A. 什么是美好作文600字作文开头
在我自懂事一来的几年中，深深地感受到祖国的日益进步与繁荣，这也使我对未来的生活有了更多，更美好的憧憬之情。新中国成立已经61年得历史了，在这几十年中。中国人让祖国有了腾飞般得进步，让人民的生活有了极大的改善。我很庆幸自己可以生在这样一个处在上升期的中国。 在这里，我们有好的生活环境与条件，这不得不受宜于祖国的科学发展和与时俱进的态度。因为这样，我们有了更好的教育，这让我们的素质比以前的人要好得多。少年智则中国智，在如此优异的学习环境下，将会有更多的人才涌现出来，在这样的保证下，祖国对未来有了更多的潜力与上升力。 中华名族有着五千多年的光辉历史，我们有过辉煌的盛唐时代，也有八国联军痛击清政府的腐败局面，而在这呼风唤雨的21世纪，我们拥有比过去任何时候更有上升势头的时候。祖国有理由也有可能再次成为世界顶尖大国，21世纪就是最好的发育期。我憧憬着，我们的生活能因祖国的强盛变得更加美好，那也得靠一代又一代人不断的努力与奋斗才可以实现的。我们现在就得用这样的学习环境，使自己有能力为美好的生活贡献自己的一份力。使它实现，让人民更好的生活，甚是是一个国家的愿望。人们无忧无虑安居乐业，感受着生活带来的乐趣，一切都是那么的快乐。 也许这样只是梦想罢了，但是可以实现梦想的人就是了不起的，我相信自己可以实现这个梦想。我希望在将来，我们能够有更多的快乐，而快乐源自于生活。热爱生活，生活就是快乐的，我们心中对于生活的美好，有着太多的赞美，我为了以后生活的可以更好，因为生活是属于自己的，自己更好，生活自然也更好!
B. 作文好开头
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
C. 开头段落写得好的作文600字
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律，一幅专幅让我属感动的画面又浮现在我的眼前。
那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。妈妈不管三七二十一，把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……
妈妈终于把我抱到医院，那时已经是凌晨，医生都睡着了。妈妈不停地敲门，过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前，他的态度很不好。妈妈忙说：“不好意思，我的儿子发高烧，请您帮他看看吧！”医生见妈妈那么客气，态度也好转了。帮我看完病，医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药……
回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到妈妈在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！
妈妈，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，成为一名有知识的人，决不辜负您对我的爱。妈妈，在这里，我想要说声谢谢您，还要说声：“我爱您！”
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D. 600字作文，开头排比，题目不限
如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？
于是，我开始寻访春天的答案
活出真我的风采
“红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时时舞”，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。
小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。
人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。
民族精神是中华民族的灵魂和脊骨,是中华民族传统精神与时代精神的融会.我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神,随着社会的发展,它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面.进一步建设和弘扬民族精神,是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要.
民族精神是民族传统精神与时代精神的融会
民族精神融会古今,是民族传统精神与时代精神的整合.如上所述,一部中华民族从远古至今的发展史证明了它的强大生命力.自强精神是一种具有强势张力的进取精神和斗争精神.中国古代哲人通过观测宇宙的变动不居,提出"天行健,君子自强不息"的思想.自强,包含民族的自强和个人的自强两个层面.不畏艰难困苦,不屈服于任何压迫者,是中华民族的本色精神.一部中华民族的发展史,就是一部中华民族自强不息,百折不挠地与生存环境抗争,与内外邪恶势力抗争的历史.自强不息,不仅是指在常境和顺境中的奋斗,更是指在困境和逆境中的奋斗.历代俊彦豪杰追寻"生当为人杰,死亦为鬼雄"的壮怀激情,力行"穷且益坚,不堕青云之志"和"穷则独善其身,达则兼济天下"的坚忍精神.自古以来,身处逆境而奋发有为的范例不胜枚举.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》.司马迁受腐刑之辱,仍发愤作《史记》,开纪传体史书之先河.越王勾践卧薪尝胆,十年生聚,十年教训,终成大业.其精神皆垂范后世.
仁爱精神源远流长,是我们的人民亲和共处所依凭的准则.千百年来,经过世代哲人先贤的琢磨锤炼,激浊扬清,仁爱思想升华凝聚,成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺,并广为人民所认同.仁爱精神内涵十分丰富.易经中以"地势坤,君子以厚德载物"推重君子之德,即是强调一种"仁"的精神.《尚书》中说"有容,德乃大",也体现了仁爱宽容的精神.什么是"仁"?"仁"就是爱人,与人友好相亲.樊迟问仁.子曰："爱人".子张问仁.子曰："能行五者于天下为仁矣".诸问之,曰："恭、宽、信、敏、惠".仁的基本原则和方法是"忠恕之道",做到"己欲立而立人,己欲达而达人"和"己所不欲,勿施于人".墨子所提倡的仁爱精神则达到了极致.墨家主张"兼爱",推崇一种"天下之人皆相爱"的和谐境界,此即"强不执弱,众不却寡,富不欺贫,贵不傲贱,诈不欺愚".孟子以恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心为仁义礼智之端,是对仁爱精神更具深义的阐发.概而言之,仁爱精神涵盖恭、宽、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十个方面.这样的仁爱精神熏陶、哺育了一代代华夏儿女,并不断得到发扬光大.
勤奋精神是我们的民族得以安身立命,创造财富和探索未知的巨大力量.勤奋,是我们民族历来推重的美德之一.我们民族的传统认为,勤奋包括勤于学习,勤于思考,勤于探索和勤于劳作.手不释卷,孜孜不倦,谓之勤学；霄衣旰食,励精图治,谓之勤政；胼手胝足,持业不辍,谓之勤劳.勤奋,包含勤勉与奋发有为两个相互依存的因素.有志于奋发有为方能勤勉,非勤勉不能有所为."博学而笃志,切问而近思"."业精于勤,荒于嬉"."书山有路勤为俓,学海无涯苦作舟".这许多广为流传的古训俗谚,体现了我们民族所崇尚的勤奋精神.自古以来,以勤奋精神立学、立言、立德和立业者恒河沙数.悬梁刺股,苇编三绝,愚公移山,等等,都是人们所熟知的佳话传说.正是这样的勤奋精神,激励着我们的民族世世代代奋斗不息.
2.红薯的自述
我是一只普普通通的红薯,我的祖祖辈辈、兄弟姐妹都生活在一个平凡的中国农家中,但我的命运却是宕荡起伏,有喜有忧.他们家,有时把我们当宝,有时把我们当草,有时又让我们受宠若惊.下面我就给大家讲讲我的经历.
那是五十多年前,那时我可受尊敬啦!那时由于口粮不足,人们把我当作宝贝,争着抢着要用我来填饱肚子,有时为了我,人们还会争得头破血流呢!我的主人对我更是喜爱有加,每年红薯丰收,主人都会笑得合不起嘴.
记得有几年,由于自然灾害,不但粮食颗粒无收,就连红薯也枯死了很多.主人看着土地一筹莫展,接连几天,主人一家都在忍饥挨饿.突然有一天,主人在墙角里发现了最后一个被遗忘的红薯,他顿时欣喜若狂,把我捧在怀里,就像抓住救命稻草.许久,他才生火煮熟了那只红薯.他叫来家人,大家庄严地坐在桌前.主人拿起刀,小心翼翼地把红薯分成了六份,每个人一份.大家都小心翼翼地品尝了起来,舍不得一口吞下.那时,正是我命运的高潮.
一转眼,三十年过去了,人们的生活水平发生了天翻地覆的变化.我们的命运也急转直下.人们有鱼肉吃了,我们就被冷落了,被遗弃在角落里.难得有一回,我们被端上了饭桌,但面对的是小主人满不在乎甚至厌恶的眼神,他连碰我一下都不愿意.当女主人把我夹进他的碗里时,他毫不犹豫地把我扔在了地上.遍体鳞伤的我被送进了猪圈,但猪也不愿意吃我.我只好躲在墙角里偷偷地哭泣.一次,我的十几个兄弟姐妹被遗忘在角落里,直到发霉发臭才引起主人的注意.主人厌恶地拿起扫帚,把他们全都扫进了垃圾堆里.
不知又过了多久,我睁开眼,看到日历上已经是二十一世纪了.外面是高楼大厦,家里是富丽堂皇.我又重新被端上了饭桌.虽然小主人对我的态度一如既往地厌恶,但女主人却改变了对我的看法.她不但津津有味地品尝着,还对小主人说：“你们这些孩子,只知道鸡鸭鱼肉,要知道这样营养不均衡!我刚从网上看到,红薯现在已经被营养学家称为营养最均衡的食品,还有抗癌的作用呢!而且,现在就流行吃点粗粮,让你们调节调节.”小主人听了,高兴地说：“真的啊,那我要吃了,妈妈你不许吃.”更让我受宠若惊是人们还把我们做成薯片、薯条等,畅销全国,深受大家的喜爱.
是什么是我这小小的红薯的命运有了这样的起伏呢?我想,不是别的,肯定是现在这个国家强盛了,人们的生活水平提高了,吃东西的观念也改变了.以前人们只知道吃得饱,后来想要吃得好,现在更注重吃得科学了.
我虽然看不到自己以后的命运,但我能肯定,这个国家的明天将会是更加辉皇的,我的价值肯定会受到认可的.
3.祖国在我心中
从小,我就听大人们对我说;"过去,我们的祖国是怎样的落后,是怎样被外国人瞧不起,被欺辱. 但是,自从我上小学以后,慢慢的,我心中的祖国是一个千年文明,地大物博,国泰民安,和平而又美丽的祖国. 因为我听人赞颂过;世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山:世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天:世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……
我曾经学过这篇课文,这篇课文体现了对家乡的思念以及对祖国的热爱.它使我懂得了什么才叫祖国,叫思念.作为一名中国人公民,我们最爱的应该是自己的祖国.我们的祖国母亲,是世界上最美丽、 最伟大的母亲.许多人曾经用优美的诗句来描绘她,比如;方志敏烈士在故人的牢房中写《可爱的祖国》
里赞美她,亿万人民高唱 《我爱你——中国》来歌唱她,宋祖英曾经唱过这首歌.这些说明了;她有着山一般的意志,海一样的胸怀,长城是她坚强的 臂膀,长江是她飘逸的裙带,白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……她犹如一位神圣的母亲抚育着这中华大地上的无数儿女,滋润了我们的心灵.她经历了五千年世道沧后,.经历了面湖红船上的不眠之夜；她目睹了南昌城头的硝烟炮火； 她开创了神州新纪元!之后,她依然灿烂.因为1949年10月1日毛泽东主席在首都北京,在天安门城楼上庄严的宣告,中华民族成立了,中国人民从此站起来了.这声音传到了大江南北,传到长城内外.
回顾往日那被烟削笼罩的日子真是不免有一点心寒,现在生活好了,我们也不能忘记了那些为祖国的解放事业献身的先烈们,有了他们才有了中华人民共和国.记得小学6年级那篇课文1949年10月1日毛泽东主席在首都北京,在天安门城楼上庄严的宣告,中华民族成立了,中国人民从此站起来了.这声音传到了大江南北,传到长城内外.
虽然这成了历史,但是人们并没有忘记了这一天.今天,北京举办的奥运会成功,香港和澳门的回归,神奇发射成功,中国加入WTO.预示中国已是世界舞台的佼佼者,不再是当年的东亚病夫了.城市工业发达；农村实现了机械化；电话、电视、家用电脑和宽阔的柏油马路已不是城市的专利.农民也可以在家中用电脑查阅致富信息和农产品的行情.我想,我们这些国家栋梁也不会辜负老前辈对我们的希望,我们会在世界舞台上发挥出我们最耀眼的风采,让祖国更加美丽富饶的.不是吗?
记得儿时,妈妈常常拿一张世界地图用手指着中国深情的对我说:"知道吗,这是我们的祖国,我们要把她记在心底,不能忘记.''祖国是我儿时的摇篮,摇晃着,让我酣甜入睡.祖国是我求知的学校,用知识的琼浆玉液充实我的头脑； 是祖国把一颗金色的种子播种在我的心田,让它开花结果；更是祖国让我感到了温暖.祖国是世界上最伟大的母亲.有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会沉睡下去.总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为她有广阔的土地；勤劳的人民；悠久的历史；富饶的物产,我们这一代有信心和能力将我们的祖国变成真正的东方巨人!
世上只有妈妈好,现在我却要说;世上只有祖国好!
祖国在我心中,愿我们的祖国“一路走好”.
E. 《这样更好》作文初中八年级叙事600字
六年级上学期是小学生涯中最难熬的时光。很快就要升入初中，家长们会在这个时期给孩子大量补课，如果拖到下学期，各大名校又要进行入学考试，考前热身反而效果不好。
终于到了期盼已久的国庆节。可是，2011年的国庆节不同寻常，迎来了六年级学生补课的“热潮”。我的爸爸听闻“学而思”有国庆七天专项数学班，分数论、行程、几何、组合四大转向。我仔细盘算着，数论还不错；行程，很差；几何，有点感觉；组合，马马虎虎。这四大专项几乎正中我的缺陷，也就是说，这四大专项的课程我必须全上，我才能完全巩固数学。
我和爸爸拿了一张报名表，课程分两个阶段：10月1~3日，10月4日~6日，每个专项都上三天。如果我把四个专项放在一个时间段上，显然是不可能的。俗话说“劳逸结合效果会更好，”整天都在上课，作业不仅来不及做，我的身体也吃不消。
“几何在上午，数论在午后，行程在傍晚，组合在晚上，怎么安排才合理呢？”我望着爸爸问道。
“这四个专项你给你自己从好到差进行排名。”爸爸一起帮我分析。
我很快得出了结果：1，数论；2，组合；3，几何；4，行程。
爸爸笑着说：“你看，你擅长于数论与组合，不擅长几何与行程。我看要不这样，分两组，一组相当于一个时间段。记住，每组里面有两个专项，一个是你擅长的，一个是你不擅长的。
我随便一分：“①数论与几何；②组合与行程。”
爸爸接着分析道：“你分得不错，但与时间有些不太吻合，几何在上午，下课时间在中午，而数论的上课时间在午后，你有时间吃午饭吗？同样，行程的下课时间在傍晚，组合的上课时间在晚上，你有时间吃晚饭吗？”
我恍然大悟，于是重新分配：“①数论与行程；②几何与组合。”我觉得，这样中间能给我空出时间吃午饭，休息和写作业。
“非常棒！”爸爸鼓励道，“下面要安排时间段了，我认为，行程是你最大的弱项，应该与数论在10月1日~3号上课；你的组合与几何一般，而且两节课之间有整个下午的休息时间，总体来说比较轻松，安排在10月4号~6号上课。7号可空出来给你写作业。怎么样，这样做比你的最初计划更好吧！”
我点点头，安排课程如此，解决生活中的困难也是如此。排名，相当于细化大苦难为几个小困难，将容易的放在前面，困难的放在后面；分组，相当于难易交错，把重点更多的投向困难的一面，这样会更加轻松；整理，相当于将目光重新投向整体，修改最初计划，使计划更加合理；安排，相当于决定解决每个“小组“的先后时间，并给自己的计划做一个肯定，最后，一举攻克困难。
短暂的国庆假期结束了，我学到了不少知识，十分欣慰。看来，做事前制定一个合理的计划，会更加轻松，这样做会更好！
F. 作文《可以做得更好》600字
我栽的花开了。我毫不怀疑在那一刻我兴奋的心情。我知道，我成功了。
我随手拿起了一张报纸：刘翔，12秒88。一个挑战人类极限的成绩，但在激战过后，刘翔在接受记者采访时说：“师傅告诉我，冲过终点的那一刻，我又回头了，大概是习惯性的动作吧，原本我可以跑得更快。”
我低下了头，又看着自己栽培的成果，仿佛那朵花儿没有刚才那样娇艳，粉嫩的花瓣那一刻显得有些苍白。她也完全可以更好看的，不是吗？
我听过一个故事，一个青年人去一家公司应聘，老板问了他许多问题，他都回答得很不好。后来，老板问他在学校里的成绩。他心里很高兴，因为他的成绩是很不错的。于是，他抬起头大声地回答道：“我是几千个人里的第67名，先生。”“那么，你做到最好了吗？”老板说道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了吗？从此，这个青年人时时刻刻用“做得更好”激励自己，包括他在任美国总统的时候。
做得更好。有多少人想过这个问题。高中生的我们每次考试就想着及格，仿佛及格就是我们的目标，到达这个目标之后就别无他求。我们学习只是为了及格吗？只是为了赚钱来养活自己吗？学习是永无止境的一条路，没有谁可以说自己什么都懂。芝诺曾把自己所掌握的知识比作一个圆圈，而未掌握的部分就是圆圈外不可知的部分。而我们至今所掌握的知识只是凤毛麟角，我们就得过且过了吗？漫漫的学习长路，需要我们留下那段一直延伸的脚印，证明我们在不断地前进，不断地追求着更高远的目标。
殷海光先生说过人生的意义不应只停留于生物逻辑层，甚至是生物文化层，而是“真、善、美”！这是一个很高的境界吗？我想，只要我们去做了，每个人都可以做到。而人们每天营营役役地生活着，忙得不可开交，却根本不知道自己在为了什么而活。如果赚钱只是为了果腹，只是为了延续我们的生命，那么我们和其他生物又有什么区别呢？古人说，“知足常乐。”的确，知足也许是可以在自我的空间里得到放松，可一旦走出自己的那扇门，外面世界的忙碌又会使你停不下脚步。难道我们这样忙碌地生活着，只是在随波逐流吗？囿于现状的人们从来不考虑自己真正的人生目标和价值是什么，他们只是这样日复一日地做着，享受着那一成不变的生活。
我想，有追求的人其实会活得更快乐吧。每一天早晨醒来，我清楚地知道我要做什么，我有着一个详尽的计划，我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太阳照不到今天的树叶。”比昨天更好，这个信念如果可以伴随我们的一生，那么我们的生活就会有很大的改变。成功的顶峰永远藏在云端，我们都是那一个登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下来，而有人却能站在云朵上看着下面的风景。
人是在进步中成长起来的，我们要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等着我们。我们不做只会在电线杆上叽叽喳喳的麻雀，而是要那冲向天空的雄鹰。
“其实我可以做得更好。”我们不能延伸人生的长度，却能拓展它的宽度，就让不停的追求，和成功之花开在我们人生的每一个角落吧。
你的认可是我解答的动力，请采纳
G. 本可以更好作文开头
我一直以为我是一个成功者，或许是因为我听惯了奉承话，当我没落时才发现，我，其实并不是我想象的那么好。
打我刚会走路那天气，我就是一个死要强的人，根据我残缺的记忆和大人们的言谈中我好像一直很得势，我到6年级都一直沉浸在吹捧的甜蜜里，记得我最早的外号叫“大将”，原因是我小时后总是最闹的，爱和大的玩不过跟喜欢欺负人，我总是东征西战，背了一屁股的“气”债等着家长埋，不过我当时倒是因为做人直爽，自己干的自己担，倒也在我最在意的大人的眼里有个好形象。
后来到了幼儿园吧，我还清楚的记得，我当时是一个爱当大哥又打抱不平的人，那个时候大家都很好强，于是打架对于强者来说是少不了了，就因为我当时最能打，所以就被同学捧成老大，干什么我都要插上一腿子事儿。我记忆中最清楚的有两件事，一次是我的一个好朋友陈昊，他和“大4”班的人拍画片，他输了个精光，当时他就找到了我，我当时十分气愤就气冲冲的去找赢他画片那人强要那人还给他，他不还于是我就大打出手，把那人打出了鼻血还把他的画片全抢了过来，结果被老师狠狠训斥了一顿，还被妈妈也打了一晚上。还有就是一次是陈昊有一次在厕所出来的小巷子里堵路，专门堵我们但是所谓的女气男生和女生，然后他就被女生一脚题到了脚上，摔了，而最令我想不到的是那女生竟然一下子哭了起来然后去告给老师，于是我就为他做第一辩护人，后来还受到他们的称赞，我觉得我好像是树立起了英雄的形象，无比得以。
到了小学，和我一班的还有原来的铁哥们不过那时候来了个和我一样的人
追问
请问还有其它的吗，换一个写事的
H. 可以更好600字作文
下了班会课，沉闷压抑的气氛没有丝毫消散的意思，走在空荡的走廊里，耳畔响起了那句曾经风靡全班的话：没有最好，只有更好！
曾有一寓言这样讲到：鹰是群鸟中飞得最高的，再一次盛大的飞行比赛中，鹰当然是稳操胜券的，在天际自由自在的遨游，根本没有将其他众鸟放在眼里，炫耀着自己飞行时的雄姿，正当它认为自己已经竭力，其他鸟也不可能超越它，冠军的桂冠就即将要戴在他的头上时，一直早就已经隐藏在它蓬松的羽毛里的小鸟奋力飞起，超越了鹰，众鸟为之哗然。
众人对此议论纷纷，观点各不一，有人认为是这只鸟投机取巧，有人认为是这只鸟智高一筹，有人还认为是鹰头脑简单，但我看到的，却不是鸟和鹰的行为。而是通过鹰的失败悟到了“更好”一词。
北非迦太基著名战将汉尼拔在远征意大利罗马帝国前的演讲中提到“被人藐视的军队往往具有强大大的战斗力，声威远震的帝国却常常毁于一旦”，这句战争格言充分的体现了世上没有谁是永远不败的，没有谁是完美的、最好的，只有永不言败的，拼搏努力达到更好的！
但同样，一支弱旅如果想要超越最好达到更好，就必须要像磨练宝剑一样，历经千锤百炼，在这漫长而艰辛的修炼过程中，要锤炼自己的不服输、永不言败的精神，用强者的事实来点亮自己的指路明灯，同时还要用失败时内心的泪来解渴，以它为前车之鉴，用以发现自己的不足处，化不足为强势。
在自己成功的情况下，万万不可学那一只自矜的老鹰，满于现状，不求再进，不能让自己的内心自负起来，否则等待你的就将是跟圆明园被付诸一炬、西罗马帝国一去不返一样的结局。
趁着早晨初升之日的光芒依然万丈，朝气蓬勃。理想之船仍未破损，海中仍倒影着白鸥的身影，想着伟大的梦航行吧！你的航海手册上的第一句话将是：没有最好，只有更好！
I. 这样更好 600字作文 要以老师为题材 急！！
叮铃铃，这熟悉的铃声在我的耳边响起，大家都习惯地端坐在桌前，等待老师来上课。可是等了一会儿，见老师没来，不知谁说：“周老师去开会了”。于是教室里顿时像一锅水一样，慢慢地沸腾起来。
有的人在写英语家庭作业，边写边和旁边的同学讲讲悄悄话，对对答案；有的人走下位置，到别人的座位上讲话，不时嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫画书，还有的人竟然禁不住零食的诱惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室里乱成一团，任凭班干部怎么喊都无济于事。
只听，张宇航喊了一声“周老师来了”！大家吓得面如土色，魂飞魄散，都信以为真。走下位置的同学跑回自己的位置；看漫画书的同学，赶紧把书往桌子里一藏，生怕老师把自己心爱的漫画书收走；写英语作业的同学以迅雷不及掩耳之势把作业往课桌里藏，生怕老师把自己辛辛苦苦做出来的作业撕掉。大家都端端正正地坐着，假装一本正经的样子，等待老师的到来。只听张宇航哈哈大笑，才知被她骗了。大家都不约而同笑了。教室里又恢复了原状。
我正写着作业，隐约听到张益和张宇航在说我坏话，我忍住怒气，继续听着，听听他们究竟在搞仕么鬼。只听张宇航对张益说；“你打得过高玲娜吗？”张益说：“打得过。”张宇航又说：“那你敢在高玲娜写作业时把她的凳子抽掉吗？”张益犹豫了一下。张宇航用激将法对他说：“不敢了吧，还打得过她！”这一招果然见效，张益说：“抽就抽，有什么了不起。”正当他准备抽我凳子时，我一转身，张益大惊，我气愤地对他们说：“你们的话我听得一清二楚。”这时张宇航又怂恿我抽张益的凳子，她最喜欢看张益摔跤的样子，可自己又不愿做，好一个借刀杀人！这时，张益威胁我说：“你要再来烦我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌传染给我，只好罢手。
J. 这样更好 600字记叙文
这样更好
许多的小孩肯定经历过这种事：
在写作业时，母亲凑过来看着你写。你正在做一道，写完了，不料母亲却抓起笔，用亲切的口吻为你讲解着她的思路，并且让你写这种方法。你并不愿意，听母亲讲完后，你觉得她的思路你绕不过来，便说了出来。谁知母亲非要你写这种方法，并且强调“这样做会更好，你别总是用你的死方法去做。”
母亲又讲了一遍，这下你听懂了，但觉得好难呢，用不了多久就会忘记了。母亲大怒，逼着你写，你不想写，便用老师说的话“用自己最能理解的方法去做。”母亲用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一笔一划地写着。你挣脱开来，于是一场大战便开始了。战争结束，运气好的只是作业本上被橡皮擦得不堪入目。运气差的那张纸被撕了，但父母又帮你粘好了。运气更差的，整本作业本都被撕了，被愤怒的母亲用铅笔扎出了洞。
逼小孩根据你认为“这样做会更好”的思路去做。其实，小孩子认为这是最差的方法，又难又绕。但从家长的角度去想一想，他们这么做其实也是为了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的这番心意，反而有可能会误以为父母没事找事。自己觉得这方法好，那就你来写，还这样做会更好呢！
一场矛盾也就是因为双方认为这样做会更好而产生的。但是如果双方都从对方的角度去想想，结果有可能会是怎样。
你和母亲都看了双方的方法，并且仔细研究，觉得都对。你假设自己是母亲，当女儿不听你的话时，你的感受又是怎样的。母亲也站在了你的立场上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”过了一场打骂，你的作业本也幸存下来。
站在对方的角度去思考，为对方着想，而不是一味地去维护那个自认为“这样做会更好”的东西，如果双方都这么去做，那结局一定是两败俱伤。为对方着想，不仅可以化解一场矛盾，双方也可以不用大动肝火，很好地解决了这件事，何乐而不为呢？
从对方的立场上去想一想，这样做会更好。