A. 作文题目放风筝该怎么写 200字左右
一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈带我去放风筝。
我带着活泼可爱的“小内鸟”来到公园，容一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。
B. 关于风筝的作文题目 新颖
飞走的风筝，方向：往事，如童年，离开了的人…
C. 题目放风筝写一篇作文400字左右
放风筝
“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!
对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里.
我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.
我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛.特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子.
今天,我和爸爸一起去城市广场去放风筝,我兴奋极了,我兴冲冲地跑到城市广场,看见那里有许多人都在放风筝,有老人,有大人,有小孩,风筝的品种也很多,有“燕子”,有“福娃”,“多啦A梦”,还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态,各种各样,不计其数,让我眼花缭乱.
我拿出我自己的风筝,我的风筝是福娃样子的,我让爸爸托起风筝,我使劲地跑,风筝就有点蠢蠢欲动,开始左右摇摆起来,可惜没过多久就栽倒了下来.爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧.我想,不会吧,我再试一次,我这一次的风筝飞得很高,可是我却没有注意到——风筝快“完了”,因为风筝的线快没了.只听“嘶啦”一声,线用完了,只见风筝在空中乱“撞”,不知东南西北.不过在后面的爸爸看见了,他急忙把线拉回来,只见风筝飞快地往下飘,直到地上,爸爸才停止.
我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我开始了第三次放风筝.我经过了上两次,我就有了经验,这一次,我看着风筝,也时刻注意着风筝.如果线有些少了,我就拉两把线子.这一次,我成功了,我放得又高又好.后来爸爸有事,让我下次再放,我只好恋恋不舍的离开了城市广场.
我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废,不能因为失败而放弃.只有坚持不舍,才能最后成功!
D. 关于放风筝的作文题目
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”又到了春天，天空也愈发蔚蓝，抬头望去，那蔚蓝的天空上不知何时竟多了许多风筝，望着那天上的风筝，我不禁地走进了回忆长廊的深处。
记得儿时天真的我，同其他小朋友一样，风筝也是我的最爱，爸爸是同意我放的，教我做风筝，做好了又去教我放风筝。我和爸爸来到一片空旷的草地上，看着爸爸迎着和煦的春风，飞快地跑，风筝慢慢慢慢的飞起来了，我高兴地大叫，飞起来喽，风筝飞起来喽！看着风筝越飞越高越飞越高，爸爸把风筝的线交到我手上，让我试着放风筝，我高兴的拿过风筝线，跑啊，跳啊，任那只美丽的燕子在天空中飞翔。
傍晚，我和爸爸回到家中，妈妈知道爸爸带我去放风筝后非常生气，那是妈妈是不允许我放风筝的，正如鲁迅在《风筝》中所说，那是妈妈认为风筝是没出息的小孩才玩的玩意，所以是禁止我玩的。妈妈生气的折断了风筝，我记得我当时是大哭了一场的。
我渐渐地又走出了回忆的长廊，回到了现实的世界。
我抬起头继续欣赏天空中的风筝，风筝越飞越高，好似在用尽全力想要挣脱那条风筝线的束缚。我想我不正如风筝一样吗？想挣脱父母老师的束缚。
终于风筝线断了，我看见那风筝好像得胜了似的在天空中自由自在的飞翔，可是没过一会，那风筝便慢慢地开始坠落。我想，如果没有父母和老师那条风筝线的束缚，我会不会也同那断了线的风筝一样坠落呢？答案是肯定的。
我如那风筝，父母老师正如那条牵引我的风筝线，我不会再挣脱，因为我明白了，他们会引领我越飞越高。会使我高傲的飞翔！
E. 题目放风筝写一篇作文300左右
又是一个星抄期天的上午，天气晴朗，袭春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！
看放风筝真开心。
F. 作文的题目是那个放风筝。
阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.
今天,我来到东洲公园去放风筝.青青的草地上,老老少少带着欢快的笑容,在尽情地游玩着,我也加入了他们的行列中.
我觉得放风筝很简单.可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来.平时爱动脑筋的我,这时变得有点不知所措了.我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了.我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天.这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳.正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上.我那开心劲儿顿时烟消云散了.原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了.第三次,我去请教了爸爸,爸爸说：你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因.仔细想想,争取这次成功.”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来.我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天.可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了.这时我没有慌乱,回想起爸爸的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔.我盯着自己的风筝,自言自语地说：“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功.”
这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩.看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!
放风筝
“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!
对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里.
我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.
我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛.特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子.
今天,我和爸爸一起去城市广场去放风筝,我兴奋极了,我兴冲冲地跑到城市广场,看见那里有许多人都在放风筝,有老人,有大人,有小孩,风筝的品种也很多,有“燕子”,有“福娃”,“多啦A梦”,还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态,各种各样,不计其数,让我眼花缭乱.
我拿出我自己的风筝,我的风筝是福娃样子的,我让爸爸托起风筝,我使劲地跑,风筝就有点蠢蠢欲动,开始左右摇摆起来,可惜没过多久就栽倒了下来.爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧.我想,不会吧,我再试一次,我这一次的风筝飞得很高,可是我却没有注意到——风筝快“完了”,因为风筝的线快没了.只听“嘶啦”一声,线用完了,只见风筝在空中乱“撞”,不知东南西北.不过在后面的爸爸看见了,他急忙把线拉回来,只见风筝飞快地往下飘,直到地上,爸爸才停止.
我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我开始了第三次放风筝.我经过了上两次,我就有了经验,这一次,我看着风筝,也时刻注意着风筝.如果线有些少了,我就拉两把线子.这一次,我成功了,我放得又高又好.后来爸爸有事,让我下次再放,我只好恋恋不舍的离开了城市广场.
我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废,不能因为失败而放弃.只有坚持不舍,才能最后成功!
和同学一起放风筝
今天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云.老师带我们一起去放风筝,一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机.
“噢!飞机场到了!”同学们十分兴奋的跑了过去.
走了过去那儿已是人山人海,天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清.那一些风筝各式各样,看得人眼花缭乱.有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝,还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……,当然还少了自已亲手扎的风筝.我拿出风筝放.
我让一个人给我举着,我用力跑,那个风筝真不争气,不是不平衡,就是向下落.它就像睹气的孩子,冥顽不灵.不要紧,它是孩子我就是母亲,我一定要驯服它.我使劲又跑了一次,刚不到一、两米高时又落了下来,我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯,还是不行.这“孩子”我管不了了,只有放弃了.
我抬头望一望天空,别的风筝都飞得老高,这时,一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我,带着讽刺的语气对我说：“哈哈!你这个破风筝哪儿有我好,你是个笨蛋,居然带个破风筝来比赛!”“老鹰”走了,“美猴王”来了：“老兄,你的风筝只会在地上狼狈的爬呀!嘿嘿!俺老孙去也!”这时黄文宇和余李军走来了,他见我有难,特来助我一臂之力,一会儿刘显孝走来对我说我没有线了,我看在同学的面子上,我把线借给他了.
天下起了小雨,老师让我们女生先走了.我看见那些风筝淋的透透的,我还在暗自高兴,心想：哈哈!看你们怎么神气.
这回我的风筝虽然没放上去,可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊.
G. 命题作文；风筝800字左右
风筝与风
题记：没有风，风筝还可以飞么？
风筝，一个孤寂的女子。
风，一个潇洒风流的男人。
如果说世上每两个人相遇都是偶然中的必然的话，那么风筝与风的相遇便是必然中的偶然了。
风筝喜欢在下雨天撑一把淡灰色的伞独自站在一个角落望着灰蒙蒙的天；风则宁愿在艳阳天大汗淋漓地投几个漂亮的三分球；过生日的时候风筝从来都是一个人边吃着“好利来”蛋糕边欣赏落日的余辉然后再慢慢地咽下蛋糕的甜，和，岁月老去的苦；而每当风过生日时，他都是开一场狂欢Party，从凌晨一点闹到凌晨一点然后倒头呼呼大睡，睡去几年的喜悦与悲伤然后继续过自己的日子走自己的路。
他们有太多的不同，太多的相斥点，可上帝却注定了他们之间的缘分。从小学到大学，两人不是同班便是同校，一切，也从此开始。
当相见的次数愈来愈多时，两人也不得不注意起对方来，就这样，从见面点一下头到肩并肩手牵手一起走也勿需很长时间。
就这样，阴暗的雨天里又多了一对情侣品尝雨景；每当大汗淋漓的风投进一个漂亮的三分球时，也会有唯一的观众为他呐喊助威；风筝的生日再也不是孤独的一个人；而风也会为了风筝而早早散了Party，伴着月光，两人在路口依依分别……
时间可以冲淡一切亦可以使一切更加浓重。风筝与风，天生一对。天赐的缘分加上后天的“努力”，固然平淡，却也不失真实。日子是在过着，时间也只起个“粘合剂”的作用。日复一日，年复一年，当爱的果实即将被摘下时，上帝却残忍的收回了恩赐，天降之灾。
……
数年之后，一切往事都如缕缕清烟不堪回首，风早以无当年潇洒之风，皱纹也见证了岁月的无情。一切的一切都已成曾经。只是那年的那个伤疤，风永远不能忘记……
是4月1日。愚人节。风突然想出个损主意。于是，他发短信给风筝，说他另有新欢，绝世佳人。他对不起她并约她在“孤人岛”喝“最后”一杯咖啡。她按时付约，却什么也没说，只留下一个纸条便匆匆离去。风想叫住她解释一切却时已晚矣。他狂追出去却遇到一飞车，车来不及刹车于是他认为他完了。可没想到醒来时却发现自己完好无损而身边的她已如一永远飞不起来的风筝，静静地，离风而去……
后来，他发现自己手中一直握着一张纸条，上面只有短短几个字：
没有风，风筝还可以飞么？
H. 作文题目放风筝该怎么写 200字左右
阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.
今天,我来到东洲公园去放风筝.青青的草地上,老老少少带着欢快的笑容,在尽情地游玩着,我也加入了他们的行列中.
我觉得放风筝很简单.可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来.平时爱动脑筋的我,这时变得有点不知所措了.我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了.我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天.这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳.正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上.我那开心劲儿顿时烟消云散了.原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了.第三次,我去请教了爸爸,爸爸说：你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因.仔细想想,争取这次成功.”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来.我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天.可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了.这时我没有慌乱,回想起爸爸的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔.我盯着自己的风筝,自言自语地说：“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功.”
这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩.看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!
放风筝
“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!
对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里.
我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.
我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛.特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子.
今天,我和爸爸一起去城市广场去放风筝,我兴奋极了,我兴冲冲地跑到城市广场,看见那里有许多人都在放风筝,有老人,有大人,有小孩,风筝的品种也很多,有“燕子”,有“福娃”,“多啦A梦”,还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态,各种各样,不计其数,让我眼花缭乱.
我拿出我自己的风筝,我的风筝是福娃样子的,我让爸爸托起风筝,我使劲地跑,风筝就有点蠢蠢欲动,开始左右摇摆起来,可惜没过多久就栽倒了下来.爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧.我想,不会吧,我再试一次,我这一次的风筝飞得很高,可是我却没有注意到——风筝快“完了”,因为风筝的线快没了.只听“嘶啦”一声,线用完了,只见风筝在空中乱“撞”,不知东南西北.不过在后面的爸爸看见了,他急忙把线拉回来,只见风筝飞快地往下飘,直到地上,爸爸才停止.
我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我开始了第三次放风筝.我经过了上两次,我就有了经验,这一次,我看着风筝,也时刻注意着风筝.如果线有些少了,我就拉两把线子.这一次,我成功了,我放得又高又好.后来爸爸有事,让我下次再放,我只好恋恋不舍的离开了城市广场.
我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废,不能因为失败而放弃.只有坚持不舍,才能最后成功!
和同学一起放风筝
今天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云.老师带我们一起去放风筝,一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机.
“噢!飞机场到了!”同学们十分兴奋的跑了过去.
走了过去那儿已是人山人海,天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清.那一些风筝各式各样,看得人眼花缭乱.有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝,还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……,当然还少了自已亲手扎的风筝.我拿出风筝放.
我让一个人给我举着,我用力跑,那个风筝真不争气,不是不平衡,就是向下落.它就像睹气的孩子,冥顽不灵.不要紧,它是孩子我就是母亲,我一定要驯服它.我使劲又跑了一次,刚不到一、两米高时又落了下来,我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯,还是不行.这“孩子”我管不了了,只有放弃了.
我抬头望一望天空,别的风筝都飞得老高,这时,一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我,带着讽刺的语气对我说：“哈哈!你这个破风筝哪儿有我好,你是个笨蛋,居然带个破风筝来比赛!”“老鹰”走了,“美猴王”来了：“老兄,你的风筝只会在地上狼狈的爬呀!嘿嘿!俺老孙去也!”这时黄文宇和余李军走来了,他见我有难,特来助我一臂之力,一会儿刘显孝走来对我说我没有线了,我看在同学的面子上,我把线借给他了.
天下起了小雨,老师让我们女生先走了.我看见那些风筝淋的透透的,我还在暗自高兴,心想：哈哈!看你们怎么神气.
这回我的风筝虽然没放上去,可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊.
望采纳
I. 以风筝为话题的作文题目
读了《风筝》这篇文章，想法颇多。书中有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。
身为长兄的＂我＂，本该给小弟弟更多关爱、呵护，作为年幼的小弟弟本该在蓝天下快乐自由地放风筝。他那深受传统思想的影响的长兄，最后确充当了扼杀弟弟童心的凶手。当他发现弟弟私自偷偷地做风筝后，竟然粗暴地将风筝毁坏，特别是鲁迅先生描绘了他窘迫不堪的神情时说：‘他向着大方凳……失了色瑟缩着。”作者在这里对小兄弟的神态进行了微妙微肖地描写，深刻勾画出了深受封建礼教思想影响的“我”的可恶嘴脸。当“我”彻底毁坏了他既将完工的风筝，像一位凯旋而归的将军傲然走出时，他“绝望地站在小屋里”如同战败者一样。这里只是抓住小兄弟的表情神态，几笔就将他正当游戏：仅仅放风筝，的愿望遭到虐杀后，那种惊惧的心情，极其生动形象地描写了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严，也体现出事后鲁迅先生极强的自省精神。
从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。
从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却
?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。
断了线的风筝，还会回来吗
有人说，童年如同一首诗，缠绵而又意味深长；有人说，童年如同一幅画，美丽而又浓墨重彩；而我却说，童年如同一场梦，美好而又十分短暂。
童年里的我，无忧无虑，没有功课的缠绕，没有复杂的生活节奏。我坐在草坪上，闻着花儿的芳香，听着小鸟的欢歌，看着蓝天上那一朵朵白云，任凭阳光抚摸我的脸颊。我渴望着，经过阳光的滋润，我能像幼苗那样长成参天大树，撑起一片天。可是，我错了，现在的我，却希望时光能够倒流，回到那个花样的童年，永远不要长大。
童年里的我，单纯天真，没有思想的束缚，没有人工的雕刻。我躺在竹床上，看着天上那一团团的“棉花糖”自由自在地漂浮着。它们跳着、跑着、兴奋着，一会儿像只温柔的绵羊，一会又像只凶猛的老虎。可是无论怎么变，它们身上那纯洁的白色却始终如初，那是它们永恒不变的信念。那时的我，觉得自己和它们一样，永远一样。可是，我错了，现在的我，却没有当初的那份纯真，再也没有闲情逸致去看它们嬉戏。我真希望，能够再做一场童年的梦，再过一个六一节。
童年里的我，自由自在，没有任何的牵挂，没有自由的羁绊。我骑着心爱的自行车，畅游在那小路上。金黄的麦穗向我点头，美丽的鱼儿在水中嬉戏，那一片片炽红的枫叶在风中摇摆，好不美丽。在这样的景色下，我是那么的轻松愉悦，那么的无拘无束，我觉得自己好像是那麦穗，那鱼儿，那枫叶，在阳光下幸福地收获成熟与喜悦。可是，我错了，现在的我，却再也回不到那个时候，那美好的童年不再是我的天堂。
童年里的我，浮想联翩，没有限制的界限，没有逾越的时间。我望着那白茫茫的大地，心生喜悦。那些雪白雪白的东西，活像蒲公英，在天空中飞舞着，累了就落在大树上，落在屋檐上，落在田野里，或化成水或结成冰。它们不知道自己从哪里来，却清楚地知道自己所要到达的地方。那时的我，常常幻想自己以后会做什么，科学家？医生?教师？导游？可是，我错了，现在的我，却没有自己的目标，那段难忘的童年，早已灰飞烟灭了。
我的童年，早已像风筝断了线，我还在原地，可是它却再也回不来了。
J. 放风筝的作文起什么题目好
心中的翅膀，童年，心中的钥匙