2014全国各重点高中作文题目

㈠ 2014年全国各地高考作文题目的全国卷II

喂食动物失觅食能力
材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力。

㈡ 2014年全国各地高考作文题目的江苏

《什么是不朽》
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

㈢ 2014年全国高考作文，

十一点半语文考试结束就知道了，我也是也想知道

㈣ 2014年全国各地中考作文题目，注意是要题目

2014年浙江宁波中考作文题
 四、写作(60分)
 23.阅读下面文字，按要求作文。(60分)
    大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……

   请以“深处”为题写一篇文章。

   要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500文字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2014山东济宁中考作文题

写作（共40分）

21.兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
2014年青岛中考作文题目（二选一）
1.我不后悔的那件事
2.三人行必有我师焉。
2014山东济南中考作文题目（核图版）

四、作文（50分）

请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2014山东日照中考作文题目

半命题作文：第一次         

2014年山东烟台中考作文题

半命题作文：           征服了我

2014山东泰安中考作文题目

以“少壮不努力，老大徒伤悲”为话题,题目自拟。
2014山东枣庄中考作文题（核图版）

三、写作（共50分）

25.题目：那一段美好的时光

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

      （2）文体不限（诗歌除外）。

     （3）文中不得出现真实的人名、校名。

2014年山东东营中考作文题

 26.阅读下面的文字，按要求作文。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……

要求：1.以“________的眼泪”为题。

2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

2014年山东滨州中考作文题

半命题作文：只要             还在

2014年山东荷泽中考作文题

小人物
2014年山东潍坊中考作文题 （核图版）

六、（50分）

26.阅读下面的文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”

    请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：

    1.题目自拟，立意自定。

    2.除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

    3.要有真情实感，不得抄袭和套作。

    4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2014年浙江金华市中考作文题

“热门话题
2014福建福州中考作文题

  自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？

    请以《自律》为题，写一篇文章，要求：1、文体不限，诗歌除外。2、不少于600字。3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。

2014重庆市中考作文题A卷
二选一
1.半命题作文：《为___ 画上____》。

2.有人问叶子为什么你一直摆动，叶子说因为我想要飞，又问，你连翅膀都没得，你怎么飞？叶子说你看着吧。经过春夏秋冬，冬天到了，叶子就飞了。然后自选角度，自拟题目，作文不少于600字。
2014重庆市中考作文题B卷（核图版）

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个

㈤ 2014年各地中考作文，帮我找5篇，这5篇要一个类型的，谢谢各位了！

有一本书上是多目录，三个目录，把所有的历年的满分作文按照考区分的，还按照文章类型分的，还按照中考主题分的，很多阅卷组长，我用着很不错，叫最新5+N年中考满分作文三百篇，疯狂作文15年出的。给你手打几个吧，

5个形式创新的

1.题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（北京卷）

宜居城市里的故事

北京考生

时间：2034年5月1日上午

地点：北京市海淀区某酒店

人物：海淀区某中学22班部分同学

事件：初中毕业20周年同学聚会

经过如下：

8点整，最先到酒店的是“初中毕业20周年同学聚会”的发起人之一、当年的班长如今的知名画家张先生。他的手里提着一辆折叠式自行车——由于他的家离酒店只有几里路，所以他是骑着自行车过来的。

8点30分左右，陆续到达酒店的是聚会活动发起人之一、当年的体育委员如今北京市足球队主教练李先生，当年的班花如今北京市副市长王女士。还有，如今的北京市民赵先生、钱女士等10人。他们都在北京城里居住，全是坐地铁过来的。

8点40分左右，在天津、河北、山东等地工作的几个同学也先后坐高铁再转乘地铁赶到了酒店。

8点52分，活动发起人之一、当年班里的“演说家”如今某央企老总孙先生开着太阳能电池板汽车也到了酒店（他也是本次活动中唯一开车的人）——由于央企总部设立在河北涞水，他开车走京昆高速不到50分钟就赶到了。

9点整，聚会准时开始。画家张先生首先发言：“各位同学，还记得二十年前我们参加中考时的作文题吗？一个是‘这里有属于我的世界’，另一个是‘宜居城市里的故事’。走出考场后，我问咱们班的同学写的哪个题目，同学们差不多都是写的‘这里有属于我的世界’。因为那时候的北京一点也不宜居，雾霾几乎天天有，路上堵车是常事，房价高得接近了天，建筑工地随处可见……”

“是啊！”央企老总孙先生接过话头，“那时候的北京确实不宜居。就说我们那年的中考吧，为争夺一个重点学校的名额，我们在课内学，在课外辅导班学……学得昏天黑地。现在呢，我们的孩子也都上学了，我们还有人为孩子上学的事发愁吗？孩子们还向我们当年那样一到节假日就上这个辅导班、那个辅导班吗？”

“班花”副市长王女士说：“这些年，北京市为了建设宜居城市可谓是投入巨资不遗余力。现在咱们北京天蓝了、水清了、路通畅了、公园多了、森林多了……”

不等副市长说完，足球教练李先生就抢着发言道：“咱们中国足球队也获得世界杯的冠军了！”

于是，大家一起唱起了《二十年后再相会》这首歌。

亮点借鉴

想象奇特，结构鲜明。本文作者穿越到未来，以“20年后的同学聚会”这种形式来展示“宜居城市”这个主题，充满了丰富的想象力。作者在行文中采用了会议记录的形式，前半部分用时间点引领段落，后半部分用人物角色作为段落导航，这种布局使得文章结构上既充满个性又清晰明了。

2.

真题在线

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。（50分）（天津卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.确立更健康、更理性的节日愿望。

针对儿童的“愿望多与吃喝玩乐有关”，谈怎样的愿望才是更健康、更合理、更适宜的，要把“儿童节”作为逐渐长大、逐渐走向成熟的驿站。

2.理性表达对孩子的关爱。

针对家长的“消费起来毫不手软”，谈怎样的做法才是最理性、最有利于孩子健康成长的做法。

3.赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。

从“儿童节”设立的初始动机入手，谈在新的社会背景下，如何赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。

满分佳作

给妈妈的一封信

天津考生

妈妈：

您好！我在紧张的考场上给您写这封信，因为《不要让“儿童节”变成“消费节”》这篇文章勾起了我对往事的回忆。

每年的“六一”儿童节，您总是拉着我，说要让我体验一下“上帝”的感觉。开始的时候，我很高兴，在麦当劳、肯德基、必胜客里大嚼着您平时不给我买、也不让我吃的“垃圾食品”。我还记得小学三年级那年儿童节我在游乐场的“疯狂”，在碰碰车的撞击声中，我的笑声也到了最大分贝；在过山车的上下起伏中，我的心也澎湃到了极点。后来您说，看我那疯狂劲儿，哪还像个女孩子？

那几年，我常常盼望着——像朱自清对春怀有的盼望心情一样——“六一”儿童节早早到来，甚至异想天开地希望每个月都设一个儿童节。

后来每逢儿童节，您都会给我买衣服、买鞋子，连续四年都是这样。上初二了，我不再过“六一”了，可到了那天，您照样给我买衣服、买鞋子。您说，小女孩，就应该打扮得漂亮一点儿。可您却忽略了这样一个现实：在上学期间，我都是穿校服的啊。这么多年来，您给我买的衣服，有的没穿几次就小了，可我舍不得送人；您给我买的鞋子，我没有穿着它们走过多远的路，它们也变小了，我同样舍不得给别人。我知道，这些东西上，其实倾注了您的一片心意。

您常说，自己的工作太忙了，常常加班，没更多的时间陪我，所以，只好用这样的方式填补欠缺的母爱。我珍惜这份宝贵的爱，怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人。同时我也恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销，有您的爱陪伴我，就足够了！

愿妈妈保重身体，永远开心！

爱您的女儿

2010.6.26

亮点借鉴

书信传情，文体出新。用书信的形式向妈妈倾诉，利于感情的抒发与宣泄。作者回顾了关于儿童节的几个片段，表达了对母爱的感激与赞颂；尤为可贵的是，在信的结尾，考生“恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销”，很巧妙地扣题。

呢喃心曲，打动人心。文笔优美细腻，真实感人，“这些东西上，其实倾注了您的一片心意”“怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人”，类似的句子能深深打动读者的心。

3.

真题在线

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……

请以“在乎”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）（江苏扬州卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.在乎家，哪怕它是破碎的。

运用第二人称，以呼告的方式，直面走到离婚边缘的父母，提醒他们要在乎“我”的感受，告诉他们“我”在乎他们，在乎这个家。

2.在乎记忆，在乎童年的美好。

将童年的美好，聚焦在某一个物件或场景上，如涂鸦墙。涂鸦墙上绘满了童年的喜怒哀乐，留下我们爽朗的笑，但现在一切都回不去了，只剩记忆。

3.在乎身边的一草一木，一虫一鱼，在乎生命，无论它多么微小。

以“不再……开始在乎……”句式串起过去和现在，主体部分以排比句展开，“不再挺直腰杆目中无人地走过，开始在乎道旁石缝中一朵花的开放……不再像幼时那样用手指拈住一只蚂蚁放在掌心玩耍，开始在乎每一只蚂蚁的生活”……关注微小的生物，抒写对生命的尊重。

4.农民工在乎工作环境，体面工作是每个人的权利。

通过对富士康员工坠楼事件的反思，分析原因，提出观点：体面工作是权利，不是恩赐。

在乎

扬州考生

就业危机，在乎先生与不在乎先生约定第二天一起去Q老板那儿找份工作。

在乎先生非常在乎自己的一切，包括他的外表，“瞧，我多么潇洒，明天Q老板一定会用我的，不像不在乎先生，整天脏得连蚊子都不咬他！”说完他仔细地整好衣服，走出了门。

不在乎先生很晚才起床，他边刷牙边听音乐，还随着音乐扭动起来。最后连领带都忘了打，就出了门。

“早上好，不在乎先生！”在乎先生总是声如洪钟。“早哇！”不在乎先生的声音柔若浮云，两人一齐向Q公司走去。

“欢迎两位！有预约吗？”一位小姐问。“有，我来找Q老板，请带路。”在乎先生瞄了眼不在乎先生，心想：“哈，我绝对比你强！”

“请，Q总在里面。”小姐转身带路。

“听着，别在Q总面前说我认识你。”在乎先生很厌烦地对不在乎先生说。“行行行，我不认识你。”不在乎先生说。两人敲门而入。

“Q总，我想找份工作，我为人真诚，我在乎一切细节，选我吧。Q总我……”在乎先生被Q总打断，Q总目不转睛地看着不在乎先生。在乎先生大骇，急忙用他高大的身体挡住瘦小的不在乎先生。

Q总说：“两位请谈谈应聘本公司的打算。”

在乎先生打开话匣子，一时间口若悬河，好词佳句从他嘴里倾泻而出，办公室里Q总的下属无不瞪大眼睛瞧着在乎先生，在乎先生见所有人都看着自己，微微一笑：“有戏！”接着他从自己儿时谈到大学时代，从地下谈到天上，从过去谈到现在，又展望了未来，大有当年诸葛亮舌战东吴群儒之气势。而轮到不在乎先生时，他却只是诚惶诚恐地向Q总呈上他苦熬数夜写成的公司现状调查报告和发展规划建议，然后借口上厕所，逃也似的出了门，心想：“天哪，在乎先生太会来事了，我没戏了。”

过了一会儿，他失落地进了门，所有人都看着他，Q总给了他们一人一封信。刚出门，在乎先生一把抢过不在乎先生的信，看了看，上面写着：“不在乎先生，您被录用了，因为您对本公司的现状有研究，真心在乎本公司的发展，也一定会在乎在本公司的工作，明日上午7点请准时报到。”

在乎先生不相信，又拆开自己的信，上面写着：“在乎先生，你太在乎自己了。年轻人，再见。”

“啊——”在乎先生昏了过去……

亮点借鉴

文体创新，新颖独特。文章以小小说的形式虚构了一个有趣的应聘故事，塑造了在乎先生和不在乎先生两个生动的人物形象，通过刻画两个人的语言、动作和神态，揭示了他们各自“在乎”“不在乎”的东西，构思与众不同。

善用对比，主题突出。作者在叙述故事、刻画人物时，着意运用对比手法，行为的对比，动机的对比，结果的对比，既突出了主题，加强了讽喻性和启迪性，也使内容更加充实，情节有趣又耐人寻味。

4.

真题在线

打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语，等等，如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园……）（50分）（山西卷）

立意思维

立意角度示例

写作思路

1.可从课文题目立意，如《台阶》。

选取从小到大的人生横截面，实写自己成长中的一个个“台阶”，最后揭示“台阶”的寓意。

2.可从课文人物立意，如《又见范进》。

通过刻画同范进一样的现代考生迂腐、可笑的应试经历，揭露“一考定终身”的应试教育的弊端。

3．可从课文中服饰、道具立意，如《孔乙己的长衫》。

提炼孔乙己长衫的寓意，结合当今社会类似“长衫”的陈旧观念，从而对那些不愿抛弃过时观念、墨守成规、思想僵化的人进行讽刺。

4.可从课文作者立意，如《感念冯骥才》。

从冯骥才入笔，展示其作为作家的另一面，特别是在保护民俗文化方面做出的杰出贡献，展示其高风亮节。

天净沙·秋思

山西考生

随着社会的发展，人类再也不用风餐露宿、忍饥挨饿了。“不愁吃，不愁穿”似乎已成为现代人的口头禅。可在荒郊野外偶然捕捉到的镜头，又不禁使人扼腕叹息。

镜头一：“枯藤老树昏鸦”

一棵饱经风霜、布满枯枝的老树，伫立在一个个残留着微弱生命的同伴间。它不解地问自己：“为什么？为什么我健壮的同伴一个个倒下了，却把我孤零零地抛弃在这冷漠的世上，让我在伤心中度过余生？”一只满面泪痕的昏鸦“哇哇”地惨叫着，绕了一圈又一圈，却始终找不到可以落脚的地方，更唤不来自己的同伴。它不停地飞啊飞，找啊找，最后无奈地落在了一株枯藤上，“为什么，为什么？”它疾呼着。

树啊！无奈、无助的树！

镜头二：“小桥流水人家”

看，一条酱色的小溪，从桥下缓缓地流过，从家旁静静地淌过，散发着一股令人作呕的气味。我心头一震，过去清澈见底的小溪如今怎么变成了死气沉沉的酱色？桥依旧，溪依然，家仍在，可再没人愿意从这桥上走过，在这溪边嬉戏，在这家中停留。

家啊！荒凉、凄凉的家。

镜头三：“古道西风瘦马”

在通往远方的古道上，放眼望去，满眼都是一堆接着一堆的沙丘。一匹瘦弱的老马，艰难地走着。狂啸的西北风卷起漫天黄沙，几乎要把老马掀翻在地，瘦得皮包骨头的老马正接受着命运的考验。“往日的青草地消失在何处？何时才能找到哪怕一棵小小的草呢？”饿了三天的老马眼神迷茫地想着。

马啊！绝望、失望的马！

镜头四：“夕阳西下，断肠人在天涯”

夕阳下山，红霞把大地映得凄惨，一群人背着行囊，在这无垠的荒漠上艰难地挪着、挪着。原来的家园已被污水环绕、废气笼罩、噪声干扰，他们不得不背井离乡，去寻找那昔日的净土。他们在期盼，何时才能找到沙漠中的绿洲？何时才能把眼前的荒芜变成小草青青的人间乐园？

人啊！迷离、迷茫的人！

亮点借鉴

构思精巧，阐发人生。考生别出心裁地将马致远的《天净沙·秋思》分解成四个镜头，让读者看到了美好家园被破坏殆尽、面目全非的惨相。文章构思精巧，灵活引用了马致远的小令中的词句为小标题，将四幅画面巧妙组合，形式新颖，情感真挚感人。

描写细致，语言含情。语言具有浓厚的抒情意味，优美，流畅，对“老树”“瘦马”的心理刻画很到位。文章指出环境破坏的严重性，令人警醒。全文处处闪烁着睿智的火花和独特的个性。

5.

真题在线

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。（60分）

有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，天良发现，从此改过，成为受人尊敬的孝子。

读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法……请自选角度，自拟题目作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。（甘肃卷）

立意思维

立意角度示例

写作思路

1.自己在家庭生活中的感悟。

写父母尽心尽力照顾“我”的生活，努力为“我”提供最好的生活条件，而“我”却不懂得回报，经常顶嘴，埋怨他们唠叨。后来某一天看到父母亲的白发和伤口，“我”心里感触很多，明白了父母亲对“我”的爱，明白了该如何尽孝，让自己变得更加懂事。

2.如何孝敬父母。

孝敬父母不是豪言壮语，不是给父母富足的生活或优越的条件，而是在父母疲惫时端的一杯热茶，生病时递的一片药，忙碌时说的一句关心的话语，甚至是羞于说出口的“我爱你”，都是孝的体现。

3.父母不应该溺爱孩子。

正是父母的溺爱，使孩子变得自私和不孝，所以作为父母，应该给孩子更加理智的爱。

陈情表

甘肃考生

余常闻：孺子坠地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚于天，欲尽孝而可得乎？今唯书此篇，以聊慰自足耳。

《诗》曰：哀哀父母，生我劬劳。其言不诚邪？否，非若是也。余系母所育，父所教，父母之恩可媲于天地也。夫盍尽孝双亲，承欢膝下邪？昔汉之缇萦，为除父狴犴之灾，乃泣拜于帝，帝感其诚，赦之。今吾与缇萦，犹萤烛之比于皓月矣。虽此，吾亦师缇萦之故事以孝双亲也。

吾自幼伴于双亲左右，情日甚。每与其农作，吾乃立垄上，望天际绕云飞霞。其若突怒偃蹇，争为其状者，殆不可逾计。吾喜而曰：“其冲然角列而上者，孰也？似牛马之饮于溪畔。其昂然轩邈而上者，又孰也？似熊罴之登于山巅也！”俄而思之，吾指父母笑曰：“非尔等邪？”语毕，吾与双亲皆大笑。至今思之，犹心志之，不敢忘也。

吾之双亲，年且四十，双鬓斑白。日夜劬劳，思之盈眶。呜呼！诸君之与尊堂尚有几日之欢乎？勉之，毕力尽孝，以得天伦之欢娱，不使有憾于他日！

人之骨肉之情，发肤之亲，如之奈何！奈何！父母之德，虽琼玖瑶琚亦未能报之万一也。唐之孟郊云“谁言寸草心，报得三春晖”是也。媚鞠恧态之孝，安能比之于咸池？堇喙之毒孝，安能比之于珍馐？未如华虫孝壤，进御羔袖以孝双亲耳。

夫达人之卓轨兮，孝字为先，此故僻陋之所疑。嗟夫！父母之恩若峨峨泰山，又若洋洋江河，汝安能诎泰山之巅？汝安能量江河之方圆乎？恐不可矣！

谨陈此表，奉献双亲。沉璜之瘗，孰久而不光？荃蕙之蔽匿，故久而不芳？

亮点借鉴

文体创新，言简意丰。古有李密的《陈情表》叙述祖母养育之恩，今有考生的《陈情表》抒发对父母的感恩之情。文章采用文言形式明白晓畅地论述了有关“孝”的话题，表达“父母之恩甚于天”“不敢忘也”的主题。现在中高考作文多提倡用规范的现代汉语写作，提醒考生考虑自己的实际情况，慎用文言写作。

引经据典，巧用修辞。文章精选“缇萦救父”的典故，引用孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，不仅增强了说服力，而且平添了历史厚重感。同时，反问、对比等修辞的运用，将孝敬双亲的心意表达到了极致。

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㈥ 2014年全国各地高考作文题目

全国卷新课标I 材料作文：“山羊过独木桥” 运动会“山羊过独木桥”项目规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。 全国卷新课标II 材料题：喂食动物失觅食能力不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。 北京卷 材料作文：《北京的规矩》与三选一小作文材料作文《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩；三选一小作文：1，学习语文的体会；2，对家长送考怎么看；3，18岁的感觉。 天津卷 材料作文：假如脑子里有智能芯片如果有一天，你的脑子里有一个智能芯片，可以知晓天文、地理等各方面的事情，你将会写什么。请根据这段材料写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。 上海卷 材料作文：自由与不自由你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 广东卷 材料作文：照片黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。根据材料自拟标题，文体不限。 海南卷 材料作文：不要给动物园里的动物喂食一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。以此材料写800至1000字的作文。 山东卷 材料作文：打开窗户看世界 “透过窗，你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗。”根据上述材料自选角度，写一篇800字作文，题目自拟 。 江苏卷 材料作文：关于不朽有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。 安徽卷 材料作文：剧本修改谁说了算演员拿到一个剧本，演员看后说，我是演员，不是读剧本的，可以改台词。编剧说，我是编剧，剧本是什么就是什么，不能改动。要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。 浙江卷 材料作文：门与路门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。 福建卷 材料作文：空谷今年福建高考作文材料为：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。 辽宁卷 材料作文：生活的变化材料: 夜晚，祖孙二人椅窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”根据材料任意选择角度。 湖南卷 材料作文：最美乡村有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。 湖北卷 山顶的风景一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题，作文。 江西卷 探究有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。 广西卷 材料作文：老王生病之后老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。 陕西卷 山羊过独木桥学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。 四川卷 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 重庆卷 材料作文：打碎杯子后一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。 朋友希望可以对你有所帮助。

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㈦ 有关2014高考作文题 全国2卷

2014年高考新课标Ⅱ卷
（适用于：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南版 海南 辽宁综合）
不要权给野生动物喂食

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

你”从动物的角度，也就是孩子的角度，写优越的条件是可以利用的，要在此条件下利用自己的主观能动性学会觅食“，当然可以这么写，但是由于选取的角度具有局限性，使得这个立意不够深刻，虽然你觉得自圆其说了，但是这样的文章很难拿到高分。

以上纯属个人意见，仅供参考。

㈧ 2014年高考作文题目是什么

2014年高考作文题目：
新课标全国卷Ⅰ高考作文题目：山羊过独木桥
新课标全国版卷Ⅱ地区高考作权文题目：喂食动物失觅食能力
大纲全国卷地区高考作文题目：老王生病
北京高考作文题目：老规矩
上海高考作文题目：自由与不自由
天津高考作文题目：假如脑子里有智能芯片
重庆高考作文题目：租房
辽宁高考作文题目：科技改变生活
江苏高考作文题目：手的影子不一定是“手”
江西高考作文题目：课内外学习探究
湖北高考作文题目：风景…
湖南高考作文题目：最美乡村
广东高考作文题目：照片
安徽高考作文题目：剧本修改谁说了算
浙江高考作文题目：门与路
山东高考作文题目：打开窗户看世界
年福建高考作文题目：空谷
四川高考作文：人，只有在自己站起来之后,世界才属于他