⑴ 作文:颁奖过后
今天，我去来参观了颁奖仪式。源作为小记者的我，是第一次参加活动，心里有些紧张。颁奖仪式分为六个阶段。前面几个阶段都是教师讲话，获奖者演讲，然后再宣布获奖者名单：特等奖一名，一等奖三名，二等奖八名，三等奖十六名，优秀教师指导奖五名。我们班孙钰得了二等奖，黄璐瑶得了三等奖，俞老师荣获优秀教师指导奖。获奖者都能得到一份奖品和一本荣誉证书。我也很想得啊，可惜那时候我没有参加。所以我要争取把这篇作文写好，争取机会获奖。现在我当了小记者，要多写文章，向获奖的同学学习。这次颁奖仪式是难忘的，因为我能听到那么多老师讲，是非常荣幸的。
少了点......
⑵ 关于颁奖的500字作文
双月湖文明遐迩，几乎成了罗庄的代名词。双月湖原名泥沱湖，位于临沂城西南约10公里处，西临湖西崖村，南至湖南崖村，北依大、小白衣庄，东靠八块石村。
《临沂志》收藏了明朝河南新安人舒祥的《琅琊八景诗》，其中一首《泥沱月色》就是描绘泥沱湖月夜之美的。原诗为：
夜半银蟾印碧流，澄澄波底一轮秋。
分明水府开金镜，仿佛天河浸斗牛。
宿雁不惊矾矶上客，潜鱼还避渚边鸥。
渔郎隔岸相呼语，尽是芦花暗钓舟。
此诗描绘的泥沱湖月色，真是幽雅绝伦，开头两句写了天上、水中双月相映之美，这恰恰是“双月湖”取代“泥沱湖”的源头所在。追溯泥沱湖的源起，则无据可考，只能借助美丽的民间传说了。相传很古的时候，一次天降陨石雨，忽然一只巨大的金盆飘落下来，砸了一个大坑。后来淤泥流入，渐渐形成了湖泊，人们名其曰泥沱湖。
改革开放后，具有勤劳智慧、勇于开拓精神的罗庄人，在当地党委、政府的领导下，改天换地，取得了“山东第一镇”的光荣称号。时任罗庄镇党委书记的李桂祥同志引导群众义务出工，日上阵4000余人，历时月余，在泥沱湖旧址上开掘出现在的双月湖人民公园。如今，宽阔的水泥马路纵横交织其间，罗庄区行政办公大楼巍巍矗立。华盛江泉集团、红日集团等许多部门不甘寂寞，正在高举铁臂挑灯夜战，一座又一座高楼大厦拔地而起，耸入云端。这个号
⑶ 令人感动的一件事作文结尾怎么写
1、结尾： 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 在别人眼里这可能是一件微不足道的小事，但它却深深地感动着我，同时也教会了我要做个诚实的人。
2、结尾：原来，在这世界上，有一种关爱，就那么不经意的，悄悄的藏在你身边。就如一盏明灯，将人生的旅途，照耀的光明辽阔，无限遥远。
3、结尾：感动不一定是什么惊天动地的事，也不一定是多悲伤。感动其实是个小小的甘泉；也是星星中最亮的一颗，它也可能会变成一把刀，刺伤你的心。
4、结尾：感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 在别人眼里这可能是一件微不足道的小事，但它却深深地感动着我，同时也教会了我要做个诚实的人。
⑷ 颁奖会之后的作文开头怎样写
很高兴
⑸ 作文事结尾摘抄大全
作文结尾的方法
1、自然结尾
这是一种常见的方法。顺着文中所叙之事的自然发展,以它的必然结果作结尾,没有套话、没有空话,简单、自然,可使文章的结构显得十分完整。如:
精彩的军事表演很快结束了,我们说笑着,赞扬着,恋恋不舍地离开了体育场。
2、抒发情感式
受所写的人、事、物的感染,在文章的结尾处,作者紧扣文章的内容和中心,以饱含感情的句子抒发自己内心的感情,增强文章的感染力,拨动读者的心弦。如:啊,我美丽的家庭小院!我不是什么诗人,我要是诗人,准会写一首咏赞您的诗篇;我不是画家,不然,我一定会用七彩画笔把您画在画画上,让人们欣赏您的风姿。
3、议论明旨法
“卒章显其志”(白居易)和“画龙点睛”指的都是这种方法。在文章的结尾处,有
含义深刻的语句,来概括文章的内容,点明文章的中心,加深读者的理解。如:我常想:许许多多初始的美往往容易被忽略,人们拼命追求的是加上一层精装的美,但事实上,真实便是美,不加任何修饰,不需要任何陪衬,如同这清丽的早晨。其实,年轻飞扬的心不正是早晨的写照吗?
4、描写景物法
文章结尾时不直接点题,而是通过描写景物自然地烘托文章的主题。这样的结尾含蓄,耐人寻味。如:
当送执意要回校的王老师出门时,夜已深了。雨,还是下个不停;风,更猛了;雷声紧跟着闪电在天空轰轰作响。我搀着王老师向夜雨中走去。此时,我脸上的泪水和雨水
混在了一起……
5、引用名言式
在结尾时,引用名人名言(或诗词歌赋)来说明问题,阐述观点,境强说服力。如:
功夫不负有心人,今天我终于能在长城的烽火台上放开歌喉尽情地唱了,我深深地懂得:这歌声是用汗水换来的啊!还是爱迪生说得好:“天才,就是百分之九十九的汗水,加上百分之一灵感。”
6、导峰突起式
按照叙述顺序,先交待起因、经过,就在临近到收尾时,突然交待出乎人们意料的结果,使人眼前陡然一亮,从而留下深刻的印象。如:
佛来思节夫人感动极了,抓住好的双手,说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……”法莫泊桑《项链》
7、首尾呼应法
文章的结尾和开头互相呼应,使文章结构紧密,主题突出。这种结尾法很常见,也容易掌握。如:开头:如果有人问我:“世界上你最崇拜的人是谁?”
我一定会自豪地回答:“我最崇拜我的爸爸。”
结尾:爸爸,我崇拜您的知识渊博,但我更崇拜您的“傻”劲。我长大了也要跟您
一样,做一个堂堂正正的男子汉!
8、升华主题法
在文章的结尾对所写的内容进行提炼,概括归纳出具有普通意义、哲理意味的语句,从而提高文章的立意。如:
是啊,在我们日益强大的社会主义祖国里,幸福快乐的家庭又何止我们一家,那发生在家庭中的趣事又何止这一桩呢?
9、问句结尾法
问句可分为疑问、设问、反问等,在结尾时若能恰当运用问句,可以增强语势,可以发人深思。如:
我同情父亲,也想替母亲辩解。但是,我又能说些什么呢?想来想去,还是干一点儿实际的事吧!于是,我动手收拾桌上的餐具。我想:美好的生活不是正在前方等待着我们吗?
10 虚构情境法
根据文章内容发展和主题表达的需要,在结尾时展开不受客观真实限制而又合理的想象,虚构出生动离奇、美丽动人的情境。这种结尾运用得法,可以极大地提高文章的感染力。如:
听着,听着,我的眼前展现出一幅绚丽多彩的图画来,我仿佛看见火红的枫叶、皑皑的白雪、山间的篝火、校园的小路……我仿佛看见自己也佩戴着大学的校徽兴高采烈地漫步其中。噢,我真盼望能快快长大!
⑹ 关于颁奖的作文怎么写
,我们四年段全体师生站在绿茵操场上举行颁奖大会.看看四周的同学他们有的一副胸有成足的样子,有的一副垂头丧气的样子,有的则和我一样若无其事的站着.
薛老师依次公布了语数英三科成绩在班上和起来前五名的同学.哎,说来可惜,如果这次英语考好一点准能挤近前五名,看来英语我是要百米赛跑——急起直追喽!老师又公布了英语、语文、数学单科优秀生,数学优秀生里有我的份,我慢悠悠地走上去,呆呆地站在上面,直到老师把奖状拿过来,我才如梦初醒的接过奖状,向老师说了声“谢谢”.回到了队伍中.
薛老师又陆续说出语、数、英单科进步生,歇后语大赛,高手奖、铜奖、银奖、金奖,正当我纳闷时,薛老师继续说：“本次比赛第一名的是——”还没等老师说完,我们班同学就齐声高喊“黄晓淇”.我大步流星地走上去,心里仿佛揣一只小兔怦怦直跳.顿时,台下掌声如雷,接过奖状,回到队伍中,我像是接过彩球的乞丐——高兴的发傻.老师向我投来赞许的目光.
⑺ 颁奖之后作文开头怎么写
今天是5月31日，明天就是6月1日--国际儿童节，也是我的节日。学校为了迎接这个节日，特此举行了书香家庭颁奖仪式。
这一天对我来说，是值得纪念的日子。因为我被评为书香家庭的代表，学校邀请市领导举行隆重的颁奖仪式。离颁奖会还有半小时，我和妈妈就来到了会场。
本来颁奖仪式是第一个节目，由于其它原因，排在了最后一个。上午9点多，颁奖仪式在激昂的乐鼓声中开始，首先优秀少先队员先给市领导佩戴了鲜艳的红领巾，其次校长致欢迎词，最后激动人心的一刻到了，轮到我们上台了，我的心里好像揣了一只小兔一样怦怦直跳，妈妈拉着我的小手，面带微笑的上了颁奖台，市领导很亲切地跟妈妈握手，我很有礼貌的敬了个礼，然后妈妈用双手接过市领导颁发的奖品——【美】吉姆·崔利斯的《朗读手册》，我还看到了上面的两句话是“你或许有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位给我读书的妈妈。”我们很自然的转向了台下的老师、家长和同学们，望着同学们羡慕的目光，我的心情特别激动，心里美滋滋的从台上走了下来。
捧着沉甸甸的书，我飞快地向班里跑去。
我是一个大名鼎鼎的书呆子，当然喜爱书，捧着书都不舍得打开，高兴地我手舞足蹈。俗话说的好：“梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”这都是妈妈的功劳，是妈妈从我呀呀学语开始，给我讲故事，培养我读书的好习惯。当然，我要感谢我的老师，是她将我推上了这个平台，让我有了展示自己的舞台；感谢学校的领导，是学校给了我这次登上颁奖台的机会。我以后会更加努力，不会辜负妈妈的期望、老师的希望和学校的鼓励。
⑻ 关于颁奖仪式场面描写的作文开头
今天是5月31日，明天就是6月1日--国际儿童节，也是我的节日。学校为了迎接这个节日，特此举行了书香家庭颁奖仪式。
这一天对我来说，是值得纪念的日子。因为我被评为书香家庭的代表，学校邀请市领导举行隆重的颁奖仪式。离颁奖会还有半小时，我和妈妈就来到了会场。
本来颁奖仪式是第一个节目，由于其它原因，排在了最后一个。上午9点多，颁奖仪式在激昂的乐鼓声中开始，首先优秀少先队员先给市领导佩戴了鲜艳的红领巾，其次校长致欢迎词，最后激动人心的一刻到了，轮到我们上台了，我的心里好像揣了一只小兔一样怦怦直跳，妈妈拉着我的小手，面带微笑的上了颁奖台，市领导很亲切地跟妈妈握手，我很有礼貌的敬了个礼，然后妈妈用双手接过市领导颁发的奖品——【美】吉姆·崔利斯的《朗读手册》，我还看到了上面的两句话是“你或许有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位给我读书的妈妈。”我们很自然的转向了台下的老师、家长和同学们，望着同学们羡慕的目光，我的心情特别激动，心里美滋滋的从台上走了下来。
捧着沉甸甸的书，我飞快地向班里跑去。
我是一个大名鼎鼎的书呆子，当然喜爱书，捧着书都不舍得打开，高兴地我手舞足蹈。俗话说的好：“梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”这都是妈妈的功劳，是妈妈从我呀呀学语开始，给我讲故事，培养我读书的好习惯。当然，我要感谢我的老师，是她将我推上了这个平台，让我有了展示自己的舞台；感谢学校的领导，是学校给了我这次登上颁奖台的机会。我以后会更加努力，不会辜负妈妈的期望、老师的希望和学校的鼓励。
学校读书节的颁奖典礼这个星期五下午举行。这次活动主要是为了书香老师，书香班级和书香少年而举办的。其他节目都是为他们做衬托。我虽然是节目中的配角，但是‘行程’比主角还忙。
这个节目是老师们诗歌朗诵，我和其他俩位同学弹奏古筝为她们伴奏。我得知这一消息，内心无比激动和紧张。
我现在学的是中央音乐学院七级的曲子，但这次伴奏曲子是《渔舟唱晚》则是我两年前学的中央音乐学院考级的四级曲子，虽然学过，但很久没练早忘光了，老师要求我们先在家中练熟，把曲子背下来，再去古筝老师家排练。经过两次排练后，上个星期天早上要到学校多功能厅彩排一次，妈妈把琴搬到去到学校，和我一起把琴抬到五楼多功能厅。接下来第二次彩排，我们还没下课就被老师叫过去了排练。第三次彩排就在演出地点---鹿城文化中心，由于节目较多，下午一点开始到五点才结束。
这个星期五下午正式演出开始了，我们穿上漂亮的旗袍，由于我们做了充分准备一点都不紧张。在前一个节目还在演的时候，我们就把自己琴在升降台摆好，位置坐好，听到报幕员报到我们的节目，工作人员把升降台徐徐地升上来，以前我只是在电视上看过，现在终于亲身体验到这种感觉了。那是多么的‘奇妙无比，惊险刺激’。五颜六色的泡泡随着我们优雅动听曲子也飘起来，老师们朗朗的书声跟随我们的节奏一起一落，同学和老师们的掌声阵阵响起…。。我们好激动
演出完毕，虽然我落下了几节课，但是我体会到课堂以外学习的快乐。
⑼ '他手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。’请你跟据提供的作文结尾，展开想象编一个故事，
小明是一个淘气的男孩。他经常会搞一些恶作剧，比如说：用橡皮把别人写的作业擦掉以致于让老师误以为该同学未完成作业而批评他；捉一条毛毛虫放在胆小的女同学铅笔盒里，，当她打开铅笔盒时，吓得哇哇大叫，而他却在一边幸灾乐祸地哈哈大笑。他读书也不用功，学习成绩很差。所以同学们见了他都很讨厌老师见了也头疼，但就是这么一个“皮大王”，却参加了 区里面的作文比赛，还获了奖。
这话要从那节语文课说起――
上课铃响了，顾老师走进了教室，对大家说：“我们今天来举行一次作文选拔赛，因为学校里要推选几名学生参加区里面的作文比赛，我们热身一下。”然后顾老师就把作文题目“我的 ”写在了黑板上。老师帮我们分析了一下就让我们写了。我写的是《我的妈妈》，因为妈妈平常很关心我、疼我，有很多事例可以写，所以我感觉得心应手。许多同学也埋头写了起来。此时，只有小明一会儿挠挠头，一会儿咬咬铅笔，显得无从下手。这也难怪，他平常写作文，潦潦草草流水帐一写就交上去了，老师改的比他写的还多。老师显然注意到了小明遇到了困难，于是，轻轻地走过去，耐心地辅导他……
第二天的语文课上，顾老师宣布了作文竞赛的名次：“第一名是石遥（这在我们的意料之中，因为他的作文是班中写得最好的），第二名是 屠昊（老师能叫到我的名字，我很高兴），第三名是小明（大家简直不敢相信）。” 老师又说：“小明的作文写得非常真实感人，把他内心的想法都表达出来了，我把他的作文读一下。”随着老师声情并茂地朗读，我们逐渐地了解到小明很希望被大家认可，甚至连那些讨人厌的恶作剧都是想引起大家的注意。所以当我们听到小明作文的最后一句“请大家一起来帮我解决我的烦恼，好吗？”的时候。我们的心都被触动了。是呀我们应该帮助他。所以当老师推荐石遥和小明参加区里的作文竞赛的时候，大家都热烈地鼓起掌来。小明在掌声中涨红了脸，不好意思地低下了头。
在随后的日子里，我们总能见到顾老师耐心辅导小明的身影，而小明也总是专心地听讲，认真地写呀，改呀，功夫不负有心人，被推荐出去的小明的作文终于得了区作文竞赛的二等奖。当他手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。
⑽ 走到领奖台上的那一刻这篇作文的开头结尾怎么写
眼泪很轻,但放在阳光下却能折射出美丽的彩虹；眼泪很轻,但放在心中,却代表回着一种永恒.朋友离答别时的一滴眼泪,诉说着彼此的不舍,诠释着友谊的珍贵；成功时的一滴眼泪,是我们多次努力,多年汗水的结晶,它鉴证了我们无数次跌倒后再站起来的勇敢,坚强；久别重逢的亲人相见时的一滴眼泪,凝聚了他们多少个夜晚望月思亲的痛苦.是的,眼泪并不重,但透过眼泪,我分明看到了友谊的珍贵,生命的坚强和亲情的无价；透过眼泪,我看到了永恒,看到了无法用金钱衡量的永恒.
是选择壮烈的死去,去证明自己的高贵,清白；还是选择生,做一个不完全的男人.司马迁落泪了,他知道,如果选择生,那将是一种生不如死的生活,如果选择死,中国就少了一本真实的史书.从他的眼泪里,我看到了司马迁的无奈与心酸.但最后,司马迁选择了生,为了全中国的人,为了让大汉留下一本真实的史书,他选择了生.在他做出选择的那一刹那,两滴清泪在他的脸颊上滑落,从他的眼泪里,我看到了他的坚强；从他的眼泪里,我看到了他人格的伟大；从他的眼泪里,我看到了他生命的永恒.