⑴ 别人帮助我的作文结尾
语言、动抄作、表情、心理的描写有松有弛,在你最需要帮助的时候,有人伸出了援助之手,你的心里得到了温暖,相信你在经历了这次事情以后会在今后的生活中去帮助需要帮助的人!
小草已因春雨而苏醒;杨柳已因春风而变绿;花朵已因春天而盛开;而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长!
爱是一盏灯,要用心点亮,它照亮别人,也照亮了你和我。只要人人献出一点爱,爱将充满人间!
⑵ 写别人帮助我的作文结尾
题目:爱传万家
开头:每个人都有一片爱的天地,也曾有过关爱的温专暖,我也不例外.就是那属个人,让我有了一片更宽广的爱的天地.
结尾:从那次以后,我开始去关心我身边的每一个人,让他们也感受到人间真情的温暖.但愿人人都像他(故事中帮助你的人)一样,把这份爱传递下去,让爱,传遍万家.
⑶ 别人帮助我的作文的结尾怎么写70个字
(结尾参考下,抄整文给你)
我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助,有这么一件事我还是记忆犹新。
那是上个学期数学期末考试。当我做到画线段这道题时,打开铅笔盒想拿尺子,却发现忘记带尺子了,我心里非常着急,心想:怎么办?如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米,这么简单的题目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的时间不多了,我见其他同学都在抓紧做题目,不时发出铅笔写字的响声,而我的脑子一片空白,我急得都快要哭出来了。就在我着急的时候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就问我:"你怎么啦?"我告诉她我没带尺子。她听后马上把她的尺子借给了我,我借到尺子后心里平静多了,赶紧把画线段这道题做了,剩下的题目好像也变得简单多了,于是我抓紧时间把试卷做完。老师公布成绩时,我考了个高分,心里开心极了,也非常感激朱益欣帮助了我。
这件小事使我懂得了不管事情的大小,对那些有困难需要帮助的人来说,得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
⑷ 关于我遇到困难别人帮助我为话题作文,结尾怎么写
我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助,有这么一件事我还是记忆犹新。
那是上个学期数学期末考试。当我做到画线段这道题时,打开铅笔盒想拿尺子,却发现忘记带尺子了,我心里非常着急,心想:怎么办?如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米,这么简单的题目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的时间不多了,我见其他同学都在抓紧做题目,不时发出铅笔写字的响声,而我的脑子一片空白,我急得都快要哭出来了。就在我着急的时候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就问我:"你怎么啦?"我告诉她我没带尺子。她听后马上把她的尺子借给了我,我借到尺子后心里平静多了,赶紧把画线段这道题做了,剩下的题目好像也变得简单多了,于是我抓紧时间把试卷做完。老师公布成绩时,我考了个高分,心里开心极了,也非常感激朱益欣帮助了我。
这件小事使我懂得了不管事情的大小,对那些有困难需要帮助的人来说,得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
别人帮助自己的作文二:我得到了别人的帮助
在生活中,你经常会得到很多东西。考试考砸了你得到了父母的鼓励,在拾金不昧之后,你得到了他人的信任。在犯错时,你也许会得到他人的原谅。在日常生活中一件小小的东西,你也许会有所启发------
前不久,因为我感昌咳嗽,妈妈陪我到医院去打针。有些发热度,我头昏昏沉沉的。从挂号,看病,付款,配药一直到打吊针,头脑里像已经有无数个人在条架了。我坐在椅子上,昏昏欲睡,我禁不住打了一个哈欠,不知不沉地睡着了。等我醒来,吊针已经打了第二瓶了,我摸了摸肚子,空空的感到饿了,就对妈妈说:“妈妈,我饿死了。”“我给你去买些吃的吧!你中饭还没吃呢!”说完,妈妈便走了。过了不一会儿,我突然想上厕所,我忍呀忍,憋呀憋,脸都涨得通红了,妈妈怎么还没有来呀。坐在我旁边的一位阿姨看到我脸上的表情,亲切地问我:“小妹妹,你怎么了?”我支支唔唔地说:“我——我——想上厕所,可——可我妈妈还没有回来。”阿姨笑了笑对我说:“我带你去吧!”“啊!”不知为什么顿时我呆住了,过了一会我才反应过来,“噢!”阿姨陪我上完厕所,我舒服多了,她把手提得高高的,小心翼翼把我送回座位上,我连声说:“谢谢阿姨。”阿姨再次对我笑了笑。
我得到了别人的帮助,心里暖暖的。帮助他人,快乐自已。我们每个人都去伸出自已的双手帮助别人吧!
别人帮助自己的作文三:帮助了我
在我的电话本里,记着一个电话号码,它既不是亲人的,也不是同学的,而是一位热心的陌生人的号码,每当我看到它时,就想起了发生在我与她之间的故事。
记得在星期四上午放学的时候,我同往常一样,骑着自行车与同学一起回家,路上我们有说有笑,刚骑到十字路口的时候,我的自行车猛的摇摆,车身忽然往下倾斜,还好当时我反应及时:脚踮地,逃脱了这场危险。随之而来的是车头与车身分开了。同学看见了,都吓坏了,他们连忙下了车,帮助我将自行车抬到了路边,我们站在路边,想着办法,可大家都没有带手机。我望了望四周,也没找到电话亭,急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。
时间一分一秒的过去了,我和同学一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路边,街上的行人投来异样的目光。忽然,一个身影出现在我面前,是一位年过半百的奶奶,两鬓已斑白,脸上浮出慈爱的微笑;她穿着一件红白镶间的运动衣,看不出一丝皱痕。她看了看躺在路边支离破碎的自行车,从口袋里掏出手机,向我递过来,说:“小朋友,需要手机吧,来,我借你。” 我睁大了眼,想不到在我最无助的时候,居然能得到陌生人的帮助,在她递给我手机的那一瞬间,她的手温暖我的手心,我拿着有好心奶奶体温的手机,赶紧给家里的父母拨电话。很快,我与家人取得联系。
打完电话,我把手机还给奶奶,来不及说声谢谢,那位奶奶就走了。
望着她离去的身影,我想:谁说现代人情冷漠,好心的人时时在身边,只要有爱心,这个社会就会更美好,更和谐。
回到家中,我以百米冲刺的速度来到电话前,记下这个“陌生”而又温暖的电话号码。
别人帮助自己的作文四:别人帮助我
一天,在学校里,我很头晕,又发现校医不在。
我的头越来越晕,真希望有同学来帮助我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人,那人说:“你为什么不去上体育课?”我由于头实在太晕了,基本上分不清上下左右,同时也感到天旋地转。那个人看着我又说:“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得非常暗淡,而我独自一人继续忍受着头晕做作业,心里想要是有个人能带我去校医务室就好了,今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声,我想:天哪,有可能体育老师来了,他很会打人的,上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊,头晕了,还要被打一顿,真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面,侥幸躲过了这一劫。心想:体育课代表啊,你快点过来吧。
我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声,这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样子就跑过来问;“你怎么了?”我说:“我头晕。”课代表说:“我知道校医在哪儿,我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿,校医很快为我治好了头晕。
好了以后,我问体育课代表:“你怎么知道我在这儿?”课代表说:“我听见了教室里有点声音就过来了。”“谢谢你!”我说。
别人帮助自己的作文五:一件别人帮助我的事
有一次,我在玩的时候不小心把腿跌伤了,一直坐在教室的角落里。
那一天,老师宣布教室要让给其他班的同学考试,所以我们上课的地点要转移到体育馆去,让我们把柜子整理干净。
队伍出发了,我只好一点一点往前挪动。最后是一位老师发现了我,然后把我抱到体育馆去的。
回来时可没那么幸福了,于是,我一步一个阶梯的往上爬。
走啊走,走了大半天,才走了三分之一的路程。当我靠在扶手上,大口大口的喘气时,一直走在我身后的龚妮慧对我说:
“徐纯铭,我来帮你背书包吧!”
一个书包是多么的重,更别说是两个书包了。
我犹豫了一下,还是把书包交给了她。
于是,她背着我的书包,我拿着她的文件夹,一起往教室走去。
这件事,我一直记在心里,这是多么让人感动的一件事啊!
⑸ 帮助别人作文的结尾
写作思路:结尾的时候可以阐述一下帮助别人可以快乐自己,还可以写帮助他专人利人利己,是属一种美好的品德。
正文:
无论在哪里,帮助别人,给别人快乐是美好的;是暖人心脾的;在夏天,给人丝丝凉意;在冬天,让人心里热乎乎的……
今天,我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车,去宁波看眼睛。在去的途中,我发现了一个位子,我欣喜若狂。但是走过去一看,却发现那个位子一半已经湿透了,便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。
就从她那个鼓鼓的背包里,小心翼翼地拿出一包餐巾纸,从里面抽出一张来。温柔地递给我,说:“位子湿了吧!呐,给,有餐巾纸来擦干净吧!我非常感动,点了点头,就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻地接过那张餐巾纸。”
仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想:“这个世界上的人分为两大类:一是坏人,因某种途径而思想歧差,走上了不归路;另一种是好人,思想道德,时常帮助他人,给予别人所需要的,自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”
帮助他人利人利己,是一种美好的品德。
⑹ 《帮助我的人》作文开头和结尾
每次我打来着雨伞源,独自漫步在雨中时,我都会想起那位曾经热心帮助我的那位大哥哥。
就是有一次,我和同学们都在教室里认真地听老师教课。正在这时,天空乌云密布,下起了大雨。放学了,同学们的爸爸妈妈都打着雨伞把他们接走了。只有我一个人还在学校门口等爸爸妈妈,我见爸爸妈妈过了好久都还没来,我心想:爸爸妈妈怎么还不来啊?是不是不要我了呀?如果我被强盗抓走了该怎么办啊?这里有没有鬼啊……我越想越害怕,就开始大哭起来:“呜,呜……”
这时,一位大哥哥打着伞,正好路过这。他见我在哭,就好心地走过来,问我:“小妹妹,你怎么啊?”我抽泣地说:“爸爸妈妈今天没来接我,我又没带伞,而且我根本就不知道回家的路怎么走,我一个人在这里好害怕!”然后,我哭得更大声了。大哥哥连忙帮我檫干眼泪,说:“小妹妹,别哭,我带你回家好吗?”我说:“嗯。”然后,我把我的家庭住址告诉了他后,他就抱着我,把我送回了家。
还没等我向大哥哥道谢,他就走了。我在楼上看着大哥哥离开的背影时,我哭了。
这就是一个热心帮助我的人——那位大哥哥。
⑺ 姐姐帮助了我 作文
帮助别人是快乐的,得到别人的帮助更是快乐的。就像课文《爱之链回》中的乔依,帮助了老答妇人,就是帮助了自己。
记得有一次,我不小心把衣服上一个口袋划破了,心里顿时一惊,心想:这下完了,妈妈回来肯定又要骂我了,一定要把它缝好。可是我不会缝,怎么办啊?我坐在床上左思右想,就是没有办法。这时,姐姐走了进来,笑着说:“怎么了,愁眉苦脸的?”我把事情的经过向姐姐一一道来。姐姐笑咪咪的说:“就这点小事啊,交给我吧!”我高兴极了,感觉救星来了。说干就干,姐姐右手握针,左手拿衣服,迅速的缝起来,看起来十分娴熟,好像经过特训一样。不一会儿,姐姐缝了。我看了一下,大声说:“哇,真厉害,让人看不出一点破绽,我佩服得五体投地!”姐姐洋洋得意,说:“你老姐厉害吧,哈哈哈哈!”我痛苦的说:“悲哀啊,又开始自恋了!”
啊,得到别人的帮助是快乐的。让我们一起乐于助人吧,世界将因我们变得更美丽,为我们的生活增添一点光彩吧!
⑻ 我帮助别人的作文 结尾
可以这么结尾:
1、什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。
2、帮助,在是长城上堆垒的长石,建造你爱心城堡。我希望可以为世间所有人笼一袖月光,放进他们心灵的港湾,最耀眼的心灵是可以给予与帮助的人的。莫失莫忘,这世界充满着爱。
3、佛语:“帮助是对自己的良心交待”。故而帮助,能予以世人心灵空阔,能予以世间文明安乐,予以世人真善美。助人为乐扬我中华之本,建我文明邦城。
4、帮助好别人之后,我的心里就会浮现一句话:帮助别人,快乐自己。的确,在我帮助了别人之后,心里就一阵开心,所以,我觉得,我们都要乐于助人!
5、所以当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西!
(8)大姐姐帮助我的作文结尾扩展阅读:
作文结尾的技巧:
一、首尾呼应,凸显主旨
技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在下例中,作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
二、引用佳句,多姿多彩
古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
三、言为心声,呼唤号召
考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中,作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。
四、抒情议论,气势不凡
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。
⑼ 姐姐作文的结尾怎么写
举例:
我有一个很好的姐姐,从小到大不管我发生了什么事情,我都会和姐姐说,姐姐也会听我诉苦,当我的出气筒,姐姐也从来都不嫌我烦,甚至希望我不要什么事都闷在心里不说,让姐姐担心,姐姐的每句话都让我当头棒喝。
每当我心情不好或成绩不理想,就会跟姐姐聊一聊,心情不好时姐姐会安慰着我,叫我别难过了,当成绩不理想时,姐姐会跟我说:就连一点点都希望都不要错过,成绩是可以努力的,只要在多做一些努力一定可以达到对自己的期许,姐姐会跟我说:一步一步慢慢来,在困难的事,有姐姐的一句话,就让我安心了许多,有一个超级成熟的姐姐陪在我身边,不断的开导我。鼓励我,每天还陪在我身边陪我聊心事,说说笑话。
我能拥有快乐的笑容,这都要谢谢永远都不嫌我烦的姐姐陪着我,如果没有她的开导,没有她的安慰和笑话,也许每天我都是带着同样的苦瓜脸去上学,这样子同学们就不会像现在一样喜欢我,有姐姐在,才能让我改变了这一切。
姐姐是我这辈子最重要的人,也是我最爱的人,要不是有姐姐的陪半与姐姐开导的方式,相信我不会比现在还要快乐,姐姐就像是把我从痛苦之中拉了出来,让我不要永远都待在那个令我害怕的痛苦之中,希望等我再成熟一点,我也能当姐姐的出气筒,换我来当姐姐的开导着,让姐姐跟我一样待在幸福的世界中。