⑴ 以班级为话题的初中记叙作文
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⑵ 一班级为话题的作文300字
班集体是一个家
如果说班集体是一个圆，学生是半个，班主任是另外半个。班版主任和学生融为一体权，才会是一个完美的圆。
我希望我们的班集体一起朝朝暮暮、点点滴滴，在这段时光中浑然天成的整体，我的思维、作息、心情，甚至于和朋友聊天时的话题，这一切的一切，原来都在围绕一个中心运转，这就是我的班集体！我希望我的班集体是一个积极向上的团队，充分发挥班集体的凝聚力、感召力和创造力，每个成员之间既竞争又合作，互相帮助，开开心心的在一起，有困难不要怕，只要团结起来，就一定能胜利。
上课时，不搞小动作，认真听讲，下课了，主动找老师把不会的题问清楚，这样就不会在心里一次次积累感觉到憋得慌。班主任是半个圆，我们就是另外半个圆，我们要一起努力，一起奋斗，一起学习，永远团结在一起。
上学时不迟到，按老师的要求穿校服，上自习课自己管好自己的嘴巴，等老师来了再问老师题，这样班集体非常安静。
这就是我心中的班集体。
⑶ 以班级为话题的作文400字，速度！
《这个班级留抄下了太多的回忆》
转眼间，我们度过了六年的小学生活。明天，我们即将面临着毕业。以坚定的步伐走进我的人生第二个旅程——初中生活。在这几年的求学生涯中，最令我难忘的是六年级的生活。
我们的班级是——六二班，在这个班级里我认识了许多同学，也交了许多朋友：青，冰，月，柯，曼，凤，倩，霖，妍……我们在这个班里曾哭过，笑过，打过，闹过，疯过……这个班级留下了我们太多的记忆。
我们班最可爱的是霖，学习最好的是柯，最漂亮的是倩。和我最好的是青，霖，凤和月。我和妍是好姐妹。
我们在这个充满欢声笑语的班级里，分别发生着不同的事，如：我和男生吵架，把男生气哭；青和倩吵架；我们一起玩游戏：谁是卧底；青生日，我和她因一点小事吵架；……还有很多事呢！
望采纳
⑷ 我的班级为话题 作文 500字
“今天班上来了许多新同学，互相不认识，我们来做个自我介绍吧!”我真不知道老师的葫芦里卖的是什么药!
轮到我作介绍了。“我姓刘，名子颖，文刀刘，孩子的子，脱颖而出的颖。”
“那么你们喜不喜欢自己的名字?为什么呢?”老师趁热追问道。班上的许多同学发表了不同的意见，真是五花八门啊，有说喜欢的，也有说不喜欢的，理由也是各式各样的。我嘛……一半，一半，喜欢是因为它很好听，不喜欢是因为它与孟郊的《游子吟》谐音。我还记得有个叫黄志强的男生不喜欢自己的名字，因为“强”字与广告中的蟑螂“小强”拉上了关系。
“如果你不喜欢自己的名字，那就自己作主，改个名字吧!”
改名字?改什么名字?改什么名字最有创意呢?大部分同学都在抓耳挠腮，苦思冥想着。有的还在询问同桌!一阵骚动在班上激起了，我也不例外! “上官颖”本来是我想改的，可是怪怪的，算了，还是别改了吧!于是写上旧名字的纸条就呈现在老师手中!
“好了，现在同学们都有了自己喜欢的新名字了，我们重新点一下名。”
于是，老师在黑板上写上了“新名字大点兵”六个大字，并说：“现在，我打乱新名字的顺序，在我念出某某的新名字后，他必须说： “某某到!否则嘛……请他上台跳 街舞呦!”“哈哈!”班级里传来一阵哄堂大笑。 “你叫什么名字?”有人急不可待地打听别人的名字，“猜猜?”“待会听着吧!”
“世界末日!”“世界末日到!”这个怪名字的主人陈韬旭一边捂着肚子，一边大声应道。 “哦?是你呀!你要是真用这名字，走哪儿，哪儿就到‘世界末日’了呀!”李老师打趣地说道。又是一阵哈哈大笑。 “喂!”嗯?老师在喊谁呀?“喂!”老师又喊了一遍，“喂到!”又是一场火山爆发般的骚动，还有一阵阵笑声。 “那你可惨了，”老师说， “以后你走到哪儿只要有人喊一声‘喂’你都会应一声，误会可不会少啊!”“呵呵!”程意文乐呵呵地笑着。
这些还不是最好玩的。最令人激动的、真正的搞笑冠军应该是苏熙锐了。他的名字竟是“苏州拉面、扬州炒饭、黑椒牛排、美味佳肴!”，当他的名字被老师上气不接下气地念出来以后，每一个人都笑得前俯后仰……
下课了，欢声依然回荡，笑语仍旧不断，想起那些个性十足的“名字”，我的脸上仍然荡漾着笑容!
点评：笑声不断，个性十足，文章让我们如临游戏现场。不禁为小作者的观察力和表达能力所折服。
⑸ 以班级为话题的作文800字
天还没亮,我像往常一样早早起来准备上学去.
在公交车上,我遇上了我们班的盐巴同学,他一幅很着急的样子,还不时的催促司机开快一点.我问他干嘛这么着急,他没搭理我.只是一直执着地催促着司机.我对此感到莫名其妙.
好容易下了车,盐巴飞速的飞翔了教室.我也就只好独自走向教室.
一进教室门我便看见盐巴同学正在奋笔疾书.我一下子恍然大悟,他刚才为什么在公交车上那么着急.
他专心致志地写着,但他的神情看起来像个小偷遇上了警察,老鼠见了猫.他这只“老鼠”还很狡猾,写着写着还不时地抬起头望望.并且也不时变换着战略位置.
看他这座则心绪的样子,我便想吓唬他一下.我对他说：“段老来了,还抄.”他立马以迅雷不及掩耳之势将作业本合上,然后站起来装作若无其事准备交作业的样子.我忍不住笑了,他一下子明白了怎么回事,只恨了我一眼,更顾不上骂我.
当他正专心地继续写着的时候.他却一点不知道“危险”正向他慢慢靠近.真正的“猫”正向教室走来,渐渐靠近着他这只“老鼠”.
这只“猫”悄悄走到了“老鼠”的身边,并问道：“抄什么呢?这么专心.”哪知道这只专心的“老鼠”竟说了一句“走开点儿,别打扰我.一会段老来了.”我们大家见状都不禁笑了起来,也许是这些笑声让盐巴同学觉察到了什么.他抬头一看,顿时被吓得手足无措,嘴巴里支支吾吾想说什么.
因为他面对的就是段老.
哎,盐巴同学阿,铤而走险抄袭作业.看来一场巨大的暴风雨正等待着他呢.
⑹ 以班级为话题的作文400字左右，谢谢了
教室，本应是同学们学习的地方，可是在这样的一个学习氛围里，却常常发生许多不尽人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一个阳光明媚的日子，也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子。可是这活动还没有开始，个别同学已是“热情似火”了。数学课上，同学们正专心致志地学习着。忽然，一声呐喊打破了教室的平静。我扭头一看，薛世杰那硕大的身影顿时闪入了我的视野。他哭丧着脸，一张脸因为愤怒而极度变形。他考虑片刻后，径直奔向了郑家鑫的座位。大家一时间被弄得莫名其妙。可就是在这一转瞬间，薛世杰顺手拉起郑家鑫的书包，直冲教室外，有几个人唯恐天下不乱，争着出主意，甚至抛出了把书包扔下楼的“好主意”。听了他们的话，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就将书包抛向了窗外，只见书包在空中画出一道靓丽的曲线，成功着落。一旁的郑家鑫自知理亏，赶紧跑下去想拣书包，但还没走出教室便受到了薛世杰的迎面袭击，幸好被旁边的数学老师及时拉住了。薛世杰报仇未成，便乱舞起拳头，数学老师身上很快就受了几计重击，全班同学顿时乱成了一片…… 这件事情正如我开头所说，它不仅是同学之间团结与否的体现，更是班级风貌的一种表露。这仅仅是狭义而谈，如果扩大一点，这一现象，就代表了一个民族的修养，甚至一个国家的综合素质。设想一下，假如他们打架时，一位外宾恰好经过，他会对我们产生怎样的看法？ 一个班级说起来人也不算多，但是，它却是一个集体，一个团队。假如这个团队里的同学们不团结友爱，必然会产生许多本可以避免的事端，事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊，进而影响到班级的声誉，这是一个恶性循环，如果持续下去，后果是不堪设想的。 记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下，住着几兄弟，他们虽住一家，却形同陌路，每天见时连声招呼也不打。他们的父亲很是着急，便想出了一个办法，让他们分守几片瓜田，他们依旧如此。这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼，西瓜被偷得所剩无几。父亲很生气，把他们叫在一起，一言不发，只是教兄弟几人个扳一根筷子，看是否能扳断。兄弟几人都顺利地完成了任务。父亲又让他们将一捆筷子一起扳断，无一人顺利完成。父亲趁机告诉几兄弟，一根筷子就如一个人，他的力量终归是薄弱的，而只要团结起来，就如成捆的筷子，坚硬如钢。听了父亲的教导，兄弟几人恍然大悟。他们齐心协力，不仅抓获了偷瓜贼，还找到了被偷走的西瓜。 这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理，歌里不是唱到“团结就是力量”吗？如果没有全民族的团结一致，哪里有我们新中国的成立。团结是力量的源泉，只要多为他人想一想，我想今天教室里的那一幕应该之会出现在虚构的文学作品中，而不是我们的现实生活中。 拉封丹说过，若不团结，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾说过，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。希望教室里的这件小事，能够重新洗刷每一个人的心灵，也希望每个人能够永远记住：“只有团结一致，同心同德，才能到达胜利的彼岸！”……
⑺ 以班级为话题的作文
当一霎间,眼前闪过一个影子.而这个影子,就是一次偶然,无缘见面,但总感到你的存在. 一次偶然的发现使我了解枝繁叶茂的背后是什么样的. 星期天,跟往常一样,我还是和我的好朋友一起去上国画班,我们有说有笑的走进老师家,今天上课的只有两人.我和他就开始了国画练习,我们都很努力,你不让我,我不让你.但是我总是比他画的稍差了点.我心中想着,我们都这么努力,为什么还是他比我强,我心中好不服气. 过了一会,老师对我们说：“休息一下吧!”我马上拿起自己的皮球,跑到阳台上,兴高采烈的玩了起来.由于用力过猛,我的皮球,从阳台上掉了下去.我马上跑下楼去,就在这次偶然的机会中,我发现了我的伙伴军军正在观察着花草,还时不时的记录了花草的特征.我顿时明白了些什么.他国画水平比我略胜一筹的原因迎刃而解. 在我们的日常生活中,时常可以听到一些人这样议论那些取得了成绩的人：“这纯属偶然.”他们将他成功的原因过多归功于偶然得到的运气,即客观条件. 然而我却不甚赞同.就好比一棵果树,你能将它的枝繁叶茂完全归功于自然条件么?当然不是. 当然,这棵果树还要有源源不断的营养供给,这便是经验的积累.古今中外成功的人当中,几乎没有不经过学习、工作奋斗就获得累累硕果的. 现在的初中生活也是一样的.长听祝老师说：“什么样的态度,什么样的分数.一分耕耘,一分收获.”是的,好的成绩不是从天而坠. 当然这跟一个人的本能也有关系,但是“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水. 这次偶然的发现,使我懂得：“不经历风雨怎能见彩虹?没有人随随便便成功.”
⑻ 以班级为话题的作文500字
我们这一班有三十三个活宝，当然我也是其中之一啦！而班上同学跟我最麻吉的内就是林季禾了，老师分配他容到外扫区打扫，他都非常认真的打扫，非常负责，他也常借我很多东西，我们互相帮忙，感情很好。下课时，我们也和班上的同学玩得非常开心，常常是钟声一响，满头大汗的跑回来。
记得刚进入一年级时，我的心情是既高兴又紧张，新的环境、新的同学......让我感到很害怕，因为我十分内向。如今升上二年级了，心情很开心，因为一切都已经适应了。
记得我们班一年级时，同学们很爱吵架又不守规矩，让老师很头痛，不过上二年级后就好多了。还有，我觉得同学要改掉随便乱丢垃圾的坏习惯，不然班上的读书环境就会被破坏了。
快要升上三年级了，我想要对教过我老师和同学们说：“我不会忘记你们对我的好。”