作文素材可以分为几大类

① 高考作文分为几大素材类型是什么

1、首先要有一个好的标题。作文标题能否出彩，直接关系着作文的得分高低。一个好专的标题能给阅卷者以心属灵上的震撼，能起到先声夺人的效果。高考作文阅卷时间有限，一般不到90秒钟，长的一分多钟，要阅卷教师在如此短暂的时间内去批改一篇文章，只能是走马观花式的，因此标题就显得格外重要。一个好的标题，会让人耳目一新，会诱使阅卷老师看下去，特别突出的标题会令阅卷者拍案叫绝。
2、用生活化的语言打动人心，高考作文越来越回归生活，可以写你自己的事，你身边的人、事，以及你对身边事的感悟，所以作文还要做到的一点是生活化。这生活化也要在语言上体现出来。
3、名言之所以是名言就是因为他富含了深刻的道理而且是经过岁月的沉淀，既有哲理性同时还会有语言的美，所以名言诗句不可忽视。引诗句和典故可以给人以文化内涵。

② 高考语文作文素材分哪几类

高考这几年的语文作文一般都是出一些的情景呀,或者故事等题型,然后让版你从中找出什权么道理,或给你一个范围去写.文体不限.

说实在的这种类型是比较容易去发挥的,因此要注意要仔细看出题目里的要求,要积极向上,多从几个角度去写你自己的论点.

如果你有自己擅长的文体的话,还比较有把握,就用自己的文体.
如果你自己想走稳定的路线,我建议去写议论文,论点,论据,从几个角度去阐述论点.比较会得到中等偏上的分数,如果侧重点好的话也可以等到高分.只要论点正确,也不会得到低分.

在历年中散文比较容易等高分,但是一旦走样,分也会比较的底.

语文考试不是容易拉出差距的科目,好好的发挥,不会出什么问题.

给你一个建议,这是很重要的,在语文考试里有一项默写诗词的,请一定要争取去拿满分.这是在所有项里可以稳拿分的,不象文章阅读,难以确定正确.

请不用担心,相信自己就好了,加油吧

③ 高考作文素材如何分类

1、所谓高考作文素材，就是语文课本中每一篇课文和阅读材料里，思想和回文采兼美的句子和段答落。这些语言可以直接用在作文中，成为写作的原材料，成为最经典的写作元素。 2、对素材进行分类的方法包括： （一）根据素材的语气分类。（二）根据素材的多少分类。（三）根据素材的引用程度分类。（四）根据素材的社会效果分类。

④ 高考作文素材分几大类。。是大类

三大类！分别为：新材料作文、话题作文、议论文、半命题作文。新趋势是考“新材料作文”。

⑤ 语文作文素材积累 重点有哪几类

1、从生活中积累

俗话说，生活有多广，语文就有多广。多姿多彩的生活是“知识库”，是“语言库”，是作文材料的丰富源。养成认真仔细观察生活的好习惯。

2、从阅读中积累

书籍报刊为作文材料的又一个丰富资源。由于经过作者的加工整理，使材料更具规范、更精练、更集中的特点，便于读者吸收和积累。

书籍报刊不受时间和空间的限制，古今中外，无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的，大量的书籍应有尽有，无所不有，而且这些材料又相对比较集中，只要你喜欢的，就有可能得到它。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3、从背诵中积累

指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。

(5)作文素材可以分为几大类扩展阅读

写作要点

1、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

2、要加强材料方面的积累。材料为文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材，平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。要善思。平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

⑥ 高中作文应从那几大类整理素材

高中作文的材料运用抄讲究的是“信手拈来”，而不是刻意为之。
应该牢记这两句话： 1.给我一个材料，我能延伸出无穷的观点 2.给我一个观点，我能撬起所有材料
这两点深刻体会到之后，对于高中的作文材料运用就可以做到不拘泥了。材料是为人所用的，而不是本身就具有意义的。对于手头现有资料的合理运用比材料积累重要更多。

倘若谈及积累问题，需要注意的是要避免在“死人堆里刨材料”。时代化，具有前瞻性的，具有社会共识的新闻事件是更加重要的。应该学会阅读新闻摘要，从中摘抄出具有一定时效性的内容。

这个是我之前的回答，粘在这里希望你能从中受益。

关于具体的整理类别，我在备考的时候是按照信息来源分类的：时事新闻类，文学作品类，名人名言类，古代事迹类。
在写作的时候混合搭配使用，多种材料结合，避免只谈古人，不管当今。一篇作文援引三个论据，时事一个，古事一个，名句若干。这样的作文在材料立体度上是远胜他人的。

⑦ 作文素材分几大类。

现在普遍都是话题作文，没有什么固定的写作方向，主要就是思想积极乐观向上，素材也不是能短时间积累的，可以看看《作文素材》这本书，我当年高中时候看的就是这本书。开头最好用一句名言，写一百多字，然后中间两段，正反两个例子或者是两个正例，各二百多一些字，然后一段小排比，用一些自己记得不是很详细的例子，最后结尾。这样的作文看上去比较华丽而且丰富，得到比较高的分会容易一些。可能回答的不符合你的问题，不过仍然希望能给你帮助。

⑧ 作文素材可分为几类

现在普遍都是话题作文，没有什么固定的写作方向，主要就是思想积回极乐观向上，答素材也不是能短时间积累的，可以看看《作文素材》这本书，我当年高中时候看的就是这本书。开头最好用一句名言，写一百多字，然后中间两段，正反两个例子或者是两个正例，各二百多一些字，然后一段小排比，用一些自己记得不是很详细的例子，最后结尾。这样的作文看上去比较华丽而且丰富，得到比较高的分会容易一些。可能回答的不符合你的问题，不过仍然希望能给你帮助。