的阶梯”。高尔基重新说过这样专一句话，书籍能够充属实人的头脑，是人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
谢谢！望采纳哦！
⑥ 以书为话题的作文
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
⑦ 关于书的作文的结尾
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那内醇美的香茗，令人容回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
书，这长久的轮月值得我们去仔细观赏。
请采纳答案，支持我一下。
⑧ 关于读书作文的开头结尾
人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
⑨ 以《对不起，书》为题目的作文结尾有哪些
每当落日吝啬地夺走了最后一缕阳光，母亲总会用她心中的太阳照亮我；每当我跌跌撞撞，走在布满荆棘，风雨交加的阡陌小道，母亲总会牵着我的手，走向通往光明的大路。感恩母亲，是我们每个人都应该做的。于是在今年的母亲节，我送给了妈妈一个她意想不到的惊喜。
母亲节那天的星期日晚上，妈妈推开家门，疲惫地躺在了沙发上。我走了过去，说：“妈妈，今天是母亲节，我来给您捶捶背吧！”妈妈欣慰地笑了。虽然我站在她身后，却仿佛可以看见妈妈那荡漾着灿烂的笑容的脸，和她那惬意的脸上轻轻泛起的岁月的痕迹。
等妈妈到房间里换衣服之后，我便蹑手蹑脚地走到浴室，拿出水盆，盛上温水，拿到客厅里。妈妈走了出来，一看见我，好奇地问：“怎么了？” “今天我决定——为您洗一次脚。”“洗脚！”妈妈惊讶地说。“是的。您不用惊讶。能为您服务我感到很荣幸。”我像个服务生似的说。可妈妈还是很惊讶。
我拿只小板凳，坐在了妈妈面前，把妈妈的脚放进了温水里，用毛巾轻轻地为妈妈的脚洗去尘埃。从上到下，每一个细微的地方我都不放过。我仿佛感受到了妈妈那享受儿女的爱的心情。可我却看见妈妈为了我奔波，脚底那磨出的厚厚的茧。我心疼地看着脚上的茧。我多么希望时间永远停留在这一刻，让妈妈享受着我对她的关心。忽然，水盆上的水溅起了一滴水花。我抬起头，看见妈妈正红着眼眶看着我，看着我渗出细细汗珠的额头，看着已经懂事了的我。我知道，妈妈刚才那一滴泪水，不是悲伤的泪水，而是欣慰的泪水，是感动的泪水。她因为我已经长大了而欣慰，因为我懂得了感恩而感动。
“滴水之恩，自当涌泉相报。”可母亲对我那深厚的爱，我何时才能报答完呢？于是，我想从现在开始，感恩母爱，为母亲献上一杯热茶，让母亲感到一丝丝的温暖，一丝丝的感动。也许，这对于母亲来说，就是最好的报答了。
——————————————————————————————————回报
“青青子衿，悠悠我心”，曹操礼贤下士，以诚相待，仿效“周公吐哺”，才换得“天下归心”。人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待。
播种什么，收获什么；付出什么，回报什么。这是一种循环，一种法则，无法逾越。
钟子期仙逝，俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著，只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心，他们从相识的那一刻起便不再是两个人，他们的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱，感人至今。
朋友之间，无需太多，最难得是以心相交，彼此间坦荡，开怀，友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。播种的是爱，收获的就是爱。
16世纪末，荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的生命，但他们没有动用商人们的任何货物；途中他们遇到风暴沉船，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物，最终他们回到了自己的家乡。虽然他们并没有完成使命，但临行前商人们所托付的货物却全部完璧归赵。这就是他们对商人良心的承诺。以诚相待，彼此间才有了沟通、合作。
商业上，太多规则，最应该具备的一种精神气质就是诚信。以诚相待，才有一面信用的旗帜，而信用就是金钱。付出诚信，回报诚信。
以心相交，以诚相待。人与人之间的关系其实就这么简单。只要你怀揣着一颗真心，一片赤诚，你必然可以征服一切怀疑，一切虚伪。但倘若你心怀不轨，居心叵测，你也必将在欺骗与背叛中绝望。
以心相交，以诚相待：
“人而无信，不可其可也。”
“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
不要丢弃真心
⑩ 以读书为话题写500字的作文，求开头和结尾
)国的莎士比亚说“书是全世界的营养品。”美国的亨利·朗费罗说“书籍是思想的归宿。”中国的陈寿说“一日无书百事荒芜。”书也成了我最好的朋友。 记得上二年级时有一天下课我看见李傲轩在津津有味地看课外书凑近一看是一本彩绘珍藏版的《三国演义》我一下子就喜欢上了说“李傲轩借我看看吧”他不情愿地说“不行我还没看完呢”我哀求道“借我看看吧就三天看完马上还”“好——吧。”李傲轩勉强同意了。 这本书太好了我上午放学回家看下午放学回家看晚上临睡之前看早上醒来看午间静悄悄读书时间看。三天之后李傲轩不高兴地对我说“韩江天还我吧期限到了。”我吞吞吐吐地说“我我还没看完呢再宽限几天吧”他说“前几天你说三天还我不守信用了”我说“既然借了总让别人看完吧”他无奈地说“那——我再借你两天” 两天之后我看完了可还不想还。有一天上午我和妈妈一起去上学半路上碰见了李傲轩他向我妈妈告状让我还他的书我迫不得已才还。妈妈见我这么爱看《三国演义》就给我买了一本。我常常看得如醉如痴连觉都忘记睡了。妈妈催我睡我说“马上”爸爸催我睡我说“这场战斗还没打完呢等打完了我就睡。”爸爸气得冲进我的房间一把夺过我正在看的《三国演义》啪地一声摔在了床头。我这才吓得赶紧上床睡觉。 一觉醒来才凌晨200爸爸妈妈睡得正香呢。我打开小灯趴在被窝里又津津有味地看了起来看了几场战役害怕爸爸妈妈发现我不得不睡下连梦也是三国中作战的场景。第二天洗脸一照镜子哈眼圈变黑了成了熊猫眼。语文课上老师绘声绘色地讲课我却昏昏欲睡真想有张床。好不容易下课了我赶紧走出教室伸伸胳膊踢踢腿这才清醒了许多。 在官渡之战中我恨不能变成曹操的军师帮他设计打败袁绍70万大军的计谋在赤壁之战中我愿成为周瑜帐下的武将雄赳赳气昂昂地开着火船冲向曹军烧他个片甲不留在水淹七军之战中我想成为关羽麾下的主将放水把于禁的水军淹没在夷陵之战中我想成为陆逊手下的一员偏将帮他把刘备的七百里连营烧光…… 我爱书书也爱我。通过看书我了解了波澜壮阔的三国历史刘备礼贤下士善待百姓建立了蜀国曹操雄才大略足智多谋建立了魏国孙权头脑冷静深谋远虑建立了吴国。通过看书我认识了许多文臣武将吕布让我明白了光有勇气是不够的还要有谋略关羽让我明白了不能骄傲轻敌要谦虚谨慎张飞让我明白了不能鲁莽行事要小心应对魏延让我明白了不能刚愎自用要胸有全局……通过看书我懂得了分分合合华夏史其中大势是统一的道理。
同学们听了我的读书故事你是否也有所启发法国的笛卡尔说“读所有好书都像是和历史上最优秀的人物交谈。”让我们多读好书吧
人为什么要读书？中化民族五千年的文明史，未曾间断的一脉相承。“十年寒窗苦，金榜提名时”，古人读书为的是“书中自有黄金屋，书中自颜如玉，书中自有千钟粟”。敬爱的周总理在南开中学立志“为中华崛起而读书”，肩负起民族的希望和国家的振兴。那么今天的我们读书为了什么？
我们从6岁开始接受教育，学到20岁甚至30岁，然后出身社会仍然要不断的学习。那么我们真的学到了什么，恐怕最重要的还是学习怎样在这个社会生存。但是我认为，一个人如何来理解人生，他就会如何来对待读书。在我看来，读书应该是文明人类人生的一个基本活动。单从肉体讲，人类的基本活动就是找东西吃，维持自己的生存，满足自己的物质需要，可是，我们有没有想过，我们除了这样的满足以外，我们还要满足自己的内心，满足自己的内心世界，这样的话我们就发现我们在这个世界上工作、赚钱、吃饭、睡觉是不够的，我们还要对自己的灵魂有一个交代，对自己的思想要有一个交代，对自己精神要有一个交代。所以我的观点就是读书是文明人类的一个基本活动。
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望楼主采纳