A. 东风为我来的作文
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ,东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、幸运、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗?当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“幸运”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗?当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒;是悄然的脚步，静静的等待;是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗?当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!以一件事为线索，写出“人
B. 东风为我来初中作文
东风，寓意着迎来了春天——这个鸟语花香、莺歌燕舞的美好季节，这个新年那新的希望，新的开始。那么世界，究竟又发生了那些微妙的事情呢？
东风欣欣然吹到了这个宁静的冰雪世界。用她那无比温暖的双手，拥抱着冰冷的皑皑白雪，让白雪消融在她的怀里。
大地似乎就在这一瞬间，焕然一新。四处都洋溢起欢跃与激动。苍鹰如利箭般，飞驰过原野、草地，朝着蔚蓝的天空长吼一声，好似唤醒了从北方远道而来的大雁。大雁们轮番在空中用高贵优雅的身姿做了几个滑翔动作。冲着地上高傲的叫唤。东风一吹，安眠于巢中的百灵，舞弄着妖娆的身段，拼尽全身力气用自己平生最动人的歌喉，向着森林高声啼鸣。东风一吹，一身乌黑的乌鸦也探出脑袋对着百灵“呱呱”叫了几声，也没人反对。东风掠过之处，鸟儿们都开起音乐会，互相祝福着新年快乐。因为春天，来了。
东风又来到树木的身边，轻轻一旋转，跟着的就是漫天飞舞的残叶，残叶被卷得不知所向，但是残叶下面正在萌芽生长的嫩草显露出来，那样的翠色欲流，那样的积极蓬勃。远望，东风将残叶全部卷走，一下子，青草变得一望无际了。而那一棵棵拔地而起的参天大树，也格外茂盛，东风一吹，它身上的叶子跟着轻轻颤动，真不愧为玉树临风。如果来了一阵稍大的风儿，那么一片片绿油油的小草和苍翠欲滴的大树上所有树叶便茫茫然随着一起朝西边屈膝，因为吹来的是东风。其实这一片大地换上绿色的新衣，也全都是东风帮的忙。
东风又跃入人们的摸不透的心中，顿时人们对新年的顾忌都烟消云散，留下的只是希望于前进的动力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。东风也就是春天，给人们带来了快乐，带来了好好过这新的一年的信心与勇气。
C. 作文《东风为我来》
[东风袭为我来
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特，
。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯...是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我，
“嗯是的，奶奶（^O^）。”我回答道。“嗯...奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
D. 东风为我来，，这个作文题目怎么写
已经很久没有出门了，自从那次摔伤过后。
伤已经好得差不多，但额上的疤痕却将永不褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一顶帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！”
终于，我鼓起勇气出门。
走在山间的石板路上， 我将帽子尽量压低，低到我只能看见脚下的路。一只干皱、温暖的手牵起我的手，是外婆。
石板缝中冒出几株瘦弱的小草，一次次地被登山的人们踩断了腰，却始终坚持着向上生长。
我随着外婆一路向山上走去，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。
那边渐渐多了几朵落花。外婆轻轻地说:“到了。”
我慢慢抬起头。是一棵树——一棵开满槐花的树。
苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。
外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残枝凄厉可怖。我再次望向枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树有了一丝敬畏。
外婆轻轻地说：“五年前这树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树如今开出了这么美的花，你能说它不幸福吗？”
我心里仿佛被触动了。是啊，经历过伤痛的树能够开出更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？
一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。
阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦……
原来，就算是一棵受伤的树，也是有幸福的，因为它能用枝干的平和、盘根的坚定去开出更美、更艳的花。
原来，我也幸福。因为，我现在也是一棵受伤的树，东风吹来时，我也会获得新生。
E. 东风为我来作文600字
东风为我来
是夜，漆黑寂静。窗外，群星被无际的黑色幕布吞噬殆尽，可零星的几处灯火依旧未灭，在上面留下了几处黯淡的光斑。
目光只是快速一扫窗外，便重新转到笔尖。屋内，台灯的白色光芒刺眼，铺满了整张书桌。灯光下一张张试卷被照得惨白，摇曳在笔尖的舞姿不断抬起落下，“沙沙”声大到充斥了整个书房。明天就是中考，我在纸上一遍又一遍地解着早已熟悉的题目，心中却烦躁不安，为什么呢？我明明已是准备充分了，可父亲的容颜始终浮现在脑海，带着一成不变的严肃神情，这样的眼神，令我更加不安。
开锁的声音不大，却十分清晰。我停下手中的动作，转身盯着房门。客厅的暗黄色灯光随着门的开启泄了进来，父亲推开房门的瞬间，脸上浮现出惊讶的神情，但很快又变回了波澜不惊的面容。“你回来了？我还在复习。”我习惯地不冷不热地招呼他并汇报着。“复习得怎么样？”低沉的嗓音透着些许疲惫，他语气平淡，似乎漠不关心。我心中不由得失落，强扯出一个笑容，道：“万事俱备。”他轻微点了点头。没有笑容，没有鼓励，没有肯定的眼神，我不由失了信心，暗暗想着：万事俱备，可那东风何时到来？
我转过身不再看他，重又提笔，却不知应该写些什么。可背后的脚步声越来越近，突然，面前的白光熄灭，我错愕地抬头，父亲眉头微皱，伸手摘下我的眼镜，道：“太晚了，睡吧。”“我再看一会儿就好，我怕……”视线有些许模糊，可我确实看到了他嘴角的微笑，很浅，却那么生动。他温暖的大手搭上我的肩膀，微微使力轻捏了一下，打断了我的话语：“不用看了，你那么努力，我相信你。你也要相信你自己。我的女儿一直很厉害。”那是一种我从未听到过的语气，带着自豪与肯定。我愣住了，鼻子有一丝酸涩，他的话语似乎有一股莫名的力量，似一阵清风，吹散了我内心的烦躁与不安。我看着又变回那带着一丝不苟的神情的父亲，发自内心地笑了：“好的，晚安。”
那个夜晚，东风为我而来。
F. 东风为我来作文600字怎么写
这里涉及对“东风”的理解。理解无非两种：本然的和象征的。
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ,东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、幸运、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗?当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“幸运”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗?当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒;是悄然的脚步，静静的等待;是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗?当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!以一件事为线索，写出“人人为我、我为人人”的主题，大宇宙，正能量，不失为良策!
G. 东风为我来。作文
东风为我来
东风就像一次次机遇，而机遇只会留给做过准备的人，只有通过自己的努力去争取，才能把握住这东风。
记得在初一的时候，年级里要举办一场朗诵比赛，每个班都有派几个代表参加，于是班主任就在班级里展开了一次朗诵比赛，能到最后一轮的同学就可以去参加年级比赛。
班级比赛是每个同学都必须参加的，我抽到第一个，感觉十分忐忑，生怕自己朗诵得不好。等到周五回到家，我赶紧去网上找朗诵的诗集以及背景音乐，我花了一个多小时，终于找到一首情感饱满而富有诗意的诗和一首与它相配的音乐了。然后，我又在网上寻找别人朗诵这首诗的音频，跟着去练**。最后再独自配着音乐朗诵，觉得可以了，才把诗和音乐拷贝进U盘准备带给老师。
到了第二个星期，班级比赛开始了，我走上讲台，打开音乐，跟着它的旋律，进入到这首诗中，到语气激动时，我便读得响亮；到语气低沉时，我便读得舒缓，慢慢地，我被带入这诗中，感受到了它的美好。不久，我的朗诵结束了，台下响起了掌声，让我非常激动。下课后，我经过投票成功得进入了下一轮比赛。
就这样一轮又一轮，经过我的努力，我通过了最后的班级比赛，成功的代表班级进入了年级比赛，让我既激动又有一些担心。这周五回到家，我和妈妈一起找新的诗和配乐，经过一次次的筛选，才决定下选什么诗。
在这次年级比赛中，分为团体和个人比赛，老师选中了我的诗作为团体比赛诗，我就更加高兴了。
等到比赛比赛当天，轮到我们时，我紧张得背上全湿了，我们拿起话筒，走上舞台**，台下的老师和同学们都看着我们，我感觉压力非常大，我的目光紧盯着诗句，生怕出错，直到读完了开头几句，我感觉没那么紧张了，只想着要认真、用心地完成它，不留下遗憾。就这样，我和其他几个同学配合得很好，大家读得都很用心，直到读完下台为止。在年级比赛结束前，老师宣布了名次，我们获得了团体第二名的好成绩，为班级争了光。
这次比赛就是东风，它为我获得了荣誉，让我的努力没有白费，让我明白要相信自己，勇于面对，这样才能让东风为自己而来。
H. 中考优秀作文600字:东风为我来
东风，可以理解为在你生活中会遇到事情鼓励你，或者有人对你的关怀;生命中总有一些“东风”是为你而来的!以《东风为我来》为题，写一篇不少于600字的作文。
作文题材：除诗歌外，文体不限。
这些年，中考作文题目都有人文倾向。人文作文关注的无非是三大主题：关注自我，关注他人，关注社会。《东风为我来》这个题目，乍看挺难，其实，无非一个“象”。看懂了，什么主题不能写?!
这里涉及对“东风”的理解。理解无非两种：本然的和象征的。
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ,东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、幸运、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗?当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“幸运”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗?当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒;是悄然的脚步，静静的等待;是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗?当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!以一件事为线索，写出“人人为我、我为人人”的主题，大宇宙，正能量，不失为良策!
I. 作文东风为我来开头
[东风为我来
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：专这件毛衣真的好奇属怪又好独特，
。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯...是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我，
“嗯是的，奶奶（^O^）。”我回答道。“嗯...奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
J. 东风为我来作文
赤壁之战，诸葛亮巧借东风，为吴蜀联军取得胜利；刘备率几十万大军攻吴，驻兵在山野，却被陆逊利用风势，火烧连营。东风是种机遇，若巧借得当，乃可成就大业。
考试之前，我信心满满，眯着眼瞟向周围努力背诵、复习的同学，轻哼一声，轻蔑地笑了。同在一个班级，画风却迥然不同：同学们或是埋头苦读，或是快速背诵；有的人眉头紧紧地拧在一起，形成了“川”字；有的人满脸疑惑，询问着不会的难题；而我，却把书往桌子上一摊，头向后仰，靠在背后的桌上，脚往前伸，左腿放在右腿之上，双手环抱胸前，低声吹着口哨，闭上眼睛，舔了舔嘴尖，回忆起昨天的美剧。“切，不就是一次小考？英明神武、年级前十的我怕过谁？”看着周围同学紧张的样子，我不以为然。
考场之上，深吸一口气，我开始答题。笔尖在纸上不断摩擦，“沙沙沙”，如同枫叶在风中轻轻舞蹈，轻快悦耳。检查试卷时，我却盯着卷纸神游，马马虎虎地扫视着它，敷衍了事。可试卷发下来时，才知道噩梦刚刚开始。
看到卷纸上的一个个鲜红的叉号，又看看成绩单，我的排名像坐过山车似的，在最高点停止，然后直接冲下，一落千丈。头上的冷汗不断涌出，心脏好像蹦到了嗓子眼，仿佛快要窒息。先是惊恐，脸色变得苍白，然后发热，像是石膏像上涂了红油漆，阴晴不定。我将头深深地埋在胳膊里，不敢再抬起，我怕，怕老师失望的目光，怕同学们嘲笑的神色。(
骄傲的代价是昂贵的，为了支付它，我已是倾家荡产。可在内心里，我并不打算就这样一蹶不振，而是把耻辱、悲伤、悔恨全部藏在心底。古语说得好：知耻而后勇。我的心脏像个炼丹炉，将所有这些燃烧，炼成前进、奋斗的动力，给自己定个目标——回到前十！而且一直为之努力，坚持不懈。
这次失败，不只是一个炸弹，将我炸得体无完肤。它更像是一阵东风刮来，吹走了骄傲、自大，带来的阵阵凉意，更是让我冷静、清醒。
东风为我来，身在东风中，巧借其力，鞭策自己。而现在，一阵清风拂过，年级十佳照片栏中的我，正在微笑。