① 三年级下册第八单元作文大全
地方放一天又一天一天日太原人员的身份天天有意义有意义允逸允逸一般保持沟通好好好谈谈太阳一天天天天天天天天。，天天天天跟 呵呵呵
② 现在的，2020年的三年级下册的第八单元作文写什么题目比较好
2020年语文教材开始使用人教部统编版，三年级下第八单元的课文都是围绕着专童话或属民间故事展开的。所以这一单元里的习作要求也相应的是写童话故事，只要故事合情合理，生动有趣即可。
可以围绕一个新奇有趣的主题，让小朋友们展开合理想象，有助于孩子了发挥的题目都可以。
比如：免疫细胞和新冠病毒大作战
③ 小学三年级下册第八单元作文题目小猪嘟嘟的牙齿蛀了
假如我会变
假如我会变,我要变成天使让在汶川大地震去的人们复活……有一天,我来到汶川,看见了许多去的人们,我便拿起魔棒挥一下,去的人们马上复活了,复活的人们说：“啊!太感谢你了,让我们再次回到了人间。”我听了，心里可高兴了,对他们说：“不用谢，我要赶紧去救废墟里的人们了。”说完,我赶紧变小钻进废墟里，先救出还活的人们，再帮去的人们复活。
等把所有在废墟里的人们救出来后,我再拿起魔棒挥了两下,废墟就被打扫得干干净净了,我再挥了三下魔棒,一栋栋结结实实的高楼大厦又重新站了起来。“啊！好美呀！”一个人走进新家惊讶地说。原来,新家装修得比原来更美了,而且还有应有尽有的家具。我从四周看了看,觉得还缺少什么,我想了一下终于知道缺少什么了,原来是缺少树木，我便挥了四下魔棒,四周马上出现了许多树木,不远处还有一个小公园,人们见了都高兴得欢呼起来。
我见了，心里美滋滋的,便飞走了,去救别的受灾地区的人们了。
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！
④ 小学三年级下册第八单元作文怎么写
本次习作写什么呢？
神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈
听，根据他们的意见认真改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”
本次习作有什么要求呢？ 本次习作有三点要求：
1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。 2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。
3．想象要合理。 确定自己要写什么了吗？
你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印
象。
其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物„„总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备
选择哪一个来写呢？ 有哪些问题需要弄清楚？ 我们要“变”些什么呢？
我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢？
我们的想象是否任意发挥呢？ 想象的内容怎样才能打动别人呢？
这次习作是想象作文，主要想给同学们一次“变”的机会，作文内容范围、体裁不限，记录的内容也是自由发挥的。这次习作主要是希望你们写真人真事，写真情实感。我们要依据生活经验拓展想象范围，留有想象空间；运用合理方式，
展开具体想象。
⑤ 三年级下册语文课本第八单元的作文怎么写
题目：我想变个爱心天使_
如果有人问我：“如果你会变，你要变成什么？”我会毫不犹豫回答：“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。”
这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊！我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。
我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前，说：“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界
我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园……我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。
世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。
⑥ 人教版小学三年级语文下册第八单元习作
假如我会变
假如我会变,我要变成天使让在汶川大地震死去的人们复活……有一天,我来到汶川,看见了许多死去的人们,我便拿起魔棒挥一下,死去的人们马上复活了,复活的人们说：“啊!太感谢你了,让我们再次回到了人间。”我听了，心里可高兴了,对他们说：“不用谢，我要赶紧去救废墟里的人们了。”说完,我赶紧变小钻进废墟里，先救出还活的人们，再帮死去的人们复活。
等把所有在废墟里的人们救出来后,我再拿起魔棒挥了两下,废墟就被打扫得干干净净了,我再挥了三下魔棒,一栋栋结结实实的高楼大厦又重新站了起来。“啊！好美呀！”一个人走进新家惊讶地说。原来,新家装修得比原来更美了,而且还有应有尽有的家具。我从四周看了看,觉得还缺少什么,我想了一下终于知道缺少什么了,原来是缺少树木，我便挥了四下魔棒,四周马上出现了许多树木,不远处还有一个小公园,人们见了都高兴得欢呼起来。
我见了，心里美滋滋的,便飞走了,去救别的受灾地区的人们了。
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！
⑦ 三年级下册的第八单元的作文有哪些
的民族风格。
在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小版人别看样子小，权可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。
在船尾有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩。双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超。
接通电源，跳舞的小人开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……
这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
⑧ 三年级下册语文第八单元作文266字
啊，焰火，你为什这样漂亮，这样可爱。你能把你那美丽的花花衣借给我穿一下，行吗？你看，焰火的形状是那样的千奇百怪。随着“啪”的一声，那美丽的小点儿爆开了。“啊，多美呀！”人们欢呼着。那焰火像一顶伞，有着五颜六色的小
点儿，我帮它取了个名字“星光伞”。焰火中的小点儿像一个个成熟了的仙果，晃晃荡荡地挂在蓝天上，有红的、黄的、绿的、紫的，我真想飞上去抓一把塞嘴里。
“看，这个更美丽”。随着人们的欢呼，在我头上的一点“开花”了，它真像花啊。“啪、啪、啪”，又开了好几朵“花”，它们像花园里争相斗艳的鲜花，“哦，
好大！”人们欢跃地喊道。“快快看呀，这个好美。”“哎呀，这才叫美呢。”人们都念念有词。
“哇”，人们惊叫起来。这个从水里钻出来的焰火，像是长长的瀑布。这是焰花还是水呢，我看不清楚，真是眼花缭乱了。走近一点看时，这才发现，原
来是水和焰火混在一起。这些焰花像是一个热情的姑娘，自己蹦上来时还不忘记把水姑娘也带了上来。“啪”，又一个焰火爆开了。这个焰火像一棵五光十色的柳
树，柳树不停的在生长，柳条越来越长，从空中“哗”地一下垂到了湖面，又“唰”地一下飞走了，走的无影无踪了。但它的美，它的形状却深深地印在我们心上。
这个像灯笼的也溜了出来，随着“啪”地一声，一群小灯笼跑了下来，它们像个顽皮的孩子，从妈妈的怀抱里跑了出来，来观看人间美景。
焰花很美，它像一个心灵手巧、婀娜多姿的少女。它在蓝天上绣了无比美丽的鲜花，一朵接着一朵。又把它自己的美印在了我们心上。焰花给蓝天增添许多美丽和光彩。虽然时间是那么的短暂，但它却留给了我们无比美丽的印象。
啊，快乐的一瞬间，美丽的一刹那！
⑨ 有没有三年级下册第八单元的作文
的民族风格。来
在船舱前源有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。
在船尾有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩。双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超。
接通电源，跳舞的小人开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……
这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般