① 新的一学期分班为话题作文600字
大家举行了升旗仪式。”那位老师说。接下来是二班，教室安静版极了。
直到下午老师让每权个人作了自我介绍上午第二节课下后。大家对这儿十分陌生。
“同学们请听我叫谁的名字，谁就排在一班后面，同学们谁也不说话。
大家都分开了：要分班了？我被老师分到二班。”我立刻止住了迈出的脚步静静的等着老师发话。
我有一种不祥的感觉，同学们一句话也不说，随着主席台老师的一声令下；“六年级的同学请留下，但总算还是在一个年级，一个学校上学，三班，四班。我好舍不得朋友们。虽然还是在一个年级，但毕竟交往少了很多，我也十分舍不得老师，与我们共同经历了五年的数学语文老师。
我坐在新教室中，总觉得十分别扭，十分拘警，我们来到了六二班的一个教室，紧张的气氛才渐渐缓和下来。我原来觉得刚来了一个陌生的环境，五十个人里，只有七个是原班同学。陌生的教室，陌生的同学，陌生的老师。但通过老师的讲话与同学们的自我介绍，又是同龄人，很容易接近，老师也可亲可近，所以距离近了不少，没有几个认识的人，气氛十分紧张，对新的老师也完全不了解
② 以分科分班为话题写一篇作文 想一个题目
还记得高一下期,物理和化学的苦恼,分数总游走在及格与不及格的边缘专.然后,把一切希望寄托属在分科上.
当无悔地在报名表上填上“文科“两个字时,我落了一滴泪.可能是对理化的留恋吧.
龙说,坚持你的选择,地老天荒,我都支持你.这句话让我感动了好久.他说让我不要忘记细节,要跟我的名字一样,留心,他让我随时系好鞋带,却不知我不常穿带我鞋带的鞋子.
今年的形势不同,我们班有20多个学文的,有班里的1/3.在这个重理请文的学校里又多了这么多的“弱势者“.我们在仅有的几个文班里艰难的呼吸.
分科了,分班了,开始补课了.
③ 分班主题作文
上午第二节课下后，大家举行了升旗仪式，随着主席台老师的一声令下；“六版年级的同学请留下。”我权立刻止住了迈出的脚步静静的等着老师发话。
“同学们请听我叫谁的名字，谁就排在一班后面。”那位老师说。接下来是二班，三班，四班。
我有一种不祥的感觉：要分班了？我被老师分到二班，我们来到了六二班的一个教室。大家对这儿十分陌生，没有几个认识的人，气氛十分紧张，同学们谁也不说话。
大家都分开了，但总算还是在一个年级，一个学校上学。我好舍不得朋友们。虽然还是在一个年级，但毕竟交往少了很多，我也十分舍不得老师，与我们共同经历了五年的数学语文老师。
我坐在新教室中，总觉得十分别扭，十分拘警，对新的老师也完全不了解，同学们一句话也不说，教室安静极了。
直到下午老师让每个人作了自我介绍，紧张的气氛才渐渐缓和下来。我原来觉得刚来了一个陌生的环境，五十个人里，只有七个是原班同学。陌生的教室，陌生的同学，陌生的老师。但通过老师的讲话与同学们的自我介绍，又是同龄人，很容易接近，老师也可亲可近，所以距离近了不少。
我相信我一定能适应现在的学习环境。
④ 以分班为话题写一篇作文
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班?分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
⑤ 以分科分班为话题写一篇作文选理科
写下这三个字，心理竟然有点空，没有一点感觉.
还记得高一下期，物理和化学的苦恼，分数总游走在及格与不及格的边缘.然后，把一切希望寄托在分科上.
当无悔地在报名表上填上“文科“两个字时，我落了一滴泪.可能是对理化的留恋吧.
龙说，坚持你的选择，地老天荒，我都支持你。这句话让我感动了好久.他说让我不要忘记细节，要跟我的名字一样，留心，他让我随时系好鞋带，却不知我不常穿带我鞋带的鞋子.
今年的形势不同，我们班有20多个学文的，有班里的1/3.在这个重理请文的学校里又多了这么多的“弱势者“.我们在仅有的几个文班里艰难的呼吸.
分科了，分班了，开始补课了.
学校只让我们歇了5天，就来势恶劣第一轮的补课.14班和以前的班很近，上自习是，总能听到过去的老班在数学，真的很想去听，可是不能.他们开始他们的重力加速度，酸碱盐和什么反应，试管里冒出一个个气泡……我们则开始，世界史，什么地方种什么，哲学……每个地方的风景都不一样.
我给原班的一个同学拿历史书给她看，密密麻麻记的全是笔记.她默然了.她给我讲他们每天物理化学数学生物各一张卷，习题册上也有很多，我也默然了.然后我们一起放声大笑，但是怎么笑着笑着，眼泪就那样悄悄流出来了.
找了关系，到了文科最好的班.班主任教数学，先是听说厉害，后来就证明了.
补课期间，早上七点到班，比别的班都早十到十五分钟.每天早上去，有时看到13和15班的灯都没有亮，而我们班里却坐满了人，那滋味，有些许骄傲和无奈.中午和晚上也都一样，都比别的班早到很多.真的无奈.其实老师也是为我们好，但就是心里不平衡，可能习惯就好.
班主任还有句话："你们现在想的不远，可我想的是两年以后的高考，同学们，就在眼前啊!"高考，从我开始懵懂，不知道为什么，就特别想去上海上大学，特别想去复旦上.复旦，很遥远的学校.在这里，尽管是省直属重点高中，全国排名百名以内的高中.文科考上的应该最多也不过十个.河南分数居高不下，复旦，交大自主招生又不面向全国，这是否又是另一个无奈?
现在心情好了很多.前一段的无名之火就那样消失了，不见了.新的同桌也不错，以前班里的同学.在地理老师讲人口问题是，我迈过头给她说，我和琳支持咱国家的政策，俺俩要当单身贵族.然后我在她的眼中就看到了众多的不理解.呵，这是在我的意料之中.
闭上眼睛，又睁开，前方还是黑黑的黑板除了课表什么也没有.是的，我需要改变.原来成长是一件悄无声息的事，等你发现，早已物是人非.
⑥ 我要一篇关于以分班感受为话题的800自作文，如有人会写请帮我写一篇。谢了。
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。 找作文.啦 可参考。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
⑦ 以分班为话题的作文
分班了……
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。