『壹』 孤独的环境描写
环境描写的段落主要有：第一部分第９小节，第１１～１２小节，第２０专小节，这些环境描写强属化了孤独的氛围，增强了杜小康的恐慌不安的感受；第２３～２４小节，描画了一幅优美、恬静的画面，暗示杜小康的心理逐渐趋向平静，但对于未来漫长的孤独，他仍然觉得恐慌。第二部分第９小节写暴风雨中的情景，恶劣的自然环境是促进杜小康思想转化的一个因素，突来的暴风雨，使杜小康意识到自己的责任，迅速地成长起来。第２０小节，雨过天晴，美好的夜色，预示着杜小康的成熟。这些环境都突出了“孤独”这个意境，这也是杜小康成长的环境。它为表现人物的变化、文章的主题都起到很好的作用。 -
『贰』 我的孤独作文 有心理描写和环境描写
我沉浸在墨香古巷中，越过千年的距离，拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿，十国繁华的街市，穿过一切历史的烟尘，只为拈起一段文字，静静微笑。
初读"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"，只道是寻常文字，但细细咀嚼过后却发现了更多，这难道不是一段历史吗麽？难道不是一个远离现世的朝代麽？难道不是古人所爱由些许小事而发生的情趣麽？
恐怕我对这一诗句理解的迟钝并非是我一个人的过错吧，只是我生在这如此繁华而喧闹的时代-细雨落下以伞避之，闲花落下鸣笛盖之-怎能体会到如此别致的情趣呢？
然而这万古的情思都还不在了吧，我不禁问：为什麽优越的条件害了我们？我只能说是，但不全是。因情趣如此源于个人，电视娱乐不能控制你的感情与思想，除非你甘愿成为它的奴隶。
我于是心新地看到了我最不乐见的画面：人们纷纷地伸出双手，甘愿被庸俗铐牢，脸上竟带着幸福的微笑。我也许不应该震惊的，是的当爱恨情愁以被赤裸裸地随意抛出，液只是用短信送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞却把青梅嗅？当钢筋水泥的丛林以成为我们生活中的全部，每一秒钟都可以用利益来衡量，又有谁愿意把栏杆拍遍，欲说还休？
感谢，感谢沉淀了千年的孤独，让我静静地拈花微笑。我又多希望这段孤独，不是只有我一个人在品位。
我的孤独作文
自从进入紧张的初三生活后，班中的气氛随之改变了，同学们整天都扎在书堆里，可谓是“心无杂念”。然而，当夜深人静时，你会感到孤独吗？
父母总是希望孩子能无忧无虑地学习。他们要求孩子争分夺秒地努力，赶超他人。“望子成龙”这一道理我是知道的，可当我在竞争过程中失去自信时，极想让他们给予心灵的安慰，不料，极力的渴望都被父母一席为我制订的人生目标而弹回来。他们的期望压得我喘不过气来，我像是独自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可无法得到为我遮风挡雨的港湾。
玩，想必是孩子的天性。在作业后的无聊烦闷中，我想到了“劳逸结合”，于是兴高采烈地去寻找伙伴。哪知他们还在不停学习着，似乎永远不知道疲惫。也是，将要中考的我们谁不希望自己的成绩进步，还有谁不了解学习的重要性？我孤独，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡过难忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他们留给我的只有心灵深处的悲伤与孤独。
偶尔无法解决的生活问题也能让我夜不能寐。我期待别人的援助之手，可谁会有时间、精力来帮我。在这么美好的日子里，没有同学的帮助，没有父母的了解，怎样才能将其刻在心中。我犹如跌进了无底深渊，拼命地呼救着，可就是没有人靠近我的身边。
今后的道路还很长，肯定会遇到不少荆棘之路，我要把握住这个机会磨练自己，我轻声对自己说：“一定有一个窗口对你开着”！
作文我的孤独
又是一片黄叶落下，它盘旋着，盘旋着，似乎很不情愿而又无可奈何的落下，一片接着一片，它是孤独的，我也是一样的，总幻想着我的周围的一切事物是一颗大大的树，而我就只是落下的一片树叶，那么渺小和孤独，一个人独处的时候往往是最富有的时候，但……但是寂寞绝不等同于空白、无聊，寂寞是安静的和平的，同样，孤独也自有它美丽的一面，孤独意味着在平凡、坦然的面对自己和正视自己，在黑暗中磨练自己、注视自己，孤独也是一种悲壮的美，我不现实，当我最孤独的时候，没有人理我。那是最后一片落叶，飘落的景色，在瑟瑟的秋风中，一棵大树上仅仅挂着一片叶子，我是孤独的，树下，老爷爷刚刚扫过的地下落下了我这片叶子，盘旋着落在了地上，没有人陪我。
在孤独中，我学会了伪装，掩饰自己也学会笑着去看寂寞，可连微笑在我的脸上都变得虚假了。当我最孤独的时候，我学会了忍耐，忍耐的越多，思考的越多，从而成熟也离我越来越近。别人说我太早熟了，而他们都不懂其中的孤独。我需要以成熟的头脑去思考，而不是那幼稚和天真的想法。
所以我在孤独中忍耐了寂寞，而在寂寞中承受了孤独，在孤独中，我学会了人生中最重要的一堂课——学会忍耐。当我最孤独的时候，我是富有的，我多了一份沉重，一点思考。在我的世界里，小小的一片天，蕴藏了我的所有，回忆往事、烦反思内心、沉淀感情，每当心与我对话时，我的喜怒和忧伤都在鼓励着我，安慰着我。回忆曾今的成功，追悔曾经的过错。在孤独中，使自己沉稳、心平气和。
在孤独中，我看到了另一片天，天是黑的，并且带着凝重，黑的透彻，我在这里呼吸着非氧气，思考着人生百态，我是自由的。
喧闹繁杂的现实中，问我依旧是我，只是多了一份孤独伴着我，孤独是美丽的，只是你还没看见它，而它需要我们用心去体会。当我孤独的时候，我并不是寂寞。
作文训练之《我的孤独》
题解：此次作文题目是全命题作文。“我”是第一人称，可以写自己的孤独也可拟人写其他人或其他物的孤独。在这方面，所教的两个班的学生没有一个能写到，说明思路扩展还有待提高。“孤独”原意指独自一个人。这里可以写寂寞，内心的无助或者困惑等等。
此次作文优点：能很好的运用环境描写来衬托人物的心情，并且有的同学能用某种外物来作为承载思想变化的载体，例如萧玉冰同学写的木棉花。其他的细节描写，也较为具体。基本能通过叙述事情来体验孤独、品味孤独，然后收获孤独给予的启发和道理。总体能达到此次写作的目的。
不足之处：不少的学生缺乏观察身边的事情，因此写作时就无病呻吟，“为赋新词强说愁”。例如写爸爸妈妈出去了，只剩下自己一个人在家，便很孤独了。没有中心，没有启发和收获。或者把它写成是议论文或是“三不像”文体。这些都是有待改正的。
『叁』 作文孤独之旅(要求有三作文个环境描写)
抬起头仰望着天空，那里有一片数也数不清的星星，只有一个白玉盘回似的月亮，它却很孤独地站在答星星的旁边，为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光。然而因为有了它，这座城市才显得分外明亮。
房屋里空荡荡的，我一个人趴在书桌前，面对着这条十分宽敞的街道，像一条条美丽的绸带，不时地有汽车飞驰而过，引来一阵风里的汽油味儿却被夜的深沉吞噬了。
今夜有种感觉——孤独。
『肆』 孤独的环境描写句子
1、、“四周只是草滩或凹地，已无一户人家。”这是一个过渡段，这里的环境描写有一个关键性，标志性的提示：杜家父子所处的环境已经空旷，预示着后面尚未知的一切事情都无可依靠，能靠的只有他们自己。2、“时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。”“一片浮云”这是天空的寂寞，也是杜家父子心中的沉静。“浩浩荡荡”以大衬小，衬出杜家父子一天从早到晚都只能面对大海一样浩荡的芦苇，“一缕炊烟”描绘的是两人的简单得无法再简单的生活，单单只有一缕啊！这三样景色，就是一个大人，一个小孩长期以来的生存状态的表现。“不再忽然地”是两人在这样环境中的渐趋的习惯。孤独于他们而言，已经不再陌生了。3、“天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。”黑是一个形容词，在文学中用它来表现心情，显得直接，纯粹，当一个人觉得生活失去了光彩，那他的心情也可想而知。风是没有色彩的，可是因为杜小康的意识发生转变，他所见的一切也变了色了。当然，此处的黑是暗示着环境不同于寻常的阴沉，预示着在接下来的时候里将会有让人心急的事情发生。压抑的恐怖的“黑”是铺垫是渲染。这一笔与文章结尾部分一段景色描写相似。“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮”，
『伍』 孤独的作文,要有环境描写。三百字
我的孤独只旅
抬起头仰望着天空，那里有一片数也数不清的星星，只有一个白玉盘似的月亮，它却很孤独地站在星星的旁边，为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光。然而因为有了它，这座城市才显得分外明亮。
房屋里空荡荡的，我一个人趴在书桌前，面对着这条十分宽敞的街道，像一条条美丽的绸带，不时地有汽车飞驰而过，引来一阵风里的汽油味儿却被夜的深沉吞噬了。
今夜有种感觉——孤独。
和她通过话以后，我却感觉自己很傻。我为什么要让自己不开心，为什么要自找没趣。于是我决定出去，去找能使自己战胜恐惧的东西。追着自己的影子出发了，越往前走越觉得害怕。因为我不敢经过曾经给过我快乐的地方——学校。我怕想起以前的往事，让自己再次伤心。我想回家，我慢慢的转过头看着刚才走过的路是多么的黑暗，此时我更加担心。虽然有月亮在为我照亮黑色的夜晚，可我感觉到了孤独。
我又抬起头看看了看天上的月亮，它还是一动不动地站在那里，仿佛是在告诉我：你不用怕，我可以陪伴着你走过你害怕的地方。这时，我勇敢地朝前迈了一大步，走到那里我突然停顿了一下，看着那曾经给过我快乐的地方。之后，我似乎变得坚强起来，大步大步朝前走。走着走着，突然又想起了刚才的通话。
我忍不住地想那些让自己感到痛苦的事，走了一路都在不停地问自己：这一切都是为什么？我一遍又一遍地问，可是连我自己都不知道我为什么会这样。突然，我遇见了同学，她挡住了我的去路，非要问我怎么了，可我就是不想告诉她，无奈，我只好硬闯过去。
我去了一个非常寂静的地方，一个人静静地想：我为什么要流那些不争气的泪，我为什么要让自己失去应有的快乐和幸福？……想着想着，突然觉得自己穿得很单薄，我沿着刚才的路线走在回家的路上。刚走到令我伤心的地方，午夜的钟声便响起了，我加快脚步往前跑。回到家，房屋里依然还是空荡荡的，我又趴在书桌前，再次抬头仰望着月亮，它已经不孤独了，因为有很多星星在围绕着月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戏。看到这一幕，我突然变得更加坚强了，感觉自己又长大了，不应该被那些困难与挫折所压倒，要学会坚强。
『陆』 孤独之旅作文如何写，有许多环境描写
孤独之旅“我一个人吃饭，旅行，到处走走，停停，也一个人唱歌，写信，自己对话谈心，只是心又飞去哪里？我一个人看也看不清……”
伴随着啊桑的《叶子》，敲响了下课的铃声。
大家都以最快的四度收拾好书具，很快作鸟兽状，眨眼间，散去了一大半，教室里寥寥无几，只有我磨蹭地起身。
我不用这么早回去，因为没有谁会等着我吃饭，也没有谁回因为我贪玩，晚归而责怪，回去，也不过是对着四周冰冷的墙壁，空空的饭桌，死一样的沉寂，铁一样的清冷……既然这样，那还不如在学校，面对这里洁白的墙壁，多姿多彩的书画展，妙趣横生的各种小人书……至少还可以看见一两个认识或不认识的校友身影；听到一句或两句好奇的疑问，这些都比家的那个“港湾”穷徒四壁，有趣的多，快活的多。
可终究是要回去的，路上的翠鸟，咬咬牙乱叫一通。看着同学们与各自的爸爸、妈妈有说有笑，似乎连路上，也满是亲情，看看自己身边，没有人，望望路，遥远而冷清。
我与爸爸、妈妈十天半月不见一次面，是常有的事。他们为了谋生，出门的时候，我还没起床，他们回来的时候，我已经熟睡了。如果“运气好”在半夜能碰一次面，然后，也不过是有重复枯燥的生活而已。
我也希望有谁会因为我贪玩，晚回家，没有吃到饭而骂我，哪怕一句也好，可是，我连被骂的权利都被无声地剥夺了。
我多么希望能与他们一起迎接每一天黎明的到来，一起欣赏晨晖的娇艳，领略夕阳的壮观。
希望每一天起床后，能对着妈妈说一句“今天我想吃荷包蛋！”
希望他们嫩牵着我的手，从院坎的这一边走到那一边。
希望得到他们考试前的鼓励，考试后的关注与奖惩。
……
“为什么拔了家里的电话线？”妈妈不解的问。
而我只是底着头，其实我很想看看她，仔子细细地，也想像别的孩子那样，抚摸他脸上的皱纹，数数她头上的银发，端详她的一笑一颦。
“不早了，你还要上学，去睡吧。”
我还没有想好要不要回答他的话，她已经不想听了。
我多想告诉她，因为我怕，我怕他们打电话的声音。一句：“我有应酬，不回来了”。把我想说的话全挡了回去，所以，我选择不要听。
所想告诉他们，我现在的老师，有哪些特别和蔼，淳淳教诲，有哪些特别野蛮，粗暴。
多想告诉妈妈，学校里有一个男生长的好象克群。
多想告诉爸爸，同学们说：“我的性格好像您。”
多想告诉他们，我好想离家出走，来让你们着急。
多少次渴望，你们陪我坐在桌前，喝茶，聊天，生日时为我买蛋糕，和我一起听音乐，看电视。而我，能成为你们的骄傲。
然而，这些仅有存在于梦幻之中。
“姐姐，你看我的蝴蝶节。”邻居家的小妹妹摇摇摆摆地走过来，指着头上的粉色蝴蝶花，“这是妈妈给我扎的。”她满脸洋溢着幸福。
我淡淡一笑，眼里充满了羡慕。
曾几何时，妈妈也为我扎过。
想哭，却发现习惯孤独后，眼泪流进了心里，随着汗液，蒸发到了空气中。
有谁知道，在“表扬”我坚强的时候，我的心里，是甜蜜还是孤单。
多少次看着你们的背影，想告诉你们：其实，我也会怕黑——因那方寂静“天地”只属于一个青春少女。
『柒』 孤独之旅的环境描写
小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了一个广阔的背景。（1）鸭群。（2）芦荡内
芦荡“如绿色的浪潮容直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。
（3）风雨
芦荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
『捌』 描写环境黑暗孤独的句子
1. 夜色降临，惨淡的月光洒满大地，荒寂的草丛在清冷月光的照耀下，生出无数诡秘暗影，远远望去如同幽森的亡灵火焰，生生不息。
2. 大地已经沉睡了，除了大风微微地吹着，除了偶尔一两声狗的吠叫，冷清的街道是寂静无声的。在一个夜黑风高的晚上单独走在阴森的小径上四周除了寂静仍是僻静夜黑风高月黑风高杀人夜天上亮，地上黑，恍如冷气把光也阻隔了似的。
3. 黝黑的夜晚，安静阴沉，外面的风阴冷的嚎叫着，时不断能够听到风吹树叶的沙沙声，当初已经午夜时候，忽然一个黑影擦过窗头，可是外面沉静的恐怖，好像黑暗要吞噬所有，我不敢多想只等待拂晓的到来！
4. 黑暗中，灰尘什么的，没人看得见。打亮了一束灯光，你才看得到，原来有这么多灰尘。
5. 黎明前的黑暗总是最沉的，黄昏若是逢魔时刻，黎明之前便是暗夜之中妖魔恶鬼游荡的时候。
6. 虽然黑暗是去掉它最好，但是那是不可能的。因为有光的地方就要有黑暗。而且黑暗越浓，光明就越强；光明越强，黑暗就越浓。所以，无论在多么浓的黑暗里，也要找到自己的光明！
7. 一堆乌云遮住了远处的海面，通向天涯海角的静静的河道在阴云密布的天空下流淌--像是通向无尽的黑暗的最深处。
8. 无尽的黑暗之中，没有光明，没有一丝温暖，只有恐惧迷惘在耳畔呻吟，那么从现在开始，我来化作那一丝光明和温暖，成为那特别的先驱。
9. 傍晚的第一抹黑暗，毁了整个世界的光阴。终究黑暗降临，光阴罹难。
10. 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。
『玖』 关于孤独的作文800字,要求条理清晰,有论据
历经孤独，才学会理解。
遭遇孤独，才懂得追求。
邂逅孤独，才知道珍惜
——题记
有人说大海美丽，是因为它广阔深邃；有人说森林美丽，是因为它郁郁葱葱；有人说天空美丽，是因为它高远湛蓝。有人说成功是美，也有人说失败是美。……
淡泊是美丽，灿烂是美丽；遗憾是美丽，沉默是美丽；热闹是美丽；等待是美丽，乐观是美丽；
而孤独也是一种美丽！
当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地划出生命的轨迹，这是美；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处，这是美……但它们都是孤独的。是孤独赋予它们奇幻的色彩。
寒梅是孤独的，源于墙角数枝梅，临寒独自开……似乎上天把梅赐予人间时便赐予了它忍受寒冷和孤独，把它安排在绝迹的冬天，只有满目冰雪与它为伴，自开自赏，用冷艳的美回报世间。然而它却把这看作是上天的馈赠，依然开得那么赏心悦目，永远像一位朝气蓬勃的青年。
落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。但它是美丽的，古人云：“落红不是无情物，化作春泥也护花”，它用自己的生命换来了孤独，换来了下一朵花的繁茂。它是美丽的，是孤独让它学会了淡泊。
诗人是孤独的，带着对家人的思念奉使出征，将坚挺的人格和孤独的寂寞诠释得淋漓尽致，使他吟咏出千古绝句——“大漠孤烟直，长河落日圆”。大漠中的孤烟是孤独的，长河是孤独的，诗人也是孤独的，是孤独使他迸发出了以身许国的爱国热情，孤独是美丽的。
孤独，绝不仅仅是艰辛，它蕴含了人生的美。孤独是美的，美在无形中。
人人惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。当你闭上双眼，静静地听，你会听到，大自然中最和谐的声音，人与人最纯真的情感，心与心最真诚的交流。心平静的像一汪湖水，即使有石子落下，也激不起一丝丝涟漪。微风轻轻的吹着，像一双轻柔的手，来安慰那颗悸动的心。一切都是那么和谐，那么宁静。这时才发现，什么才是心灵真正的栖息地。
孤独可以使人沉静，可以使人成熟。的确，也许只有在孤单的时候，那颗漂浮的心，才可以真正停下来。想想过去，想想现在，想想未来。总是固执的相信，只有笔与纸摩擦的瞬间，才可以记录下真实的回忆。才不会被遗忘在世间的车轮里，当回忆时，才发觉已无从回忆。
孤独是美丽的，置身于孤单之中，你会把全身心放松，感到从来没有过的清新与宁静，如果在此刻放上一曲轻轻的音乐，捧着一杯淡淡的咖啡，就像整个世界都沉睡了。而此刻，心跳的旋律，成了来在尘世之外的天籁之音，如此脱俗，如此宁静。
孤独不是寂寞，它是一种意境，一种凄楚的美丽。孤独如此美丽，若有可能，我愿选择一生孤独……
古往今来，凡是在事业上取得成功、为人类文明作出巨大贡献的杰出人物，无不遭遇和感受过孤独，体验和认识过孤独，把握和拥抱过孤独。最终使自己的生命在孤独中升华，获得永恒的价值。
当孤独在我们的生活中萦绕时。我们可能迷茫过，惆怅过，无助过，但请不要怀疑生活的美好，不要否认“孤独”的价值或许某天转身发现，那孤独的背后闪烁着独特的美丽……
因为：
孤独让人懂得了理解。孤独让人懂得了追求；孤独让人懂得了珍惜……
『拾』 写孤独的小短文二百字左右，要有环境描写和细节描写求文笔好的帮忙！
日渐晚，余抄霞微茫的袭残光渐淡。夜风凉，穿透单薄衣裳，伴着竹影徒留一人影，仰望苍穹，天际暗沉，连星子也暗淡了。偶得一雁行，雁过不留影，唯有感受空气中那微微的一丝战栗。固然天地辽阔，浩瀚无边，却也是无处可去。石板冷冽，步伐冷硬，回音四起，惊起几声啾鸣。一唱一和，恰似低首絮语。抚摸竹竿青绿的身躯，有些话在心里千转百回，却也是找不到一个可以倾述的地方。云雾遮掩过来，飘飘遗世独立，左邻右舍皆不见，徒留一杯清酒，一盏孤灯，点点的星光很快便消散在浓雾里。