❶ 以《游玩东山公园》为题的作文450字
那天，我来到了东山公园游玩。我和伙伴们看见了“东山公园”这几个大字，便知已经到了东山公园的后门。我们看到了梅林，可漂亮了。簇簇梅花高傲的立在枝头，让人赞叹不已，我们爬上了观望亭，看到了那一望无际的大海，海上有许多船，开往不同的方向。
随后，我们下了山，来到最引人注目的动物园，园内有许多动物，有非洲狮 ，非洲黑熊，东北虎，鸵鸟，熊猫猴等等。让人惊奇的是：一位女郎坐在蟒蛇旁，手上抓着几只小蟒蛇，还拿着手机玩游戏呢。女郎一动，非但没伤着，还惊吓了大蟒蛇。
我们不仅看了动物，还玩了好多项目呢！最刺激的三样，非“激流勇进”、“海盗船”、“美人鱼转盘”莫数。先说激流勇进吧，我们穿上雨衣坐进船里，行了一段平静的水程，穿过了一段山洞。到了略高的“山坡”，我们的船慢慢向上前行，到了最高点了，忽得往下冲，到了最下面，便溅起了无数水花，又行了一段水程，到了最高的“山”了，最初是平静的，到了高峰，便像支离弦的箭冲下了“山崖”，到了底部，周围片片水花笼罩着，很美，最后，下了船，脱了雨衣。一段刺激的“旅程”结束了。
接着，便是海盗船，起先是慢悠悠的荡，后来幅度越来越大了，我的心怦怦直跳，往上荡时，看看下面，感到害怕极了；往下荡时，又感到掉下万丈深渊了。可真是惊心动魄呀！
最后，便是美人鱼转盘了。那节奏是一快一慢，慢时不转，一到快，便飞快地转上个720度，我的手使劲抓住防护栏，否则，就要被甩出去了。可刺激了。
今天可真开心呀!
望采纳， O(∩_∩)O谢谢
❷ 以玩为话题的作文
玩物丧志
❸ 以游戏为话题的作文500字
网游对于每一个未成年来说并不陌生，相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戏上瘾，成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏，逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步，可是这些进步都是暂时的，等过了一段时间后，家长们又放松了下来，不在监督自己的孩子学习，而那些未成年也乘父母现在不管，继续玩开了网游，等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的学习操起心来。
对于现在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时，才发现网游其实一点意思都没有，像《穿越火线》这一款游戏，也许有许多人都玩过，觉得十分好玩。其实也没什么好玩的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家，或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的，无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道金钱，也许有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢？其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者，他们沉迷于游戏中，整天在店中玩游戏，客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候，渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最终由于无收入而倒闭。还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少，在玩游戏上却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中，把父母给的零花钱拿去买Q币，去买游戏中的道具。这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱，去想自己的同学或朋友借钱，去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来，这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢，那些道具你有拿不到，渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗！
❹ 跪求以“玩”为话题的作文
假期真快过
一眨复眼的工夫，假期就过去制了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。
现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。
在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的……
快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。
这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。
快开学了，在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我下决心自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。
现在，我就一心一意盼着开学啦！
❺ 以乐趣为主题的作文450字左右很急谢谢
寒假里，最快乐的事情要数放鞭炮了。别看这小小的鞭炮不起眼，可它带给我的乐趣是无穷的。
吃过年夜饭，我突然听见“砰”地一声响，赶紧奔了出去。只见大爸爸又用打火机点燃鞭炮，把它扔在地上，又不紧不慢地把小铁盆盖上去，然后，捂着耳朵往后退了几步，等待着鞭炮爆炸。说时迟，那时快，我又听见“砰”地一声，是鞭炮炸开了，铁盆跳了起来，足足有三尺来高呢！看着大爸爸的滑稽相，妈妈和大妈妈在旁捂着肚子笑，佩嫒小妹妹“咯咯咯”地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿着嘴，还不停地说：“这个大活宝！”
我也照“老顽童”大爸爸的样子放起鞭炮，只是有些紧张。虽然没有大爸爸这么从容，可鞭炮还是爆炸了，铁盆也跳了起来。我的胆小与滑稽，又让我们家的院子充满了笑声。
鞭炮让铁盆“玩跳高”很刺激，要说美丽就是“鱼儿水中游”了。
在奶奶家门前有条小溪，我想试试鞭炮能不能在水中爆炸。于是，我点燃一个鞭炮，它头上冒出了一缕缕烟丝，我就赶紧把它扔进小溪，只见鞭炮冒出白色的小泡泡，多像一条小鱼在吹泡泡呀！忽然，“咚”地一下，水面溅起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：“姐姐，真好看，真好看！”
“地雷爆炸”这招是最阴险的。
在外婆家旁边有一堆沙子，我和哥哥经常在那儿玩耍。哥哥趁我不注意时，在沙堆里埋了一个点燃的鞭炮，还一个劲儿地叫：“沁雨，快过来！”我应声刚走到，“砰”，鞭炮爆炸了。一片片纸片和一粒粒沙子腾空而起，把我吓个半死。
这小小的鞭炮，有说不完的玩法，让我享受到无穷的乐趣。
我家有一只很可爱的波斯猫，它是一只母猫。有着黑白条纹的颜色，还有着长长的大尾巴，总爱突出舌头来。我一看到它就喜欢。
我最喜欢让它在我身上挤奶。在人身上挤奶可能是猫咪撒娇的方式，样子很可爱。我把它抱在身上，说：“小小猫，来来来，挤奶奶啊挤奶奶”，它就把头凑在身上找，用两个爪子交替按我的身体，那感觉舒服极了，就像有人给我按摩一样。
这只小猫性格温顺、骨头柔软。爸爸给它“洗脸”、翻跟头、把它甩来甩去、用垫子把它做成“猫卷”，它从来不挣扎。如果把它从高处扔下，它一定能四脚同时着地。我一边让它“东施效颦”一边哈哈大笑，它也不咬我、不抓我。
这只小猫还很通人性。有一次我找不到东西了，妈妈严厉地批评我，我伤心得哭了。这时，猫咪跳上床来舔我，并在我身上挤奶。我的心情马上就不那么难受了。
这只小猫还很活泼。我用逗猫棒吸引它的时候，它总是躲在墙后面或桌椅下面偷偷地看，然后压低身体悄悄地走，最后猛扑过去，抓住逗猫棒。我和它经常玩的兴高采烈，直至气喘吁吁。
小猫睡觉的样子千姿百态。有仰卧，有俯卧，有侧卧，有时还睡在窗台上，身体一半在窗台上，一半耷拉下来。不管哪种睡姿，嘴上都挂着一丝微笑。
小猫还有许许多多的优点：很少叫，不吵人；平衡能力好，能飞檐走壁......总之，小猫咪给我带来了无限的乐趣。
读书的乐趣 读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。
读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。
我找到了读书的乐趣
我从小就喜爱看书，不管家里有什么书，我都看了很了好多遍。不瞒你们说，我读小学时，哥哥的初中三年的课本我都看遍。看到别人有好书，我就想尽一切办法借来“大饱眼福”。
我看书的时候，姿态有不同。有一次边走边看，被老师看见了。他批评我，叫我不要走路看书，一会影响视力，二会撞人或车的，还举了数学家陈景润这样看而不幸撞电线杆的故事教育我。除了走路不看，可我连管纪律都看书。有一次午睡，我借到一本书，就躺在床上看得入迷了，正巧这天我这个班干部值日——管宿舍纪律。我已经把身心投入书里，哪里还记得这回事。若不是同学捅了捅我，我还不“醒” 呢？就喊了一声“别吵了”，又看了书来。真是“死性不改”，大家都说我“走火入魔”了。
“读书破万卷，下笔如有神”，也许是看书看得多了，我肚里的墨水也多了起来，写作文时能运用一些较好的词句和修辞，使作文不那么空洞、乏味。我的语文成绩也渐渐提高了。现在，每个语文老师都喜欢我，因为我看书多了，知识多了，回答问题有信心，而且做到声情并茂。
也许有许多同学不理解，看书真有这么好吗？是的，莎士比亚说得好：“书籍是全人类的营养品”。如果连“只缘身在此山中”都没有，那就更“不识庐山真面目”，只有你投入到书里才会找到读书的乐趣。
不过，如果你不喜欢看，也没兴趣看，我就劝你把看书当作一种高尚、有趣的运动。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我想说，只要你坚持看下去，你就会发现书里的世界真精彩，有美丽动人的童话、神话、世界名著、名人的成名经历、奇妙的大自然……如果你看到一些无聊或不健康的内容，不妨跳过去不看。你一定会认可我这句话：书里的世界真精彩，有无穷奥秘等我们探索、发现、获知……
朋友们，请爱书、看书吧，那么你的生活会因书而改变，会像我一样找到了无穷的乐趣。
我找到了学语文的乐趣
还记得小时候，我很不喜欢语文，因为对语文没有兴趣，所以上课也不听讲，可有一次的语文公开课却让我喜欢上了语文。
那是一个春天，我们刚学到《春》这篇课文，老师让我们自己阅读这篇文章，我才读了个开头，就被朱自清所描绘的春吸引了，若置身于如诗如画的早春景色中，不知不觉中，语文的种子似乎埋进了我的心中，发了芽，开了花。
以后，我便爱上了语文，爱那使人流连忘返的“语文花丛”，爱那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美丽诗句，便也热爱起了散文等等。
在我心中，语文就像朱自清所描绘的春景，可爱，美丽，多姿多彩，使人酣畅淋漓。从此我便脱离了原来对语文呆板，无趣，如同嚼蜡的评价。
每次读语文时，我都会融入到作者所描绘的世界中去，发挥自己的想象力，语文就像我的好朋友一样了。
每次读语文时，又像在读一个生动活泼的故事，里面有各种可爱的主人公，遇到疑难段落时，反复咀嚼，慢慢领悟其中精华，疑难的题目也都做出来了。
有时候若要碰到实在解不出的题目，去请教老师，似乎也成了一件快乐的事情。
特别是读文章后，仔细领悟其中的道理，给予心灵的震撼也是必不可免的。
语文似乎告诉了我做人，处事，待人接物之间的道理。
随着年龄的增加，阅读的文章也越来越美，当读到这样的文章时，心里也比吃了蜜还甜。
语文像一个温柔美丽的老师，声音圆润，柔媚，低声地娓娓道来一篇篇精辟的好文章，慢慢地，对语文的喜欢就不言自发了，也使我领悟到了语文的乐趣。
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❻ 以玩为话题600字作文
海边 - 日出 “玩“，一个简单而纯粹的字眼，贯穿于我们生活之中。对于童年的那个我，”玩“意味着”丢手绢“的儿歌，意味着捉迷藏时的快乐；对于少年的那个我，”玩” 意味着活跃在钢琴键盘上的音符，意味着学会骑车的自豪。而现在的我呢？玩意味着….. 把鞋子放在宾馆的房间，徒步走在一片洒满皎洁的无人街道上，静静地，循着那浪花敲击礁石的声音，走下去。来到海边，依旧没有别人，唯独沙滩上的那一架儿童秋千在晃动。我没有走上前去，只是看着风儿在上边尽情的玩耍。我躺下身来，望着不满星辰的夜空，不禁伸出手去，想要揭开黑夜神秘的面纱。刹那间，一切仿佛都定格了，时间也不再流逝，我感受着这份独处，不！是与黑夜共处的惬意。瞥了一眼手表，凌晨四点了，太阳该起来了。我拍拍身上的沙子，走进大海，沿着海浪对海岸依恋的弧线走着。任凭海风吹进我的胸膛，任凭沙粒在我脚下淤积，任凭着感觉向前走着，我知道自己在找寻什么，我坚信只要心中有方向，脚下的路便走得直！ 沿途中我侧耳倾听海鸟的诉说，我捡拾着拍击上岸的贝壳。突然间，海的那一边出现了一线光亮，那光亮一米一米地射过来，直到我看见太阳的轮廓。就是这样，我眯着双眼见证了太阳从海平面蹦出的那一刻，我毫无顾忌地奔去，又一种夸父逐日的冲动，同时也有一股火焰在我心头燃烧，那是一种渴望，一种追求！汗水已发泄淋漓，情感也释放淋漓，我带着满心欢喜在沙滩上跳舞，哼着不为人知的调调。我清楚地知道自己此时的快乐，那种如释重负般的轻松。不过，还是要返程。 踏上回家的路，我在想，对于我，这个即将踏入青年殿堂，褪去少年稚气的女孩来说，玩意味着什么？我想那应该是一种释放，一种与大自然的亲密接触，一种质朴的皈依。“玩”纯粹而富有内涵，平凡而充满感动，凝结了无限隽永...... <作文点评〉 在大自然面前，人类真的就像孩子，偶尔的远离尘嚣，去独自面对世界时，我们内心的孩童本性就会自然的流露出来。不仅仅是玩耍、也不需要玩味，它只是你：“任凭海风吹进胸膛，任凭沙粒淤积脚下，任凭感觉向前走”，这才是质朴的皈依。 假如游戏是真的 我只是一介书生，喜欢在书海畅游，和书中的角色游戏，为他们假设另一种结局。一天看到《西游记》，不禁心生疑惑，既然孙大圣可日行千里，由为何不背唐僧一步西天？假如这个游戏是真的…… 于是我开始了自己与《西游记》的游戏。假如唐僧一步西天是真的，只怕这师徒几人的关系也不过是酒肉朋友罢了。回首去西天的一路：八戒虽懒，到也常念相着师傅，投个西瓜还不忘分给师傅半个，沙僧虽苯，却也任劳任怨，做大伙的手下，悟空虽狂，在师傅有难时不也奋不顾身，舍生忘死吗？这样割头换颈的师徒之情又岂非一朝一暮所成呢？倘若真能一步西天，这样的悟空不过是个开路的，八戒逗逗大家开心，沙僧充其量是个脚夫，这便是个太无趣的故事了。 我的思绪畅游到这里，尚未停止。假如说一步西天的最大受益者非唐僧莫数了。省去了旅途的劳顿，也不用担心各路妖魔想要的唐僧肉，安安心心，朝发夕归，取回佛经。不过，这六里雾里的一路，唐僧是不是也少了些什么？鄙人不才，听说只有历尽人间辛酸冷暖的人才能成佛，佛又把自己对人生的感悟写成经书，以教后人。正所谓读万卷书不如行万里路，没有人世经历的唐僧真能领悟佛经的真谛吗？ 游戏玩到这里，我开始疑惑：难道唐僧西天之行的目的只是那几本经书？抑或，那些经书的价值又在哪里？ 倘若没有经历盘丝洞，没有走进女儿国就不会知道世事险恶；没有住过高老庄，，没有下过龙王庙就不会体验人间的冷暖。而这些经历都远远高过一部经书的价值。 此时我猛然醒悟，在生活中，我们总去追求什么捷径，将一夜成名，一夜报复视为人生的莫大财富。我们只追求浮华绚丽的结果，却忽视了多彩而珍贵的过程，为此，我们至今还想尽高招，防什么冒名替考，防什么假冒伪劣。假如每个人心中都有一条取经之路，假如每个人都看到结果背后的汗水与付出，假如每个人都努力去享受无法回避的磨难与考验，我们所得到的将不仅是鲜花和掌声。 我的游戏从《西游记》中结束了，庆幸这只是个游戏，否则，这条没有妖魔鬼怪的取经之路，必将使一条南辕北辙之路。我感谢这次游戏，他在不经意间教会了我太多太多…… <作文点评〉 学贵有疑，游于书海，如果仅仅是看看热闹，会漏看好多风景。本文好在两个方面。一是把我们刚刚写过的作文（假如那是真的）巧妙的移植过来，在技巧上已经占得先机；二是将新解《西游记》当作游戏，寻找游戏的新感悟。如是之“玩儿”，有文化的介
麻烦采纳，谢谢!
❼ 以玩为主题的作文
在我很小的时候，就和爸爸妈妈搬去天津居住了，在我心里早已把天津当做了我的故乡，我的家。
在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。时间过的很快，不久，我们就一起上了小学，虽然不是在同一所学校，但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。毕竟只是小孩子。后来，因为学习，我们在一起玩地时间越来愈少，有时，甚至好几天都见不到，这就让有心挑拨离间的同班同学钻了空子。没多久，因为同班同学地挑拨下，我和她们就像隔了“深仇大恨”一样，从此再没见面。
她们也好像察觉出了什么，主动找到我，约我一起开一个友谊的接力赛。我本想不参加，但又觉得自己在逃避现实，于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。在比赛上我故意和他们对着干，她们跑左边，我也跑左边。他们跑右边我就跑右边。
终于随着一声“杨林小心”我被脚下的一块石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，就渐渐的失去了知觉，模糊中我似乎听见同班同学互相推卸责任的声音：“这可不关我的事啊，是她自己摔倒的。”“对对对，那咱们先回家吧。”……
只有那几个曾经熟悉的声音一直徘徊在我的耳边：“杨林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睁开眼睛，只看到那几个和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼唤着我的名字，有的正掐着我的人中，有的端着热水，还有的……
当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。
“你们为什么对我那好？”我忍着泪水问她们。她们的回答很简单，却字字如同催泪弹一样，深深的扎在了我的心里：“因为你是我们的朋友，永远的朋友。”我再也忍不住，泪水就如同雨点一样拼命往下落，湿透了我的袖口。“是不是头痛了，我可怜的朋友”如果头疼能挽回我之前做的一切错事，我宁愿忍受痛苦……
只有经过才能永记，只有永记，才会感动……
6年级点评：通过儿时的小事来写朋友之间的情谊，出发点是很好的，但是习作的中心不明确，与题目有些偏离。
朋友之间的友情是可以天长地久的，虽然会经历短暂的分离或者是小的误会，但是，只要真诚相待，坦诚以对，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，围绕自己与小伙伴分离-误会-重聚，而被一份友情所感动，重新来描绘这份美好的友情。
❽ 以玩为话题写一篇作文
玩陀螺
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的学生，另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“1、2，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！