1. 我的老师作文200字带有具体事例
我的老师，瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身版穿休闲装，黑色的权皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮，我很羡慕高老师能写出一手好字，同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看，我也要跟着他好好练，一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大，但是可以用“千里眼”来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课，我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔，高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔，还对他们说:“别以为你们坐在后面我就看不见你们。”从那以后，再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任------高老师。
2. 我心目中的老师作文200字
现在，我已经升入了初中，但我仍然想像着未来的老师。未来教我的老师是什么样的呢？我在心中无数次勾画着她的模样：一头长又黑的秀发，一双水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻子，红润的嘴唇，嘴角始终挂着微笑。她美丽而又善良，她会把所有的学生当成自己的孩子，疼爱和关心着。
她是老师，更应该是我们的朋友。当我们经过取得胜利时，她会与我们一样高兴得手舞足蹈；当我们被胜利冲昏了头脑的时候，她又会告诫我们要戒骄戒躁；当我们面临选择举棋不定的时候，她又会详细分析利弊；当我们遇到困难徘徊不前的时候，她会鼓励我们要勇敢面对。一下课，老师就来到我们的座位旁，说：“劳累了一堂课了，走，去外面走走，让眼睛歇一歇。”说着，与同学们来到了学校的生态园。她带领着我们认识蔬菜、瓜果。我们学得可真痛快。这时，上课铃无情的打响了，同学们在想：哎呀，好不容易有一次玩的时间，又度过了！这时，老师似乎看出了同学们的心事，笑着说：“这堂课原本是考试，就改为作文吧！大家仔细观察，然后写篇作文，好吗？“好！”大家异口同声地说。回到教室，每位同学都奋笔疾书，纷纷写出了一篇篇很好的作文。
我还希望我的老师多才多艺。每当节日来临的时候，学校要举行联欢会，老师能够亲自指导我们排练。她能唱出一首首优美的歌曲，她那甜美的嗓音使同学们；她能弹奏出一曲曲动听的钢琴曲，那乐声就像流水一样，在琴键上欢快的流淌着，那不是一个排练室，而是一次演奏会，每一个学生都听得如痴如醉，仿佛身临其境。当然，老师还能亲自教我们跳舞，她那婀娜的舞蹈能引起我们许多遐想。我相信在这样一位能歌善舞的老师的指导下，我们演出的节目一定会很精彩的。
当然，我心目中的老师，还应该知人善任、幽默风趣……你们说，我的要求是不是太高了？
3. 我的老师作文200字
人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！
4. 我的老师作文200字左右
我的老师名叫代丽娟，她是我的班主任兼语文老师。她是中等身材，微微胖。她心版情好高兴的时候，眉毛会翘权起来，生气的时候，就会紧皱眉头，还有一双水灵灵的大眼睛。
我的老师有时温柔有时严厉，温柔时是：我被高年级的大哥哥撞倒哭了，我告诉了老师，她温柔的提醒我下一回避开他们要小心点。严厉时是：同学们在课堂上乱糟糟的，老师进班级大声在讲台上喊：“谁说的都站出来。”然后又留了课间作业，再训了说话的同学。结果，我们同学下一次再也不敢说话了。看，这是我的班主任——语文老师代老师。
5. 我们的老师作文200字左右
我们的老师
优美的上课铃伴随着老师优雅的脚步声。老师总是满面春风地走进教室，一双炯炯有神的眼睛总显得她那么和蔼可亲。当哪个同学在课上低声细语时，老师从不当众严厉批评，而是用和善的目光安详地看着那个同学。
我总在上课时端详老师的眼睛，这双眼睛与别人不一样，流露着温柔的光彩，鼻梁上架着副眼镜，显得神秘而又深不可测；当老师的目光与我的目光相碰时，我便赶紧低下头或眺望远处。说真的，我喜欢老师笑，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里朦朦胧胧有闪烁的星光，使老师的脸面神采飞扬。只要谁问题打得好，老师便会露出欣慰的笑。
老师有时像个小孩子，时不时在课堂上讲一些笑话或故事，活跃课堂气氛，并做各种搞笑的动作，引得全班同学捧腹大笑。就拿写这篇作文来说，老师为了让我们写好这篇作文，竟表演起“千手观音”，使我们明白作文要有鲜明的突出。同学们一上她的课，可所谓个个精神抖擞。你瞧老师那束着光泽的黑色橡皮筋的头发，她的头发很浓密，健美、洒脱，却带着小孩子一样骚乱的漂亮，时不时用手把卷曲的头发绕着她的耳朵。
这就是我们那朴实、温柔的老师像辛勤的园丁默默无闻地培育着我们这些祖国的话朵；只有用一句诗句来赞扬老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
6. 我（ ）的一位老师作文200字
我的老师姓王，大约20多岁，王老师的教学方法很好，上课的时候，我们版都听得非常轻松。
权王老师中等的个子，脾气很温顺，头发长长的，乌黑透亮。大大的眼睛下面有一个能闻到各种各样的鼻子。最下面是一张灵巧的嘴巴。王老师不但长得漂亮，还非常有知识，不管我们问什么问题，老师都会一一回答我们。
有一次，太阳升得老高了，我才开始穿衣，这时看见太阳升到当头顶了，又开始发愁了，心想：到学校的时候，肯定又挨老师骂了，没想到我到学校的时候，老师却说：“没关系，才上自习！”听完老师说的这一番话，我才知道老师在哄我。
还有一次，大家都被“素”字难倒了，于是，我便自告奋勇，去问老师，老师说：“是su字。”“素，老师，素是什么意思？”老师听见了，想了想，便说：“你最喜欢吃什么菜？”我听了，想：这个我问题肯定和“素”字有关系。于是说：“素菜。”“对了，素就是素菜的素。”于是我便把答案告诉同学。他们便飞快的写起来。
这就是我的语文老师，怎么样？
7. 我的老师真什么半命题作文作文200字
老师真辛苦
我们本是一颗没发芽的种子，但经过金老师的精心培养后，成了一截小专瓜苗。可金老师属却有了沉重的负担。
老师把我们从一个似懂非懂的儿童，培育成了有知识的学生。老师为我们放弃了好几个节假日。多少个日日`
夜夜，白天，你总是早早地睁开了朦胧的眼睛。到学校尽力把知道的毫不保留的传授给我们，夜晚，老师在台灯
下备课，批改作业。她改得一丝不苟，都没有任何改错的地方。
记得有一次，上语文课时，就因为你出去接电话的时候，同学们就开始“大闹天宫”了。等你回来后，同学们
像是把你忽略了，一个劲的在吵闹。老师大声呵斥道：“我一出去你们就这样，还像不像话啦..."经过这样的呵
责声，老师的声音也变得沙哑了。
人们都说：”教师是人类灵魂的工程。”教师的工作是平凡的，可教师对人类的贡献是伟大的。”
老师真辛苦啊！
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