『壹』 《这天我回家晚了》关于的作文素材
我一直记得那一天，太阳照在身上暖暖的，蝉充满活力地唱着歌，我和朋友们玩了起来，一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑，有的人觉得时候不早了，因为太阳快下山了，他们便回家了。我们一边玩一边有人回家到最后只剩我和一位朋友，我们一蹦一跳地往家走，但我们还没意识到--- 一场源自妈妈们的风暴即将来临。
当我们跳得正欢时，我看到有两个女人插着腰站在单元门口，一个站在二单元，另一个站在三单元，一位是他妈妈，另一位却是我妈妈！她们异口同声地喊道："你去哪里了，都几点了，还不回家！"我们两个选择了沉默，两方气氛形成了鲜明对比，但我能肯定我们惹不起她们，她们来势汹汹，那气势了得，岂是两个小孩能抵挡得了？如果将她们比作成石油工人，那气势绝对配得上这个称号，就差歌里说得地球抖一抖了，但我知道她们不逊色于伟大的工人们，虽然地球没有一丝颤动，但是我们两人的腿早已开始抖动。此刻他妈妈拽着他的耳朵，边走边骂，把他拖回了家。我一惊，心想："我妈妈又会如何对我？"玩时的愉快早被我抖了出去，现在我害怕的要命，只见她一步步地向我走来，向我伸出手，紧抓我的胳膊，直到把我拽进单元门，关门其实不需要人工操作，可她偏不，一把将门使劲关上，留下了撞击的声音，在我听来就像门在叫苦，我瞬间看到了我的结局，差点跳到楼上。她却好像没见这声音，抺了把头上的汗，叫我赶快上楼。
终于到家了，我此刻正吃着饭，她突然说："不是我非想打你、骂你，现在社会这么危险，你一小孩出了什么事怎么办呀？"她还抺了把眼泪说："你就不能注意下时间吗？这么长时间我能不担心吗？"随后我们双方都陷入了沉默，我暗暗想到："我以后不能太贪玩了，要玩也要记得回家，因为家里还有人等我。"
『贰』 作文，不能忘记的那一天，可以用什么样的素材
那是一个大雨倾盆的天气，天空被灰色笼罩着。我走校门，却见不到妈专妈的身影，我只属好躲在屋檐下等待。见同学们一个个被家长接走，密集的人群开始变的稀疏了。我这时像热锅上的蚂蚁——急得团团转，心里还不断埋怨妈妈。时间的沙漏一点一滴流着，终于一声“滴、滴”声打破了这可怕的寂静。只见妈妈身上的衣服全部湿透了。身体虚弱的样子推着车子站在对面。我这时已经没有了喜悦，只有一肚子了怨气。
我气匆匆地走上前去质问妈妈：“为什么这么晚才来？同学们都走了，就只下我一个人！”妈妈默不作声，只是转过身到车篓里默默地找着什么。突然，一脸惊讶的表情浮现在妈妈的脸上，妈妈支吾了半天：“忘…忘…忘记带伞了。”话音未落，我气愤地冲妈妈说道：“你在干什么！难道你不知道外面在下雨？”说完，我独自一人在到此雨中奔跑，任凭妈妈怎么在后面呼喊我也不理。回家后，我扑在床上小声
『叁』 高考那天作文
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉 跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……
这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，学会感恩我们的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，
『肆』 那天雨一直下作文素材
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
『伍』 这一天让我铭记作文素材
这一天让我铭记
闲来无事，我翻了翻尘封已久的相册，赫然发现小学毕业照，原来时间竟已在不经意间，过了许久许久。看着照片里笑靥如花的同学们，心中自是感慨万千。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。而今，那些昔日的同学们早已岁风熬落天涯，纵使是相逢亦应不识了。那些曾有过的心情，在时光的洗涤下也已难辨真假。惟有这张照片尘封在安静的角落，静静的等待着。
记得，毕业典礼那天。窗外的广玉兰屹立着沉默，蝉声在耳边聒噪着，漫天棉花糖般的云朵映着湛空，又是一个平凡的夏日午后。但对于我来说，却又是不平凡的一天，因为我即将离开呆了六年的学校，与亲密无间的朋友分离，从此各奔前程。无疑，对于幼小的我来说，能够长大去书写自己精彩的青春之书，是多么渴望的一件事。然而，即将踏上未知的旅程，却也让我有所不安。
当离别的钟声响起，当分开的骊歌唱起，我的眼睛早已湿润，泪水似珍珠散落，一颗又一颗。这是懵懂的我第一次体会到离别，我终于明白：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是怎样的一种心情，那恰似一江春水向东流。
老师的淳淳教诲，暖暖的笑容，今后怕是再难听到、见到了。从前，小心眼记着老师的种种不好。今日看来是多么的弥足珍贵。啊，才未分离，我竟就开始怀念老师了。我开始希望自己一辈子都只是个不识愁滋味的的小姑娘，纯真、不谙世事。可惜的是，终怕不能。
但我现在仍旧相信石头会开花，星星会说话，在穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪后，幸福也终将抵达，分离的人亦终将会见面。
那天的回忆，在照片上闪耀，那是童年诗句的记号，无论何时看来，都是如此的美好。这美丽而又哀愁的一天，穷尽毕生心力，我仍会铭记。记得我们梦里的满溪风月与如黛青山，记得童年曾有过的欢乐。
『陆』 作文素材:对于不少年轻人来说传统节日那天都不清楚，但西方节日和人造的双十一成为消费狂欢节，求题目
传统节日的败北
传统节日VS西方节日
不知不觉中的落败
它会消亡吗
『柒』 以那天为半命题作文 写立意
一、题解
请以“第二次 ”为题，写一篇文章。承袭前几年的命题方式采用了半命题作文的形式，使学生有较大的自由取材空间，但与以往的半命题作文、话题作文又有很大不同，有了“第二次”这个限制词，考生套优秀作文宿构文的可能性就相对缩小。命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验，以第一次为铺垫，突出这“第二次”的独特感悟。
二、作文立意
A. 生活叙事类独占先机：第二次泪流满面 第二次起跑 第二次握住你的手 第二次搬家 第二次放声高歌 第二次遇见你 第二次回眸 第二次选择 第二次不再有恨 第二次感动 第二次别离 第二次我找回自信 第二次感受父爱（母爱） 第二次过母亲节 第二次超越 第二次失眠 第二次凝望老街 第二次走近乡村 第二次贴近爸爸 第二次给母亲洗脚 第二次放手 第二次单车载爱
此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师。
B、自然之悟：第二次 等待花开 第二次 观萤火虫 第二次 观潮 以第二次 观萤火虫 为例：第一次所见时，不屑，“只是包着漂亮皮囊的小飞虫，不自量力，很快会……”
第二次感悟，一只萤火虫微不足道，却也能托起一片美好，百只，便能亮起一片光明，托起夏夜的美好……
C、 阅读新感观（温故而知新）：第二次 读《西游》 第二次 品《三国》第二次 看《海的女儿》第二次 听《听妈妈的话》（注：周杰伦的歌）
D 、议论说理类：第二次 比第一次更好 第二次 更应珍惜 第二次 是新生 第二次 的痛苦是生,此类文章往往作者目标明确但少了生活材料的支撑而言之无物，停留于第一与第二次之间的比较纠缠。
E 、热点地震文难写。
本次作文不少考生将目光聚焦到了512汶川地震，联想到生命、关爱、奉献、坚强、团结、民族精神等诸多关键词，出现了很多好题如：第二次 感动 第二次 生命（新生） 第二次 进入废墟 第二次 看见彩虹 等但在具体行文中，考生难以把握“第二次”，扣题不严密，多只作相关素材的积累呈现，如“生命尽头的短信”“千秋师爱”“求求你，再让我多救一个”……等，未能在素材的基础上进一步提炼出自己的观点，如第二次生命来之不易更要珍惜，经历了洗礼的新生一定要更加的坚强等。
对地震这样的大灾难大话题还是宜选小口切入，有考生以“第二次坚强”为题，第一次坚强是废墟下的坚韧生命，第二次坚强则侧重表现获救的生命灾后在废墟上勇敢自强；另有考生写“第二次 捐款 ” ，刻画了一个节俭吝啬的奶奶，在救灾捐款中的慷慨，表现了身边普通人的大爱，朴素而不乏温情。
第二次看《天堂的颜色》
以上帝之名，你既是可见又是不可见的。
缠绕繁乱的伊朗文字在深沉肃穆的黑色背景上显现出来，第一个镜头，老旧的录音机里传来苍老沙哑却依旧充满力量的歌声，那是老祖母在唱着一首永恒的歌谣……
在深夜滴滴答答的雨声里,再一次看这部《天堂的颜色》,熟悉的场景，熟悉的一切，像是时间轴错位而回到了过去。但与第一次的匆忙倦怠不同，我的心在一瞬间沉进一片蓝色的深海……
镜头里绚烂的花海，老祖母沟壑纵横的容颜，小穆罕默德听到鸟鸣时欣喜的目光，一切都让我为之动容。小主人公的坚韧像是一种深入脊髓的力量,在这个庞大的世界闪烁着微弱的光芒，却足以照亮黑暗，照亮心灵的归属，照亮这一切最平凡的存在。
在我的眼里穆罕默德不是幼小的孩童，他已然是一个巨人，那样强大与坚韧，强大到对苦难毫无惧怕，坚韧到足以抵抗一切……
第一次看《天堂的颜色》实在初一最后那段兵荒马乱的时期。它带给我的慰藉几乎已经超过了电影本身。那时候我为穆罕默德的坎坷遭遇而落泪。有很多以苦难为主线的电影，让我分不清现实，不懂把电影当电影，把生活当作生活。我看到苦难，我只看到苦难，然后轻易地落泪，独自悲悯。
而这次我看到熟悉的结尾，来自天堂的光亮照在男孩苏醒后微微颤动的双手上，那是一种结局与回归，是天堂中最斑斓的色彩……
一刹那，我的心里涌起一股从未有过的强大的力量。
这个世界上有太多的苦难，战争、疾病、意外、车祸，也有太多太多的人以一种超乎寻常的坚韧努力生活下去。
我们安全地活在当下，伸出手就能握住阳光，有什么理由不珍惜现在呢？
时隔一年，第二次看《天堂的颜色》，才发现自己先前对于苦难、对于坚韧、对于这个世界的感知远不如自认为的那样深刻。在这个寒冷的雨夜，它成了我唯一可以触及可以依附的温暖……
第二次放弃放弃是人生不能没有的事情，放弃或许是一种好的选择，或许放弃会令你走上一道成功的道路. 第二次放弃贪玩 现在开学了，一个漫长的暑假过去了，无论暑假玩得有多开心、有多精彩、有多快乐的事情，或许有多难过、有多伤心、有多痛苦的事情，都要一一放弃，现在我是初三的学生，初三的升中考试是人生的转折点，是走向未来的成功，我不要在停留在暑假的时光，应该放弃暑假的心情，放弃暑假伤的事情，把美好的事情变为美好的回忆，让自己有新的开始，让自己走上成功的人生道路，放弃贪玩的思想，努力学习，拼搏出飞蝗的成绩，冲出理想的人生阶段，走向美好的成功道路。 第二次放弃试题 一次次的考试，试卷里还会时常地出现难题，我们不要因为这道难题而放弃简单的题目吧！俗语说：“不要因为这颗小树而放弃整个森林吧”！这个道理应该明白吧！我们应该放弃这道难道，而去做简单的题目，也许这样会令你提高成绩，而不是令你的成绩下降。有时我们应该学会放弃，但不是该放弃的东西就放弃，而是放弃一些想追求也追求不到的东西，这样会令你走上一条更加好的道路，走向万里的成功，放弃试题会让你更加得到好的成绩。 人生总会遇到一些事情，但不能不让你放弃，或许放弃是让我们走上一条更加成功的道路，人生经过了第一次就会有第二次，或许第二次就是第一次的铺垫，第一次失败并不是代表第二次失败，因为第一次给了我们的一次经验，第二次就会给我们一次机会，就会令我们走上成功的道路。第二次的放弃令我更加明白到放弃的重要性。
第二次生命
我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。
午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶，细细地品味，静静地欣赏。
我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体……不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵“菊花”。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩；花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢？第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。
品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。
我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。
我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了没有了水，它的美丽便不再存在。
有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。
氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。
第二次争吵
当我从家里跑出来时，我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。
这是我第二次与母亲争吵了。
前几天，他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话，从农村里来的他，理科的成绩远远在我之上，而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是，在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后，他便央求我借书给他。
趁着星期六放学回家，我答应在小区门口把书给他。那天，不知怎么搞的，我们俩在门口聊了好多事情，从文学到数学，我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。
走进家门，我发现妈妈的目光充满了狐疑。原来，刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时，已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。妈妈不经调查，就劈头盖脑说我心思野什么，还拼命追问他是谁。我第一次遭遇了信任危机。
今天早上，妈妈竟然又向我提起他的名字。看来，妈妈在上个星期“调查”了好长时间。我恼火地要命，故意说：“如果他是我男朋友，我还求之不得呢！”
妈妈呆了一下，说：“啊，一切都被我说中了！怪不得进入初三以来成绩就下降了！”
“原来你老早就怀疑我？我是你女儿，你怎么不相信我？” 我更恼火了。
妈妈吼道：“只要你能考上一中，我什么都相信你！！”随后，妈妈恨恨地瞪着我；而我则摔门而去。
现在，我一个人闲逛在街心花园。我慢慢回想今天的一切，妈妈说：“其实你们俩应该互相学习
”我突然醒悟，这两次“母女冲突“，表面的导火线是“他”，而实质是我进入初三后的成绩下滑。或许妈妈是想说我在初三的学习状态？我曾经希望妈妈能坐下来，听我说一说，帮助我分析一下初三的学习现状啊，提供一点学习方法。而我的确需要学会应试，因为当许多同学反复做题时，我可能还在看小说，可能还在谋划文学社活动，可能还
“丁令令
”我的手机响了。估计是妈妈急了。不过如果她再烦，我就不理她。
“女儿，我们坐下来谈谈好吗？其实我是希望
”
我的眼泪又不争气的流了下来。
这第二次可能是最后一次了。至少我这么希望。
『捌』 关于<<那一次,我____>>的作文素材
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
那一次，我哭了
太阳总是东升西落，竞争总是像潮水一般潮起潮落。而被大浪淘出来的则是一些在海底里没有自己位置的小虾米。
虹为何总是在雨后露面，而竞争则是在一个艰苦的环境下的“极乐”世界。
竞争如电梯，竞争如擂台，而竞争的一个过程则是竞赛。
人生能有几回搏。而我便因为搏而被搏倒了。但，我决不认输，一哭了之……
在我出生至现在有大搏两次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最难的了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。
一次，我无意间在报纸上看见了“青少年文学小记者大赛”。我决定报名，于是我鼓足了信心。竞赛共分两项：一、演讲，二、写作。于是我精心准备，起早贪黑。
日子一天天的过去，那个给我肯定的日子来了，在以上的考核中，成绩出来了，而我在几百人里排前十名。
“公布，公布，第一名，第二名……”我只得了第五名，我上了领奖台后，我才知道，只有前三名可以入选。于是我捧着奖状跑出了礼堂，我躲在一棵大树下，“风雨交加”我输了？是我吗？我的努力呢？在这些问题上，我泪如雨下。这就是我第一次因为写作方面的不理想。我哭了，但我心不认输。
那一次我哭了，因为我的不足。
那一次我哭了，因为我的努力已成为了一缕轻烟，随风飘散。
竞争，我哭了。
那一次我虽哭了，但我永不言败，因为在泪水的背后，我会成功，我一定是奖杯或是奖状，而是那份“泪珠儿”。
希望对您有帮助！
『玖』 那一刻的忧伤的作文素材
那一刻，我很伤心
人生有许许多多的时刻，同一时刻里，也许有人会高兴，也许有人会伤心……无论哪一刻都会随时间而流逝，在那一刻里，我虽然感到很伤心，但过后我才会明白一个又一个的道理。就如暴风雨后的彩虹，就在那一刻我懂得了很多。
那是一个星期天，我正在家拼命地赶着作业，我努力加快着速度，但却像永远也写不完似的，越写越多。中午过后，可还没能写完，都快要挤破脑袋了。正在我想的时候，这时，我的朋友突然过来找我，我很吃惊。他看到我还在写作业，似乎很不屑，他说:“算了吧，还在写。”我继续写我的作业，他等了一会儿后，似乎很不耐烦，说:“去玩一会儿吧，都写了这么半天了，放松一下头脑，先出去玩等下再写不也一样吗?”我想了想也是，都写了这么半天了，于是我们便出去了，可玩着玩着竟忘了时间，很晚了才回来，吃了晚饭后，我假骗已把作业写完，晚上再瞒着他们写。可不知为什么，被爸爸发现了，他说:“怎么还在写作业，这么晚了。”我心里一怯，自己写自己的，这时，爸爸说:“快点写，早些时候干什么了，到现在才写，你难道不知道……”我眼泪不禁流了出来，他却还是不管不问，我感到心里一闷，就像被刀割了一样，直到半夜后才睡，后来我才觉得爸爸是对的。
在家中的这一刻我永远也忘不了，在学校里也一样，那天，上数学课，同学借给我一本小书。但是叫我下课后就还给他。可上课了，根本就没有什么时间小学生作文 作文人网 你也可以投稿，于是我便在老师转身时写，我正看得津津有味，同桌便拐了我一下，我正奇怪他小声说:“老师叫你起来，我赶紧跳了起来，老师问我一个问题，但我根本就没有听课他最后竟然看出了我在底下看书，老师大声呵骂着，我站在外面，有好几次眼泪要流下来。我记住了这个教训，自从那以后，就再也不敢在上课时打小差了。