Ⅰ 我还是有潜力的 命题作文 700字
中考试尘埃落定，但我的心里依然忐忑。
“叮叮当叮叮当”妈妈的手机响了，妈妈在卧室接完电话出来，告诉是我的物理老师打来的。我偷偷打量妈妈的脸色，只见她愁云满面：“儿子，你知道你的物理考了多少分吗？”一听这话，我想准是考砸了，可是我感觉做得还可以啊。这时，妈妈来了个180度的大变脸，她说：“满分！”我顿时高兴地跳了起来。原来，妈妈是和我开个玩笑呢！妈妈说：“儿子，你看，你还是有潜力的哦！”
打开物理作业，我准备做题，看着前面密密麻麻的推理过程，我不禁想起自己这半个学期的努力。还记得上学期期末考试，我的物理只考了可怜兮兮的48分。
那时已是深秋，百花凋零，我的心也像秋风一样寒冷。我本想躲着物理老师，却被她叫到了办公室。老师给我看我的卷子，简直是惨不忍睹。有很多不该写错的题我却写错了不少，明明会做的题也写得乱七八糟。老师分析了我的卷子后，语重心长地说：“你还是有潜力的！加油！”老师的眼神中充满了期待，我点点头，暗暗地下决心要东山再起。
从此，我的物理作业每天交给老师面批。不会的题，老师耐心地给我讲解，我做得也比以前认真多了。当我把作业当做考试一样去对待的时候，作业质量越来越高，错误越来越少。妈妈发现了我的进步，欣慰地对我说：“儿子，认真对待，你会有更大进步！你还是有潜力的！妈妈相信你！”每当我懈怠的时候，妈妈的话就在我的耳边回荡，于是，我又振作起来。
我让妈妈给我买几本资料，完成学习任务之余，我奋笔疾书，在题海中畅游。攻克一道道难题，我心里颇有成就感。学习当然是一件辛苦的事情，当我洗把脸让自己精神一些的时候，看见镜子中的自己，我总会暗暗地说：“你还是有潜力的！”
果然，功夫不负有心人。这次期中考试我果然考出了好成绩。人的潜力是无穷的，只要不断努力就能进步，就能接近成功。
苍鹰在经历了折翅的痛苦后，终于成了天之骄子。长颈鹿跌倒无数次后，终于激发了奔跑的潜能。毛毛虫在经历了蜕变的痛苦后，终于有了飞翔的翅膀。我想我还是有潜力的。敢拼就会赢！有梦想谁都了不起！
Ⅱ 潜力为话题的作文600字
潜 力
有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学，专家指定了五个学生回答一些问题，然后这专家说，这五位同学很有潜力，将来一定有出息。20年后，专家再次来到这个地方，发现这五个学生果然都有很好的前途，远远超出了一般的同学。
这说明，潜力是可以激发出来的，自信、压力、毅力都是激发潜力的条件。
前面所说的那个美国专家，他并不是真的发现那五个小孩不同凡响，他只是在做一个试验，就是给孩子们信心，看他们是否有潜力爆发。他成功了，信心是激发潜力的必要条件。“我行”，“我一定行”，只有这样才有使不完的劲，才有不达目上不罢休的勇气。
除信心外，压力也能产生无比的力量，爆发出前所未有的潜力。楚汉相争时，项羽与刘邦决战于巨鹿，项羽率领军队渡过汉水之后，砸烂了炊具，沉下了渡船，这就是历史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，没有退路了，只有决一死战，消灭敌人，才有生的希望。在这种压力之下，士兵们无不以一当十，奋勇杀敌，最后夺取了巨鹿之战的巨大胜利。
俗语说，置之死地而后生，就是说把他放在最危险、最有压力的地方他才有可能激发潜力东山再起。狗急跳墙，狗平时是跳不过墙的，只有在危急关头，在压力当前，才能超越过去，爆发潜力，跳过墙来。
毅力也有助于潜力的产生。齐白石原是一个木匠，“二十七，始发奋”，他并没有超人的天赋，但对于花草鸟虫都是上百次乃至千次的观察，又经过几十、几百、几千次的反复揣摩，反复练习，方正式作画，公之于世。他是靠毅力来激发潜力才成力名扬中外的青妙手。
现在流行的挑战极项运动，实际就是对潜力的检验。极项就是最大潜力的爆发，这种运动有利训练参与者的意志与信心，但也要在科学的指导下进行，不能想当然。
只有我们树立信心，训练自已的毅力，在一定的压力环境下，就会产生超越常人的潜力。如果长期坚持下去，就会有利于我们的美好人生。 是金子，总会发光的
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。
相反，山楂不因苹果的硕大而锁苞，于是为金秋捧出簇簇红果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲欢歌；野花不因牡丹的炫丽而自惭，于是点缀了漫山遍野处处芳香。
物犹如此，人何以堪？
当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街，留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时，几乎所有的人都认为他已没有了风采，已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园。没有人去问津这位老人，也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花，更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西。然而杰出的并不因为抛弃，埋没而消失，卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能，用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作。所以我说，卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者，因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量。
与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良心”的伏尔泰，早年出身贫寒，蹲过巴士底狱，流放过英伦三岛，挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁这个充满自信的人，他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己。不发则已，一鸣惊人，伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原。他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教，时而以《哲学通信》启迪发众，时而以《网络全书》召唤同道，他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路，最后亦实现了“消灭败类”的人生理想。
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潜力，尽可以塑造生命的高度。
惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜力，尽可以开拓灵魂的深度。
相信自己：是金子，总会发光的！ 以上两篇仅供参考，具体怎么写还得自己组织语言。希望能给与你些许帮助。
潜力锻造优秀
我曾经读过这样一篇文章：一位音乐系的学生，连续3个月，在钢琴上每天都摆着一份超高难度的乐谱，这个学生只好硬着头皮奋战，奋战，奋战……终于有一天，那个学生忍不住了，他必须让老师知道这三个月来自己的艰难。老师没说什么，翻开第一堂课的乐谱，让学生弹。学生竟把这首超高难度的乐曲演奏的如此美妙，如此精湛。演奏结束后，学生怔怔地看着，说不出话来。
人们往往习惯于表现自己所熟悉和擅长的领域，但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？
我就是一个例子：我上了一个奥数班，这个奥数班的题很多很难。我经常翻动着作业题，喃喃自语，感觉自己对奥数的信心似乎跌到了谷底。已经一年多了，自从上了这个奥数班之后，每次做作业对我来说都是高难度的挑战，我只好硬着头皮奋战，奋战，奋战……
我每次都在课堂上看到新的作业题，然后带回家做，接着在拿到课堂上黑板做，然后又得到一份比上次更难的题……我却并没有因为上一次的作业题跟这次的题有些关系而感到轻驾就熟的感觉，却越发的感到沮丧和自卑。
新的作业题发下来了，我有些居丧：怎么还是那么难？我气呼呼地翻动着作业题，竟发现前面的一些难题我竟能一字不差地写出来，而且正确率是90%。我也像那个学生一样，怔怔地看着，说不出话来。
正如那位音乐老师说的话：“如果我任由你来表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有这样的进步。”
Ⅲ 以“我还是有潜力的”为命题的作文
老师，我……”看着老师热切的目光，我硬生生地将“我语言表达不行”几个字咽了回去。“没有什么问题的话就回去好好准备吧，老师们都等着你的好消息啊！ ”老师笑着拍拍我的肩说道。我只得向老师道了声再见，讪讪地退出了老师的办公室。
听到自己拥有去二中参加直升面试的资格后，我并没有想象中一样欢呼雀跃。回想起那几次由于我的语言表达问题而导致的失败，我反而有些担忧。 “大家好，我是宋艺……”那是我正在参加学校大队部职务竞选。我的演讲开始还算顺利，可后来由于紧张而错误频出，原本生动的语言显得那样苍白，我说的话也愈发含糊不清了。黯然离场后，台下惋惜的眼神便烙在了我的脑中。那次失败的经历使我怀疑起我是否天生欠缺语言表达的能力，这次，无疑是一个更大的挑战，我行吗？即使再担心，我也不可能一夜变成演讲天才。回到家后，我为了锻炼自己的表达能力，便翻出了几份以前的演讲稿，对着镜子练了起来。然而，我的表达能力与当年相比几乎没有什么进步。我气馁地将这篇演讲稿扔到一旁,坐到了椅子上。就这样放弃吗？放弃了，我不会有提高，但是如果坚持下去，还可能迎来最后的胜利。不试一试，怎么会知道自己有没有潜力？我捡起演讲稿，重新站到了镜子前，念了起来。“不行，这一遍不够流利。”“这次声音好像太小了。 ”“这次有点进步，再来一遍。 ”……我一边练着，一边自言自语，然后再次投入地练习。就这样，面试的日子渐渐近了，我却没有先前的忧虑了，挥之不去的紧张也消除了，心了多了一份坦然。
终于，我坐在了面试的考场里，窗外，太阳懒散得不愿将光芒透过云层，残留着余寒的风拂过，树叶沙沙作响。屋内几名考官都低头做着自己的工作，我深深吸了一口气，然后仿佛要把这口气吐出来一样大声说道：“老师好，我来自青岛26中，我叫宋艺。 ”只见一位考官轻轻点头说道：“请你陈述一下你解题的思路吧。 ”这时，几位面试老师仿佛想要看穿我一般，一齐将目光聚在我身上，考场里的每一个角落似乎都是静谧的，默默等着我的回答。 “我的思路是这样的……”我飞快地扫了一眼用于演算的纸，略微调整了呼吸，抬起头，迎着考官的目光，开始一字一句地陈述。声音不再含糊，变得有力了起来，也包含了我以前未曾有过的自信，证明坐在考场里的是一个思维清晰、能言善辩的考生。当我回答完后，考官再次微笑着点了点头，示意我可以离开了。
走出考场，天空中的阴霾已经散尽。回味刚刚面试的经过，我才发现自己拥有这样的潜力。其实，有时要敢于尝试，才会发现，原来，我还是有潜力的。
Ⅳ 以《我还是有潜力的》为题的450字作文
中考满分作文：我还是有潜力的
微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现我还是有潜力的。
做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢？那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一个惨不忍睹。
枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油！”好友在旁边喊。
朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水湿透了，喘气仿佛拉风箱似的——呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前跑去。
也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好！”我被体育老师惊醒，有些晃动的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛！某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让她休息休息。”……
几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了
Ⅳ 写一篇《我是有潜力的》作文
微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现我还是有潜力的。
做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢？那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一个惨不忍睹。
枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油！”好友在旁边喊。
朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水湿透了，喘气仿佛拉风箱似的——呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前跑去。
也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好！”我被体育老师惊醒，有些晃动的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛！某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让她休息休息。”……
几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了。
Ⅵ 我还是有潜力的600字作文怎么写
期中考试尘埃落定，但我的心里依然忐忑。 “叮叮当叮叮当”妈妈的手机响了，妈妈在卧室接完电话出来，告诉是我的物理老师打来的。
我偷偷打量妈妈的脸色，只见她愁云满面：“儿子，你知道你的物理考了多少分吗？”一听这话，我想准是考砸了，可是我感觉做得还可以啊。这时，妈妈来了个180度的大变脸，她说：“满分！”我顿时高兴地跳了起来。原来，妈妈是和我开个玩笑呢！妈妈说：“儿子，你看，你还是有潜力的哦！” 打开物理作业，我准备做题，看着前面密密麻麻的推理过程，我不禁想起自己这半个学期的努力。还记得上学期期末考试，我的物理只考了可怜兮兮的48分。 那时已是深秋，百花凋零，我的心也像秋风一样寒冷。我本想躲着物理老师，却被她叫到了办公室。老师给我看我的卷子，简直是惨不忍睹。有很多不该写错的题我却写错了不少，明明会做的题也写得乱七八糟。老师分析了我的卷子后，语重心长地说：“你还是有潜力的！加油！”老师的眼神中充满了期待，我点点头，暗暗地下决心要东山再起。 从此，我的物理作业每天交给老师面批。不会的题，老师耐心地给我讲解，我做得也比以前认真多了。
当我把作业当做考试一样去对待的时候，作业质量越来越高，错误越来越少。妈妈发现了我的进步，欣慰地对我说：“儿子，认真对待，你会有更大进步！你还是有潜力的！妈妈相信你！”每当我懈怠的时候，妈妈的话就在我的耳边回荡，于是，我又振作起来。 我让妈妈给我买几本资料，完成学习任务之余，我奋笔疾书，在题海中畅游。攻克一道道难题，我心里颇有成就感。学习当然是一件辛苦的事情，当我洗把脸让自己精神一些的时候，看见镜子中的自己，我总会暗暗地说：“你还是有潜力的！” 果然，功夫不负有心人。这次期中考试我果然考出了好成绩。
人的潜力是无穷的，只要不断努力就能进步，就能接近成功。 苍鹰在经历了折翅的痛苦后，终于成了天之骄子。长颈鹿跌倒无数次后，终于激发了奔跑的潜能。毛毛虫在经历了蜕变的痛苦后，终于有了飞翔的翅膀。我想我还是有潜力的。敢拼就会赢！有梦想谁都了不起！
Ⅶ 以“潜力”为话题作文，题目自拟，800字左右。
潜 力
有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学，专家指定了五个学生回答一些问题，然后这专家说，这五位同学很有潜力，将来一定有出息。20年后，专家再次来到这个地方，发现这五个学生果然都有很好的前途，远远超出了一般的同学。
这说明，潜力是可以激发出来的，自信、压力、毅力都是激发潜力的条件。
前面所说的那个美国专家，他并不是真的发现那五个小孩不同凡响，他只是在做一个试验，就是给孩子们信心，看他们是否有潜力爆发。他成功了，信心是激发潜力的必要条件。“我行”，“我一定行”，只有这样才有使不完的劲，才有不达目上不罢休的勇气。
除信心外，压力也能产生无比的力量，爆发出前所未有的潜力。楚汉相争时，项羽与刘邦决战于巨鹿，项羽率领军队渡过汉水之后，砸烂了炊具，沉下了渡船，这就是历史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，没有退路了，只有决一死战，消灭敌人，才有生的希望。在这种压力之下，士兵们无不以一当十，奋勇杀敌，最后夺取了巨鹿之战的巨大胜利。
俗语说，置之死地而后生，就是说把他放在最危险、最有压力的地方他才有可能激发潜力东山再起。狗急跳墙，狗平时是跳不过墙的，只有在危急关头，在压力当前，才能超越过去，爆发潜力，跳过墙来。
毅力也有助于潜力的产生。齐白石原是一个木匠，“二十七，始发奋”，他并没有超人的天赋，但对于花草鸟虫都是上百次乃至千次的观察，又经过几十、几百、几千次的反复揣摩，反复练习，方正式作画，公之于世。他是靠毅力来激发潜力才成力名扬中外的青妙手。
现在流行的挑战极项运动，实际就是对潜力的检验。极项就是最大潜力的爆发，这种运动有利训练参与者的意志与信心，但也要在科学的指导下进行，不能想当然。
只有我们树立信心，训练自已的毅力，在一定的压力环境下，就会产生超越常人的潜力。如果长期坚持下去，就会有利于我们的美好人生。 是金子，总会发光的
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。
相反，山楂不因苹果的硕大而锁苞，于是为金秋捧出簇簇红果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲欢歌；野花不因牡丹的炫丽而自惭，于是点缀了漫山遍野处处芳香。
物犹如此，人何以堪？
当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街，留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时，几乎所有的人都认为他已没有了风采，已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园。没有人去问津这位老人，也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花，更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西。然而杰出的并不因为抛弃，埋没而消失，卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能，用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作。所以我说，卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者，因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量。
与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良心”的伏尔泰，早年出身贫寒，蹲过巴士底狱，流放过英伦三岛，挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁这个充满自信的人，他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己。不发则已，一鸣惊人，伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原。他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教，时而以《哲学通信》启迪发众，时而以《网络全书》召唤同道，他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路，最后亦实现了“消灭败类”的人生理想。
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潜力，尽可以塑造生命的高度。
惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜力，尽可以开拓灵魂的深度。
相信自己：是金子，总会发光的！ 以上两篇仅供参考，具体怎么写还得自己组织语言。希望能给与你些许帮助。
Ⅷ 我也很有潜力 作文
我还是有潜力的我就像沙漠里的一粒沙，渺小的不能再渺小，平凡的无法再平凡。我就认定了自己一辈子都会躺在这浩瀚的沙漠里，平静的走完一生。
——题记
在五年级，我是一个学习毛毛躁躁，办事拖拖拉拉，而且还很不让老师省心的女孩。在老师眼里，我只是一个没有上进心，学习一塌糊涂，已经完全失去自信的的差生。然而，五年级期末考试后的一次家长会改变了我的学习态度和人生观。
那是一个蜘蛛都不结网，连知了都不唱歌，连蜻蜓都不沾水的特别的下午。望着手里惨不忍睹的考卷，想着妈妈开完家长会后狰狞的面孔，我全身都发麻了……今天格外安静，只有远处几片被太阳烤焦了的落叶悄然落地的声音，路上的行人都匆匆走过……突然一阵急促的敲门声把我从沉思中拉了出来。一定是妈妈回来了，我该怎么办呢？我边想着怎么应付妈妈边伸出颤抖的手去开门……谁知我迎来的是一张久违的笑脸，妈妈正微笑着看着我，我迷惑了：这是怎回事，妈妈今天怎么这么高兴？哦，暴风雨前总是风平浪静的，难道我的妈妈笑容背后还藏着一把无形的刀？我再也不敢想下去了，便趁妈妈不注意蹑手蹑脚地溜回房间，然后轻轻关上门，，躺在床上望着天花板发呆。这时，妈妈甩着手走进我的房间说：“闺女啊，你们老师说你什么都好，就是缺乏上进心、自信心，人家学习好的同学学习起来都有个劲儿，你这没个目标怎么能学好？老师说你有潜力，一定能当‘黑马’的！”妈妈这普通的几句话反倒让我明白了很多：没有目标，就这样漫无目的地混下去怎能学习好？做什么事不就怕用心吗？是啊，老师说我有这个潜力，妈妈说我有这个能力，我就一定可以做到!”从那以后，我每做一件事之前都会给自己指定一个目标，向这个目标一步一步地前进，当没完成任务、没达到目标时，我都在心里鼓励自己：“李冰，你是最棒的，你有这个潜力，你一定行！没达到目标不要紧，最重要的是要有自信！”当我达到自己定的目标时，又会极力控制自己的情绪，默默地念：虚心使人进步，骄傲使人落后。不要骄傲，骄傲会害死人！所以我每完成一件事，都会反省自己，是不是尽力了？真正兑现了自己的诺言了吗？所以，老师交给我的每一件事，我都会做得很出色，成绩也突飞猛进，从先前的中等一下子冲进了年级前十名，就连班主任都吓了一跳，我自己也常常疑惑，我的潜力有这么大？—很显然，短短一个月时间，由于班主任老师的一句话，让我变成了“黑马”，改变了我的人生。
二00九年六月，经过我的寒窗苦读，盛载着老师的期望、家长的嘱托与希望的我终于考上了我最想考上、一直奋力争取的理想学校——油田六中。当我把这个好消息打电话告诉班主任老师时，老师的声音有些颤抖，过了好长时间，老师才回了一句：“李冰，我知道你有这个潜力，我希望你上了中学以后也继续发挥你的潜力，扬起自信的风帆，继续前进！”我听了这话，眼睛湿润了。是喜悦的泪水？是感激的泪水？
是啊，我有这个潜力，我何不发挥它呢？我有这个能力，我何不去做好每一件事呢？
Ⅸ 作文“我也有潜力”
文章讲述的是一个学钢琴的学生，每一次，都让这位学生弹超高难度的曲子。可是学生的老师每次让这位学生弹一般就不弹了。而且那一般弹地不是很熟练，每次弹得曲子都不一样。终于有一天，学生忍不住了，他对钢琴大师说他对这三个月受的折磨受够了！大师没说什么，那出学生第一次弹的乐谱，奇迹出现了！他竟然一个都没有错的流利地弹了下来。第二次的乐谱，第三次，第四次，第五次……都这么流利！他弹完后非常吃惊，用惊奇的眼光看着大师。
学生每一次弹的乐谱都是一次比一次难的，每一次的联系都对于他来说是一次全新地挑战。以至不让得感觉到进步，但老师叫他弹以前的曲子时，他却弹得驾轻就熟，轻松自如。这说明了人确实有无限的潜能！
就像我们生活中的事例一样：有写学生成绩差，好像总无进步。往往这时，家长、老师，甚至我们自己都会归结到我们的之上上。我记得老师说过：没有笨的人，只有不勤奋不愿意学的人。
我上网查了一下“人类的潜能”，结果：科学家发现人平常只发挥了一下部分的小不部功能，如果发挥了一发半的大脑功能，那会有意想不到的奇迹：可以轻易1、学会40门种语言 2、背下整本网络全书 3、拿到12个博士位……
看到这些资料的时候，把我吓了一跳！我想，这样的话，那每一个平凡的人，都能成就一翻惊天动地的伟业。
文章的结尾写到：“每个人，都有巨大的潜能