❶ 写一篇题目中带有美的作文，应该什么样的
关于美的作文
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……瞧!我们的身边无处不是美啊!
作家艾青曾经说过;"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”是呀,美是需要我们去发现的,只有你拥有一双会发现美的眼睛,你才会收获美,拥有美.
或许你会在不经意间失去美,那是因为你不懂的去寻找美,任何人任何事物都有着他美的一面,不要因为一点缺憾而否定了他的美.这点,在生活中是很常见的,也是我们任何人或许都曾犯得一个错误.
——曾经有一个人,他才学横溢,但却生活得很清贫,一身衣装破破旧旧,他一人四海为家,可他却非常希望能得一位好友.在他的旅途中认识了两个人,于是,他萌生了和这两人结为朋友的念头.他将想法告诉了其中的一人,可这个人听说了他的想法后摆摆手就拒绝了,此人看到的,只是他外在的贫穷.他并没有就此罢休,便又向另一人说明来意,这次,他在这个人这里得到了肯定,是他获得了一份真挚的友情,当然,这个人也得到了同样的回报,他们快乐的生活着.第二个人得到了生活中的“美”,而第一个人呢,却因为他一点点的外在缺憾不肯接受,是她失去了更多的美好,这种人难道不是愚昧的么?
美,存在于我们身边,存在于我们身边的任何一件事,一个人,一个物中
——当你俯身拾起地上的纸屑后,对自己说一声“我真美!”；当你帮助他人解决一个麻烦后,对自己说一声“我真美!”；当你取得优异的成绩后,对自己说一声“我真美!”；当你……
美,就在我身边.也在你身边,在我们大家的身边,亲爱的朋友们,让我们具有一双会发现美的眼睛,从身边一点一滴的美中,获得更多的快乐,幸福吧!
❷ 求高人帮我写一篇中学生作文，题目：这也是一种美。 600字左右。
一、审题
关键词一：也
本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——也。
“也”，表示同样。它的前提是已经有一种美，这种美往往是被公认的，而现在有另外一种美，这种美可能不普遍，不被公认，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华，认识到它“也”是一种美。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
关键词二：这
“这”，指示代词，“这”究竟指代什么？把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等，所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。
关键词三：一种
“一种”，这篇作文中你所要写的“美”，应该是同一类的。你可以写其它的美，但应该略写，并且是作为一种比较衬托而存在的。
二、材料
材料展示：生活中有美，历史中也有美；自然的是美，人文的也是美。只要我们有一双慧眼，便会发现人生处处有美丽：花儿是美，叶儿也是美；沐浴于阳光下的沙滩是美，独步于微雨中的小径也是美；靓丽的外貌是美，丑陋的长相却有善良的心灵也是美；豪放壮烈是一种美，婉约柔韧也是一种美；健康是美，残缺也是一种美；执着是美，放弃也是一种美……感悟人生感受美，不为别的，只为生活在美丽中。
点拨：细读材料，你会发现材料中已经给了我们很多暗示，材料用一种并列的方式为我们展示了一系列的美，其中每种美的后半句话（粗体字）已经为我们提供了很多种不普遍，不被公认的美，如“叶儿也是美，独步于微雨中的小径也是美，丑陋的长相却有善良的心灵也是美……”,你只要任选其中的一种去写就可以了。
例文展示：
这也是一种美
当我们把“永不言弃”作为自己的座右铭时，我们是否忘记了“退一步海阔天空”的美丽?
曾有一只蚂蚱，为了逃脱束缚，舍弃了两条腿后奔向了自由。它是正确的。这只蚂蚱舍弃了两条腿，可毕竟逃生了，在今后生命的长河里，还可以利用自己的双翅飞向属于它的幸福乐园!我顿悟：暂时的舍弃会使你得到更宝贵的东西。这也许就是退一步海阔天空，进一步无路可走的最好诠释吧!而有人缺少的往往正是蚂蚱这种毅然舍弃的精神。
白云放弃了眼泪，才有了我们这人世间的甘霖;如丁香般的姑娘放弃了孤独，才会得到快乐;斤斤计较的人放弃了私心，才会拥有笑容。
而这些放弃其本质都是快乐的、美丽的。
世间万物都具有两面性，有利必有弊，有得必有失，有苦必有乐。你总要舍弃一些才能得到一些，这里的关键是放弃什么，是否值得放弃。放弃往往并不是目的，得到更多才是它的终极目的，放弃的过程也许是痛苦的，但只有在残酷与痛苦的放弃之后才会有机会寻找、获得一种崭新的生活与机遇。
其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度说，虽然倒倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇，但你采到了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。
人生就是这样，在生命的征途中你要学会放弃，因为只有学会放弃，你才能以一颗平常心拥有一切，走自己的路，做自己想做的事，否则你只能背负着一个永不满足的沉重枷锁，走向绝望。
放弃是一种独处，放弃又是一种融入;放弃是一种失去，又是一种获得;放弃是一种痛苦的抉择，放弃又是一种幸福的开始……
所以，放弃也是一种美丽!
这也是一种美
竹有竹的秀丽，松有松的壮美，柳有柳的潇洒，世间万物都各有各的风姿与神韵，但是世间也存在各种各样的缺陷，正如“尺有所长，寸有所短”。每一种事物都有各自的长处与不足。通常人们只注意美丽所在，对各种特长赞不绝口，而忽略了事物本身的缺陷，甚至挖苦讽刺这种不足。然而，在我看来，缺陷也可以成就一个人的未来，缺陷本身就是一种美。
缺陷人皆有之，对待缺陷，越是感到不足，它就越成为你心目中的污点。就像那位十分爱美的女子，对脸上的痣点给予太多关注，在无数次的手术之后，脸上的痣消失了，却留下了一块疤，失去了原有的美丽。
相反，如果以一种积极的心态对待自向原缺陷，缺陷本身也会焕发出美丽的光彩。就拿一颗痣来说，长在美人的脸上，它依然能够称为一颗“美人痣”。所以，缺陷的美丑，不在于缺陷的本身，而在于我们对待它的角度不同。
缺陷美不只一面，它存在我们生活的方方面面。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”你看到华山的那种断壁残垣了吗？有人说那是一种缺陷，但也是这种缺陷成就了天下第一险的华山风光：看那树下无名的小草，它没有大树的挺拔，没有鲜花的芬芳，这不能不说是它的一种缺陷，而正是这种缺陷使它逃过了被大风催折腰的威胁。因此，缺陷也是一种美，一种内在的生命之美。缺陷是否是一种缺陷，就在于我们自己的态度。甘于承担风险，不对生命服输，努力让缺陷成为一种美，我们的人生才会更加美丽。
缺陷也是一种美，把握住这种美，冰雪能融化，铁树能开花。把握住缺陷美，人生就有了起航的方向，就有了指路的明灯。你就能创造出一个与众不同的人生。
❸ 找几篇中学生的关于美的作文
雨韵三叠
(一)
雨美人的裙摆拂过天空，天空如同罩上一幅罗纱，天色暗了。淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前形成了一层厚厚的水晶帘。可这空灵的帘子后隐藏的究竟是一位怎样的佳人呢，我怎么没听见她铃铛作响，怎么没嗅到她荷包飘香?
那带有僧气的水杉也在雨的感染下变得活泼起来，绿绿的叶子像流光的翡翠，美极了。天空中有一群归鸟飞过，急急忙忙的，不知它们是怕雨淋了自己的羽毛呢，还是急着回去照看它们巢中的孩子。雨点打在水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜒亲吻过一样。水底的青荇，油油地在水底招摇，柔柔的水袖宛如摇曳的舞影，似乎又把我带进了歌舞升平的大唐盛世。邻家的老花猫懒懒地倚在墙角，微微地眯着眼在打呼噜，像一位惬意的老太太，悠闲地欣赏着这雨景。
看雨，不正是流动的画，轻吟的诗!
(二)
凉凉的雨水打在窗外的水塘里，那声音像碎玉击落在盆子里，在这万物复苏的季节里却给人一种“一蓑烟雨任平生”的萧瑟。
偶尔有几声蛙鸣，仿佛天籁之音，似乎是在为雨伴奏。雨声急促，像出征前的进行曲，使人心神为之激昂，好像前方有十万火急的军情。
渐渐地雨小了，缓了，变成了南宋女词人的低吟轻唱。满腹的愁怨化着唱不尽的小调，轻轻地，悠悠地，在大街小巷间流淌，向每个不为人知的角落渗透。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，它打落了枝头的黄花，柔柔的花瓣堆积在地上，时而被风吹起，时而随雨水一片一片地漂零远方，像波涛中无助的扁舟，“花自飘零水自流”。“这次第，怎一个愁字了得?”“人比黄花瘦”的李易安在雨中不胜凄凉地自言自语。
不知过了多久，雨声也滴滴嗒嗒，如同古筝演奏的《落雁平沙》，没了进行曲的激昂，也没了低吟浅唱的愁怨。它更像一位饱经沧桑的高僧，经历了无数的大风大浪，看透了红尘中的是是非非，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”他到达了人生的最高境界，晴也罢，雨也罢，进也罢，退也罢，再也动摇不了他的心，他真的是心如止水，心如磐石了。
听雨，是一种享受，是一种境界。
(三)
雨还在下着，那是深闺中的少妇在拨弄着古琴。古色古香的琴，国色天香的人，合成了这美妙绝伦的天籁之音。
望着这绵绵不断的雨丝，思绪也像雨水一样融入了茫茫的天地间，空旷中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全没了自己。
遥远的江南此刻也在下雨吗?在那深得望不着尽头的小巷中，是否有一位“撑着油纸伞的丁香一样结着愁怨的姑娘”?斜风细雨的船头，是否立着一位不思归的张志和呢?青砖石板上的苔藓，经过这好雨的滋润，也该调皮地闪动着可爱的绿光了吧?
思绪飘啊飘，又飞到了大唐，眼前出现了一位诗人——李义山。苦雨孤灯挡不住他绵绵的情思：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一首《夜雨寄北》，久久回荡在山水间，唱出了多少离人的心声，慰藉了多少孤独的心灵。
风雨飘摇的南宋，荒寥无人的孤村，风吹雨打的草庐，黑暗如漆的深夜，一个伟大的灵魂即将安息，恍惚中他又挥戈策马来到了千里冰封的战场，如石破天惊的呐喊，唱响了时代的最强音，为行将就木的南宋注入了一针强心剂，注入了几分豪气。
雨停了，两只蝴蝶翩翩而至，出现在碧蓝如洗的天空中，它们双双飞到含泪的月季花旁，跳起了美丽的舞蹈。轻盈小巧的翅膀不断舞动，像四片雪白的云儿。我看痴了，天地间居然有这般富有灵气的昆虫，莫非是天上的雨落地后幻化的精灵?莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在比翼双飞?
赏雨，是一种感染，是一种熏陶。
❹ 美的作文题目
美的瞬间这是一个阳光很灿烂的中午,我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉,就像现在这样. 骑车来到十字路口,红灯亮了.无意中仰起脸,发现了路旁那棵略显苍老的大树.它的树干很粗很粗,仿佛是它百年沧桑的见证.因为已入秋天,树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动. 不知道这树的名字.我只记得,我第一天到阿婆家的路上见过它,那时它的叶子是多么绿啊!而现在,那叶子已变得红红火火了.一阵风吹过,叶子纷纷脱离树干.不经意间,我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯,仿佛想挣脱树干对它的束缚.树干似乎并不想让它离开,仍然顽固的坚持着.而此时的叶子好象也铁了心,更加拼命的摇晃着.又是一阵风,叶子终于离开了树干,它在空中先是随风上扬,接着慢慢地旋转,旋转,把它最美的舞姿展现在我们面前.我仿佛看见,叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂的笑着,那优美的舞姿在风中翩翩然--它自由了! 我的心被震撼了,在那一瞬间,它的美犹如叶尖上的露珠,在生与死的边缘轻轻起舞.为了自由,它宁可选择死,将那一瞬间变为永恒. 我想它是幸福的! 我想,我也是幸福的.我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美,虽然这种景象微不足道,但却很感人. 绿灯亮了,我随着车流骑车过了马路,却忍不住回头张望.风儿吹过,那棵树上又有许多叶子挣脱树干,在空中旋转飞舞,就像诗中美丽的句子…… 美的展现,并不需要太多时间,有时只需要一瞬,就像那片树叶,但在我的心底它已成为永恒……
❺ 给几个美的作文题目，要写的美！新颖也行
1、巧用修辞 《诚信如水》（明喻） 《十字路口》（暗喻）《是谁在赞美皇帝的新装》（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）《一句话，一辈子》（引用）《若为人生故，诚信不可抛》（拟用）《诚信何价》（设问）《拷问灵魂》（拟人） 2、仿化名作 《诚信无价》（电视剧《情义无价》） 《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）^ 3、佳句改装《人间诚信今犹在》（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”） 《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”） 4、移花接木 《拍卖“诚信”》（借金融用语）《心灵的审判》（借司法用语) 近五年高考优秀作文题 （一）、直接揭示文章主题 如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对”?(2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)/兼听则明，偏信则暗（2003年）/感情是帆，认知是船（2003年） /用理智探寻真理的曙光（2003年） （二）、反映文章的主要内容 如：那两条鱼儿(2002年)/在黎明前的抉择(2002年)/一个“死囚”的无悔抉择(2002年)/诚信古今说(2001年)/一毛钱与诚信(2001年)/寻找美的答案(2000年) /理智与情感（2003年） /擦亮你智慧的眼（2003年） /爱的认知（2003年） /感性? 理性? 认知（2003年） /亲疏与正误（2003年） （三）、以修辞等方式增强抒情性或標新立異 如：倾听心灵的钟声(2002年)/月若有情月长吟(2002年/心星点灯(2002年)/与诚信同行(2001年)/带着“诚信”上路(2001年)/点一盏心灯期待诚信(2001年)/人生也是一张答卷(2000年)/生命的出口(2000年)/打开“第三只眼”(2000年)/一花一世界(2000年) /戴着镣铐跳舞（2003年） /心灵的墙（2003年） /心中的秤（2003年） /我是一只毛毛虫（2003年） /永不凋零的海（2003年） （四）、给人以思考，引人入胜L 如：生命的高度(2002年)/心灵的颤动(2002年)/心灵归属何方(2002年)/标准与答案(2000年)/为韩寒让出一条道(2000年)/谁是真正的朋友(2000年)/雪化了以后是什么？(2000年)/我是谁(1999年)/感情＝认知，对否？（2003年） /基石？绊脚石？（2003年） /思想的芦苇（2003年） /灵魂的膜拜（2003年） /挑战“盲点” （2003年） （五）、表明故事基本内容或情节 如：弥勒规则(2002年北京卷)/黄河需要诚信(2001年)/五颗亮亮的心(2001年)/侃球(2000年)/伤心儿女(1999年)/火星拯救行动(1999年) /亲疏与正误（2003年） /与古圣贤的对话（2003年） /一场特殊的审判（2003年） S( （六）、故事新编，给人以新的感受Vq?8RQ 如：孔雀东南飞(2002年)/昭君的选择(2002年)/东坡的选择(2002年)/雨夜的选择(2002年)/《小重山》后的选择(2002年)/赤兔之死(2001年)/新愚公和智叟的故事(2000年)/堂?吉诃德新传(1999年)/爱因斯坦复活以后(1999年) /阿Q发迹（2003年） /孔明挥泪斩马谡（2003年） （七）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜 如：选择牢笼(2002年)/拷问灵魂(2002年)/心在刃上选择(2002年)/拍卖诚信(2001年)/找回诚信(2001年)/阳光很活泼(2000年)/十减一等于几……(2000年) /昨夜雨，今夜下（2003年） /父爱，苦酒（2003年） /光明的黑眼睛（2003年） （八）、表明文章所采用的独特体裁9 如：谏屈原书(2002年)/一名律师的日记(2002年)/“诚信”漂流记(2001年)/患者吴诚信的就诊报告(2001年)/给妈妈的一封信(1999年)/报摘(2001年)/中国国家大剧院设计招标简介(2000年)/征稿启事(2000年)/四幕剧(2000年)/上蜀后主书（2003年） /森林一号法庭录本（2003年） /肥水不流外人田大学招生章程（2003年） /心灵天平的使用细则（2003年） ?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ~ 拟题练习 1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题，来拟题目。 示例： （1） 《敲响自强的钟》 （2） 《摇曳生活，坚定人生》 （3） 《贫儿当自强》 （4） 《富有的贫困生》 （5） 《穷且益坚》 （6） 《“贫”出一个未来》 （7） 《感谢清贫》 （8）《贫困之路非漫漫》 （9） 《天降大任于贫者》 （10） 《贫困的反作用力》 （11） 《贫困是首歌》 （12） 《我贫困，我美丽》 （13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》 （15） 《最贫是无志》 （16） 《丹青难写贫精神》 （17） 《青山在，何以贫？》（18） 《对贫困说：“不”?》 （19） 《我自横刀向贫笑》 （20） 《捐资?捐志〉 2、【题目设计】阅读下面材料，根据要求作文。 借双慧眼看彩票4 （1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”……-jl （2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”c 请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。 示例： 记叙类：《彩票风波》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》 散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》 杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》 谢谢采纳
❻ 帮我想一个关于美的作文题目
我看见天空很蓝.(如果是我的话会用这个,题目不一定要用美这个字)
❼ 写令人难忘的校园美的作文450字左右
时光如一阵波浪，在大海上穿行，虽可能没有尽头，却路过了很多有趣而美好的地方。
这是一个使人难忘的一年。在校园中，总有着许多欢声笑语，令人久久不能忘怀，使我的心灵浮想联翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永远在一条快乐的小道上行走，不时看看周边的花草树木，感受他们的奇幻之处，感受他们的美好之处。
记得每当步入校园之时，总有一阵阵清风拂过我的脸颊，令我神清气爽，为一天的学习生活打好基础，为我插上放飞在学习乐园里的一只翅膀，让我在里面遨游，让我在里面学习。
记得每次在教室前的走廊上闲逛时，总是显得格外放松，格外自在，犹如在无边无际的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，总让人难以忘记，在内心深处有个圆满的句号。
每当在教室中郎朗上口地读着书时，让我和我的同学充分的感受到了作者和当时环境中的情形和气氛。当我们大声地一遍又一遍地读着，老师一遍又一遍的教着时，仿如一颗种子深深地埋在土壤之中，等着我们去浇灌，去呵护它，它才能长成参天大树。
当在操场上尽情地游戏时，同学间不时多了几分欢声笑语，在欢乐的殿堂里遨游，彼此享受着这份乐趣，没有痛苦，只有欢笑。
每当放学时，同学们背着书包，开开心心的走出校园，一个个说着自己在学校里的趣事，或者在说着学习上的缺点或不懂，彼此间分享着经验，慢慢悠悠的走出校园。
在家中做玩了家庭作业，便又等待着第二天的校园生活。
❽ 写一篇题目中带有美的作文,应该什么样的题目最好
你写的文章是什么文体的，记叙？抒情？是不大一样的，我写过美的回，题目直接用美，后面答是议论文，开头用“爱美之心，人皆有之。在我眼里，美不是····不是····”忘记排比是什么了
我随便写几个吧，楼主你还是说清楚点，或者追问我，我才好答
心灵深处的美 笑容一展三春暖 成“仁”之美（比如说写仁义之事）
最美是人心 四月之美醉人心 在美丽的季节歌唱年华 有一种刚毅是美
有些是中考满分作文题，还有需要吗？
望采纳
❾ 要写一个关于美的作文，什么题目最好
关于美的作文题目
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……瞧!我们的身边无处不是美啊!
作家艾青曾经说过;"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”是呀,美是需要我们去发现的,只有你拥有一双会发现美的眼睛,你才会收获美,拥有美.
或许你会在不经意间失去美,那是因为你不懂的去寻找美,任何人任何事物都有着他美的一面,不要因为一点缺憾而否定了他的美.这点,在生活中是很常见的,也是我们任何人或许都曾犯得一个错误.
——曾经有一个人,他才学横溢,但却生活得很清贫,一身衣装破破旧旧,他一人四海为家,可他却非常希望能得一位好友.在他的旅途中认识了两个人,于是,他萌生了和这两人结为朋友的念头.他将想法告诉了其中的一人,可这个人听说了他的想法后摆摆手就拒绝了,此人看到的,只是他外在的贫穷.他并没有就此罢休,便又向另一人说明来意,这次,他在这个人这里得到了肯定,是他获得了一份真挚的友情,当然,这个人也得到了同样的回报,他们快乐的生活着.第二个人得到了生活中的“美”,而第一个人呢,却因为他一点点的外在缺憾不肯接受,是她失去了更多的美好,这种人难道不是愚昧的么?
美,存在于我们身边,存在于我们身边的任何一件事,一个人,一个物中
——当你俯身拾起地上的纸屑后,对自己说一声“我真美!”；当你帮助他人解决一个麻烦后,对自己说一声“我真美!”；当你取得优异的成绩后,对自己说一声“我真美!”；当你……
美,就在我身边.也在你身边,在我们大家的身边,亲爱的朋友们,让我们具有一双会发现美的眼睛,从身边一点一滴的美中,获得更多的快乐,幸福吧!