A. 以聪明为话题的七百字作文
其实他很聪明2007年09月17日 星期一 22:05 通过了前两周和孩子们的接触，我记住了班上所有孩子的名字，也了解了他们的基本情况。有那么几个特别调皮的，我也想了很多办法去鼓励他们，找很多的机会给他们一定的奖励，来激发他们学习的兴趣，并可以纠正他们的常规习惯。在教育他们的过程中，我发现越是调皮的孩子越是希望得到老师的表扬，老师一表扬他，他就会越听话。反之老师越是批评他，他就越叛逆。 我们班有一个叫小杰的小男孩，特别好动。上周去科技馆参观的时候，就有了解他的老师建议我给他们家长说一下，不带他出去，他太调皮了，怕出去了弄丢了。其实作为他的班主任我更担心他的安全问题，我更害怕他要是出去了不听老师的话，乱走乱跑。真的丢了怎么办？可后来我想了想，还是决定让他参加学校的集体活动，这毕竟是他入红碾小学后的第一次秋游，我们不可以“剥夺”了他的参与权。 在去科技馆的前一天下午我找他单独谈话了。我问他想不想和我们一起去参观科技馆？ 他点头，那我就开始给他提要求了。（排队的时候站第一个；参观的时候拉着我的手，不能在馆内乱跑；要去哪里要干什么都要告诉老师）也就是说他所有的活动都要在我的视线范围内进行，我问他能不能做到我提得要求，他同意了。我答应他，要是表现得好，回来我就奖励他一颗小五星。 结果第二天在科技馆，他真的表现得不错。我们四个老师，分成了四队，一个老师带12个孩子。在我那一组的都是我们班最调皮的男孩。可他始终记得自己的站位，是第一个。一叫排队他就站在我面前了，集体参观的时候也一直拉着我的手，想自己玩儿什么了，他也会先问我可不可以，我同意了他才会去，而且一路上不断地提问。一会儿问我火箭怎么发射的，一会儿又问我机器人为什么会唱歌..........我发现他很聪明！ 对于一个平时在老师眼里都是最调皮的他来讲，能在参观科技馆的时候表现的那么好。我觉得那已经是他一个很大的进步了，我们应该鼓励他！表扬他！其实他的家长每天都会问老师，他在学校表现得好不好，不好回家就没有零食吃。我大多都是抓住他一天中的一个闪光点，来告诉家长每天的进步！以此鼓励他要改正缺点，让家长也不要放弃他，不听话就不管他。什么打骂，不给零食吃是解决不了问题的。既要满足他的兴趣点又要给他提要求，让他逐渐养成好的习惯。这个孩子本来就是一个非常聪明的孩子，所以我又信心纠正他的缺点！ 其实他很聪明之前说撒摸笨，之后证明是我太心急，其实他很聪明，只是有时候会坚持自己的立场，看来了解狗狗需要时间，亦如了解一个人！ 威廉进步很大，有一天突然每用关就自己去厕所便便了，当时我心里那个安慰呀，呵呵，恩，慢慢来！ 昨天在校门口那边的服装店看到了另一只小萨，说实话，四个月还没威廉大，且他们不喂狗粮，还说够狗跟他们一起在床上住，说它最喜欢上床上住（天下有哪只狗不喜欢上主人的床？！）打针第二天就洗澡，感冒了花了几百块治病。我当时很无语~~~为了避免有相互吹嘘自己狗狗的嫌疑和尴尬，我只听他们讲没有纠正！但那时才真正感受到想想说起看到一点不会养狗的人却大叹自己对狗狗有多好的时候那种不屑跟无语！ 其实我已经够不懂了！ 今天我又打了宝宝，且是打的最重的一次，（话题转的好快，哈！）我知道这样不好，刚刚说了别人不懂养狗，其实在别人眼里我这样的行为也实在接受不了吧，他们确实对崽崽宠爱有加，或许是每个人宠的方式不同，但毕竟养宝宝是为了快乐，所以提醒自己，以后尽量少发脾气！恩！ 今天威廉把自己弄的很脏，明天如果是晴天，给他洗澡，上帝保佑那会顺利，他不会感冒！
B. 以老实和聪明为话题写一篇作文
在妈妈心目中,我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中,我是一个聪明的糊涂儿.就因为这“糊涂”与“聪明”,
本篇“糊涂”和“聪明”,本文作者为吴晨江,是一篇小学生作文,全文共计800字,作文仅供学习交流,严禁抄袭.
在妈妈心目中,我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中,我是一个聪明的糊涂儿.就因为这“糊涂”与“聪明”,在我的生活中,才发生了许多趣事.
玩累了,我和爸爸才从球场回家,几乎每个周末都是如此.
大概是规律吧.每次回到家,妈妈总是要冲我唠叨几句：“你真糊涂!都那么大了,还下什么棋!你看看,把考试又考砸了,好说歹说你总不听,你真糊涂!”爸爸呢,也是老一套：“这小子,还真聪明,我教他的棋艺被他掌握得差不多了,连我也快不如他了.”爸爸是棋迷,总是唱反调.虽然他的“三脚猫”不怎么样.这下爸爸成了我的“保护神”,我便理直气壮地“回敬”妈妈：“五子棋是智力游戏,有什么不好?再说现在的小孩就是好玩……”,“好动脑还差不多,”妈妈打断了我的话,对爸爸说,“这就是你的宝贝儿子,老子糊涂,儿子也糊涂……”
我连忙打哈哈：“谢谢妈妈,我虚心接受,下次改正.”同时朝爸爸做个鬼脸,爸爸、妈妈的争辩才告一段落.
“你真聪明!”：
为了“惩罚”我,妈妈硬是逼着我学枯燥无味的数学奥数,说是邻居家的孩子就学的很好.没想到妈妈这一招,竟使我在学校举行的竞赛中获了奖.
“妈妈,我获奖了!”我刚飞进家门便嚷开了.
爸爸闻声赶来,我连忙递给他我的奖品.没想到爸爸脸色晴转多云,“语文都没学好,还学奥数”
可是妈妈出来了,双手使劲往围裙上擦几下,抢过证书,看了两遍眉飞色舞地说：“你真聪明!我才给你买本书,你就学的那么好……”
“好什么!干这种事有啥前途,你真糊涂!还不如跟我学五子棋,有朝一日当个五子棋高手,冲出亚洲!”还是爸爸口才好,妈妈显得“略输文采”,我只好起紧打圆场：“你们这是怎么了?得了奖还斗什么嘴!至于嘛学奥数……”不料妈妈忽然有词了,连忙接上来：“也可以冲出亚洲……”
爸爸、妈妈还在争论.这回,我可没有主意了.听爸爸的,还是听妈妈的或者都是要听?我真的糊涂起来了.“糊涂”、“聪明”的我就是生活在这无尽的乐趣中.
C. 以聪明为话题的作文 800字
聪明的智慧的力量是无限的，智慧也可以战胜困难。我从一本书中看到：做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试另一种。这不，在我小时侯就遇到过一些困难，也是凭借着智慧解决的。
记得我七岁那年一个星期天，爸爸早早地到医院上班去了，我和妈妈吃完早饭正准备去菜场买菜，一个电话过后，妈妈很着急地对我说： 希希，妈妈要去加班，你自己在家学习。 话音刚落，她就急匆匆地冲出了家门。
唉，现在家里就我一个人了，屋里静悄悄的，只听见秒针 嗒嗒 的走动声，我乖乖的做了会作业，无聊的看了会电视。临近中午，妈妈打了个电话说还有工作没忙完中午不能回家了，让我自己到阿公家去。我给阿公家打电话，可电话没人接，那可怎么办啊？我连忙打开冰箱门，可里面除了一些生的蔬菜就没什么可吃的，我又不会炒菜，怎么办啊？拿钱去买些吃的？可妈妈没给我钥匙啊，不锁门那小偷进来怎么办？想来想去，结果都一样 行不通。就在我陷入困境的时候，突然楼道里传来一阵脚步声，是妈妈回来了吗？我好象看到了希望，从门上 猫眼 看去，原来是楼上的邻居阿姨。要是妈妈回来那该有多好啊！我的肚子以开始咕咕叫了。对啊，我可以去邻居阿姨家吃午饭啊，她可是个热心肠的好阿姨，我跟她一说就很热情地款待了我。阿姨家的饭菜真香啊，那个中午我就在邻居家渡过了。
事后，妈妈表扬了我聪明。通过这件事情，我明白了做一件事可以有许多办法这句话的含义，也知道用智慧可以战胜困难。
D. 有关聪明的作文900字
聪明的猫咪
我家养了一只聪明的小猫咪。它全身是灰色的，它有一双园溜溜的眼睛，它的眼睛到了晚上的时侯，就会发射出绿色的光芒。它的尾巴很细也很长，毛也很光滑。有时会翘起来。别看它那尾巴没作用，它可以辨认方向，抓老鼠，是捕鼠的能手，也是一个机灵鬼。
这只小猫很聪明，眼睛挺机灵。有一次，它在抓老鼠的时侯，非常小心，一点声音也听不见，而且它静静地趴在门后，听听有什么动静，等待着老鼠出来。这时，一只老鼠从洞中钻了出来，它一看见老鼠出来了，马上猛扑过去，结果老鼠还是逃了。过了一会儿，老鼠又钻出来了，老鼠偷偷摸摸地爬到米缸后面，想进米缸吃米。这时侯，小猫咪趁此机会，像风驰电掣一样逮住了老鼠。小猫咪把老鼠叼起来，又放进去，把老鼠弄得筋疲力尽，再把它慢慢地吃掉。
小猫咪白天就喜欢在被窝里睡懒觉，一到晚上就不见踪影，去外面抓老鼠了。它喜欢吃鱼和老鼠，它肚子饿的时候就老是叫个不停。
这就是聪明可爱的小猫咪。你喜欢它吗？
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聪明的小兔子
在一个美丽的森林里，住着一只小兔子和它的伙伴们，它们的生活过得十分幸福、美满。
可是有一天，平静的生活被打破了。一只凶猛的狮子来到了这个森林，它不仅老是欺负小动物，还捉小动物来吃。一次，老山羊不小心得罪了狮子，狮子便把老山羊的腿咬断了，可怜的老山羊只好一辈子躺在床上。一天，小兔子找到了许许多多的食物，它刚刚把食物运回家里，狮子就来了，狮子看见有这么多的食物，早已垂涎三尺，想占为己有了。它威胁小兔子：“喂，小毛球，快点把食物给我，不然的话，你死定了！”小兔子死也不把食物给狮子，狮子发火了，它把小兔子推倒在地上，把食物抢走了。
几天后，狮子把食物全都吃个精光，又去找小兔子要食物了。它把小兔子家的门踢破，大摇大摆地走进小兔子家，小兔子看见狮子来了，便赶快逃跑。可是它刚走了一步，狮子就把它捉住了，狮子吼道；“喂，小毛球，快把食物拿出来！”小兔子家只剩下很少食物了，而且冬天即将来临，如果这时把食物给了狮子，那么冬天吃什么呢？小兔子心生一计，对狮子说：“狮子，我们家的食物放在那边的大树下，你自己去拿吧。”其实小兔子早已知道那里有猎人布下的陷阱，它有意让狮子掉进陷阱里，等猎人来捉住狮子，既保住了自己的食物，又为民除害，这真是一举两得。狮子听了，就迫不及待地走到大树下，只听见“扑通”一声，便掉进了猎人的陷阱，最后被猎人捉住了。
啊，小兔子真聪明
E. 聪明为话题作文800字
小白兔，是很多人喜欢的动物，我就养过一只，我可喜欢它了。把它当成我的专弟弟妹妹来对它。它让属我懂得了爱的真谛！学会爱身边的每一个人，爱生活中一切有生命的东西。
“我买小白兔了！”随着这一声，我的“养兔生活”开始了！到了做晚饭的时间，我轻手轻脚地走进厨房，看到地上有胡萝卜，我突然想起小白兔最喜欢吃胡萝卜了，我就拿起一根胡萝卜，用力把它切开，再洗了洗，把切好的胡萝卜放在妈妈刚买的新碗，就打算给小白兔吃了。我小心翼翼走进房间，把小白兔抱出来，让它吃我给它准备的“大餐”。正当小白兔吃得津津有味的时候，妈妈大叫一声：“我的胡萝卜怎不见了？”我走出房间对妈妈说：“我切给小白兔吃了啊！”妈妈
F. 以《聪明智慧》为题的800字作文
聪明与智慧
小时候就常听大人们说，聪明和智慧是两回事。起初我一直不明白它们到底有什么区别，随着慢慢长大，加上“哲学老妈”的熏陶，我在自己的为人处事上渐渐思索出一丝端倪。
一次在学校写作业，我的笔没铅了，我便向同班的一位男同学借笔。不料，他却说：“笔可以借你，但明天你得给我带点吃的！”啊？我心里确实很吃惊。同是一班兄弟，一般骨肉一般皮，怎么这点助人之心还讲条件？我要帮助他，不能任他这样下去！想到这儿，我平和地说：“没事，笔，我不用了，我回去再写也成，吃的我明天还给你带！”“啊？潘雨澄，你太厉害了!不好意思啊！”……当然，我说话算数，吃的我给他带了。从此，他成了我忠实的粉丝，我依然把他当好兄弟。
在学校我是中队干部，在校外我又是体校游泳队的一名正式队员。其他队员在自己的学校都不是干部。一次在更衣室，比我大一年的大凯指着我胳臂上的中队长符号说：“我真希望你明天就被撤了！”听了他的话，我一点也不生气，真诚地对他说：“我倒希望你能早点当上中队长！”我说完，他眼圈都红了，只说了一句：“你真好！”理所当然地，大凯也成了我的好兄弟。
聪明的人可能在争辩中，言辞能占上风，但有智慧的人才知道赢了道理，输了感情；聪明的人可能能得到一时的利益，但有智慧的人才知道得人心者得天下，失人心者失江山……
黑暗不能驱除黑暗，一颗阳光的心可以做到。以大包小、以憨化奸、化敌为友，渐渐成了我的处事风格。大家都把我当成他们的好兄弟。智慧，就是天下无敌！
G. 以聪明为话题写一篇议论文800字左右
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以智慧为话题的作文
2010-04-09 | 分享
用智慧做一件事
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智慧
有一只老虎，长得非常威猛，尤其是它那头上的“王”字，更透出一种统领的英气。它打败了森林中所有的动物，在此称王。但是有一只水牛把它打败了，它输得心服口服，认水牛当它的师父，水牛摇摇头走了。
一天，老虎在林子中游逛，来到林子外的农田。这里一片一片的土地全是农民的，而且全都耕得井井有条。老虎顺着田边走着，看到了水牛，正拉着犁在田中耕作，心生好奇：水牛不是天下无敌吗？怎么被人搞得团团转？老虎走上前去，想问个究竟。“水牛大哥，你怎么在这里替人干活呀？你不会逃跑吗？为什么这么听人的话？”水牛叹了口气回答：“因为人类有智慧呀，我们是敌不过智慧的。”说完，又踏着沉重的步子劳动去了。
老虎又不明白了：什么是智慧呢，它很厉害吗？想着想着，来了一个农民。农民穿着短袖布衣，挽着裤腿，戴着草帽，肩上搭着一条毛巾。老虎走上前说：“听说你们人有智慧，任何事物都是它的手下败将，所以我想看看你的智慧！”
农民一拍脑门子说：“哎呀！我的智慧忘在家里了，我必须得回去拿。不过，我得把你捆起来，免得你把我的牛给吃了。”老虎答应了，农民把老虎捆在大树上，捆结实了，就回村了。
水牛走过来，对老师说：“当你了解智慧的真正含义时，你就会为现在所做的一切而后悔的！”
过了一会儿，农民回来了，而且还带来了一大帮村民，老虎想：难道这些人就是所谓的智慧。村民们合起伙把老虎装进大铁笼里，老虎才明白过来，它吼道：“你们这些言而无信的东西！”农民过来，对它说：“看，你现在不就被智慧囚禁了吗？”
老虎恍然大悟：“人类的智慧果然了得呀！”
双赢的智慧
双羸，不错的字眼；双羸，不错的想法；双羸，不错的结果。
双羸，从字面上看就很让人动心嘛。让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受，都觉得自已已经得利了，难道不是一个天才的想法吗？难道不是一个皆大欢喜的结果吗？！
是的，“双羸”绝对是最理想的结果，“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果！
这么好的“双羸”；这么伟大的“双羸”；这么理想的“双羸”。那我们大家为什么还不跳起来，赶快欢迎“双羸”？去促成“双羸”？去实现“双羸”？
慢着，别太激动了。“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多么让人遗憾！多么让人可惜！多么让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多么遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗！
所以，要实现“双羸”的美好愿望；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。多站在别人的立场上，多为别人设身处地地想一想；那么，有些看似不可能解决的问题 ，看似不可调和的矛盾；其实，解决办法是那么地简单 。所谓“退一步海阔天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我认为“双羸”，要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的智慧的极大考验。我个人认为，“双羸”的智慧也就是两个字“忍让”。
忍让，说说容易，做做难啊。你看，现实中有多少人为了一小块地基，甚至是一片瓦，一块瓦争得头破血流，打得死去活来；又有多少人为了一点蝇头小利，而朋友变怨家，兄弟变路人了吗。个人的小社会是这样，国与国，集体与集体之间的关系也是这样；今天祖国大陆与宝岛台湾的关系能不能走上“双羸
H. 写一篇以聪明的他为题的作文
“聪明”这个词语对于我们来说是不会陌生吧。也许，你也曾经被被人夸过聪明，你一定很高兴吧。那你们想知道我今天想说的聪明的人是谁吗？那我就告诉你吧，哪个人就是我自己。
有一次，彭老师不知怎么的要叫我们做一道思考题。待老师将题抄完，同学们就马上开始“埋头奋战”了。这时，全班鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能够听见。因为大家都投入思考思考题的情景。我也陷入了思考。心里面想着：这是一道什么问题呢？是行程问题还是有待复杂的分数问题呢？还是其他问题？哦，我终于开窍了，那是一道想的复杂的行程问题。又想，行程问题是应该画线段图呢还是用竖式列表法呢？经过思考以后，我知道了，应该化行程问题的专用线段图。我一直画，花了一条又一条，画了一根又一根，等我画了七八条的时候，才将这道题那如多层蜘蛛网般的复杂题意给搞清楚。之后，我又在线段图上写了写，画了画。经过三十五分钟以后，我终于把思路一一理清了。我就根据想短途列出方程。过了一会儿，方程列出来了。哎~那真是列来容易解来难呀！这种含有三四个不同未知数的方程我不会解呀！于是，我放弃了这一个方程的念头，做左思右想。最后做出决定，用算式方法来解决。我又试着列出算式，经几番艰难的波折，我终于列出了几个算式，等我把它解决了以后又一种甘泉般涌上心头的感觉。
最后，老师全班宣布，说我解出来了大家都一个劲儿的跨我聪明，夸我能干。
我想：如果我不断地做思考题，那我的成绩就会不断上升，那我当然就越来越聪明了！