❶ 压力作文开头结尾
开头：随着生活节奏的加快，人们各种各样的生活压力越来越严重，工作压力版，学习压力，压力已经成权了人们生活中的一部分。
结尾：任何事物都有其两面性的，不管你怎样看待，压力都始终存在，选择正确、积极的生活态度，边压力为动力，快乐的过没一天吧！
❷ 压力与动力作文
[压力与动力作文]
他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的，因此对于每位学生来说都是一种重担，那么这种重担来源于谁呢？有的人会把这一切归于老师和学校，但事实不是这样的，我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会，为了适应国家的不断发展，所以教育程度也在不断地提升，正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升，压力与动力作文。压力的根本原因虽来自社会，而这压力的传导者是学生的家长，现在各个家庭里大部分只有一个孩子，当然父母就会将希望都寄托在他的身上，而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。每当孩子的成绩不理想时，父母那忧郁的眼神和口中的说词，每当孩子的成绩比别人差时，父母的叹息声，每当孩子的名次不佳时，家长的呵斥声，对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。其实，这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口，因为我国人口过多，所以就业也就比较困难，因此这种困难变成了竞争，而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。说到这好象是人们自己把压力带给自己似的，其实不管怎样既然时代选择了你，让你来到这个充满压力的时代，那么你也必须勇敢面对压力，面对压力给你带来的一切困难与不便，悲观者会说：压力会随着时代的发展而与日俱增，但是俗话说适者生存，如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢？怎样在这社会上立足、占有一席之地呢？既然你出生在这个充满竞争的时代，那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力，接受一切不快，用以不变应万变的老套着数来对待压力，中学生作文《压力与动力作文》。压力 压力无处不在，小到个人，大到集体、国家。每个人都被压力压着。小学生有作业压力；中学生有升学压力；成年人有下岗压力；大学生有就业压力；企业有生存压力；国家有政治压力、发展的压力……我是一名学生，我的压力来自于学习。 如今学习压力是多么大，老师常常对我们说：现代社会竞争激烈，可谓高手如林，如果不认真学习，长大就会被社会淘汰。咳，真没想到妈妈与老师的话说得一样。我们的压力非常大，将全部的精力放在学习上。虽然教室很宽敞，可有时我却有窒息的感觉存在。 每天，7点半踏进校门，校园里便传来朗朗的读书声。于是，我快步走进教室，打开英语书，读了起来。 不知什么时候，随着一声急促的上课铃，我合上了英语书，开始了一天的拼搏。 每当临近期末考试时，胸口越感沉闷，有时闷得喘不过气来。有时候，坐在桌前，望着堆积如山的作业，满脑子都是本子、卷子……其实，不是厌学，就是有些闷，有时真想对着空无一人的大街喊叫。 在学习中，我感到了太大的压力。但是，铁人王进喜曾说过：人无压力轻飘飘，井无压力不出油。 如果没有了压力，学习就不会有进步，没有压力，就没有动力，同学们就会超过你。其实，同学们之间的竞争就是最好的压力。当你成绩名列前茅时，一定有人想超过你，使你产生巨大的压力。认真学习，不让他超过你，压力会让你学习更加认真，不断进步。 我曾做过一个实验：将两粒豆种埋在土里，将其中一粒种子上盖上石块。几天过去了，两粒种子都长出了嫩芽，而被盖上石块的那粒种子长得特别茂盛。 其实，没有压力，就没有动力，就会丧失学习的动力。 压力就是动力，推着我们向前冲。如果社会没有了压力，它将停滞不前，永无发展。
❸ 压力产生动力作文
[压力产生动力作文]
然而,在以英语为代表的"洋文化"地位日益重要的今天,那些曾经让我们倍感骄傲的传统文化却处在前所未有的危机中.当我们手捧>,心想>,忙碌于参加各种各样名目繁多的英语考试的时候,当我们嘴里塞满了肯德基,手里恋恋不舍的抓着麦当劳的时候,当韩日电视剧逐渐进入我们的视野,当孩子们痴迷于奥特曼,变形金刚的时候,我们的民族文化却在一个被冷落的角落里孤独的哭泣.在外来文化入侵的今天,我们学会了遗忘.我们忘记了许多我们本不能忘记的东西......当我们沉醉于外面世界的灯红酒绿,尽情享受着醉生梦死的颓废生活时,我们忘记了>中那段尤然在耳的警句:"百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲,"当我们沉迷于热播的韩剧,请不要忘记那些历久弥新的老电影,也许更值得我们回味.当孩子们欣赏着>,>的时候,他们应该记得>,那经典的镜头也许更有趣.当我在电视上看到,一个个外国人在汉语大赛上屡屡夺魁,当我从杂志上读到,可口可乐的广告牌已经在圣城拉萨的阳光下耸立.当我看到历尽风雨崇尚国学的北大,复旦等高校在高校排行榜上一次次与冠军擦肩而过,我的心在流血,我留泪,为北大,更为我们被冷落的国学.是的,今天的我们,不用再用"之呼者也"交流,不必再经历那段血迹斑斑的历史,但我们不能忘记我们民族最珍贵的东西,那是一个民族自强不息的足迹!我们也可以学习英语和日语,感受不同的文化氛围,但我们不能抛弃我们美丽的汉字,那是一个民族永恒的记忆!我们的国学,是先人留给我们的财富,只有认真的继承国学的精华,才能不愧对先人当我们满头银发,面对我们的后辈的时候,我们应该告诉他们:"地球上有一个伟大的民族,她的名字叫炎黄......"压力可以激发生命活力 （美洲虎的生活）美洲虎是一种濒临灭绝的动物，世界上仅存 17 只，其中有一只生活在秘鲁的国家动物园，压力产生动力作文。为保护这只虎，秘鲁人从大自然里单独圈出 1500 英亩的山地修了虎园，让它自由生活。参观过虎园的人都说，这儿真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木葱茏，山下溪水潺潺，还有成群结队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，没有人见这只老虎捕捉过猎物（它只吃管理员送来的肉食），也没见它威风凛凛从山上冲下来。它常躺在装有空调的虎房，吃了睡，睡了吃。一天，一位来此参观的市民说，它怎么能不懒洋洋？虎是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大的虎园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？虎园领导听他说得有理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，自从三只豹子进了虎园，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日渐精神抖擞起来，天敌竟可以激起生物生活的信心！努力把压力转化为动力 （坚强的海伦·凯勒）海伦·凯勒在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。在她的《假如给我三天光明》一文中，更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神，而这一切都该归功于她对生活的认识，中学生作文《压力产生动力作文》。当把失明仅仅当作一项压力的时候，她痛苦惆怅，所以她不能真正面对生活；当她把压力化作动力的时候，生活就选择了她。故事与随想：压力是生活的动力 （狮子和羚羊）每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。生活需要压力 （暴风雨中的轮船）一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：打开所有货仓，立刻往里面灌水。水手们担忧：险上加险，不是自找死路吗？船长镇定地说：大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活的波浪打翻。迎接新世纪压力的挑战 （ 21 世纪的压力）21 世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题，激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不可避免的，这使我感到压力重重。21 世纪是知识爆炸的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识的地位日趋重要，没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才。需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重。21 世纪是减负的世纪。我的愿望是当一名人类灵魂的工程师，为祖国建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，减负作为教学改革的内容，要求教师必须具有新的教学方法和创新能力，培养出懂知识有能力的新型人才。这一切告诉我：为了我的愿望能成为现实，必须变压力为动力，发奋学习，努力拼搏，去迎接新千年的挑战。压力和动力要适当结合 （用不同的态度对待不同的孩子）当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时，请别忘记自己的孩子也有优点，他并不是一无是处，他并不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸大时，孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不足，请尝试着这样做：让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强顽固，那么父母完全可以说：你根本做不到。当孩子听到后，他的倔强会占据他的理智与惰性，他会证明给父母，他会做得到，为的只是父母的那句善意的谎言：你根本做不到。这些完全是正确的。如果父母感觉不错，那就尝试一下吧。压力即是动力，动力即是压力。如果你把两者适当地结合，没什么事不能成功！
❹ 有压力才会有动力作文600
有压力才会有动力
“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
有压力才会有动力，接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！
❺ 压力奋进的动力作文
俗话说得好：压力就是动力,压力话题作文.字典上也解释说压力即一种能制服人的力量,人人身上都有一种惰性,人们很难战胜它.因为它能促使人
们放弃学业、工作,去贪图享乐,因此惰性能把人的上进心吞噬掉.有了压力,人们不得不去努力；有了压力,人们不得不专注；有了压力,人们能制服惰性.意林
上有篇文章讲过：一位游客为了领略山间的野趣,一个人来到一片陌生的山林,左转右转迷失了方向.正当他一筹莫展的时候,迎面过来了一个挑山货的美丽少女.
少女带着他走出山林,当走到一个叫鬼谷的地方,游客看到这全是万丈深渊,少女要求他背上重物再走.游客问为什么,少女答道：只有你意识到危险了,才会更加
集中精力,那样反而会更安全.这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的.我们每天都挑东西来来去去,却从来没人出
事.从这里可以看出适当的压力可以令人奋进.但是压力一定要适当,不能太大了.如果压力太大了,效果反而会适得其反.2004年,雅典运动会,中国的梦之
队乒乓球队遭遇了滑铁卢样的打击.分量最重的奥运会男单金牌流落到韩国选手柳承敏的手中,而使中国乒乓球队未能包揽奥运会四金.为什么会这样?噢,对!就
是社会给他们的压力太大了,所导致的.还涉及到高考,考生们在考试前夕也有十分大的压力.要是他们考不上理想的分数,那么他们这一年的努力就全白费了.报
纸上也经常登：某位高中生高考成绩不理想,跳楼自杀未遂……压力,给了一些人成功；压力,也导致一些人失败.我们不得没有压力,但我们又不能施加过多压
力.适当的压力是前进的动力,但过多的压力也会使人倒退,甚至损害身心.花为什么谢了呢?／我的热烈的爱把它紧压在我的心上,／因此花谢了
琴弦为什么断了呢?／我强弹了一个它不能胜任的音节,／因此琴弦断了.花开花落自有时,大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来.爱花之人都应知晓：
顺其自然才是最好,过分的期望与呵护不异于暴风骤雨,会让花无奈地凋零,中学生作文《压力话题作文》.为人处事也是一样.每个人心里都有一道承压底线,当
巨大的压力如洪水般袭来,冲垮了这道底线时,那么人就会像花一样枯萎凋零人无压力轻飘飘,扛着压力,掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中,感到的是长
风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮观.正视压力,就是插上了翱翔长空的双翅,在镜天无一毫的蔚蓝中,追求人生理想；正视压力,就是擦亮了双眼,用执着的双
眼去寻觅那失落在荒野的钥匙；正视压力,就是坚定步伐,再现雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的形象.卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.联中所写的两个故事,不都
是压力带来的胜利吗?没有破釜沉舟的果断,哪有不胜则死的压力?没有这压力,又哪有百二秦关终属楚的战绩?没有几乎是亡国之恨的耻辱,哪有卧薪尝胆的艰苦
生活?没有卧薪尝胆的20年苦难,哪有三千越甲一举吞吴的胜利?这就是压力.压力能让徘徊者迈出坚定的步伐,能让失败者鼓起再战的勇气,能让落后者奋起,
能让成功者警惕.如果说,人一生的发展是不易反应的药物,那么压力就是一剂高效的催化剂.它不是鼓励人成功,而是逼人成功,让人没有选择不成功的余地.北
京时间8月9日,2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行.中国枪手杜丽卫冕失败,以499.6环的成绩获得第5名；捷克名将卡特琳娜-
埃蒙斯一路领先,以总成绩503.5环的绝对优势创总成绩新的奥运会纪录夺得了2008北京奥运会首枚金牌.杜丽赛后承认,主场心理压力太大是重要的失利
因素.杜丽夺取首金的失利使我们想起上届奥运会,那次杜丽夺取了首枚金牌,她在赛后总结经验时讲,我是凭实力加自信才取得这样的成绩的.也许自己是第一次
参加这样的奥运大战,经验不足,但我可不紧张,我坚信冠军是我的,所以我才能越打越好.为中国夺得奥运首金的是陈燮霞,比赛结束后,她说：我不觉得有什么
压力,虽然是主场作战,但我感到这么多观众来都是给我打气的,我能从他们的加油声中获取更大的力量,为什么要当作压力呢?很感谢观众对我的支持,他们让我
在比赛中更有信心,所以我一定要用金牌来回报他们.实际上,赛前陈燮霞并不被看好,在48公斤这个级别确定出征人选时,一度出现很大的争议,幸运的是最终
的人选是陈燮霞.一个实力超群的上届冠军因为压力而失去首金,一个体坛新秀因为没有压力而夺得首金,无可否认她们都是有实力的,但压力的有无造成了她们不
同的结局.可见,压力太大,有实力也会失败,压力有时候会抵消实力,实力不是成功的唯一条件.是不是压力就是实力的敌人?不是的,从另一个方面来看,压力
还是实力的母亲.陈燮霞夺金并破世界纪录的实力从何而来?从她平时艰辛的训练而来,她为什么能够刻苦训练,还不是因为有压力.陈燮霞取得首金后,我们才知
道她九年只回过三次家,这需要多大的毅力呀.压力创造实力,压力过大又影响实力的发挥,这就牵涉到度的问题.适当的压力是必要的,适当的压力可以使人更加
努力地奋斗.其实,生活中,我们每个人都面临压力,只不过压力的来源不同,压力的大小不同罢了.我们要象优秀的运动员那样,把压力化为自己的实力,为成功
做好准备.
❻ 初中作文压力与动力
动力来自压力
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。
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是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。
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俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。
没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！
❼ 压力就是动力作文
[压力就是动力作文]
同学们你们可曾听说过一句话：如果你想翻墙，请先把帽子扔过去，压力就是动力作文。我认为其实在很多时候，不给自己回头的理由，不给自己留后路是一件好事，只有学会用压力来逼迫自己，才能珍惜自己的人生，浓墨重彩的书写每一页。让我们回顾历史，我们追寻先人留下的印迹———朝堂之上，孟子警觉世人：生于忧患，死于安乐。巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫将士以一敌百，百二秦关终属楚；韩信背水一战，而利用压力逼迫自己，成就了壮美的诗篇。在当今社会中来自各个当面的压力无处不在。但是压力是让人挖掘自己的潜力，迸发出最大的力量。【高中】是每一位有理想、有追求，有抱负的青年最向往的地方；当今处在初三准毕业班中的我感到了中考压力的重大。上周四学校开了期末考试前和会考前的动员大会，班主任卞昭华老师在会后又给我们开了毕业班动员大会，当我从会议室走出来那一刻迷茫了起来，弹指间两年过去了我也长大了，要成为初三的学生了，明年的那时我将面临人生中一次重大的抉择，那时怎样我不敢想象，但我要面对‘因为我是学生’。顿时间：责任、义务、使命，这些与中考息息相关的词全部都出现在我的脑海里；但很快我清醒了过来，认为这些词不但没有压垮我反而成为我前进的动力。在期中考试过后我努力学习各科文化知识，无论是主科还是副科我都在迎头追赶……通过了一段时间的努力得到了老师的好评、同学的赞言。以前我总认为中考与我相差甚之千里，不用着急学，可是今天我的思想顿时间转变过来了，这段时间因为中考的压力不得不让我使我驶出全身的动力去应战中考。现在在学校里我能认真听课、认真请教，在家里我能自主学习、在课外班上我能够敢于提问，正是因为有了中考带来的动力使我变得比从前更勤奋、更刻苦、更加知道时间的可贵。现在我在写作文，在写作文之前我一直珍惜每一分每一秒努力学习，我相信只要坚持不屑勇攀高峰，将中考带来的压力变为奋斗的动力就一定能够尝到成功甜蜜的果实，来实现我的人生梦想。同学们，在我们这段成长的岁月里图的不是轻松而是成才！让我们在压力中奋斗拼搏！前进！相信我们会在压力中变得无比坚韧，无往不胜！我国著名的政治家和教育家梁启超先生曾说过：患难困苦，是磨练人之最好的学校。让我们把压力变为动力促使我们努力奋斗，成为一名新世纪中一名有理想、有抱负的高尚青年！我凝视着班牌――初一6班。我是初一的学生了！虽然一直是父母心中的骄傲，但在这个重点班里，我却显得那么微不足道，仿佛从来没有人会在乎平凡的我。 第一次数学测验还算顺利，考了98分。班级第十的名次比自己预想的结果要好。松了一口气的我，回家后把试卷拿给爸爸妈妈看，小学生作文《压力就是动力作文》。随着一阵风将试卷吹向桌下，画面定格在母亲暴怒的神色和父亲失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我捡起试卷，喃喃地说：我会考第一的。 我兑现了自己的诺言，那一年我几乎垄断了数学考试的第一名。 我像一颗不饱满的玉米豆，在狭小的空间里被残酷地挤压着。 秋，微风，浓雾。 初一的班牌悄悄地换成了初二。我的手边多了一页页写满密密麻麻单词的小纸条，这一切只因为老师那天的一句话：如果英语成绩再没有提高，你的总名次肯定要下滑了！我冲她笑笑：我一定可以的。 我沉浸在英语的世界里，努力学着，即使是英语老师嘴里吐出的刺耳的单词， 我也全当是世界上最动听的音乐。 我在灼热的空间里被无情地炙烤着，但我却在大声喊：我要开花！ 秋，大风，阴雨。 进入初三，灰暗的心情就像这一个个阴暗的天气，每一天都伴着不安的情绪。也许是因为所学的知识尚未沉淀下来，也许是因为紧张的氛围令人透不过气。深夜，累得焦头烂额的我，刚想合上书趴在桌上闭一会儿眼，脑海中却又浮现出她在同学录中写给我的那行字：你是我的目标！我会努力超过你！心里不禁一惊，困劲儿全无，拿起书又翻开了新一页。在这最后冲刺的时刻里，我一丝一毫也不敢怠慢。 在黑暗的空间里，随着嘭的一声，我开花了，伴着一股扑鼻而来的香味。 现在，在这个考场里，我挥洒自如，眼里还有泪水在打转，我从未如此释然过。回首三年的路程，一直是父母、老师和朋友给我的压力在推动我前进，让我这颗并不饱满的玉米豆，终于变成一粒优质的爆米花。那个狭小、灼热、黑暗的空间一直在挤压着我，纵使痛苦，却让我明白自己的价值和未来的方向。 我的动力来自于压力。当学徒不容易，很累，我已经很用心的去干了，可老师还总是挑我的毛病，对我只有批评，而从没表扬和鼓励。当学徒那段日子我心里很不好受，工作量大而且吃苦不讨好，老师经常说的一句话是：正雄，我看你十年都学不会！ 工作时我手上磨出了一个个水泡，刚从学校出来力气很小，有时候搬东西几乎是使出了吃奶的力还是搬不动，眼睛被焊光烧得疼痛难耐。 但我每次回家总告诉自己：我要把快乐带回家，把不开心的都丢在门外。 因为我怕爸爸妈妈担心我，我也从来不跟爸妈说自己有多累多么受气。每天回家吃过饭我就到楼上独自学习，我心里想：让暴风雨来得更猛烈些吧！我是谁啊，我是正雄，我顶得住！苦难算得了什么，它只能让我学会坚强！累一点怎么了，它可以锻炼我的肌肉，被骂几句怎么了，那我加倍的努力，说我十年都学不会是不是啊，那我早晚要超过你！ 就是这么一股劲，一年零三个月，我的技术水平超过了所有的师兄弟。然后我离开了那里.在当学徒的整个过程我几乎是每天一下班就跑到楼上学习。我把所有对生活的不满与气愤，对成功的渴望，都化成学习的动力。 那些最艰难的时刻我与书为伴，那段时间我学会了忍受孤独与寂寞。05年我来到了瑞安，开始找工作，没想到又一次碰到了很多困难：到了瑞安，我之前所学的又用不上了，行业是一样，可加工项目完全变了。于是我又开始学，工资很低，一天工作十小时，每月才800元，工作量更大了， 每天干得全身漆黑，工作环境很恶劣，特别是夏天晚上热得几乎无法入睡。每当睡不着觉我索性起来学习，这个习惯一直保持到现在。 我想一直会这样下去，我的一生都不会停止学习。因为只有在学习的时候，我的心才最踏实，最快乐！每次碰到困难，我从来不说：我不行！我只告诉自己：我一定可以的！就这样我一边工作，一边学习，一边准备着自己创业。。。06年正月我开了一个小店，总面积也只有十几二十平方。自己开起店，我才发现以前所学的都派上了用场，以前的每一段经历都很有价值。我用心的工作着，还是一边工作，一边学习。我开始带了两个学生，我吸取了我老师的教训，正确的对待他们，他们进步很快，成了我的好帮手。他们身上也有很多比我好的，我也向他们学习，我一直把他们当朋友当兄弟，他们会经常给我提建议，我们经常讨论一些事业上的问题，很团结，就象一个智囊团，就象三个臭皮匠。07年我开设了正雄焊接部，现在五个学生，爸爸妈妈也到我身边帮忙了。生意很不错，远远超出我以前的想像。现在我还是一边学习，一边工作。我以后的路还很长，现在只是刚刚开始。现在我不再象刚毕业时那样盲目了，我喜欢自己的工作，爱上了自己的工作。我很清楚的知道自己的目标是什么！我会不断的努力，我知道以后还会有很多的坎坷，但我会照样前行！我的经历告诉我：只要你敢去想，敢去做，没有什么做不到的！.
〔压力就是动力作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
❽ 求一篇关于压力就是动力的作文
既然你都问了，想必你也应该知道结果了，一句话，自己怎么做是你自己的事，别人只是建议而已，主意你自己定
❾ 压力与动力的作文素材
【经典素材】
压力跟动力成正比 (猎狗和兔子)
一条猎狗将兔子赶出了窝回，一直追赶它，追了很久仍没有答捉到
羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。”
猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命!”
压力让生命更强健(羚羊的兴衰)
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快 13 米。
以这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的协助下，在东西两岸各捉了 10 只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的 10 只一年后繁殖到 14 只，运到东岸的 10 只剩下 3 只，那 7 只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌
没有天敌的动物往往最先灭绝;有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。