日语作文结尾祝福语

㈠ 日本人 朋友之间写信开头的寒暄 问候 以及最后的祝福语怎么说 用日语 谢谢！

日本人は样々な挨拶语を使います。
にほんじんはさまざまなあいさつごをつかいます
ni hon jin wa sa ma za ma na a i sa tu go wo tu ka i ma su

㈡ 关于感恩的作文开头结尾日语

经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过14个春夏秋冬。在这几千个日日夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹；也有人使我难以忘怀，感激终生。
感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们；在我取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们用心在哺育着我，我一天天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
感恩老师。是辛勤的园丁教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们用心血浇灌着我幼小的心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取；是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽容谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我遇到挫折的时候，总是用良好的心态面对它，勇往直前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点服从，用成绩报答他们的付出。
感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飞舞。张扬个性、开拓创新，我们齐心协力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点帮助。让我们在有限的年轻的日子里，留下一段美好的回忆。
感激对手。是他们和我在竞争中共同进步。我们之间有竞争，更有友谊。他们时时告诉我：要认真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同进步。
感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的故事告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。

㈢ 日语作文大全以masi daisi结尾的句子

你想问什么不说清楚怎么回答你

㈣ 日语文章句子结尾

一、阅读中常出现的结句
1、～だ・～である
等于“～です”，表肯定或者“是”的意思。
→地球温暖化にしろ、森林破壊にしろ、エネルギー资源の不足にしろ、これらはどれも人类によって起こされた问题である。
不管是全球变暖还是森林破坏，抑或是能源不足，这些都是由人类引起的问题。
2、～のだ・～のです・～のである
即初级学的“んです”，表解释说明或看成“～です”的强调。
→もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのだ。
如果试着做一下这个工作的话，自己可能会过得更充实，一不小心就这样想了。
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→人间は忘れやすい动物なのだ。
人类是健忘的动物。
→难しいからこそ、うまくやった时に楽しいのだ。
正是因为难，所以顺利达成的时候会开心。
3、だろう・でしょう
初级所学的表推测的句型，“～吧。”之意。
→练习の成果が発挥できれば、きっと优胜できるだろう。
练习的成果发挥的话，一定能赢的吧。
→よく考えてみれば当たり前のことだろう。
好好想想的话是理所当然的吧。
4、だろうか・でしょうか・であろうか
“でしょう”这个句型加“か”。一般表示委婉提问“～吧／呢？”（ ≈ ですか。）
→そもそも好き嫌いとは何だろうか？
说起来，所谓挑剔究竟是什么呢？
→皆さんは寄付をしたことがあるだろうか。
大家都有捐过钱吗？
→たとえば、こんな给与はどうだろうか。
比如，这样的工资怎么样？
→科学的思考とは何だろうか。
所谓科学性的思考是什么？
5、のでしょう・のだろう・のであろう
“んです”+“でしょう”的合体。表强调的推测，“～的吧！”
→自分にピッタリの洋服がなかなかないように、谁しも自分だけの仕事を探しているのだろう。
就像和自己合身的西服不好找到一样，谁都在想找一个适合自己的工作的吧？

→あんなにきれいな海も、地元の人にしてみれば日常の风景なのだろう。
那么漂亮的海，在当地人看来也是日常的风景吧。

*如果加了疑问词则表追问。
→谁でもできる运动なのに、なぜその改善が难しいのだろう。
明明谁都会运动的，但是为啥改善起来却很难呢？
6、のでしょうか・のだろうか
“んです”+“でしょう”+“か”的合体。多表质疑。
→残业が続いて体を壊したときに、自分の人生はこのままでいいのだろうかと思って、転职を决めた。
连续加班弄坏身体的时候，我在想自己的人生就这样就好了吗？于是决定辞职。
→マスコミで毎日のように环境问题が取り上げられているが、本当に「环境问题」と言っていいのだろうか。
大众传媒上面每天都在报道环境问题，但是真的说是“环境问题”好吗？
→ところで、彼ら鉄道ファンたちはどのように趣味を楽しんでいるのだろうか。
话说，他们铁道粉是如何享受自己的这个爱好的呢？
7、～のではないでしょうか・～のではないだろうか・～のじゃないだろうか
“んじゃないか”＋“でしょう”句型的合体。表委婉的断定，“是～吧。”“不是～吗？”
→昔に比べれば、われわれの职业选択の幅ははるかに拡がっている。だけど……これが自分の仕事だと胸を张って言える人は意外と少ないのではないだろうか。
和以前相比，我们的职业选择范围变得很广了。但是能够抬头挺胸断定这个就是我要的工作的人却意外的少吧。
→谁しも、自由な职业选択における自分だけの“必然”を求めているのではないだろうか。
谁都想在自由选择职业的之中找到一个自己的必然吧。／不是谁都想在自由选择职业的之中找到一个自己的必然吗？
→意外と、あまりメモもとらず、「闻きっぱなし」という人も多いのではないだろうか。
不怎么记笔记，听了就不管的人意外的多吧。／不是意外地很多么？
8、ではないだろう
“だろう”的否定，表否定推测，“不～吧？”。
→毎年、合格者の80パーセントが実务経験者ということからすると，未経験者のわたしがこの试験に合格するのは简単ではないだろう。
从每年的合格者的80%都是实务经验者来看，零经验的我要合格这个考试应该不简单吧？

㈤ 日语演讲的开头和结尾的套话

日语演讲的开头和结尾的套话：

开头：私の発表のテーマは「 」です。どうぞよろしくお愿いいたします

翻译：我发表的题目是“”。请多关照。

结尾：私の発表はここで终わりたいと思います。ご清聴ありがとうございます。

翻译：我的发表想在这里结束。谢谢您的聆听。

(5)日语作文结尾祝福语扩展阅读

演讲开场白

1 、开门见山法

用精炼的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。这种方法常用于会议中，一般先是进行本次会议内容的概括，然后在分述，让与会者能够清晰的知道会议的主题。

2、 悬念设置法

以问题做开端可以让听众和演讲者一起思索，可以使听众从头至尾集中精力听讲，以印证自己的想法和演讲者的看法是否相同，是否正确。只要提出的问题是群众关切的，想知道而又感到困惑的。

3、“套近乎”式

演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描述自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情距离一下子缩短了。

4、以故事为开端

就是开头讲一个内容生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情境，一种氛围，令人神往，令人关注，使听众对故事发展和人物命运深表关切，从而仔细听下去。

㈥ 日文的一些祝福语

1、祝你 万事如抄意。——袭すべてに顺调でありますように。

2、祝你 身体健康。——ご健康を。

3、谨祝 贵体安康。——ご健康を祝して。

4、顺祝 安康。——やすらかに。

5、祝你 进步。——前进を祝して。

6、祝 学习进步。——学业の进歩を。

7、祝你 取得更大成绩。——ご立派な成果を。

8、祝你 工作顺利。——仕事が顺调に行きますように。

9、祝 顺利。——顺调なことを。

10、谨祝 安好。——ご平安を。

11、祝你 幸福。——ご多幸を。

12、祝你 愉快。——ご机嫌よろしゅう。

13、此致 敬礼。——敬具。

14、顺致 敬意。——敬意を表して。

15、顺祝 阖家平安。——ご一同の平安を。

㈦ おわりに 日语论文的结尾 我该如何总结

把你自己的总结归纳为简洁的结语1，2，3，------，最后用几句话讲述日本制服文化的精髓，也可以借用某人的典型话语来结束。

㈧ 日语写信的开头和结尾要写什么

前文最先出现的是とうご（启事语）。这种启事语最常用的有[はいけい]、[はいてい]、[はいじょう]、[はいはく]等。

特别郑重的场合用[きんけい]、[しゅくけい]、[きょうけい]。发急信或者等待的回信没有来而再发一封同样内容的信时，可用[きゅうけい]、[きゅうてい]、[早速ながら]、[きゅうはく]和[さいけい]、[さいてい]、[つさいけい]等。

除了郑重的场合外，有时省略前文中一部分或全部寒暄语时，用[前略]、[冠省]、[前省]、[略省]。接到来信需要回信时所用的启事语则有[はいふく]、[ふくけい]、[けいふく]。女子一般避免使用[はいけい]，大都用[一ふで申し上げます]。

例文：

尊敬する今井先生：

また、一年お过ごしてまいりました。去る一年、皆様におもたらした遗憾の思い出しより快楽と幸福のほうがずっと多いであることと信じております。

きたる新たな一年、われわれが切望している和平、健康及び幸福をさらにおもたらせることを心より祈っております。

なお、幸福が満足にあることが理解できれば、、たとえ何と起ころうとも、人生の中には太阳の光のように幸福を充満することになれるではないでしょうか。

幸いすることにしまして、すてきな出来事がいつも长久的に记忆され、またいつでも、楽しく思い出すことが出来る一方、不愉快な出来事が必ず、人々の记忆からお忘れられてゆくことと存じます。

おかげ様で、みんなは元気でございまして、静かな素晴らしいクリスマスを过ごしいたしました。なお、クリスマス.イブの前夜にて、皆さんからおあいさつをいただきました。

わたしから家族全员にお楽しみをもたらしまして、まことにありがとうございます。ご家族の皆様にもクリスマスのあいかつをおつたえてくださいますようお愿い申し上げます。

(8)日语作文结尾祝福语扩展阅读：

日本信的写法：

1、开头语与结尾语：开头语与结尾语往往是一起使用的，但是，在贺年卡和夏季贺卡中，一般不用结尾语。(夏季贺卡是指盛夏季节，寄出问候健康的明信片)。

2、前述：以“时令的寒暄→平安与否的寒暄→感谢的言词”为顺序。

3、正文：以“さて”、“ところで”等词进入主题，用“つきましては”等词语进而明确地表示写信的目的。

4、结尾语：在结尾前做个收尾，写上类似“今后的拜托、祈愿对方平安无事、为自己字迹潦草而感到抱歉”等诸如此类的客套话结尾。

5、编后注：按照“日期→签名→收件人姓名”的顺序写。

6、附录附件：事情较为复杂时，在正文中粗略的写，在附录中具体地写。另外，有特别需要增加的事情时，可以作为“追伸”(中文中“再启”的意思)部分做简短说明。

7、式的问候语格式(竖写的例子)：※公司迁移等需要广泛通知的事情要放入事件名称的最前面，如果是慰问信或者调动等个人级别的事情一般不放入事件名称里面。另外，多数情况下，省略收件人姓名(地址)。

※如果采用横写的格式，收件人姓名需要放在开头。

㈨ 日语考试写作结尾怎么写

（外教给我回是这么写的：）
XX君へ
では、今日はこの辺でXX
（你给老师写，自然是：XX先生へ）