已毕业为话题的作文题目

① 话题作文“毕业” 这到底是以毕业为话题写一篇文章 还是以毕业为作文的题目 写一篇文章

是以“毕来业”为话题写一篇文章。
选材源的话可以写即将毕业内心的感受，憧憬。也可以写回忆小学生活的内容，如让你记忆深刻的某某老师，某某同学，或者小学阶段发生过的某件对你影响很大的事情，还可以写写小学生活中参加过的活动，获得的荣誉。

② 毕业离别的作文题目

开头：马上就要毕业了，我们要分道扬镳了。再见了，亲爱的朋友们，我会永远记得你们的！离别，人生总要经过离别这个必走的路，才能成长！

天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？

死亦是离别看着身边的亲人去了另一个国度，我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧！

到了曲中人散的时候，离别就悄然而生.没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的，每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀，等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立，飘得高而远，逐渐变得渺小，但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上。即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方。那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.没有离别的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味，无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨。

离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦.离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的期待。

这里有离别，是酸亦是甜.这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉.请勿害怕离别，它是美丽的，是使人回味的。

有时，离别，也是一种锻炼。亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！

③ 毕业作文的题目

冷落清秋节仍非离别
令公桃李满天下，何用堂前更种花
勿忘记忆的流年
再见了，我内的六七容
难忘六.七 ----回忆的风，向往的云
淡淡思忆
青春不老我们不散
难忘六年级
最爱的六年七班大家庭
难忘六七
难忘你们
匆匆那年
给毕业学长、学姐的一封信
给母校的一封信
毕业的季节
致母校
毕业感言
毕业季的友谊
再见了，我的母校
走到一池荷花开
再见了，亲爱的母校
毕业的季节
毕业的祝福
毕业的季节
毕业的季节
毕业了
动人的时刻
我最喜欢的一首歌
毕业季节
今年夏天
毕业了
骊歌轻扬的时刻
毕业感言
毕业感言
毕业了
难忘的回忆
毕业感言
我们毕业了
再见了母校
毕业旅行
毕业的季节
我们毕业了
我们毕业了
毕业歌
毕业歌
拾起的光阴
毕业的季节
美好的回忆
离开母校的日子
凤凰花开的声音
回顾年华
我的小学生活
毕业了
凤凰花开的季节
毕业了
快乐的时光
毕业感言
再见了母校
我的小学生活
毕业感言
美好的回忆
关于毕业的作文
毕业的季节
关于毕业的作文
毕业季，不分离
毕业离情
毕业了的作文
毕业了的作文
关于毕业的作文
毕业的那一天
毕业感言
感谢
美好的回忆
毕业感言
这一刻的感动
毕业
难忘的旅行
毕业前的回忆

④ 以毕业为话题的作文600字

一个人都有童年，你的童年也许快乐，也许无聊，也许悲伤，但我们童年是难忘的。

在我很小的时候，我得了一次病。这次病让我感觉到了一次完整的母爱。记得在一个冬天的夜晚，我烧得很厉害。爸爸又不在家，家里只有我和妈妈。我家离医院大约有两三公里的路。路上几乎没有人也没有车。妈妈不知道怎么办？最后她做出了一个决定，就是背着我跑去医院。

妈妈背着我一个不停的跑。风呼呼地吹着，是那样的割脸，那样寒冷。我躺在妈妈的背上，周围仿佛是那样的安静，而妈妈的喘气声是那么响亮；脚步声是那么轻快有力；心跳是那么有节奏。风越来越大，妈妈怕我受到了，放我下来，脱下自己身上的外衣给我披上，继续背起我奔向医院。在路上还不停地鼓励我要坚强，要勇敢，不要害怕，有妈妈在，妈妈会帮助、支持你。

突然妈妈绊到了一块石头，摔在了地上。她马上爬起跑过来问我；“你摔到了没有，有没有受伤。”“没有”我说。她又抱起我开始跑。在跑时，我感觉到妈妈的脚好像受伤了，跑到了医院，她要求医生快给我看病。可医生看到她的脚在流血，要求先给她看伤口。她拒绝了并说；“孩子小，而且烧了好一会了，你先给她看吧！我没事一点小伤。”

这虽然是一件不大得事，但在我童年里是最难忘的事。我永远也不会忘记这件事。

⑤ 以毕业为话题的作文800字议论文

毕业
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向回前流答动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
曾经，我们一起哭过，一起笑过，一起吵架斗嘴，一起玩游戏，这一切一切，谁会忘记？曾经，我们一起写作业，一起画画，一起看书，一起聊天，这一些一些，谁能忘记？
“天下没有不散的宴席”，我们即将迎来人生的第一个“离”。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，依然和以前一样吵架斗嘴，可其实我们每个人的心里，都有一种淡淡的忧伤。
与同学走到同一天空下，是幸运的，一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，让那些慢慢变成永远的回忆吧！
毕业了，送你一个蛋糕，配料：友谊，快乐，思念，储藏：你心中最暖的地方，生产日期：从我们认识开始，保制期：永远。

⑥ 六年级毕业作文题目，越多越好！

小学六年级毕业考试作文题集锦
[ 2006-6-1 11:59:00 | By: 云中漫舞 ]

8
推荐
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十七、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十八、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
十九、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十二、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十六、
读《------》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十七、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

三十八、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
四十、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十二、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十三、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1) 按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十六、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十八、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4 “好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四十九、今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
五十、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

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标签：小学.六年级.毕业.考试.作文题.集锦
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Re:小学六年级毕业考试作文题集锦
[ 2006-6-30 9:34:00 | By: 言西早 ]

这太好了

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Re:小学六年级毕业考试作文题集锦
[ 2006-6-14 10:19:00 | By: 建邺＋风中舞者 ]

这样复习，学生可辛苦了……
以下为blog主人的回复：谢谢风中舞者的回帖。我的初衷是希望能够给毕业班的老师们有个参考。供他们选择用。教师们也很辛苦。你我不是么？

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Re:小学六年级毕业考试作文题集锦
[ 2006-6-3 8:35:00 | By: huang2000sen ]

红叶搞错了，我不是陈老师。集锦中的题目的设计，展示了教研员或老师们的创意，也包含着他们的心血。我将它们发出来，原因就是为毕业班的老师很辛苦，时间又紧。此举给他们复习时提供一些方便罢了。

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Re:小学六年级毕业考试作文题集锦
[ 2006-6-2 16:12:00 | By: 红叶 ]

陈教研辛苦了

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⑦ 以毕业为话题的作文

你可以写自己的老师.
题目:毕业\在学校的最后一天\离别
内容:写自己的老回师,语文\数学\美术答\体育\音乐老师等等,写自己在学校与老师相处的情形,表达出自己爱老师,对老师的不舍等.写同学:可以写自己与同学的矛盾,到现在很后悔.
开头:六年的学习生活,像一幅五彩斑斓的画卷.我们在这里成长,懂得了怎样做人,感受到了童年的快乐和幸福.
剩下的就自己写了,我也没想到

⑧ 以小学毕业为话题的作文

2012-4-3
11:13
be一want
|
二级
花开花落，一起走过
在我记忆的深处，夕阳很美，太阳花开得很美，像是她们的笑脸。
——题记
菊花·初一
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。她的名字叫小菊，初一时我的挚友。她大大咧咧的性格赢得我们的热爱和追捧。她喜好时尚，她喜爱狂热，喜欢动感的歌，喜欢写文章，喜欢放学时和我一起回家，坚强的外表下想有个依靠，我无数次伸出右肩“来，给你靠靠”。虽然平时喜欢“欺负我”，喜欢叫我的外号，喜欢叫我帮她写作业…，我那时也挺讨厌她的。我却永远忘不了她教育我，叫我改掉坏毛病就会有许多许多的好朋友。我是多么渴望友谊渴望你啊!渴望你能再次回到我身边，渴望你再次回来“欺负”我。但这是火星撞地球的亿分之一的可能性。小菊，我还想你，初二你离开了我，退学了。物是人非事事休，但是我们的承诺没变。“朋友，不曾孤单过，一声朋友，你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”菊花，带走了离情带不走我的心。你要幸福哦，比我还要幸福。
梅花·初二
梅花开尽白花开，过尽行人君不来。在那个冰封的季节，在那个尘封的世界，我的心也受到了伤害。初二我是室长，有一次我跟老师汇报情况，跟寝室里的朋友闹矛盾了。她们进行语言攻击，我只能忍住眼泪，尽量从好的方面想，妈妈也开导我，什么事都要悠着点。这件事彻底让我成为了寝室的公敌，道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。事后董老师也安慰我：“你受委屈了吧，不要放在心上”。那时我写了好多好多日记，排释我的情绪，心情好了很多…。跟一个初一的男生为了一点小事打架后，我输了，回到班里我潸然泪下。许多好朋友听了原因后都区找那个男生说理。我很激动，也很开心，她们真是我的挚友，谢谢你们。还记得全班为小米过生日时，我对她说：“一起笑过，一起哭过，花开花落，唯我们的友谊不变”。最后，我们分班了，花开花落即经春，很快，春天到了。离别的时候只记得美丽的感觉，祝愿的是在不同班要一帆风顺啊。
桃花·初三
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。现在，我不曾忘记那些给过我帮助的人。她们的鼓励，她们的微笑，她们的批评，她们的建议。从新分班，一张张早已不陌生的脸庞，给了我莫大的动力。是的，我要加油，我要冲重高！揣着同学们的祝愿，携着老师们的厚望，我会拼搏一回。车如流水马如龙，花月正春风。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
正是江南好风景，落花时节又逢君。前面，满路荆棘，我愿意带着你们的祝愿，乘风破浪。
夏花·未来
你听、那些余音未散
也许是我们年华未央
请左手握着幸福，右手握着回忆
花开不败

⑨ 关于作文的，以毕业和回忆为话题，求题目，

捡拾忽略的美好