Ⅰ 以经历为题的作文开头结尾
我喜欢答案,它围绕我成长.
小时候的我,总对周围的一切新奇事物产生兴趣,为什么含羞草一碰就会闭合?为什么小小的电视可是看到这么多画面?为什么小小的蜜蜂蛰一下就会很痛苦?……这样种种的问题围绕着我,促使着我去寻找答案.《十万个为什么》《网络全书》这些都是我童年的最爱,每当我有新疑问的时候,群殴总是去不断的询问,翻书,寻找着答案.答案使我豁然开朗,解除疑惑.
答案就好像是把万能钥匙,让我爱不释手,于是我沉浸在寻找答案之中.
时光飞逝,转眼间,我已成了一名高中生且即将步入高考.学生时代的我们视答案为必不可少的“法宝”,每当发下来一套卷子或是参考资料,第二天班中总会有本答案横空出世.作业少时对对答案,作业多时,来不及了,就狂抄交差.当然这是初中的放荡不羁.进入高中,答案成了“权利”的象征,每当同学们做出来的答案不一样时,公说公有理,婆说婆有理,争辩的不可开交,一看答案,就可停止战争,让错误的一方不得不“认命”,这样的学习有这样的好丫!当作业出现问题是,就能以答案为目标.答案是我心旷神怡,摆脱困扰.
答案就好像是件陈年古董,让我不断推敲,于是我沉浸在复制答案之中.
社会就像是一本难以捉摸的什锦书,当你即将步入社会时,你做的每一件事,说的每一句话都要经过你的大脑思考,不再是小孩子的胡言乱语,童言无忌了.每个人心中都有一本帐,一个答案.什么事该做,什么事不该做.当你遇到原则性问题的时候,你默默地问自己一下,这么做对吗?只是为了一个面子?为了强出头?还是为了朋友义气?静下心来,好好问问心中的自己是怎么想的,你就不难推测出答案来了.每个人都在成长,凡事不要总靠别人,自己也是有思想,有原则的人,要考虑到做人的准则,做事的基本.非原则性问题,退一步海阔天空.这些大道理,人人都会说,又有多少人能做到呢?答案使我不断成熟,迈向人生.
答案就好像是盏耀眼烛光,让我不断探索,于是我沉浸在领悟答案之中.
大千世界,其实人生的答案永远没有止境,只有自己不断的摸索.答案就像是山间的一股清泉,清晨的一缕阳光,人与人之间的一声问候.
答案无奇不在,无奇不有,就看你如何把握了.
答案
如果有人问：“春天是怎么样的?”有人会说是草长莺飞,杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”.
是的,世界千变万化,答案是丰富多彩的.可是对每个人来说,答案只有一个,那么哪个才是你心中的答案呢?
于是,我开始寻访春天的答案.
我来到南方的城市.天空是阴阴的,大朵大朵棉絮般的云无端地哭了整天,空气里饱含着新鲜而湿润的泥土气息与青草芳香.街道是湿的,墙壁是湿的,行人是湿的.然而树梢上,泥土中,墙角处,池塘里满是逼眼而来的新鲜的绿,使阴雨连绵的日子也平添了一份绿油油的生机,南方的人们说：“春天是湿漉漉的绿.”
我又来到北国小镇.三月的春光明鲜无俦.积雪被涌动的春意闹得忍不住噗哧一笑,笑成了满山的杜鹃,淙淙的春水.融融的春日映衬下,天蓝得犹如明镜.北方的人们说：“春天是明丽的颜色.”
可是,春天一定还不只是这样的,我固执地继续寻找.
于是,在孤儿院里,我看到了失去父母的孩子们.他们的笑脸像一朵朵花.他们有的在院子里捉迷藏,有的蹑手蹑脚的去捉一只美丽的蝴蝶,有的偎依在阿姨的怀里,如同在父母的怀里一般撒娇.
在老人院里.我看到了满头银发的老爷爷老奶奶们在打太极拳,身手矫健不亚少年.一群系着红领巾的孩子们涌进来,立刻把老爷爷老奶奶们淹没在了红色的海洋中.听着那一声比一声清脆的“爷爷”“奶奶!”,看着那一双比一双明亮的眼睛,老人们心里,眼里,脸上挂满了幸福的笑.
我还看到街上,一个中学生毫不拘谨地搀扶着老人过马路;一群年轻人快乐地哼着歌打扫街道;教室里同学们认真而急切地听着老师的教诲;放学后同学们互不相让地争论,直到最后一抹余辉含笑洒在他们身上.
Ⅱ 一次经历 作文的开头和结尾怎么写
作文开头与结尾的常见写法
开 头
“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：
一、开门见山法
（1）交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法 。
（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:
（1）环境描写、渲染气氛的描写法
《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法
《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
（4）引人入胜的提示法
《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（5）吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
结 尾
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。
（1）自然顺畅的结果交代法
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
（2）照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
（3）画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。”
（4）含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。
（5）激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”
文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
v 写作训练 v
1．试以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
2．试以“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
3．试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
“此刻，响亮的‘嘟嘟嘟’的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。”
4．以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
“唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。”
5．检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些
Ⅲ 成长经历作文好的开头
1开头：落叶轻轻飘舞,带走了美好的青春岁月.一年又一年,一日复一日,我逐渐成长.蓦然回首,原来那条路我曾跌跌撞撞地走过.
结尾：我不断地成长,不断地懂事,不断地坚强,不断地勇敢!我要努力绽放自己,做一个快乐健康的人!
2成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……在我的成长中,有爸爸、妈妈的呵护,使我在幸福的生活中成长,在成长中,我不断的在学习新的知识,不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐.日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息.
3开头： 滴答滴答、、、时间不停奔跑着,花儿变红了,草儿变绿了,鸟儿长大了,大家都在慢慢长大,而我也在悄悄地的长大,.那些许许多多的成长故事,在我的脑海中荡啊荡,至今那一桩桩一件件仍然历历在目呢!记得在那时候、、、
结尾：回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事也仍在发生,让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事.故事仍在发生,我仍在长大、、、
4头：时间一秒一秒在我们手指间流过,我们渐渐长大了,有许多成长的故事在我们脑海里荡啊荡……结尾：啊!我们不断成长,不断进步,相信我,一定会变得更好!
5开头：
成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹.啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息.
或：
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光
结尾：
成长啊,你像大树的一圈圈年轮,记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历,无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符,奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河,无所畏惧地快乐地流去. 成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……
或：
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆.就像是一打调味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成长过程中也充满了不同的“味道”,它们让我懂得了许多道理,给了我很大的启示.
这是好开头
6成长,是我们必经的一条道路.这条路上充满了荆棘,充满了快乐,充满了喜悦.
7每一个人的成长中,都充满了喜怒哀乐.我的成长生活丰富多彩像一只五味盒,甜的是糖,咸的是盐,辣的是胡椒粉,苦的是自制的苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全.在我九年的生活里,有许多是快乐的,有许多是难忘的.
成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们健康成长生活,而我们就是这列火车的忠实驾驶员,永远驾驶着这列火车.我们要做一个成功的驾驶员,千万不要让火车开上不正当的轨道.
8成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……在我的成长中,有爸爸、妈妈的呵护,使我在幸福的生活中成长,在成长中,我不断的在学习新的知识,不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐.日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息.
我不断地成长,不断地懂事,不断地坚强,不断地勇敢!我要努力绽放自己,做一个快乐健康的人!
落叶轻轻飘舞,带走了美好的青春岁月.一年又一年,一日复一日,我逐渐成长.蓦然回首,原来那条路我曾跌跌撞撞地走过.
Ⅳ 经历是美丽的作文开头结尾大全
是相对应的, 开头1对应结尾1 开头2对应结尾2
开头：
1.造物主创造了生命,使得世间有了活力.生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩.生命自产生起就是为了精彩而存在,为了美丽而存在.
2.世间原本有许多美丽的东西,只宜远远的欣赏,而不宜去获取的.幼稚贪婪愚钝之下,不懂此中微妙.经历过许多的沧桑风雨,看过了许多悲欢爱恨的故事,终于明白.
结尾：
1.小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩；清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩；红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩.
花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生.生命亦是如此!
2.远远的欣赏,你的美丽一定有人懂.
Ⅳ 以"经历"为题的作文的开头和结尾怎样写
开头：无论我们作什么，或是在上学读书，或是在家庭生活，或是回积极上进，或是体验答生活，都有一个过程。这个过程，就是我们的经历。 结尾：对于我们来说，任何经历都是一种体验、一种感悟、一段人生、一个宝贵的精神财富。我们在经历中成长，也在经历中成熟。无论经历是否是成功，还是挫折和失败，都是我们未来人生道路的阶梯。
Ⅵ 关于回忆作文的开头
每个人都有属于自己的回忆，没有回忆的人就像一个人没有灵魂。
回忆是每个人与往事的连接通道，连接着过去与未来；使我们了解着过去所发生的事。每个人的往事不同，因此我们应该尽量去守护住属于自己的回忆，不要让它悄然淡忘。回忆记载着我们的童年的欢快与悲伤……
时间不能倒流；就像一句家喻户晓的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”过去所发生的种种事情都是我们这一生的经历，它代表着我们所拥有的回忆。梦也是一种属于自己的回忆但是梦可以实现，只有过自过自己的努力与拼搏才能梦想成真然而回忆是已经过去不能回来了。
回忆真美，只有在回忆时才是最美的……
的努力与拼搏才能梦想成真然而回忆是已经过去不能回来了。
清风抚去我的疲乏，清爽在我心中发芽，迷人的夏，在时光中蒸发。蝉声是夏的音符，河水是夏的音符，绿是弹奏着，万物都在倾听。火烧云在天边燃气，它是夏的独特魅力；熊熊烈火燃烧你的激情，擦亮你幻想的眼睛。绿色是生命的象征，它是夏的生机，敞开你的胸怀，融入这片大地。水是夏的反光镜，照射出属于你的天地。清凉在心中流过，做着一个梦境。夏啊夏，你就是冬季上窗户凝成的冰花，带到你融去，回忆的水，任你图画。你累了，你睡了，你在我的梦中悄悄地逝去了，我的欢乐以成为下一刻的期待，破灭了。你的景，我的情，加入一片真心，融合成一柱冰晶。下一次期待，下一次留恋，下一次换回你的情，爱你在梦里。回忆！回忆！
Ⅶ 关于难忘的经历作文的开头
回想的前提影子，回忆往事的此刻心情，思绪的时间倒退，慢慢引申，这个题目不难，只要有感而发！
Ⅷ 高中作文我的一次特殊经历开头结尾
高考满分作文万能开头结尾
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
Ⅸ 关于回忆作文的开头
往事如茶，越久越浓，往事如花，越开越艳，转眼十几年过去，我也从一个不懂事的小女孩摇身一变成为一个大姑娘了，有时候也觉得人真的是一各奇妙的动物，从刚出生一个茶壶大小慢慢变成一个高高大大的人，当人长大了，回首往事时，才发现在自己从前是多么的天真。
小时候总是在夜晚抬起头，用自己肥嘟嘟的小手指数着天空的星星，想数清天上的星星……
“妈妈，为什么天上有这么多星星呢？”我坐在妈妈腿上，始起头问着妈妈，“因为每个人美好的愿望老天爷爷都听得到，他就把人们的愿望化成一颗颗明亮的小星星，挂在天空上，让人们知道老天爷爷已经看到了他们的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爷爷都能看到的，小心老天爷爷不高兴就不把你的愿望化成星星了哦！”妈妈幸福物对着我说，我一脸的惊讶，问妈妈：“真的吗？老天爷爷可以把我的愿望挂出来吗？不会的，世上有那么多人，老天爷爷不会注意到我的！”“不啊，你乖乖的，老天爷爷喜欢乖宝宝哦~你不乖，老天爷爷就肯定不会注意到你了”“啊？那我一定乖乖的！”“呵呵”……
时间流逝，我已读三年级了，今天是母亲节，老师让我们给自己的母亲献出一份礼物，看看同学准备的礼物：有准备自己亲手做的贺卡；有一个精心准备的故事……我暗暗想，我要送给妈妈世上最美好的东西！
放学回到家，赶紧写完作业，看着时间老人不紧不慢的一步步走着，心里十分着急，迫不急待地等着夜晚的到临，8点到了，天黑了，我拖着妈妈来到院子里，妈妈还被蒙在鼓里“你干嘛，还不去洗澡，早点睡，明天还要上学呢。”妈妈嗔怪着说，“妈妈，等一下好吗，就一下下。”妈妈无可耐何的笑了笑“好吧，你快点哦~~~”看着妈妈无耐的表情，我笑着和前走了一大步，闭上眼睛对着天空大声的说：“老天爷爷！今天是母亲节，这几年我虽常让妈妈生气，但您还是一定要实现我的愿望啊！我希望妈妈永远幸福！！！”我睁开眼，抬头看看天，只见一颗星星下向我眨眼，我回来妈妈的身边高兴地对妈妈说：“妈妈！老天爷爷听到我说的话了耶！你看，是那颗星！！！”“嗯~~~乖~~~~”妈妈一把搂住我，开心的笑了。
往事如烟，说散就散，妈妈，你还记得这件事吗？不信？有那颗星星做证~！