㈠ 请大家帮我找为（向他人学习）的作文素材！
我向他人学习
小时候
我向大人学习
学吃饭
学走路
学说话
学干最基本的事
边等着身体的成长
边学着基本的生活本领
上学时候
我向老师学习
学识字
学算数
学写作文
进而学语数外理化
学政史地生
这些都促进了
我的大脑健康地成长
丰富了我的知识
使我开始动脑筋想问题
按说我已长大成人
有能力走向社会承担工作
但是却因人为的因素
而屡屡失败
一串串的问号
使我去想人际关系等
一系列的社会问题
我向他人学习
学习他们工作的勤奋
学习他们为人的谦逊
学习他们的好口才
学习他们处事的胆略和智慧
我亦在不断地成长
我想向他人学
对已不利便张牙舞爪
不择手段去达到个人目的
勾心斗角营私舞弊
时时无事生非
常常混时光度日……
我都没学会
转而却很鄙视那些人
几十年过去了
未停止地学习
我变成了一个什么样的人呢？
看不惯的人仍然看不惯
社会生活中不能左右逢源
看不懂的书我尽量看
现在工作上还能得心应手
不懂的东西认真去想
对工作、人、事还有一定的洞察力
生活的挫折
有时使我很灰心
身体较差使我做家务时
显得有些懒
我不知道
我这个人还行吗？
如果是对社会而言
我仍然鄙视某些人
自认为
我更强
但自己却得不到好处
我还需要去学习
但亦是有选择地了
尽管他人觉得
该学的没学
不该学的却去学
但已经改不了了。
============================================ 无论是谁，都有优点、长处，也都有缺点、短处，都需要虚心向别人学习，做到取人之长，补己之短，才会有进步。向别人学习很重要，在很多生活细节中可以发现，时时刻刻都有学习的机会。不是学不到，只是错过了学的机会。向别人学习并不丢脸，丢脸的是自己不明白却装得很懂的样子，不屑于问别人。
对学生而言，向老师和同学的学习尤为重要：
一、向老师问重点
不师者，废学之渐也。
为学莫重于尊师。
…… ……
对于老师的描写，大概很多人都记得魏巍笔下这动人的一幕：当孩子们吵闹时，“她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种爱我们是多么的熟悉。如果你用心接触就会发现，老师们是多么真心地希望能够帮上你的忙。
在日常生活中，和老师保持默契是很重要的，这里头包括了平时与老师搞好关系；上课时根据自己的情况，选择与老师配合的方式（不仅仅是上课的方式）；制定自己的学习计划时参考老师的意见和建议。要知道，老师是久经沙场的老将，他清楚地了解学习是怎么回事，以及怎样做是有效率的，怎样则是无用功。
二、向同学问诀窍
三人行，必有我师焉。
他山之石，可以攻玉。
…… ……
其实，保持和同学的良好关系在某种意义上更为重要。
不只是优秀生的学习经验具有参考价值，你身边的每个人都有你值得借鉴从而使自己更上一层楼的优点。高三伊始，老师把我调到了教室的中间位置，希望我能发挥核心作用，带动帮助周围同学。身为学习委员的我，自然决心不负众望，尽己所能为班中营造一个良好的学习氛围，使全班整体水平有一个显著提高。于是，我无所保留地借笔记给他们，为他们讲解习题，与他们交流学习心得，我性格随和，很快我们都成为了很好的朋友。在这个过程中，我发现了他们学习中存在的问题：或是学习不刻苦、学习计划安排不当，或是尚未掌握某一科的学习方法；同时，我也学到了他们当中一些人独特的思维视角。这些避免了我重犯他们同样的错误，又使我吸收借鉴了一些全新的方法。因此，吸收借鉴别人的方法用来改进自己的是尤为重要的。成绩好的同学千万不要因惧怕别人超越自己而自我封闭，胸襟放得开阔一些，放眼看世界才可跻身于强国之林嘛。
记得高考前，我和朋友们喜欢在放学后聚在一起聊天式地探讨所谓热点专题，常争得面红耳赤，也常觉得茅塞顿开。人多力量大，人多思维活，其对问题认识所达到的深度和广度，是独个儿埋头苦学绝对达不到的。现在忆起那些美丽的黄昏，总令我感到温馨和充实。萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一人一个苹果。但假如你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每个人就拥有了两种思想。”
每个人都有一个宝库，人与人之间交流多了，宝库的共享也就成为可能。
总之，在生活中我们要善于发现别人的长处，并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足；在学习上做到虚心求教，不耻下问，不断进步；在思想上，要善于挖掘别人身上的亮点，并以之来完善自己，陶冶自己的情操，做一名全面发展、情操高尚的优秀学生。
===================================================向他人学习（原创） (2006-08-02 17:29:21)
分类：修行
人从一生下来就开始学习
开始直接向世界学习
然后大一些了，向父母、朋友学习
再大一些了，向书本学习
慢慢经验丰富了，也向跟自己的经验学习
我跟世界、跟他人学习的意识不够，能力欠缺，这里尤其要强调向他人学习
向他人学习，好处很多：
首先，就学习本身而言，向他人学习有很多优势。
他人的生活经验不同，她的看法可以脱离你逻辑的限制，给你启发；
同书本相比
1、他人，尤其是比较好的朋友，可以跟你交流，反复研讨，有问有答，直到明了为止；而且好朋友可以针对你个人的情况。我们知道，修行就是修自己，自己原来是个这个样子，慢慢地朝另外一个方向修，这个过程细微而漫长。书本不知道你啊，它只能告诉你他认为正确的状况是什么（形成之理），假设书本正确，我们都知道，罗马不是一天建成的，那么具体到你这种情况，该如何实现呢？先怎么做后怎么做呢？暂且把握住什么大体思想一步一步来呢？世上没有两片相同的叶子，也没有完全相同的人，情况千差万别，需要有针对性的考虑，完全直接按照书上已经修成的罗马来修，千篇一律，搞不好就不是“人修道“”，而是“道”“修理”人了。这时候需要朋友有针对性的指点、点拨。
2、跟你在一起做事的时候，整个事件的来龙去脉、环境细节都不用再描述了，你心里都已经感觉，直接点几句就可以启发你，事半功倍，而书本很难描述出所有具体细节，也很难被正确理解，理解作者观点很容易出偏差，事繁功少。
3、真正有意义、有深度的意思很难直接表达，能表达出来的都是没什么意思的东西，智慧很难言说，只能通过非常迂回的方式表达，朋友、导师、同事、家人冲你拈花一笑，表达个意思，你可能就明白了，或者他们的某种行为，或者对某件具体事情的具体评论，其中的深意可能就被你捕捉到了。比如j师兄上回针对恋爱说了一句：“关键是要放松，不丢中”，还有说：“在你不需要的时候,机会不是机会，是陷阱”；都给我很大启发，蒋老师上回讨论ppt的时候对朱老师说：朱老师讲ppt可能太重视逻辑关系了，表达出来的信息就少了，就给我了非常多的启发。
4、改造世界和自身要向他人学习。我们为什么要学习？我们要学什么呢？学习的目的不是认识世界，而是改造世界，认识世界的目的本身是改造世界，学习的内容归根到底不是关于世界是什么样子的，有什么规律，而是学习着使我们自己能够改造世界，改变自己的心。而书上多半讲的是关于认识世界的内容，书即使讲做法，更多的也是作为一种知识的“做法”，而很难让一个“特别的你、当下的你”做到。
把几乎精力放在认识世界何要解决的问题，妄想靠极其全面、精细地认识直接就可以改变世界、解决问题，（我即使不断地去尝试着解决问题，其目的也不是解决问题本身，而是通过解决问题深入地了解和分析问题，）是我最大的失误和最大的浪费。莫说我们根本无法完全认识世界、认识要解决的问题，莫说大多数问题等你认识清楚已经晚了，事实上，如果我们能够学习不断去做而做到，我们完全没必要一定要了解是为什么这样能够做到。而且，对问题本身的了解没有穷尽，你怎么了解都是某个层次的了解。
因而，在使“你此时此刻做到”这方面，他人无意中的几句话，就可点燃你的火花；有针对的启发和示范，就是你知道下一步朝哪个方向努力；不知道该怎么做，你找个类似的人模仿一下就行了；想避免错误，就多借鉴一下别人的教训。无时无刻不向他人学习，是最直接最有效的学习方式。
其次，抱着跟他人学习的心态，跟人同事，你心情就会比较平静，比较冷静地去体会对方说的话，做的事，找出值得自己借鉴的地方，久而久之，就会比较容易相处，谁会讨厌向自己学习的人呢？而且这样会发现他人更多优点和长处，也使自己容易跟他人相处。这种心态久而久之会让自己谦虚，谦虚是美德。
再次，你想向别人学习，你就自然而然的对别人态度好，对人礼貌，尽量空掉自己，为别人着想， 尽量使自己的德行高一些。否则你心高气傲，粗鲁刻薄，行为不端，别人别说教你了，给你说句话都不愿意。这样自己就会慢慢地注意德行
然后呢，跟他人学基本上不耽误工夫，看书还要单独花时间，你交朋友做事情，天天要跟他人打交道，一方面做事情，同时跟他人就学了，事情办成了，也学到不少，不用额外花时间。毛爷爷说社会是个大学，一点都不错。
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㈡ 关于关爱他人,为他人着想的作文素材
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首童谣传遍了整个中国大地，无微不至的母爱走进了千家万户。
在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然；在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
我的妈妈说，我小的时候特别调皮，尤其晚上，我都会又哭又闹的，弄的妈妈不得安宁。每当我哭闹时，我的妈妈却是那样的耐心的抱着我。无论天气是多么的炎热，也无论天气是多么的寒冷，妈妈却总是那样的耐心的抱着我，唱着催眠曲哄我入睡。虽然这只是普普通通的行为，但我的妈妈付出的行动和情义却是比山还高，比海还深的。普通的人，没有经历过的人是理解、体会不了的。
呵呵，一晃眼，我都已经10岁了。但我知道，这10年来，我的妈妈为我所付出的一切是那么的无私和伟大！
记得在我二年级时候，一天，不知怎么搞的，我突然觉得浑身无力、头昏眼花。看爸爸出差了，妈妈又再上班，还没回家，我便脱去了衣服，盖上被子，躺在床上。 我非常害怕，因为那时候我还小，所以很怕死。我全身不舒服，而且头又特别烫。我真想哭，可又哭不出来。我急忙一倒一歪的走到电话机旁，给妈妈打电话。我说：“妈妈，你…你快回来，我…我全身不舒服……”妈妈听后，说：“好！”她非常迅速的赶回家，我隐隐约约看见妈妈满头大汗，直喘着粗气，可她不休息，先用手轻轻的抚摸着我的额头，拿出体温计，给我量体温，是39度，高烧。妈妈急了，忙把毛巾打湿，盖在我头上，把衣服垫在我的被子上，生怕我冻着了。又急忙出去买药，过了一会儿回来给我倒水，再扶我起来吃药。妈妈还买回来好多水果，可惜我没胃口，不想吃。晚上，妈妈又摸了摸我的额头，发先我还是高烧不退，就把我送到了医院，打了吊针。妈妈还不肯歇着，从楼上跑到楼下，又从楼下跑到楼上……很晚了，我慢慢睡着后，妈妈还没有休息，生怕我会怎么样。终于，在妈妈的悉心照料下，我的病好了。
直到现在，我始终没忘记这件事。那时，我虽然病了，但仍然可以看见妈妈给我买药，守着我打针，来回奔波的情景……“人的价值表现在心灵上”我的妈妈就是这么一个有价值的人。谁也不知道妈妈为我付出了多少心血，为我付出了多少宝贵的时间。此刻，我仿佛看见妈妈头上多了一根银丝，多了一丝皱纹。不管妈妈的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要伟大！
当我提起笔写这篇文章时，一股暖流缓缓渗进我的心田，一种感动轻轻融入我的笔尖……
㈢ 多替别人着想 高中作文800字
进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功？
哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是虞如静。
我的朋友
我的朋友
朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧
我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓
㈣ 关于价值观的作文素材
一、名言警句
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
2、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。——苏 辙
3、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。 ——鲁 迅
4、即使我们是一枝蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。 ——艾 青
5、自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋
6、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷 锋
7、人生的价值是由自己决定的。——卢梭
8、目标有价值，生活才有价值。——黑格尔
9、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
10、一个人的价值，也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中，以及建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量。——尼采
11、多做些好事情，不图报酬，还是可以使我们短短的生命很体面和有价值，这本身就可以算是一种报酬。——马克·吐温
12、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
16、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
17、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
18、思想活跃而又怀着务实的目的去进行最现实的任务，这就是世界上最有价值的事情。——歌德
19、有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。——高尔基
20、人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
二、故事素材
1、“杏林春暖”是人生的一种价值
三国时期著名医学家董举，为人治病从不收诊费，只希望病愈者为他种数株杏树。数年之后，杏树成林。他便用杏换粮食，并将换来的粮食用来解决病人伙食和周济穷困的人，受到了广大群众的称赞。董举的“杏林春暖”佳话一直流传至今。
2、洪战辉教育基金在京启动
2006年4月22日，洪战辉教育基金在北京钓鱼台国宾馆正式成立。曾用爱心感动中国的洪战辉，再次演绎了一幕“爱和责任”的感人场景：全国391名贫困学子成为首批受助对象。中国宋庆龄基金会现场授予他“青少年生命教育爱心大使”称号。
洪战辉教育研究会主要研究如何培养学生自强自立的精神，并开展义教师资的组织与培养。“洪战辉教育助学责任基金”为研究会下设机构，目的是为了让那些贫穷但有抱负的贫困学生能够得到帮助。
洪战辉说，这个助学基金与其他助学形式最大的不同，是强调责任。这种资助不是施舍，也不是捐款，而是采取“借”的形式，每个受助学子都必须签订一份“道德责任状”，受捐助者将来走出困境成才后，要回馈基金会，使基金能够帮助更多的人。基金前期以资助贫困高中生为主。他表示自己还是学生，准备将基金交给中国宋庆龄基金会托管。
3、对事业的追求体现人生的价值
侯光炯是我国著名的土壤学家。他对事业有一股执著的追求精神。有一次，他带着女儿从上海飞往四川，路经长沙机场休息，发现四周的土都很潮湿，唯有香树下的泥土很干燥。他想，这里面一定有什么文章，便执意要带些土回去研究，可又没有东西装。他灵机一动，想到了自己的旅行袋，于是就叫女儿把旅行袋里的衣物、食品倒出来，立即装了满满的一袋土。在场的人都感到很奇怪。他的女儿向大家解释说：“泥土是我父亲的宝贝，没有什么东西比泥土的价值更高了!”
4、时代的骄傲
我们的“抗非勇士”邓练贤、“特等功臣”钟南山在大家遭到SARS 病毒袭击时，把自己的生死置之度外，把病人的利益看得高于一切。不怕牺牲，坚守岗位，零距离的与病人接触，钟南山爷爷夜以继日的与同事们探索救治方案措施，邓练贤伯伯为此更是光荣的献上了自己的生命。洪峰中矗立的英雄——在开县抗洪中牺牲的消防战士张军哥哥，9月3日刚刚度过了人生第19个生日，2天后的9月5日，他倒在了抗洪战斗转移灾民的第一线，走完了短暂的人生旅程，中队的营区里至今仿佛仍回荡着2天前战友们开心的祝福。“航天英雄”费俊农和聂海胜不顾个人安危，想到的是国家的荣誉，他们英勇地走进了“神六”，骄傲地迈出了“神六”，他们牵动了全国人民，不，牵动了全世界人民的心弦，使航天事业有了新的突破，使我国向未来迈出了崭新的一步。他们处处事事想到的是别人，用自己的行动创造出了非常有价值、有意义的人生。这些可歌可泣的事迹怎能不震撼人心呢？
5、生命的价值在于造福他人
“活着，并且对别人有用。”这是张海迪做人的准则。张海迪从5岁起就告别了美好的童年。自小患高位截瘫，以后又患癌症。她虽然没有念过小学，却通过顽强的自学，成为一名哲学硕士；她还自学了中医针灸术，自学了多种外语；尤其是在文学的田野里辛勤耕种，从《轮椅上的梦》到新近出版的《生命的追问》，她已出版了8本书。她曾把5万元稿费捐献给鲁西南的尚楼村小学改善办学条件；残疾少年杨晓霞、杜秀秀等都得到过张海迪的资助。她还常到福利院看望老人。一位欲寻短见的残疾女工在绝望中，给张海迪打电话，海迪与她谈了一夜。第二天清晨，海迪和有关部门联系，最终打消了这位女工寻死的念头。打这以后，海迪每月送100元钱给这位女工，还将自己的衣服送给她穿。张海迪并没有因为自己身体的残疾而放弃对美好生活的追求与向往，她的生活充满了快乐。因为她知道，每一个生命都有存在的价值，或者就要给别人给社会创造价值。
㈤ 善待他人不求回报作文素材
你好自从盘古开天辟地以来,女娲娘娘就用黄泥创造了掌握地球的生物--人类.人类迅速在这片黄土地上繁衍开来,大地上到处都留下人类子孙的足迹和所创造的光辉灿烂的文化.这是流芳百世 、妇孺皆知的神话故事.
然而人与社会相互依存的关系是不可否认的.正因为有了人,多人组成了社会.而社会就是由许多人结合成的大家庭,不论民族文化差异,也不论肤色深浅.共同的心就是差异之间的桥梁,把人们紧紧地连在一起构成了社会.
茫茫人海中,你来我往.肩与肩之间的距离是如此短,擦肩走过却浑然不知.人群如潮水一般涌动,分不清谁是谁.能够在茫茫人海中相识是一种缘分,要格外珍惜.只有善待他人才能更好的相识,并将这种相识珍惜才能变为永久.
更何况善待他人也是一种品德.只有胸怀一颗友好 、心平气和的心的人才能用善对待他人.他们把善化为友好、互帮互助的面容出现在他人面前.同样他人也会这么做.这样既善待他人,又善待了自己,何乐而不为呢?善待他人是时代之间的枢纽,沟通了过去和未来.如果整个社会都人人善待他人,既有利于构建和谐社会,形成一种微笑互助的社会真情.又使社会快速发展,这真是“ 百尺竿头--更进一步.”
然而由于各种利益的奔涌而来,金钱、地位、权利…… 驱使人们变得自私贪婪,只为自己着想,人们忘记了“合作 ”这个词.人们互相欺骗,最后弄得两败俱伤.是自私蒙上了人们的双眼,使人们只知“人不为己,天诛地灭. ”是贪婪给真诚的心罩上一层浓灰,使人们变得虚伪.是各种眼前的利益给人们戴上了面具,使人们看不清他人,也看不清自己.通往心间的桥梁被摧毁了,人们只能永远活在自己的世界里,无法去看清自己他人,了解他人.最终的结果是:由于人们不互帮互助,不友好对待他人,经济上的合作就如过眼烟云,不再复返.自己的力量敌不过,收获甚微,社会最终将不复存在.繁荣一时的城市将做为怀念永远活在人们心中.
幸好人们并不是这样,人们懂得学会善待他人,互帮互助.一个微笑,一个动作就使人们心灵相通.因为这是善待他人化为的动作.人们之间互相善待,两者共同繁荣.社会也因此昌盛起来,并开始向构建和谐社会发展.相信不久能美梦成真.
就像一位名人说的一样:“ 如果我们人与人之间共同迈进一小步,那么整个社会就会迈进一大步. ”
学会善待他人吧!这样才能让自己活得充裕 、自在.善待他人就是一种力量,它冲破了束缚人们的罪恶心灵和自私心灵,让合作源远流长 ……
㈥ 替人着想的作文
你很喜欢孔子的那句话：己所不欲，勿施于人。你知道它的意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。
你说孔子的这句话总让你想起那个故事：一位双目失明的老人在走夜路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人看了都觉得奇怪。你却心如明镜：“正如老人说：‘我提灯笼并不是给自己照路，而是为别人提供光明。’”“帮别人不就是帮自己吗？多为他人着想，难道不是一件利人利已的好事吗？”你说。
你领悟能力很强，懂得的道理又这么的多，连你自己都颇感自豪。可是，在与别人相处的时候，你是否做到了“己所不欲，勿施于人？”
上礼拜天，你不做作业，倒坐在沙发上看电视来。***妈看见了，再三提醒你先把作业完成了。你置之不理，把她晾在空气里。妈妈很着急，说了你几句。当时，你是怎么做的？你当场翻脸，和她吵起嘴来……你如此强硬地跟她顶嘴，你知道她心中有多难受吗？你知道她完全是为你好呀！
这礼拜，你一回家，书包一扔，就坐在电视机前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食热量高，容易上火，让你少吃点。可你不听劝告，还说不需要他瞎操心……那一天，你喉咙痛，难受得不行。是谁带你去看医生？是谁跑前跑后地照顾你？你“不听老人言”，果然“吃亏在眼前”。换成是我，早在一旁幸灾乐祸地说：“活该，自作孽不可活。”可是，你爸爸没有责骂你，你是喉咙痛了，可是你知道你爸爸心里有多痛吗？为你的身体，为你日复一日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夹了你爱吃的糖醋排骨，你“啪”的一声，就往他手背上打下去，厉声地警告他不许动。弟弟嚎啕大哭。你外婆过来劝架，让你给弟弟吃一块。可是，无论她怎么说，怎么劝，你都不为所动，任凭弟弟在一旁声嘶力竭地哭闹。后来，妈妈打了你，你哭得像个泪人，跑到房间将自己像个“囚犯”一样在“牢房”锁了半天。这个半天里，外婆、妈妈，甚至那被你打的小弟弟都过来了，他们请你开门，说着安慰的话。你却硬着心肠，对家人不理不睬。你是否知道内疚，是否感到不安？难道你没有听见年老的外婆那一声声无奈的叹息？
……
这一切一切都还在眼前，它们提醒着你去思考。早上，站在穿衣镜前，我注视着你，欣喜地发现你终于决心去面对，你终于认识到了自己的不足，决定改正自己，做一个言行一致，凡事多为他人想想的好孩子、好学生。我笑了，你也笑了。
㈦ 高考作文求为他人着想的事实论据
印度的免费饮水处的水桶旁只放两三个杯子，喝水的人会把杯子高高举起，离嘴二三十厘米，仰着头让
水流进嘴里，这样就不“污染”杯子，后来者便可放心喝水。
“前人种树，后人乘凉”，这名古语就告诉我们要为后人着想，正如那些喝水的人一样，在喝水时会想
到后来者，让他们也同自己一样放心地喝水。若没有这样，怕是没有人敢用那两三个杯子喝水了。人不能只
想着自己，还要多为别人想一想。正所谓“己所不欲，勿施于人”，多站在他人的角度上替他人想想。
列宁年轻是曾干过不同职业。有一次，他去应聘当一个职员。在上楼时，他扶着扶手，发现扶手上的油
漆还未干，他费了好大劲才把手弄干净。于是，他掏出纸写了提示语贴在墙上。正巧，不远处的老板看到了
这事，毫无疑问，列宁被聘用了。
手被油漆沾到，许多人碰到这事都会大骂工人或找地方投诉。而只有列宁想到后面的人或许也会碰到这种情
况，写了提示贴上。这就是人格的差别。也正应如此，列宁被聘用了。我想这种为他人着想的良好品质也为
列宁后来的成功奠定了基础。孟子在谈到得民心时说到：“所欲与之聚之，所恶勿施。”只有为人民着想，
才可称王。那些成功人士，成大事的人必定是一个会设身处地为他人着想的人。
中央电视台有一则公益广告，说的是一个女孩骑车经过一个漆黑的小胡同。胡同口摆摊的大爷举高灯为
她照明。那盏灯不仅为女孩照亮前方的路，微弱的灯光更是温暖了人的心。很多时候，为他人着想只需一件
小事，只要迈出一步。想想我们的英雄雷锋。他时时刻刻都在为他人着想。上厕所摔了一跤就连夜把灯给修
好，打扫好寝室，让队友可以好好休息。这样设身处地地想着别人，正是我们应该学习的。现在我们提倡的
“可持续发展”不就是为动物们想想，为后人想想吗？为他人着想，正是新时代的社会所需要。
孔子说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”。要想成为一个仁者，一个君子就要为他人多想想。为他
人着想，或许只要一张纸，一束光，一个干净的杯子，但这给他人带来的是如阳春三月般的温暖，给这个世
界增上一抹亮丽的色彩。
㈧ 别人的优点与成功是我的榜样 作文素材
以榜样为话题的作文素材：
在平常的生活中，有许许多多的榜样让我们学习，只要看你有没有留心观察。从他们的身上看到中华民族的骄傲，看到了中国人民遗传下来的那种高尚品德，为中国灿烂文化增添了一笔光荣的美誉。有了他们，我们就应该振作起来，陪着他们一起进步，这就是中华民族。
每天早上，第一缕阳光照到大地，他们就开始忙碌。每当我们每家每户推开门的那一瞬间，整个世界似乎变得洁白无瑕，一尘不染。这都是他们辛辛苦苦劳动换到的结果，他们是那么设身处地替人着想，那么无私奉献着，明知这样做很辛苦，但他们不怕，因为他们相信：“赠人玫瑰，手留余香”。正是因为他们的付出，整个中华民族才能焕发出更加绚丽的光彩。正是他们每天天不亮拿着扫把，推着沉重的三轮车，穿梭在各个大街小巷，默默奉献。我想：这应该是一个人活在世上最大的意义吧!这就是中华民族的品德。
不管每天的天气如何，或是下雪，或是下雨，他们都顶着风，冒着雪，坚持尽到自己的职责，一丝不苟。他们这样是为了钱财?是为了自己?那你就错了，他们是为了我们，为了我们能快乐度过每一天，让我们每天早上都能呼吸到新鲜空气，里面不包含他们的气息。正是因为这样，才能让我们觉得快乐，也使他们自己得到一种无宇伦比的幸福，这份幸福只要付出的人才能体会到，只有无私的人才能感觉到，这就是我们中华民族。
这就是我们中华民族，这就是我们中华民族的代表——清洁工。虽然现在我们的国家还不算完美，但我们相信，今后我们这种的人会越来越多。总有一天，我们的民族会发出更加耀眼的光芒，威震整个世界，使中国越发强大，超越一切。总有一天，全世界的人都会成为我的榜样，包括我自己。希望全中国的人民，为了自己的国家，为了民族的荣誉，振作起来，从小事做起，让我们现在开始珍惜清洁工的劳动果实，从现在开始保护环境吧!
榜样在我身边，在世界的每一个角落，要善于观察，取长补短，好好学习榜样们身上的优点，使自己也成为别人的榜样。也让大家发现你的优点，向你学习。如果这样，你也会成为民族骄傲的代表。让全世界的人看出你身上有着文明的民族气息，这样人民都会以你为荣。让我们都为你骄傲吧!
㈨ 作文，求《心系他人，快乐自己》的议论文，800字。
当有人不慎摔倒，你伸手出去拉一把，然后听到一声真诚的“谢谢”时；当有人伤心失落，你友好地去加以开导、鼓励，然后看到一张明朗的笑脸时；当有人需要捐助，你尽你所能献出一份爱心，然后知道他们已能正常生活时；当有人……你觉得你快乐吗？回答是肯定的，因为在你付出的同时，你的精神已经得到了充实与满足，这往往比付出更不易做到。
所以，我们应该学会奉献，学会时刻为他人着想，这样的人生才会有价值，我想。
杜甫追求的理想是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的宽慰与满足；鲁迅先生追求的精神是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，所以才有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的胸襟和气度；谭嗣同追求的是天下为公的大同社会，所以他虽将身死敌手，却仍有快哉的坦然与豪壮。正是因为他们都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，所以才会拥有如此完美的人生！
学会奉献，为他人着想，其实这本身就是一种财富。倘若有人问：世界上什么人最富有？我觉得既不是那些手着百万的富翁，也不是那些会投机取巧的商人，相反，是那些心系天下，为他人着想的“贫民”们。马克思说过，那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的。可见，只有无私奉献，才能获得真正的幸福。吴运铎把自己的一切献给了党，刘胡兰把自己的生命献给了祖国，袁隆平把自己全部的知识和心血献给了杂交水稻的科研工作。他们都为人民谋利，为祖国奉献了一切，作为共和国的子民，我们将会永远记住他们的名字。
由此可以看到，其实为他人也是为自己。这个世界总是公平的，你付出了，你会有回报，而很多时候，你得到的往往比付出的要多，毕竟精神无价。所以我们应当视为他人着想为一种精神享受。世界著名科学家富兰克林就是如此。当他首次乘船前往费城时，虽已付了船资，却自愿帮助划船，他说：“一进入工作，就觉得畅快，就有使不尽的力！”简短的一句话，包含了多少人生真谛啊！
的确，人应当活在为他人奉献的精神境界中，而不是以个人为中心，自私自利，那样的人生充其量不过是一棵没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。
纵观历史，当我们放眼望去时，看到了多少贪官污吏，奸诈小人啊。他们为了自己的利益，不择手段，结果呢，都没有好下场。明世家时期的奸臣严嵩父子，把持朝廷二十多年，烧杀掳掠，无恶不作，百姓诅咒他“常将冷眼观螃蟹，看你横行到几时”，最后落得个被抄家的可悲下场；清朝的首辅大臣和绅亦如此，留下千古骂名。他们的失败在于他们只为自己打算，不但不为他人，反而侵害他人。
为别人奉献，为他人着想，就好比你种了一盆花，经过细心照料，花儿开了，它回报你的不仅是五彩的斑斓和满目的生机，它带给你的，更是一片春天。
让我们心系他人，在有爱的生活中演绎自己的精彩！