❶ 高中语文:求写回忆母校的作文的文章结构！(比如开头写什么，中间写什么，结尾写什么！)有采纳！高手来
开头写，曾经漫步在校园的青涩的我心境环境描写跟上，中间写母校对我来说在各个方面都有什么样的影响和意义，结尾写母校给我的青涩时光我会永远珍藏
❷ 我的母校作文结尾要好的要是自己写的。
有一位老师,教学方法灵活多变,上课声情并茂,善于用一两句话表达对学生的鼓励和期望,正是这看似顺手拈来了无痕迹的教诲,却对我的人生产生
了极大的影响,感恩母校作文结尾.他就是张震先生.张老师教语文是很有激情的.在那个教育教学刚刚步入正规的年代,很多老师还不善于表达自己教学观点,只
是照本宣科的进行课堂教学时,张震老师就开始尝试用他对语文教学的理解和方式组织教学了.比如他用因材施教的方法,根据班内学生的不同情况,在同一教学目
标下,施以不同的教法,有时是朗读比赛,有时是课堂辩论,有时又是作文比赛,不一而足,学生们在他的课堂上,总能找到自己施展才华的舞台,总能找回属于自
己的自尊和成就感,在当时的一切围绕高考进行教学的形势下,这种教学创新是冒着很大风险的.特别是听他讲课,不论多么枯燥的内容,总能有一些火花闪烁的词
句,他对课文的轻轻点拨,总是吸引着学生去探究,因而他的课也很受同学们的欢迎.我的作文比较好,张老师经常加上一些评点,拿到他所教的其他班当范文来
读,因此使我的名声在当时的年级中迅速提升,很多外班的同学都知道了我的名字,有的还给我起了绰号.我当时很是自得,因为当时文科班的学习气氛总起来看,
还并不很浓厚.那时,除了语文、数学和政治三门科目,教历史和地理的老师是转行现学现教,而且换了好几位老师.加之学文科的学生只有考大学一条路,没有中
专,很多学生并没有信心,于是虽然老师卖命的教,能考上大学也只能用凤毛麟角来比喻,对于多数学生来讲,考大学的希望很是渺茫.寒假到了,学校组织一部分
学生在学校强化补习语文和数学两门科目.当时学理科的一班的学生和其他班的学生有六十多人接到了通知,文科班没有一个名额.我很是失望,抱着试一试的想
法,找到了张老师.起初说他管不了这件事,看我殷切,便说给学校领导反映一下,中学生作文《感恩母校作文结尾》.语文由张老师教,主要是辅导几种文体的写
作方法.先是讲各种文体怎样审题,怎样破题,怎样组织材料,怎样结尾等,随后解剖范文,最后布置作文题目.由于我的基础比较好,所以写出的文章被张老师作
为例文刻印出来,供同学们参考.甚至于在那段时间我还虚构了一篇小说,请他修改.张老师居然拿到教室,向所有同学宣读了一遍,还卖了一个关子,让同学们猜
一下是哪个作家的作品.随后的数学课,由于是针对理科同学,我听的云里雾里,没有多大兴趣,便专心的学起作文来.那时张老师在办公室里读书,看我无处可
去,就把我叫到他的办公室,并给了我几本书让我读,还让我帮着他批改理科班同学的作文.在他的亲自开导下,我对语文特别是写作产生了浓厚的兴趣,老师布置
的题目我写,即使看到一个题目,我也写上一篇,甚至于看到一个汉字,我也要琢磨出一篇文章,交给张老师看.他都仔细的进行了批改,好的句子用红笔勾出来,
好的文章批上一个好字,在老师和学生中传阅、宣读,极大的满足了我的虚荣心,同时给了我考上大学的信心和勇气.也就是从那时起,我文学的梦想开始了起程,
试着向报刊杂志投稿,虽然没有发表,却培养了兴趣,埋下了种子.当时,他对我说过一句话文科班能考上一个学生,只能是你廉德忠!正是在这样的氛围中,我拼
命的读书背书,总觉得有老师给我的鼓励和帮助,我一定能成功.后来,我听同学们讲,这样的话,他向很多同学都说过.多么好的老师,他用一种特有的方式激励
着我们在那种条件下,克服困难,攀登高峰.这种方法成就了一个学生的梦想,改变了一个人的命运,也将成为我们受之终生的为人之道.这么多年来,我始终不敢
忘掉老师的鼓励,在生命旅程的跋涉中,用文学点灯,用勤奋叩门,极力使自己的生活充满诗意的快乐和幸福.虽无大的建树,也有些小成绩,每当回望来路,总是
想从心里喊一声：
❸ 作文开头和结尾关于母校
美丽的校园就像一棵葱郁的大树，而我们就像快乐的雏鹰——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要向着更高更远的目标展翅飞翔……
❹ 告别母校类作文的开头和结尾急急急急......！
再见了，亲爱的母校
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！
❺ 母校作文开头和结尾咋写
光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
我们轻轻地挥手，再见了，母校！
❻ 感谢母校作文开头和结尾
开头：我要感谢我的母校，那个陪伴了我多年的母校，是我值得骄傲的母校！内是什么，使你容有了优越的成绩？是母校！是什么使你学会了团结友爱，学会了互相帮助？是母校！是什么，给了你一段美好的友谊？是母校！是的，是母校给予了我一切，她陪伴了我一天天的学习生活！
结尾：在您的怀抱里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您骄傲，明天，您一定因我们而光荣！
❼ 再见母校的作文结尾,50字以内
再见母校的作文结尾：
母校,是您给了我游戏的天堂；母校,是您给了知识的海洋；母校版,是您给了我自由翱权翔的晴空!您是我成长的摇篮!时光飞逝,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年.
昨天,我迈着轻盈的步伐走进校园；明天,我将怀着深深的留恋之情离开您.您给了我许多许多,母校!
再见了,和蔼可亲的老师!
再见了,朝夕相处的同学!
再见了,纯真的小学时光!
再见了,我亲爱的母校!
❽ 求写回忆母校的作文的文章结构!(比如开头写什么,中间写什么,结尾写什么!
开头写,曾经漫步在校园的青涩的我心境环境描写跟上,中间写母校对我来说在各个方面都有什么样的影响和意义,结尾写母校给我的青涩时光我会永远珍藏
❾ 离别母校的作文结尾
有原文吗？ 给个地址或者把文章前部分贴上来。谢谢
(“她”，是当我还处在懵懂中，给回我启蒙的地答方。“她”，是当我还处在成长中，给我历练的地方。“她”，是当我还处在青春中，给我们翅膀飞翔的地方。这一转头，便永远的离开了，我不会后悔，我把与“她”的缘分珍藏在心底。别了，我的“她”)
母校 ——“她”
❿ 忘不了美丽的母校的作文开头结尾字少一点
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我有一个美丽的母校，它像是一个辛勤的园丁，培育着数千朵祖国的花朵。它就像一个仙女，抚摸着，保护着这个美丽的人间仙境。它让我赞叹不已，神往。
走进校园，右边是一棵高大挺拔的大象树。它就像一个虎背熊腰的大将军，保卫着这个美丽的校园。树下还有四张石凳围着一张大圆桌。同学们可以在这里聊天、下棋、读书……
随着校道，我来到了操场，这是由草坪建成的操场。远远望去，就像一块碧绿的毛毯。草坪中还有24棵大椰王树，这24课大椰王树就像24个精英，正等待着大将军出征的号令。操场前面是旗台，五星红旗正在迎风飘扬。每个星期一我们都要举行升旗仪式，在望着红旗，听着《义勇军进行曲》，我总是思绪万分
……
接着我来到了花坛这边，每个花坛里面的花色彩缤纷：红的似火，黄的似金，白的似雪……真是美不胜收。花中飘出扑鼻的香味，香味在空中随风飘扬。花坛中也有一棵大椰王树，它像是一棵不怕风吹雨打的大将军，保卫着这个美丽的大花坛。
校园里最数壮观的是学校的教学楼，同学们可以在宽敞、明亮的教室里读书、听老师讲课、聊天……我们的教室在第三楼，从上面往下望，校园的景色尽收眼底。
我的母校像是美丽的画卷，像优美的诗，美妙的歌声。我爱你——母校。让我永远记住你。