Ⅰ 近几年中考作文题目
2013年中考作文题目
“ 好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是
就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因„„好奇，会使你有很多新的发现，会使你
的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。”
2013年北京中考[微博]语文科目的考试已结束，新东方在线优能中学[微博]网络课堂、北京新东方优能中学中考语文名师包君成第一时间对今年中考作文进行点评。
一、作文题难度较大，写出新意不容易，考前突击背“范文”者吃亏 看今年的作文题“好奇”。无疑，这个题的难度比较大。
这个题与2008年江苏省的“高考[微博]题”--“好奇心”几乎如出一辙。“好奇”这个题表面上看很容易理解，但是想要搜寻到合适的“题材”并写出“新意”着实不容易。同时，这个题的出题方向与往年的北京市中考题是迥然不同的。从2007年的“动力来自 ”到2012年的“少年风采”，同学们都很容易从考前准备的“奋斗文”或“亲情文”中找出一篇文章轻松地“套”入题目中。不过今年，企图通过考前的短时间背诵所谓的“范文”的同学并没有那么幸运。相信很多同学都有这种感觉：在考前辛苦准备的“范文”在考试中突然变得“无用武之地”。不过，从另一面看，这个作文题让北京市的中考作文出现了一些好的转向，即更加注重学生真实水平的考查，从题目上最大限度地规避学生考前“背范文”的“投机现象”。 二、写作思路指导
那么，“好奇”这个题应该如何下手呢？
这里不妨介绍一个行文思路：发现疑问＋层层解疑＋人生启示。 在这里介绍学生在刚刚结束的考试中的几个参考案例。
案例一：(发现“懒惰”的同桌总是取得好成绩，产生好奇)＋(带着好奇追踪同桌学习过程)＋(发现同桌善于思考而不忙于做题的良好学习方式)。
案例二：(好奇为什么自己感受到的母爱是“冷漠”的)＋(带着好奇慢慢成长，一次次与母亲的“冷漠”相遇，一次次思考)＋(发现母亲是为了培养我的自立精神)。
当然，也有部分同学勇于突破传统，写出了非常有新意的文章。有一位同学创新地运用了“书信体”，写了一封给司马迁的信，好奇地问司马迁“为何选择„卑贱‟地活着而不选择„光荣‟地死去”。显然，这个题材明显优于前两个题材。我们也不禁为这位同学的智慧和胆识赞叹。但同时我们也应该看到，如果没有平时学习中的深厚积累，这位同学是不可能写出也不敢写这样的文章的。
如果细心的同学会发现，今年的中考题“好奇”和去年的海淀区期末作文题“解惑”具有内在的一致性。如果能够认真对待每一次考试，学会反思，学会从每一次考试中提高自己，那么中考语文获得高分也并不是一件难事。在此希望即将在明天参加中考的广大考生提前准备，增加平日积累。
2010年作文：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。2011北京中考作文题目：知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。
Ⅱ 2017年初三中考语文作文题目是什么
构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一个复杂系统工程,可以从多方面多角度去探索和实践.但有一点是肯定的,和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐.
人的和谐是关键
校园和谐最为关键的因素是人,人的和谐与否,决定了校园和谐的成败.校园中的人,主要由领导干部、教师、学生三类人构成,而其中领导班子的和谐是关键中的关键,干群关系和师生关系的和谐是基础.校园是否和谐,首先就看这个学校班子是否和谐,这是由领导班子的特殊地位和作用决定的.
领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾,也不是班子内部只有一种声音、一种意见,而是坚持民主集中制的和谐.这就是说,领导班子的和谐,是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐.在这过程中,班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心.“一把手”坚持民主集中制,让大家充分说话,畅所欲言,又善于引导和集中大家的意见,形成决议和决定,这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子,也必然是一个和谐的领导班子.当然班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任.
经验告诉我们：没有领导班子的和谐,肯定就没有干群关系的和谐；而没有干群关系的和谐,一般就没有师生关系的和谐.如何建立和谐的干群关系和师生关系,应当说领导干部和教师始终处于主导地位.
事的和谐是核心
一个校园是不是和谐,除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外,还要看是不是抓事业,树正气.事业发展兴旺,师生心气很足,正气蔚然成风,这极有利于构建和谐校园,否则就是相反的结果.如果学校教育教学质量萎缩萧条,前景堪忧,前途无望,家长投诉多,社会意见大,上级追究严,肯定是人心惶惶,人心思散.连生存和发展都成问题的学校,肯定是无和谐可言的.
由此不难看出,事的和谐是校园和谐的核心所在,校园的和谐也是通过校园内大小事体现出来的.
校园的中心工作无疑是教书育人.所有的事都是围绕这个中心工作进行的.岗位的设置、人员的安排、德育活动的组织实施、教学活动的设计落实、校园建设与后勤服务的保障、教职员工的考核评价等大小事无一不关系到校园的和谐,而所有的事均靠人来组织落实,因此,学校的事业要兴旺发展、要充满活力与生机,关键在人.
物的和谐是保障
和谐的人际关系、干事办事的良好氛围,没有物的和谐肯定是难以为继的.这里的物既指显性的客观物资条件,又包含隐性的规章制度、管理措施.物的和谐既表现为学校教育教学设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐,更表现为学校规章制度、组织管理的和谐.
学校教育教学设施配置是否和谐,关键看其是否有利于教育教学活动有效地开展,是否有利于学生身心发展.如有的学校班额数超过七十人,课室挤得水泄不通,前排的学生桌椅顶在黑板前,是为不和谐；有的学校为更多地容纳学生而将功能室改为课室,学生动手实践的活动空间几乎没有,是为不和谐；有的学校教学区与运动区、生活区功能不分或混杂一体,是为不和谐.
相比显性的物的和谐,隐性的物的和谐显得更为重要.学校的组织管理、规章制度特别是奖优罚劣的机制的健全和谐,是维系校园和谐可持续性发展的保障.如学校各岗位的“职责”、“安全管理制度”、“奖教奖优条例”、“教职工考核评比条例”等各项管理规章制度是否健全完善,直接关系到学校各项教育教学活动组织实施的成效.
景的和谐是窗口
校园的和谐是有外在的表现形式,是可以主观感知的,这即是校园的风景.这景是由人、事、物构成的.人是这风景的主宰,是这风景的主角.和谐的校园每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景,都表现出校园的和谐.如师生良好的精神面貌、行为习惯,生动活泼的教育教学活动,布局科学合理洁净的校舍、花草树木等等,均是展现校园和谐的窗口.
这个窗口是动态的,而且是感性的.女生吊带露脐衫、男生黄毛怪装在T型台上、街头是景,但在严谨、活泼的学校决不是景；高声喧哗、追逐打闹在市场是景,但在求知务实的课堂决不是景；大型豪华音乐喷泉在星级酒店前是景,但在活动空间狭窄的校园决不是景.
校园景的基调是洁净、整齐、有序、合理、规范,并且是充满生机与活力的,极具特色与表现力.透过这个窗口的任一景,就可以感知校园的文化、校园的和谐.
情的和谐是基础
Ⅲ 2016广东东莞中考作文范文
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Ⅳ 2017中考容易考的作文题目
风雨拼搏近十年，距离我们期盼的中考只有一百天了。为了能考上理想的高中,我们披星戴月、寒暑不停，我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水。 我先传这麽多，超一百字不行~！
Ⅳ 2017年中考作文题目是什么
2017中考作文可能是什么
Ⅵ 2017中考语文作文题目
安徽：这就是我的承诺；
北京：——贵在真，大自然语言；
上海：就这样，埋下一颗种子；
作文题目多以半命题，全命题为主。