高贵的生命不卑微作文素材

『壹』 高贵与卑微作文素材

1、周文王六仿姜子牙，出山相助。
2、刘备三顾茅庐拜访诸葛亮。
3、孔子不耻下问。
4、富兰克林低头。

『贰』 高贵的生命不卑微文中画线的句子

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『叁』 高贵的生命不卑微阅读文章内容

参考答案：
18.（3分）交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。（答出一点得2分，满分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。（答出一点得2分，满分3分）
（2）（3分）太阳就是信心和希望（1分）。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望（2分）。
20.（5分）通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（2分）。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）。
21.（4分）生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。
22.（4分）（1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。
（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。
（3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。
（此题为开放题，可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析，答出两点即可得满分）
16.文章写乔丹少年时卖旧衣服的故事，填齐下面表格。（4分）

第一次
第二次
第三次

父亲的目标
价值1美元卖到2美元
①
价值2美元卖200美元

他的做法
洗净、刷平、阴干
画米老鼠和唐老鸭
②

事情的结果
③
④
超额6倍完成目标

17.请你简要写出对第⑦段两处画线句子关键词句的理解。（4分）
【A】处：父亲想那样做的理由？ 答：
【B】处：“灿烂的太阳”指什么？ 答：
18.请结合文章并联系实际，谈谈这篇文章给你的启示。（150字左右。7分）

答案（共15分）
16. （4分）①价值2美元卖到20美元 ②让名演员签名 ③完成目标（卖2美元）④超额完成目标（卖25美元）
17.（4分）要点：【A】父亲要保护（鼓励）儿子的自信心。 【B】自信（乐观 向上）的人生态度。
18.（7分）要点：从父亲和儿子的角度谈启示都可以。要求有正确的观点（1分），结合文章（2分），联系生活实际（2分），通顺有文采（2分)

『肆』 “高贵的生命不卑微”的含义

生命的高贵，在于这个人有远大的报复，崇高的人格尊严，不背弃自己理想的信专念，哪怕是钢刀架属在勃子上，也不言放弃，这样的人，不管他出身如何，他都是高尚的！

生命都一样，无高贵贫贱之别，每个人都有自己精彩的生活，要看自己怎样看待生活，怎样调动情绪，怎样活的更有意义，这才是生命的可贵。

(4)高贵的生命不卑微作文素材扩展阅读

世界太大，生命这样短。要把它过得尽量像自己想要的那个样子，才对。做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉，把时间用在进步上，而不是抱怨上。所谓的“人格魅力”即自然具备或后天修炼后的人格高尚的同时，还要加以坚韧不拔的意志力。

将其溶于自身，形成血液中一部分的完美结合以后。这时候彰显出来的生命，往往是高贵的，使人敬重的。不管是一个什么样的出身，其自身的品质就注定了日后理想的成功概率，以及为人处世，生活当中的点点滴滴。无论于哪个方面而言都是高贵不卑微的。

『伍』 高贵的生命不卑微短文的结尾与开头有什么关系这样写有什么好处

交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文
情节展开作铺垫;与结尾形成照应,使得文章结构严谨。

『陆』 语文阅读题《高贵的生命不卑微》

18.试分析第①段在文章结构上所起的作用？（3分） 19.根据要求，回答下列问题。（6分） （1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。（3分） （2）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分） 20.父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？（5分） 21.纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？（4分） 22.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。（4分） 【参考答案】 18.（3分）交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。（答出一点得2分，满分3分） 19.（6分）（1）（3分）第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。（答出一点得2分，满分3分）（2）（3分）太阳就是信心和希望（1分）。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望（2分）。 20.（5分）通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（2分）。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）。 21.（4分）生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。 22.（4分）（1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。 （3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。（此题为开放题，可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析，答出两点即可得满分） 【作者简介】 朱国勇，安徽庐江某学校教师。09年11月签约《青年文摘》杂志社，成为其为数不多的签约作者之一。2010年2月签约《启迪与智慧》杂志社。文字散见《小说选刊》、《环球人物》、《读者》、《知音》、《意林》、《家庭》、《青年文摘》、《思维与智慧》、《青年博览》、《小品文选刊》、《启迪》、《文苑》、《青春潮》、《辽宁青年》、《做人与处世》、《视野》、《幸福悦读》、《读者俱乐部》、《环球日报》、香港《大公报》、《杂文报》等。

『柒』 读高贵的生命不卑微的启示

生命是平等的，它不会因为肤色，贫富而改变，每一个生命都是高贵的，我们应该积极面对人生，改变人生。【吾自己想的，也不知道对不对，不过不过应该是对的吧】

『捌』 高贵的生命不卑微的主要内容！！急啊！！200字左右！！

如果是朱国勇写的那篇的话……（不是就不用看下去了）

本文讲述了一个在美版国贫民区长大的卑微的孩子的故权事。
一个黑人孩子，在人道主义似有实无的二十世纪纽约，不可避免的自卑了。
但是，他有一个优秀的父亲。
他的父亲给了他一件价值一美元的衬衫，让他去卖。
在父亲的教诲与他的头脑之下，一件旧衬衫接连卖出2$.25$.1200$的高价。
从此，男孩不再自卑了，因为他知道了什么是高贵，也从此，他成长为了高贵的生命。
他就是迈克尔·乔丹

『玖』 高贵的生命不卑微 阅读答案

1.（3分）交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。（答出一点得2分，满分3分）
2.（6分）（1）（3分）第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。（答出一点得2分，满分3分）（2）（3分）太阳就是信心和希望（1分）。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望（2分）。
3.（5分）通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（2分）。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）。
4.（4分）生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。
5.（4分）（1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。（3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。（此题为开放题，可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析，答出两点即可得满分）