『壹』 如果让你写一个关于比喻和拟人作文，请问作文题目你会怎么写
比喻和拟人是什么？会对自己的文章有什么帮助？举一些有了比喻修辞手法比没有时要好的多的事例。。。
『贰』 题目带有比喻的作文
近几年广州和各地的中考作文题经常是比喻性的命题作文.例如,“心中有盏回红绿灯”（答 07年广州）,“又见枝头发新芽” （08年广州）；“下雨天真好”（08温州）,“一道风景”（08南通）,“留在心底的风景”（08宁波）,“成长的脚印”（08济宁）,“仰望蓝天”（08内江）,“温暖的时刻”（08盐城）,“美丽的瞬间”（08烟台）,“我心中的歌”（06河源）,“最好的奖赏”（07广东）,还有“我们生活中的课堂”,“分享是美丽的”,“那是一首歌”,“春风拂面”,“那一年,应该是上苍赐予我的冬季”,“放弃也是一种美丽”,“风雨也美丽”,“心在刀刃上的选择”,“为了心中的‘青铜菊花’”,“为了心中的阳光”,“心中的彩虹”,“飘落心灵的秋叶”
『叁』 关于把自己比作什么为题的作文300字
把自己比作一棵树
我生于崖间的石缝，是风送我至这罕有人烟的地方，只有飞鸟越过天空，只有善于攀援的采药人来来往往。是阳光在呼吁我，是雨露在滋润我。心中充溢不尽的感动，是感恩，让我在四面的岩壁间，向上，一直向上。
终于，我突破了岩石的重重封锁，旁边我的同伴也艰难地“破土而出”。我们不禁相视而笑，好似都忘却了曾经的艰难和困苦。可又是风，强劲的风再一次与我相缠，要不是我深扎于石中，恐怕我早已坠入崖底－那只有粉身碎骨。好似是风重新唤起往昔的苦痛的记忆，我与我的同伴，他，同样经历有一场浩劫。荒芜人烟，空寂的崖间，只有我和他。似乎谁都向望外面的世界，告别脚下的士地，一去不复返。我们也常常质问我们的价值。无人赏识，或许生即是仅存的价值……终于有一天，他如愿以偿。那天，静静的夜里，黑云压的很低，风停滞得让人窒息。他是出卖自己的灵魂给魔王，许他一个愿望。最终他屈身并安于公园的沃土，却失去了曾经的记忆。我沉默无语，因为我舍不得我的个性，我那与他相互倾诉多少刻骨铭心的日日的记忆……当他答应魔王的那一刻，我才真正明晓生的意义，那不仅是活着。
当我想对他说些什么时，他已再不认识我。我只有哑言。当魔王又向我和善地询问时，我愤恨地拒绝，并向他讨还我的同伴，可魔王却撕破和善的面孔，一时间风雨交加。我在忍受这一切时，我只有在心中告别我的同伴。也许多少年过去了。在悬崖边上，有一棵树，具有风的形状，凛然站在悬崖边上，似要跌进谷底，又似要展翅飞翔。让我们回到开始。我是一棵树。我生于崖间的石缝，是风送我至这罕有人烟的地方，只有飞鸟越过天空，只有善于攀援的采药人来来往往……
『肆』 题目有比喻性的作文有哪些
近几年广州和各地的中考作文题经常是比喻性的命题作文。例如，版 “心中有盏红绿灯”（权 07年广州），“又见枝头发新芽” （08年广州）；“下雨天真好”（08温州），“一道风景”（08南通），“留在心底的风景”（08宁波），“成长的脚印”（08济宁），“仰望蓝天”（08内江），“温暖的时刻”（08盐城），“美丽的瞬间”（08烟台），“我心中的歌”（06河源），“最好的奖赏”（07广东），还有“我们生活中的课堂”，“分享是美丽的”，“那是一首歌”，“春风拂面”，“那一年，应该是上苍赐予我的冬季”，“放弃也是一种美丽”，“风雨也美丽”，“心在刀刃上的选择”，“为了心中的‘青铜菊花’”，“为了心中的阳光”，“心中的彩虹”，“飘落心灵的秋叶”
『伍』 用比喻句描写自己的作文，急
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
比喻句的作用
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．
（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．
温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
运用比喻句应该注意
（1）比喻要有感情色彩。应当表现当作者的思想感情。
[编辑本段]例句：
（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）母爱似山，父爱似海。
（4）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
（7）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
（11）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
(12)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
(13)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
(18)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
(19)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。
(20)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
(21)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；
(22)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
(23)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖 。
(24)母亲像温和的阳光,让我满怀期望 。
(25)母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。
(26)母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
(27)母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
(28)母亲是大地,我就是小草。
(29)母亲是绿叶,我就是鲜花。
(30)母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
(31)母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
(32)母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
(33)母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。
(34)母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
(35)母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
(36)母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
(37)母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
(38)母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。
(39)母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
(40)母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
(41)母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。
(42)老师是辛勤的园丁，教导着我们。
1． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
3． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
4． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
5． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
6． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
7． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
8．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
9．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
10．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
12．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
13．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
14．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
15．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
16．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
17．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
18．香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
19.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
20.书是人类进步的阶梯。
21.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
22.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
23.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
24.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
25.书是智慧的钥匙。
26.政治家说:"书是时代的生命" 。
27.企业家说:"书是致富的信息" 。
28.文学家说:"书是人类的营养品" 。
29.学生们说:"书是不开口的老师" 。
30.迷惘者说:"书是心中的启明星" 。
31.探索者说:"书是通向彼岸的船" 。
32.奋斗者说:"书是人生的向导" 。
33.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。
34.书就药也,善读之可以医愚.。
35.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
37.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
38.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
39.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
40.那个人骨瘦如柴 .
41. 这个人壮硕如牛.
42.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样
43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
44.西湖像一块碧玉,一面镜子。
45.棉花像雪一样。
46.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
47天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
48夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
49.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
50.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
51.太阳会发光，会发热，是个大火球。
52.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
53.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)
54.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
55.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
56.春天到了，大地变成了一片绿毯。
57. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
58.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
59.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
60.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
61.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
62.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
63.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
64.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
65.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
66.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
67.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
68.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
69.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
70.荷叶像一把小伞。
71.顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
72.花儿绽开了笑脸
1.就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
2.书的比喻
教育家说:"书是智慧的钥匙."
史学家说:"书是进步的阶梯."
政治家说:"书是时代的生命."
经济家说:"书是致富的信息."
文学家说:"书是人类的营养品."
学生们说:"书是不开口的老师."
迷惘者说:"书是心中的启明星."
探索者说:"书是通向彼岸的船."
奋斗者说:"书是人生的向导."
急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
3.它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里.
4.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
5.生活就像爬大山，生活就像淌大河
6.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
7.这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞 。
8.仙人掌，正在用他的“武器”，与太阳作东征。
一、勤劳
勤劳就是事业成功的巨大基石
勤劳就是哺育大地的那束阳光
勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂
勤劳就是母亲那双长满老茧的手
勤劳就是培育智慧之花的沃土
二、自由
自由就是万里晴空翱翔的海鸥
自由就是蓝天飘动的朵朵白云
自由就是约束人们的一个圆圈
自由就是无忧无虑的小鸟
自由就是奴隶一生渴求的双眼
三、幸福
幸福就是一杯多次酝酿的美酒
幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜
幸福就是爸爸雨中送来的雨伞
幸福就是十亿人民脸上的笑容
幸福就是一杯太易喝干的美酒
四、挫折
挫折就是理想大道上的绊脚石
挫折就是幼儿学步的一次跌倒
挫折就是通向胜利之门的风浪
挫折就是阻挡弄潮儿前行的礁石
挫折就是懦弱者生命中的休止符
五、生活
生活就是一块五彩斑斓的调色板
生活就是一瓶五味俱全的调味品
生活就是一支高低起伏的乐曲
生活就是一台酸甜苦辣的舞剧
生活就是一片貌似平静的海洋
六、生命
生命就是自然给人的短途车票
生命就是一支熊熊燃烧的火炬
生命就是新生儿的啼哭声
生命就是历史长河中的几朵浪花
生命就是红与黑交织的战旗
七、天才
天才就是装作平凡水的精美杯子
天才就是智慧与勤奋的混血儿
天才就是敢破成规的开拓者
天才就是上帝的宠儿
天才就是劳动的汗水
八、价值
价值就是衡量人生意义的标尺
价值就是记载生活的一本史书
价值就是对人类奉献的蜜果
价值就是一块无私奉献的墓碑
价值就是创造天平上的砝码
九、追求
追求就是赛跑者勇往直前的脚步
追求就是小船航行的发动机
追求就是一支飞向靶心的箭
追求就是事业成功的桥梁
追求就是穿越沙漠的骆驼眼中的绿洲
十、科学
科学就是创造未来的金钥匙
科学就是战胜一切困难的武器
科学就是开拓者手中的拐杖
科学就是医治愚昧的一种良药
科学就是生产力的父亲
十一、创造
创造就是攀援科学绝壁的长梯
创造就是寻求新路的一把铁锹
创造就是推动历史航船前进的风帆
创造就是改革开放的军号声
创造就是攻破陈规陋习的金刚利剑
十二、信息
信息就是商人手中的金苹果
信息就是研究社会的望远镜
信息就是成才路上送来的东风
信息就是科学时代的黄金
信息就是灵感产生的发源地
『陆』 把自己比作小草写一篇题目为等一场雨的作文
阳光照耀着我，雨滴滋润着我，风儿抚摸着我……我是一棵小草，我茁壮地成长着，无私的奉献着。
充满生机的春天来了，春雨滋润过后，我探出了脑袋，我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，开始茁壮成长。我和同伴们长得越来越茂盛，成了一块厚厚的地毯。我也长得越来越绿了，好似一块无瑕的碧玉。我是春的使者，我第一个把绿意来给了大家，把春的讯息带给了大家。我精神饱满的站在土地上，看着外面的一切。不久后，花儿妹妹也绽开了笑脸，人们看着花，闻着花，赞美着花，我陪衬着却没人来看我。不过，我是一棵乐观的小草，我知道，人们总有一天会发现我的美的。
炎热的夏天来了，那是我最美丽的青春，我变得更加有精神了，我充满了生机。我那头长长的绿发在风中摇曳着。看，那群活泼可爱的男孩正在我和我的朋友的身上踢着足球，我们就成了他们最舒适的垫子。他们踢得热火朝天，汗水一串串的掉下来，像断了线的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他们便会躺下来休息一下，这时，我就会把一片清凉送给他们，虽然我被踢的很疼，但看着这群调皮的孩子开心的玩耍着，我也开心地笑了。
金色的秋天来了，我的生命也已经过半了，我开始渐渐变黄了、枯萎了，也没有以前精神了。但在生命还没有结束之前，我依然以百分之百的热情为人们服务。空闲的时候，我也会和虫子们聊聊天，帮他们找找过冬的食物。忽然，秋风姑娘走来，悄悄地对我说：“小草，你已经长大了，成熟了，你可以离开妈妈的怀抱了。”我听了这话，就决心要做一些肥料，我愿意变成肥料，供养着大树和小花，我要用我的生命让大树和小花不会在冬天被冻死。
寒冷的冬天来了，北风抽打着我，白雪覆盖着我。虽然我的头发都没了只剩下了身体和插在泥土中的一双冰冷的脚了，我依然傲然地挺立着。虽然我已经被冻得瑟瑟发抖了，但我绝不退缩。虽然我的生命已经走到了尽头，但我绝不后悔我成为了一颗小草，我也不会伤心，因为我曾经也拥有过、美丽过我活得是有价值的。我期待着春天的到来，我也坚信着，冬天来了，春天还会远吗？我多么希望春天快点到来啊，因为这样我就又可以生根发芽，茁壮成长了，开始我美丽的人生，为人们服务了。
我是一棵小草，一棵不起眼的小草；我是一棵小草，一颗坚强勇敢的小草；我是一棵小草，一颗把一生奉献给了人们的小草；我是一棵小草，一颗乐观、自信的小草。
『柒』 如何写含比喻性的作文题
许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象。 首先，要认真审题。 要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词。 例如《心中的彩虹》这道题，我们可以从以下三个方面对此题目进行分析，以把握其内涵： 一、感悟成长，体验生活 笔下的“彩虹”来自心中，是自己内心深处最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。这些情感和体验一定是来自生活的，一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。描述自己“心中的彩虹”，每个人都有话说。只要你是事件的经历者、目击者、代言人，你的所感所悟就能引发读者的共鸣，就能在字里行间闪现智慧的火花，为写作的成功增光添彩。 二、虚实相交，丰富多变 回首自己成长的历程；感恩父母师长的抚育；倾诉花季雨季的心房私密；憧憬未来美丽的万里晴空；反思人生履历中的生命“密码”；理解青春岁月的躁动与苦涩；关注同龄人内心世界的喜怒哀乐；渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼，都闪耀着生命的鲜活，装点着生命的灵动，是成长的收获和认识的提升。 可见，作文考查的着眼点是语言的表现力。她离不开合理而丰富的联想与想象。把生活的真实体验升华，就能与读者心中的彩虹衔接沟通。 三、展示风采，强调品位 此考题清新活泼、情趣盎然。写作要求考生说真语、道真情、叙真事，这与语文教学精神一致。同时，此考题也体现了人们对道德的呼唤，道德彰显品行，品性提升人的品位。 再如作文题“又见枝头发新芽”，中心词是“新芽”，还有一个关键字“又”字也不可忽视。“新芽”就是比喻新的事物，所写的事情必须是新事，而且是以前就出现过，现在再次出现。否则，就可能跑题。 其次，要精心选材。 学生在选材时要舍得放弃，一切与题目关键词无关的事例，即使再精彩也不能用，文中所举的详细例子要为中心服务，可浓墨重彩。而像一些“开头点题，结尾扣题”的老法子也可用在文中。 想要在考试作文时写出锦绣美文来吗？那你就必先做到胸有锦绣。所谓胸有锦绣，指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料，并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来，当然，还需有比较巧妙的文章结构。这大致就是作文的要旨。 特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点，才是有意义的。作文材料并非多多益善，有时过多的材料反而会使文章显得堆砌，也会因此冲淡主题，难于把要说的意思讲清楚，这就成了画蛇添足之举，不值得称道了。 再次，要巧妙构思。 写作思路是影响一篇作文好坏的关键。“它(写作思路)就像一个分水岭，如果思路‘对路’了，受其‘牵制’’而完成的作文基本上就是一篇不偏离中心的好作文；如果思路不对路，写好作文就谈不上了。” 对许多同学来说不是找不到写作思路，而是找到思路后却不知道如何打开思路。打开思路，是我们听到的老师关于写作文的一个最常见的要求。具体做法就是：一是多模仿、多借鉴———从你曾经读过的好文章中去“取经”；二是从时间———过去、现在；空间———学校、家庭、大自然；因果———原因、结果；对象———自己、周围的人、古人、名人等方面进行思路拓展。 有了材料，不等于就有了好作文，还需要进行加工表达，因此平时的训练显得格外重要。我们所说的训练加工，主要是语言表达和结构安排。 语言的表达当然不可能一蹴而就，只有通过长时间的训练才可能达到一定的水准。 请看考场作文在审题、选材成功前提下的一些例子。某一作文开篇这样写道：“人生不是‘文摘’，只接受精彩；它是‘连载’，记录的是生活所有的甜酸苦辣……”显然作者在文中要叙述的是自己遭受的挫折，语句颇具哲理意味。 另一作文用“我的心软软的、湿湿的”来描写妈妈为自己剪指甲时内心的感受，以与“我”平常时分对母亲的冷漠形成强烈反差，感情真挚但表达富有新意。一位考生在感悟历史沧桑巨变时，使用了“老屋废墟”、“峥嵘岁月”和“新楼林立”、“欣欣向荣”等词语，生动地对“历史与未来完美的结合”作了恰切的描绘，语言十分老练……要在考场作文中写出如此能感染人的话来，就非得在平时多学做一些训练加工的功夫。 有一篇《飘落心灵的秋叶》的考场作文，从看到公园里飘落的秋叶，获得生活的启迪，联想到生活中、心中的秋叶，重新扬起了生活的风帆。作者从写景入手，展开联想，想到生活中的不如意的事情，最后感悟到：“望着这片火红的梧桐叶，我激动得流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示”。草木枯荣，飞禽走兽，花鸟虫鱼……自然界的万事万物，都是写作的素材。这就要看你是否善于联想，是否善于去提炼主题，是否能从中得到启示，是否能去发现它的亮点。本文是一个成功的范例。
『捌』 如何写作比喻性的作文题
许多学生对这类题目感到不好把握,经常出现跑题、不切题的现象.\x0d首先,要认真审题.\x0d要想作文不跑题,重点是抓住题目关键词.\x0d例如《心中的彩虹》这道题,我们可以从以下三个方面对此题目进行分析,以把握其内涵：\x0d一、感悟成长,体验生活\x0d笔下的“彩虹”来自心中,是自己内心深处最美好的,是自己所“向往”“追求”“企盼”的.这些情感和体验一定是来自生活的,一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的.描述自己“心中的彩虹”,每个人都有话说.只要你是事件的经历者、目击者、代言人,你的所感所悟就能引发读者的共鸣,就能在字里行间闪现智慧的火花,为写作的成功增光添彩.\x0d二、虚实相交,丰富多变\x0d回首自己成长的历程；感恩父母师长的抚育；倾诉花季雨季的心房私密；憧憬未来美丽的万里晴空；反思人生履历中的生命“密码”；理解青春岁月的躁动与苦涩；关注同龄人内心世界的喜怒哀乐；渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼,都闪耀着生命的鲜活,装点着生命的灵动,是成长的收获和认识的提升.\x0d可见,作文考查的着眼点是语言的表现力.她离不开合理而丰富的联想与想象.把生活的真实体验升华,就能与读者心中的彩虹衔接沟通.\x0d三、展示风采,强调品位\x0d此考题清新活泼、情趣盎然.写作要求考生说真语、道真情、叙真事,这与语文教学精神一致.同时,此考题也体现了人们对道德的呼唤,道德彰显品行,品性提升人的品位.\x0d再如作文题“又见枝头发新芽”,中心词是“新芽”,还有一个关键字“又”字也不可忽视.“新芽”就是比喻新的事物,所写的事情必须是新事,而且是以前就出现过,现在再次出现.否则,就可能跑题.\x0d其次,要精心选材.\x0d学生在选材时要舍得放弃,一切与题目关键词无关的事例,即使再精彩也不能用,文中所举的详细例子要为中心服务,可浓墨重彩.而像一些“开头点题,结尾扣题”的老法子也可用在文中.\x0d想要在考试作文时写出锦绣美文来吗?那你就必先做到胸有锦绣.所谓胸有锦绣,指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料,并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来,当然,还需有比较巧妙的文章结构.这大致就是作文的要旨.\x0d特别应该指出的是,针对某一篇作文,所需材料往往只是一个两个,开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点,才是有意义的.作文材料并非多多益善,有时过多的材料反而会使文章显得堆砌,也会因此冲淡主题,难于把要说的意思讲清楚,这就成了画蛇添足之举,不值得称道了.\x0d再次,要巧妙构思.\x0d写作思路是影响一篇作文好坏的关键.“它(写作思路)就像一个分水岭,如果思路‘对路’了,受其‘牵制’’而完成的作文基本上就是一篇不偏离中心的好作文；如果思路不对路,写好作文就谈不上了.”\x0d对许多同学来说不是找不到写作思路,而是找到思路后却不知道如何打开思路.打开思路,是我们听到的老师关于写作文的一个最常见的要求.具体做法就是：一是多模仿、多借鉴———从你曾经读过的好文章中去“取经”；二是从时间———过去、现在；空间———学校、家庭、大自然；因果———原因、结果；对象———自己、周围的人、古人、名人等方面进行思路拓展.\x0d有了材料,不等于就有了好作文,还需要进行加工表达,因此平时的训练显得格外重要.我们所说的训练加工,主要是语言表达和结构安排.\x0d语言的表达当然不可能一蹴而就,只有通过长时间的训练才可能达到一定的水准.请看考场作文在审题、选材成功前提下的一些例子.某一作文开篇这样写道：“人生不是‘文摘’,只接受精彩；它是‘连载’,记录的是生活所有的甜酸苦辣……”显然作者在文中要叙述的是自己遭受的挫折,语句颇具哲理意味.另一作文用“我的心软软的、湿湿的”来描写妈妈为自己剪指甲时内心的感受,以与“我”平常时分对母亲的冷漠形成强烈反差,感情真挚但表达富有新意.一位考生在感悟历史沧桑巨变时,使用了“老屋废墟”、“峥嵘岁月”和“新楼林立”、“欣欣向荣”等词语,生动地对“历史与未来完美的结合”作了恰切的描绘,语言十分老练……要在考场作文中写出如此能感染人的话来,就非得在平时多学做一些训练加工的功夫.\x0d有一篇《飘落心灵的秋叶》的考场作文,从看到公园里飘落的秋叶,获得生活的启迪,联想到生活中、心中的秋叶,重新扬起了生活的风帆.作者从写景入手,展开联想,想到生活中的不如意的事情,最后感悟到：“望着这片火红的梧桐叶,我激动得流下了眼泪.其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示”.草木枯荣,飞禽走兽,花鸟虫鱼……自然界的万事万物,都是写作的素材.这就要看你是否善于联想,是否善于去提炼主题,是否能从中得到启示,是否能去发现它的亮点.本文是一个成功的范例.