六一节作文结尾

『壹』 难忘的六一儿童节作文最后一段怎么写

1.在我的心目中来,六一儿自童节是最快乐的.一眨眼,一年一度的六一儿童节来了.我们怀着高兴的心情接待这个好节日.
2.每一个国家都有自己的节日,比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等.然而在这些节日当中,令我最难忘的是儿童节.一年一度的儿童节.去年的儿童节令我最难忘.
3.我已经度过了好几个的儿童节了,但是唯独今年的这个六一儿童节让我最开心,让我有一段值得回忆的美好记忆.
4.六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.
5.“六一”我们欢聚一堂,“六一”我们展现风采,今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”.
6.六一,一个令儿童都欢天喜地的节日;六一,一个充满童真欢乐的节日;六一,一个只属于我们的节日.六一,你是我的舞台.
7.清晨的阳光在无垠的天际泛起了缕缕刚出生婴儿般娇嫩的光旭.于是,在那辽阔的地平线上,绽开了一朵花,盛放了优柔的笑脸,将那抹记忆播洒——飞扬!

『贰』 难忘的六一儿童节作文开头结尾越长越好

六年级了，很快就要小学毕业了。今年的六一，也许是我们人生成长中过的最后一个儿童节。我想，怎样才能把这个六一节过得特别有意义，过得毕生难忘呢？一个绝妙的念头闪过了我的脑海，我想：在六一节，我们都收到了许多珍贵的礼物，而一些农村里的贫困学生不但收不到六一节礼物，甚至连上学的费用都付不起。我们城里的孩子如果能够帮助他们，不就使自己既有了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐，又可以使贫困孩子感到社会的温暖，这岂不是两全其美的好事吗？

我把这个想法跟爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的响应。他们十分赞同我的意见，说干就干，不出半天时间，爸爸就从刊登贫困小学生名单的报纸上选中了一位三年级的女孩子。她叫赵某某，现在在乡下的小学读书，由于家庭困难，家里人想让她辍学种田。一个三年级的小学生，一个充满活力，热爱学习孩子的未来眼看就要给毁灭了，这是任何一个人见了都于心不忍的事情。当我得知她在学校每餐饭只能吃一点米饭和霉干菜时，我能想象她是多么渴望上学啊。

心动不如行动。我们立刻掏出了500元钱，按照报纸上的地址寄了过去。想到这位贫困的小学生将不必为没钱上学而犯愁，不必再吃霉干菜捂饭，我不由开心地笑了。

今年的六一节我会毕生难忘的。因为今年我帮助另一位孩子过了一个开心的六一节。 回答者： 1241322869 | 二级 | 2011-6-1 21:09
开头：今天是“六。一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。

结尾：五彩的魔术匣子里蹦出一只只欢乐的小精灵，六一的雨还在哗哗的下，我们的兴奋还蕴含在校园的喜悦和芳香中！我们的六一是最快乐的！ 回

『叁』 快乐的六一儿童节作文怎么结尾

在这个欢歌笑语的日子里，我们唱着、跳着、笑着、闹着......多么希望时间永远留在这一刻啊。

『肆』 六一儿童节作文开头结尾

今天是六一儿童节，这是一个让我感到快乐的日子，因为这一天是属于我们孩子的节日。今天我早早的来到学校，帮助老师和同学一起布置教室。

『伍』 六一儿童节的作文结尾

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。

这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。

我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。

我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的班主任赵老师。

这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。

表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。

最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。

这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！

『陆』 如何写好难忘的六一儿童节作文结尾

1、结尾:六一庆祝大会结束了，回家的路上，我的脑海里又浮现出了大会上那一出出专精彩的节目，一阵属阵的热烈掌声和小学生们的欢声笑语。啊，真快乐啊～

2、结尾:时间就这样一分一秒过去。

六、一就在这么短的时间里结束了，

六、一真快乐啊～我真想倒回到一年级，那就可多过几个这样的儿童节了。真该谢谢老师们，这么费心地为我们，这都是为了能让我们快乐地在学校里生活、学习啊～我们不负众望的～

3、结尾:五彩的魔术匣子里蹦出一只只欢乐的小精灵，六一的雨还在哗哗的下，我们的兴奋还蕴含在校园的喜悦和芳香中～我们的六一是最快乐的～

4、结尾:过去的事情已经过去了，留下的是美好的记忆。现在的今天是要我们去珍惜，要今天给未来留下美好回忆。过去是幸福美好的，但它已经过去了，是不能沉迷于它的。只有努力过好今天。

5、结尾:啊～转眼见我就要过最后一个儿童节了，在开心之际难免有些不舍。带着这份不舍的心情，我来到了班上看到现在的同学们，回忆起我们以前度过的五个儿童节，大家已经从年少无知的孩童变成了活力十足的少年～

6、 结尾:这个儿童节是我这几年来最开心、感觉最温暖的一个儿童节，这是多么令人难忘的一天啊～

『柒』 六年级六一儿童节作文结尾

六一给我带来了欢乐，六一给我带来了欢笑，六一给我带来了展示自我的机会。六一，让我激动万分，高兴万分！真期待下次的六一儿童节！

『捌』 小学生六一儿童节作文好开头、好结尾

国际儿童节文艺晚会台词
句子很优美

：尊敬的、各位老师亲爱的同学们。大家下午【上午版】好！

：送去权五月的芬芳

：迎来六月的时光

：我们的心像怒放的花朵

：荡起一片欢乐的海洋！

：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

：六月，是一支歌，一支幸福的歌曲

：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

：“六一”儿童节！

：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们总有一天会成为参天大树。

：尽管我们只是一颗小星星，但我们总有一天会拥有太阳的光芒。

：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年

：听！悠扬的音乐已飘来

：看！曼妙的舞姿即将呈现；

：六四班六一师生文艺汇演现在开始！

结束语

：新世纪的太阳是我们

：新世纪的鲜花是我们。

：托起梦想，让我们闪亮在未来的天宇。

：踏响大地，让童心春风飞行。

：成长在父母的怀抱里，我们格外幸福，

：成长在老师的阳光下，我们朝气蓬勃。

：我们是祖国的春天，我们是未来的希望。

：幸福的时光却总是太短暂

：快乐的日子总是那样匆忙

：七月的风轻轻吹开初中的大门

分别之后请让我们成着自己的梦想自由飞翔！

：班六一师生文艺汇演到此结束
望采纳

『玖』 要六一儿童节作文开头结尾

今年的六来一儿童节我自过得真愉快！
那天上午我和妈妈去会展中心玩。会展中心很大，人和摊位都很多，其中一个画画的摊位吸引了我。这种画是把轮廓从纸上拿下来铺在铁板上，然后把胶质颜料涂在上面，再把涂满颜料的铁板放进烤箱里烘烤，最后把凝固了的胶揭下来，一幅画就完成了。我画了一幅坦克，画得不太好，不过我画得很认真，妈妈说：“这就足够了。”
画完画，我们又去看恐龙展。那里的恐龙模型真有趣啊！它们不仅会动，而且会叫，最有趣的是一个恐龙蛋，它会定时裂开，从里面钻出来一只小恐龙，那只小恐龙栩栩如生，可爱极了！临走时妈妈给我买了两只小恐龙模型和一个神奇的恐龙蛋。回到家，我们把恐龙蛋泡进水里，两天后，我发现蛋壳裂开了，一只小恐龙“出世”了！
这个六一真是令人难忘啊！