作文未来的我开头结尾

A. 作文《未来的我》开头结尾

未来的我

假如未来我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊！
我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点也没有紧张的感觉。我会把自己所有学过的知识都教给他们，我会用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。我的第一堂课绝对是非常顺利的，因为。这一堂课像清风一样让这些孩子的心中泛起一朵朵美丽的花朵。
假如未来我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国贡献的人，
假如未来我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，我会和学生们一起唱歌，一起跳舞，和学生们一起携手向知识的高峰走去，一起面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。
假如未来我是一名语文老师，我将教他们一起唱那豪迈的，奔放的《歌唱祖国》：我要让他们和我一起用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。我还要教他们爱祖国,不要出卖祖国。祖国是他们生命的摇篮，让他们知道祖国在我们信心中是多么的重要，祖国的语言是多么的美丽动听。
假如未来我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白，杜甫，杜牧的诗。中国的散文家冰心，朱自清，鲁迅的散文。让他们自己去领略诗中的各种境界。风格，还有那刚健雄浑的笔触。
假如未来我是一名语文老师，我是多么的希望我的学生在世界各地都非常的有名，有时，我希望他们成为一名诗人，一名作家，但是那是他们自己的选择，我是不会强迫他们的，要让他们选择自己喜爱的事业，在自己不同的岗位上，为祖国做出贡献。
我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”将来，我希望他们有自己出色的成绩，我会自豪地说那是我的学生。
这就是我，一位未来语文老师的全部奢望。但是这些只是我的想象。真希望有一天这些都是真的？但是我会用自己的努力来实现这些。总有一天我会成功。
为未来加油！

B. 作文《未来的我》结尾，好的必采纳。

虽然现在所说的都存在于想象之中，但是我会努力学习科学文化知识，让自己变得更加有能力，有力量为未来的我增加光彩，为未来我到而努力奋斗！

C. 未来的我作文500字

2036年的今天，一辆豪华的小轿车停在中国科学院门口。一位气质非凡的女士从车上趾高气扬走了下来。原来这位就是深受人们爱戴的、伟大的科学家我——林锴珺。
今年我的三项大发明，震惊了整个科学界，简直让外国人对中国人令眼相看。
且听我的第一项发明。今年一月份，我发明了一种闻名世界的高级小轿车。小轿车豚体形，显得小巧玲珑。车门上有一个窗帘，窗帘上有一个“大眼睛”。“大眼睛”能辨别真伪。要是发现小偷来了，“大眼睛”先把小偷电晕，警察也被通知，马上到达现场，把小偷缉拿归案。因为小轿车使用的不是有毒燃料，所以排放出的竟然是沁人心脾的香气。车内有五种颜色的按纽。如果你按下红色按钮，一双神奇的“手”马上帮你按摩，让你既轻松又舒服；要是你按下黄色按钮，神奇的“手”马上端来各种美食，让你大饱口福；如果你按下蓝色按钮，小轿车就会自动变成一辆潜水艇，让你在海底世界自由自在地遨游；如果你按下紫色按钮，小轿车又自动变成一架飞机，让你在蓝天上领略世界大好风光；如果你按下黑色按钮，小轿车成了会走路的房子。这样，你可以在你喜欢任何一个地方安家落户，还可以随时欣赏异地建筑、名胜古迹。爸爸妈妈扶我读书太辛苦了，今年我有了这样一辆小轿车，终于实现了他们两个老人家几十年来的最大的心愿，那就是他们的宝贝女儿带他们到全国各地去旅游。
今年三月份，我又发明了一种神奇的药——“百病灵”。“百病灵”是能治世界上所有疑难杂症的特效药，它还能使人们健康长寿。这项发明是我一直以来最想研制成功的。因为四十多年来，妈妈一直是个过敏性鼻炎的老病号，她不知吃了多少药，去无济于事。看着妈妈遇到冷空气或混浊的空气时，她不是鼻痒鼻塞，就是打喷嚏、流鼻涕。我看在眼里，急在心里。现在可好了，妈妈闻了“百病灵”，整天笑容满面，人一下子年轻了十几岁，人也变得特别温柔，不再动不动就烦燥不安了。
其实“百病灵”是一种树叶，这树的种子是我用好多物质和化学成份，进行严格配方研制成的。树长大后，树叶十分奇特，长在树上发出光彩耀人的光。只要病人小心翼翼地摘下一片树叶，轻轻闻一闻，顿时一股奇异的香味就会扑鼻而来，眨眼间，病人的病好啦！他们永远脱离病魔的折磨了。
今年我最厉害的一项发明要算前天刚刚发明的“环保手电筒”。“环保手电筒”有净化空气、美化环境的特殊功效。这两天，人们争着买这种“环保手电筒”。大家摁上“手电筒”开关，你看，肮脏浑浊的河水变得绿波荡漾；被砍掉树干的树桩一夜之间竟重新得活，成了参天大树，到处绿树成荫；平时恶臭难闻的气息一下变得异常清新；小鸟如今又开始啁啾飞翔，快乐极了。就这么短短的两天，地球妈妈笑了，她笑得那么甜，那么美，因为“环保手电筒”把她从病痛中彻底地解救了出来。地球妈妈成了绿色的海洋，许多人纷纷到中国科院向我祝贺。我此时此刻是多么幸福、多么自豪呀！我下定决心，今后还得继续努力，创造发明出更多有益于人们的东西。
这就是我的未来。我相信我只要勤奋学习，刻苦钻研，我的梦想会变成现实，我一定会让人们生活得更加美好。

D. 作文结尾,未来的我,我想对你说

未来似乎遥不可及抄。天马袭行空的想想无法给出答案。等吧，总有一天我们会发现未来不曾到来。我们总想说：喂，来吧，未来。喂，来吧，未来。
没有人会知道未来是会怎么样的，我们总想设法的去改变自己的命运，就如乔布斯说的“你不能预先把点点滴滴串在一起；唯有你在未来回顾时，你才是会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。一个人最好记性不要太好，人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔还要醉着。人生如路，须在荒凉中走出繁花的风景来。

E. 未来的好开头好结尾作文

刚从外国留学归来的我，来看我的母校了。踏进校门，眼前的景象让我不禁惊讶不已，多年来，母校的变化真大呀！一条林荫道直通一座高大雄伟的建筑物。林荫道两旁栽满了一棵棵榕树，树荫底下，一张张仿古式的木凳专门为同学们设计的，课余时间，同学们坐在树荫下，学习上萦绕脑际的一切疲劳烦恼都烟消云散了。沿着林荫道一直走，来到一个分叉路口，路口的指示牌告诉我们左边是学校新建的人工湖，右边是学校的多用途教学大楼。我往左一直走，来到了人工湖前，好美的景色啊！湖边种了柳树，柳枝随风飘荡；花丛中，蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨，同学们可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨读。在如此优美的环境下晨读，效果一定不错啦！

走着走着，我又来到了多用途教学大楼前。这座共有十六层高的多用途教学大楼全部用特制塑料建成。这种材料既轻便又坚固，它的坚韧程度比钢铁高十倍以上。这座大楼把以前的教学楼与科学楼合为一体，有效地节省了空间。一至八楼为一至六年级的多媒体教室，其中每个年级有八个班；九至十六楼相当于以前的科学楼，音乐室、标本室、舞蹈室、绘画室、科技创作室等等都在这里。另外，楼里的两架电梯可以随时送你到想到的楼层，方便快捷。

我怀着好奇的心情来到一间教室前。咦！怎么老师还没来呀？突然，同学们面前的电脑里出现了老师慈祥的面孔，原来这里已经全部实现了电化教学。通过电脑，同学们随时都可以和老师通话提问题等，当然同学们的成绩也是棒棒的！

对了！看了这么久，怎么不见学校操场了？经过打听，才知道操场设在楼顶。上体育课时，同学们只要坐电梯到楼顶上课就行了。这里有篮球场、足球场……，设施十分完善。除此之外，操场周围有一层防护网，在这里玩绝无后顾之忧。楼顶与下面教室之间还有先进的隔音设施，在楼顶做体育运动不会影响到楼下正在上课的同学。

“丁零零……＂急促的闹钟响声把我从梦乡中叫醒。我心里想，这虽然是个梦，但经过我们的努力，就一定能成为现实！

F. 未来的我是老师，作文开头和结尾

如果我是一名抄教师，我一定会胜任这份工作。
首先，我要再把办公室判学生写的作业。我会认真批改，不会漏掉
任何一个错误。
其次，我要到教师给孩子们上课，在讲课的同时我会注意有谁在下
面说话和做小动作。
如果我发现有人小声说话时，我会严厉的批评他。
接着，上语文课的时候我会让孩子们写作文，题目自拟。同学们可
以发挥自己的想象力，不受题目的限制，也不会遇到不会写的题目就去
抄袭。
最后，不是语文课，我就往办公室判学生写的作文，如果写得不
好，我不会批评他，如果写得好，我会夸奖他。等上语文课的时候，我会
当着大家的面，把他写的作文读出来，以示鼓励。
我会定期在班里举行体育比赛，加强学生的身体素质。我会定期选
举班干部，让每个同学都有当班干部的机会。
怎么样，我这个教师当的合格吗?
在以后的日子里，我会努力学习，为自己的梦想努力奋斗。

G. 作文《未来的我》怎么写

现在复是2030年，我呢，已制是舞晶小学的校长了。现在，让我们来看看“舞小”的环境吧！^-^
瞧，“舞小”是建在月亮上的。“舞小”的天蓝色配上洁白如玉的月亮色，很漂亮。
学校里有“宇宙阅览室”，“生物生态馆”，“苹果气象站”，“巧克力餐厅”等等。这些都是我这个校长亲手设计的。可是，让我最得意的是我所设计的“魔术楼”。
为什么要把它叫“魔术楼”呢？或许是教魔术的？你或许会这样猜测。NO，NO，NO。这样猜测可就大错特错了，要把他叫做“魔术楼”，自然是有由来的。“魔术楼”放有一个监控器，一但发现有学生捣乱，就会从墙壁里伸出一双大手，把一个机器人“吸血鬼”放在讲台上，让他们不在捣乱。魔术楼是多功能的。
学校里不仅有地球人，还有外星人。
“舞小”决不会停留在这个时代，现在，我正考虑是否要给“舞小”的学生我新研究出的“多功能笔”呢。
还有，如果你能来“舞小”学习的话，保管你的前途很好哦。

H. 未来的作文开头和结尾

开头：未来，一个充满着神秘色彩的世界，引发了无数人们对它的幻想。未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象....

结尾：啊！充满着无限希望的未来！虽然这只是幻想，但是我相信，真是的未来一定会更加发达，更加美好！

二十年后的我，已经成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的课桌上，享受上课的愉快。

这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道；绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。

今后，我要努力学习，把想象变为事实。