作文题目要求

① 作文题目(春 夏 秋 冬)(要求写景)

四季之歌
在我们的人生中,经历了无数的春夏秋冬.它们用画笔为我们的心灵增添了一份成熟,为我们的人生绘出了精彩.四季走过,留下了一道又一道回味无穷的倩影.
春,是一个万物复苏的季节.潺潺的溪水在春风的滋润下,渐渐融化了被冰封住的身躯.小草从土地里探出头来,嫩绿嫩绿的,散发着泥土的清新.昔日遍地可见的野花也含着即将怒放的花苞,星星点点地铺缀在草丛中.湖边的垂柳也含情脉脉地舒展着筋骨.春天,一个生机勃勃的世界!
夏,是一个活力四射的季节.天上飞的、地上长的、水里游的,无不尽显自己充沛的生命力.听,窗外的蝉知知不了,毫不厌烦地鸣叫着；看,荷塘那婀娜多姿的荷花在风的唱和下翩翩起舞；闻,哪七月花开的栀子散发着醉人的芬芳.轻轻闭上眼睛,陶醉在这个多姿多彩的世界里.
秋,是一个硕果累累的季节.田野上,阵阵的稻香扑鼻而来,金色的稻浪翻滚着汹涌澎湃地覆盖了这个五彩斑斓的世界.农民伯伯们正辛勤地工作着,那饱食过稻香的镰刀也“夜以继日”地工作着.秋天,好一个丰收的季节!
一年四季一次次地轮回,它们都在我的脑海中留下了美好的印象.冬,虽没有春天那么生机盎然；没有夏天的火热激昂,也没有秋天可以给我们带来丰收的喜悦,但是它却是我最喜欢的季节.
一说“冬”这个字,大家便会不由自主地联想到雪吧.是的,雪,这个冬之精灵,让冬天不在乏味.那纯洁无暇的雪白,成为冬季中一道独特的风景线.草地上,树木上,屋顶上都覆盖着一层一层的雪花,将银装素裹的世界打扮成了一位楚楚动人的少女.比起冬天的景色,我更喜欢那在凛冽寒风中傲然挺立的腊梅.它不畏严寒,开的是那样的艳,点点血红点缀着白色的大地,显得分外妖娆,呈现出了冬天的另一番风味.这不禁让我想起了千古吟诵的诗句“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香.”冬天,好一个粉妆玉砌的季节!
一年四季,犹如一串彩色的音符,每一个都是独一无二的,都有着自己独一无二的韵味.走过四季,在人生漫漫的旅途上细细聆听这美妙的四季之歌!

② 谁有作文题目要求（越详细越好）

一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 三、 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 四、 具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！ 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。 通过对比描写来突出人物形象，要注意几点： 一、 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。 二、 两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。 写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。 通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。 写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。 人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。 写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。第二种，逐层进入式。 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌 对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？第一、 根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。第二、 根据表达的需要，有重点地描写外貌。有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。第三、 根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

③ 求作文题目和要求10篇【中学生】

测验的速度比我想，再过几天，我将能够粘在电脑前。无聊打发时间，甚至所取得的成就不知道。希望测试优秀，所以，我可以在第一中学。是的，这不仅是我的希望，父母的希望。从小学一年级，我知道的一位老师说，父母说好，你周围的人说的是良好的。我是这么认为的，我竟然还没有看到它。
？爸爸说要带我去看了，我很高兴。早上被安排得很慢，去花鸟市场，去一个，然后到库中。路通过几所学校，几乎所有的有一个很大的操场，高大的教学楼。我认为在这所学校是如此。
？“爸爸，什么事啊？”
？“是不是那个呢？”
？自行车骑着马沿着篱笆看着，这是一个吗？
？一门相当可观的，没有大牌子的普通中学镶着金色，但两大支柱宫看到，站在前面的黑色栅栏旁边躺着。展望未来，网格分为大型的圆形花坛摆放在中间，这是充满了各种花，粉红色的。花坛背后，是教学楼，屋顶上的铁栅栏顶灯。
？圈走在学校的栅栏外，大量的绿色空间，充满了绿色的树木随处可见，森林步道真的希望人们去踩一脚。看着教室的建设，必须有良好的，正确的！必须如此。
？的变化真大，至少我的父亲说。记住，记住的，结果还是不知道它是什么！

上午的最后一周，异常天气晴朗，万里蓝天浮云，学校举行了第十三届校运会。
游戏项目可以更多！赛车，垒球，立定跳远，跳高等。
比赛开始，第一个男人的60米比赛中，开始从低档轮。他们抬起头，做赛前准备，有的扭扭脚，手中的一些活动活动。然后拱着背腰部，好赛车的姿态。听到枪声裁判，争先恐后地跑起来。
终于轮到五年级。代表我们班的杨基础设施翼学生充满自信，充满活力，而不是在所有的紧张，“准备开始”“砰！”枪声大作像一个箭头，每级的运动员一般冲了出去。在这个时候，各方的声音：“来吧，来吧”拉拉节奏的声音，我只是在这个关键时刻站了起来。杨基础翼也开始提前，渐渐地，两班学生超过他和他远远甩在后面。我暗暗为他着急：杨翼，不丢失。果然，杨基础翼并没有放弃，而是更加努力出人头地。 5米，4米，3米，近接近。突然，杨基础设施蓉突然冲上前，终于结束了他的第一个步骤上的彩色线条。年轻的基础荣高新一蹦三尺高。我也松了一口气，并为他感到骄傲。即使是老师称赞他：“基础荣阳是第一个打破纪录，我们的运动会比赛，真是太好了！”基于荣阳听了不好意思的挠了挠头。
比赛继续进行，一些学生垒球，有的立定跳远，跳高，他们要为班级争光的。
校园浪的欢呼声中，缓缓飘荡。

我五彩缤纷的童年，有很多东西是非常值得我的记忆，是我最难忘的是一次运动会。 “加油！加油......”声音？我校正在田径运动会举行。热闹的气氛运动场上不时爆发出一阵欢呼。
首先是女子100米预赛。我们班的每一个球员是非常紧张的参赛者也不例外。枪声大作，连忙跑到我们班的同学，但其他学生来自后面，最后的总决赛没有成功。
怎么，这么快就在400米的比赛，我不禁想起我的心脏跳动的心脏一样跳出胸部有些学生忙着鼓励我，有些学生教给我的方法，一些同学为我加油...轮到我上场，我平静地走在跑道上。跑第一圈，我用了一个中速约100米，从去年底就落在最后一个，我尽一切努力之前，以非常快的速度运行在一个又一个的。只剩下最后的亚军，我尝试获得成功。只有2米，1米8分米...只差一点点，我已经很累了，真的想放弃，但一想到不能半途而废。 “努力，加油！来吧！”学生的大气啊！疯狂地冲了向前，并最后赢得的学生谁取得了最后的第二我的课还获得了：男人，妇女200米的第一，男人的长跳，站在跳远（打破纪录），妇女的4 x 100接力，男子4 ×100第四...校运会举行既令人兴奋和有意义！
校运会如何让我忘了吗？我们的体育训练的质量，他们教我们的体育精神。总之，在公平的竞争环境，始终是有喜有悲，说失败。 w_w

微笑，是一个休闲的表达;微笑，让你感到温暖的笑容，克服了所有的源。
你面临的困难：怯懦，悲伤，痛苦，悲伤...你知道该怎么办所面临的困境吗？您的每一天都是困难的阴影？那么，请加入我的笑容，因为在几个星期前，我试着喜欢你，深深的“龙潭虎穴”......
入学的第一次数学测试，我有信心把从老师手中的卷子，猩红的分数让我很伤心。 73点，我无法想象的成绩，我学习尚不够它吗？为什么失败的总是我？
回家后，我已经不关心他们的父母玩世不恭，茫然地站在镜子前，看着他的表情呆滞，很长很长的时间...突然，我明白了！那颗原本快乐的心是它自己的拘留，是没有生命的心说话。也许学习使我迷失了自己，也许我真的想放松，如微笑。
从那时起，我总是提醒自己，要微笑，再微笑。所以，我决定重新找回自己，不分等级，下课后，无论是在学校，在家里，出现了一个快乐的身影，我成为了“开心果”。悄悄地来的第二次测试，只有5个分数，像往常一样，但我还是微笑着接受它。 ，因为我相信我的努力不会付诸东流，我也将是战胜自我。所以，我坚持住，坚持住。正如我所说，我第三次考试成为第三个地方，我已经克服了自我！

童年时代，“书
每个人都有童年，每个人的童年是不同的，但每个人的童年高尔基这么差这？不，我们没有在家里是独生子，苹果的父母。高尔基的童年是不是我们的幸福，我们幸福的家庭没有。
高尔基从7岁那年我的父亲与她的母亲和年老的祖母生活，其他的孩子对他没有，有的只有几件打了补丁的衣服和一包新衣服。不过，他并没有抱怨她的母亲，但更多的精力去学校，准备兑现自己辛苦的母亲。
童年，这本书记载了高尔基童年的故事，也夹在中间有点苦，但还夹着做人的道理：高尔基可以教在这样艰难的环境中，所以我真的很佩服。
高尔基喜欢数学非常小。在上数学课，老师出了一个题目来测试学生在课堂上，题为：“1 +2 +3 +4 + ...... +100 =？”这可以使事情变得困难许多学生，其中一人很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从那时起，老师不再是穷人，因为他们看不起他们，而是觉得他是非常的数学天赋。
我们希望高尔基学习，孔子说：“献县思考其严。

最近，我读了高尔基的“童年”的作品，书中生动地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙孤儿，脾气非常暴躁，爷爷，奶奶爱他。爷爷不喜欢他，和两个叔叔恨他。在这样严酷的环境中，但他来了。阿廖沙的原型是高尔基，高尔基借阿廖沙的字符来形容自己的童年。我深深体会到在那个时代的人的丑恶嘴脸。高尔基的童年比现在的我们，实在是太伤心！
我们是多幸福啊，父母溺爱。每天坐在宽敞明亮的教室，听老师讲课，家庭不必等待你的口味，你想要什么，给你什么，如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠教训学到了一些东西，个人。和高尔基时代？高尔基一些平常日子，几乎天天有人伤害他，侮辱他，欺负他。有些我不明白，那些做这种类型的狗在马槽里的东西为什么呢？这些毫无意义的事情，他们应该这样做吗？
所以，我们一定要珍惜现在的幸福，美满的生活。我们一定要抓住童年的尾巴，努力学习，不幸运的。这样一个良好的学习环境，这样一个美好的童年，我们不学习，家长会太对不起。
现在，在旅途中看到的童年，迎来一个充满活力的少年，让我们珍惜的最后一刻，他的童年??，稍不留神，童年离我们远去，抓住了最后的时刻，他的童年??，现在离开我们的童年时代最要好的印象！

经过一夜的第一次
我们的生活，很多的第一次，第一次像一个足迹印在我们成长的道路，其中，我最难忘的第一次晚上我在现场通过。始终萦绕在我的脑海里。

这是三年前，当我住在他的祖母有一天晚上，表姐给了我一块钱，我买两根冰棍，关切地问：“你能做到这一点吗？”我拍拍他的胸口，说：“我的大贼的胆儿，肯定能行！”然后，我会得到的房子，只是骄傲的尴尬感突然的云之中去，到外面去，但为了“捍卫”我的脸，我不得不硬着头皮往前走，因为路两旁高大的，笔直??的白杨树，所以风一吹就会“沙沙”做响，我不敢看周围，无奈之下只好唱的歌曲丁丁壮壮胆：“东汉点三的峰火连战不休......“一路上，我一直在这样一起唱，钻进我的耳朵，当我来到小卖部，脚步声，我吓得脸色苍白，双腿发软，浑身颤抖，回头一看，走惊人的酒鬼来到我的的一面，我想对自己说：酗酒也是贵雅！想着想着，不由得惊讶的是，喊道：“游子”，我飞到了一个旋风般的速度小卖部是一场虚惊！

买完了冰棍，一路狂奔，路过墓地，突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音，我来一个急刹车，只听到有人在喊：“冰棍到：”我已经吓得脸色铁青，现在更糟糕的，我想对自己说：怕是不是单向的，似乎只有以火攻火！我学会了包公审问犯人，喝道：“谁去抓紧时间，报上名！”这时，一个黑影从坟地上窜了出来，我吓得倒退了几步，定神一看，原来是的表弟，我的表弟，一个冰酒吧，和我们两个人我们走回家吃冰棍。

通过这件事，我明白了一个道理：世界上没有鬼，太可怕了。

董存瑞1929年，怀来县。出生在一个贫苦农民家庭。当孩子的头13岁，有机智地覆盖区委书记躲过了日本侵略军，被称为“抗日英雄”所追求的。 1945年7月参加八路军。他曾担任单位的六班班长。 1947年3月加入中国共产党。军事技术力量雄厚，机智勇敢的战斗，俘敌10余人战争仅在一次战斗中。有大功三次，小功4次，分别有三个勇敢奖章“，”毛泽东奖章。 LED类是“董存瑞军事训练模范班”称号。
？1948年5月25日，我军攻击的城市龙华战斗开始了。董存瑞所在的公司负责的任务来攻击国民党捍卫者的防守重心长高的学校。他曾担任的爆破组组长，带领战友炸毁了一系列的4个塔，碉堡，成功完成任务。然后，该公司推出的袭击，是一个隐藏的敌人的桥型暗堡突然猛烈的炮火封锁。部队陷入在一个开放的区域，第二类，4类两个连续的掩体爆破都没有成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是一名共产党员，请准许我去！”决定拿起炸药包，冲进了沙坑，受伤的左腿向前顽强地坚持赶到的桥梁。由于桥型暗堡超过离地面的高度，两个桥台放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起的挎包，右手拉燃烧的导火索，高喊：充电！ “为了新中国，”碉堡被炸毁，董存瑞自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

增长，在我的生活中，像一只小船行驶在波面。有时平静，有时会遇到汹涌的海浪。我长大了船，不容易的，这也经历了各种各样的风暴。对于我来说，跌宕起伏的咸，样样都有。
我的麻烦是什么呢？我总是在想，我们怎么去？我应该去面对这个世界，如何去面对生活，面对自己的呢？ ......这些问题，所以我不知道该怎么做。我是很模糊的，而不是去寻找蔚蓝的天空，不堪重负。有一次，我数学考试80几分钟，我很伤心的思想，家庭，母亲安慰我，没想到，回家后，母亲让我吃惊，居然很生气骂我：“你说，80排序的分数，如何采取一个高中吗？太离谱了......“面对唠叨的母亲，一个句子，一个句子培训语言，这已经很伤心，和我的心更难受。 “去我买了它，为你做一段时间，并把它给我检查”的研究，我拖着很疲惫的身体，并拿出卷子的试卷，看着卷子上线的密字行，与我头晕目眩的感觉热，在这一刻，我感觉就像我喜欢在笼子里飞的鸟，渴望，天蓝色的天空，一朵朵白云，有时我想：学习到底是为了什么？你为什么要学习？学习到底是什么呢？我很累，真的想在床上，睡了8个或10晚。
每个人在成长的道路上，必须经历各种考验。他们的研究和挫折缺乏父母的理解不理想的觉得很委屈...快乐无所不有，无处不在的麻烦。当然，每个人都在漫长的岁月的增长，会有幸福和快乐，有烦恼的时候，那就是，我们的生活充满七彩阳光，然而，即使在阳光普照，难免会有暂时的棺罩。
我想在我的生活中没有烦恼，那将是巨大的！

一个衣衫褴褛的乞丐，求财的人，这是追求吗？不，这是乞讨。

一个顽皮的孩子哭，他的母亲买有趣的小火车，是追求吗？不，这是被迫的。

故障致力于员工不被解雇，前向老板解释道歉，并请求宽恕。这是它追求的吗？不，这是乞讨。

没有被选中的视频的美国儿童的生命，即使是在高中篮球队的篮球。爱的球像疯了似的，他问教练，让他随队观看比赛，也被拒绝。穷途末路之际，他软磨硬缠时，对别人不屑一顾的球员把球挑行李“的玩家”。但他仍然没有放弃，它可以代替他一生挚爱的篮球。

当他带领芝加哥公牛队连续两年，在NBA中最高的宝座，他的“空中飞人”的美称。他是一个充满激情的篮球，迈克尔·乔丹。

追求的就是继续努力，朝着自己的目标。追求享受，不仅在于追求成功或失败后，但更重要的是追求突破自我，战胜自我的过程。

无论成功与否，只要对生活的追求，你可以让你的生活更加丰富多彩。感觉就像喝凉茶，带来了一阵苦的是甘甜爽口，喜欢吃麻辣火锅，通过全身的激烈之流灌溉，满脸通红，大汗淋漓，给人一种刺激，人的启发快感，令人耳目一新。

这就是实力的追求。能承受暴风雨袭击的一种追求，等待他的是醉人的彩虹。

一个痴迷的追求，他的最高境界是狂喜。爱因斯坦人的工资要求都有了很大的贡献，但它是非常低的，甚至当书签了1500美元的支票，这是令人惊讶的，但他随口说：“最重要的事情是不是这个，而是科学。”

只要你喜欢，你会是追求爱的肥料，浇水追求，使生命之树打开一个成功的花。

让我们勇于追求爱情的追求，享受的追求！追求唯一的希望

在我的记忆的长河中，有许多不同大小的礁石 - 一块过去。让我们乘的船，来检查

一天下午，我的祖父在菜园里发现一只受伤的小鸟。它的羽毛非常柔软，全身都是黑的，只是白色的小肚皮上。虽然它不是很漂亮，但看上去外观差，但我们仍然承载它。

我常常在想：哼！什么乱七八糟的，一只鸟！这是不是很可爱，保持它，它不会是更长的时间。然而，我错了！鸟做两天在东，西跳跳蹦蹦的精神，给我们唱的一首美丽的歌，还表演钻圈特技哩！从那时起，我只到我的宠物的行列。它也确实感到高兴。但是，厄运发生在不幸的“流浪者”。

一天早晨，在我祖父的房子，因为我吃，等有机会看到的鸟。我急切地去鸟笼在神的面前！出现在我的鸟的羽毛完整的垂直向上的前面，并停止在笼子里打滚。优美的歌声中听到了过去是痛苦的尖叫声。我傻了眼，一直给它吃的，它是不能吃。在这种方式中，该疾病要求小鸟的寿命短。

“啊！可怜的小鸟！都怪我不能治好你的病，但我希望，在天堂里，你一定会找到一个属于自己的家。

④ 作文 要求:1.400字以上 2.必须在标题或正文设置悬念 3.题目是一不小心的事

一不小心闯了祸
在一个炎热的中午,小明回到了家。从冰箱里拿出一块西瓜,坐在专
沙发属上,大口大口地吃着西瓜。小明吃完一块西瓜,就把西瓜皮随
手一扔,扔到窗外去。这时,一位老奶奶路过这里。一不小心,踩
到西瓜皮重重地滑倒了。小明听到滑倒声就把头探出窗外,他看到
了老奶奶滑倒了,就连忙跑出去把老奶奶扶起来。老奶奶说:“你为
什么要乱扔西瓜皮?”小明红着脸,低着头惭愧地说:“我以为下面
没人,所以才扔西瓜皮。”说完,小明把西瓜皮捡起来,扔进附近的
垃圾桶里。老奶奶一边抚摸着小明的头,一边竖起大拇指对小明说:“知错能改,还是好孩子。”小明听了,心里乐滋滋的。

⑤ 作文题目，我有一个想法，要求300字。

对小区中宠物的一点看法
我们居住在小镇里，饲养宠物的家庭非常多。宠物的种类也很多内，狗狗容、猫咪、兔子、小猪等。
小区里就像一个动物世界。吃过晚饭出来散步能见到很多人带着自己的宠物宝贝出来溜达，好多宠物很听主人的话，主人怎么说他就怎么做，常常把周围的人逗得哈哈大笑。有的小狗还穿着时尚的衣裤，裙子，可爱极了，真想上去抱抱她。而然这些宠物也给我们生活带来了许多不便。猫是狗屎，经常能看见这些见，这些便便在地上不仅会造成环境污染，还会滋生许多细菌。还有一次，二楼礼华家的狗狗把一楼张大妈的鞋子叼走了，因此两家闹得很不愉快。特别是一些大型犬还对周围居民的人生安全造成了威胁。对于这些问题，我想提出自己的看法:1.定期为宠物打预防针。并办理相关证件，以免自家宠物惊扰和伤害到他人。2.宠物在小区内排出的便便，主人要及时清理，保持小区的环境清洁。3.晚上照管好宠物，避免干扰他人的正常休息。
动物是人类的朋友。希望我们能共同维护良好的社区环境，文明养宠物，共创清洁环境，让小区更和谐！

⑥ 有什么作文可以适合每一个作文题目的要求的

其实“爱”是一个最好写又最打动人的话题，只要选材和内容好就可以了，我也初二！母爱
“天上太阳，人间母爱”。
人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；她是同情、怜悯、慈爱、宽厚的源泉。世上唯一永恒不变的也只有母爱。而如果没有父爱就象失去了精神的依靠。父亲给予我的爱比浩瀚的宇宙还要广阔，比苍茫的大海还要深沉，比火红的太阳还要炙热。父爱是我精神的支柱，是我成长中的指导者。
“父爱如山，母爱似水”然而，两份爱都不包含着溺爱。
母亲的爱含情脉脉。我喜欢母亲那张和蔼慈祥的脸，望着那双眸子，让我忘记孤独和烦恼。望着那双厚厚的嘴唇，我不仅默默忏悔，为了我，母亲不只从嘴唇上磨出多少叮咛和嘱咐。摸着母亲那粗糙且长满老茧的手，我的心不仅颤颤，我感受到母爱是无私的，她不求的一丝的回报。她只希望自己的女儿懂得怎样去把握自己。我喜欢抚摩母亲的脸颊，她掌心的温度从脸颊遍布全身。如果说母爱是片湖水，那么我就是湖中快乐的小鱼；如果说母是是片云彩，那么我就是云彩下幸福的小鸟。母亲的爱给了我温暖，给了我幸福的源泉，给了我依赖的爱。美国作家—诺埃尔说“作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。”我相信母爱是真实纯洁的，它不能用财富去衡量，不能用金钱博得。
有这样一个感人的故事：一个年轻的母亲，在看到一只狼叼走襁褓中的孩子时，她以惊人的速度追上这只狼，情急之下她跳到狼背，狼受惊后脱着她狂奔数百米，这位母亲疯了般厮打着狼，直到救下孩子为止。一位普通的女性，在释放母爱时，显示了超人的能量，正可谓“母性的力量胜过自然界的法则。”
惠特曼说：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”
母爱神圣而博大，母爱如春雨滋养大地，绵绵不断，情深谊长。母爱如生命长河里的泥沙，在不断地被冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命中最底层。生命无非记忆，生命在记忆中增长。在生命的记忆里，母爱是最温馨、最值得回味的部分，让人难以忘怀。
父亲的爱深沉执着。他的爱充满着严厉，他的神情充满威严，有时候，虽然很怕接触到父亲的眼光，但我从中领悟到的是坚持到底的原则，我喜欢父亲那刚劲的手，他不会轻易扶起因摔倒的我，而是在考试前，把手重重的搭在我的肩上，用默契的眼光让我考好，父亲也很精明能干，虽然达不到闻一多先生的“言行一致”但他憨厚讲义气诚信，我很佩服他。父亲的爱包含着苦涩，又包含着幸福。如果说父爱是苍茫的大海，那么我就是海里坚硬的珊瑚；如果说父爱是连绵的青山，那么我就是山中挺拔的劲松。父亲的爱给了我信念，给了我坚韧的执着，给了我警惕的爱。我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。
在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。
山是父亲首先是一种存在，一种骄傲的存在。山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。 （这篇文章内容不行，但一些语句可以引用！！！）

⑦ 高考作文规范，要求

⑧ 作文要求

作文写作要求
学习目标
1．内容具体、感情真挚地叙写故事，清晰地表达自己的独特感受和真切体验。
2．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。
3．根据中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
考点聚焦
1．根据既定的文题自行确定中心写事。
2．围绕给定的话题或者中心词自拟题目编写故事。
3．依据给出的材料扩写、改写故事。
4．给出开头续写故事或者根据结尾编写前文。
（知识累积）
记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章，在行文中还结合描写、议论、抒情等方式来共同表现一定的思想主题。写好写“事”类的记叙文应注意以下几点：
1．记叙的要素
任何一件事情，都是由时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六个方面的内容构成的。作文时要把这些要素尽可能地交代清楚，也可以在自然环境或者人物语言中间接地交代。
2．记叙的结构
所谓结构，是指文章的组织、构造、布局，即文章的总体表现形式。结构是文章的“骨骼”，写“事”文章的常见结构方式有：
① 以时间推移为顺序。也就是按照事件发生的起因、经过、结果来叙述某件事情。
② 依照空间的变换来安排。有较大的地域跨动或者游记类文章多有运用。
③ 以时间为“经”、空间为“纬”的纵横交错的结构形式。一般不止一条线索的记叙文多采用这种形式。
④ 以作者的认识发展为顺序。那种以作者对某事物认识的逐步深化为线索贯穿事实材料的记叙文常采用这种结构方式。
3．细节描写
写“事”类文章的细节描写要做到：
① 注意表现生活的本质，盲目的、只顾表面现象的细节描写只能属于赘笔；
② 细节必须真实，不是来自生活的编造的细节，常会由于违背生活逻辑而损害全篇；
③ 要用到关键处，滥加运用会淹没描述对象的主要特征；
④ 准确简练，避免随意铺陈，拖沓冗长。
卓越思维
告诉读者一个故事，在故事中表现作者的思想情感、人们的喜怒哀乐、社会的价值取向，就是最常见的写“事”作文。写“事”作文重在写“事”神在言“情”，也就是用具体生动、波澜起伏的故事表达一定的思想主题。
深入生活获得第一手材料，是将故事写得曲折和生动的必要前提。在已经拥有故事素材的基础上，要让笔下的故事更加精彩脱俗，以下技巧可以助你一臂之力。
1．悬念法
在作文中设置悬念，可以增加故事的曲折感，使情节跌宕起伏，造成文章的层次美，发人深思，引人入胜，因而也更能吸引读者的目光。这样一波三折、层层设悬的巧妙构思，使得故事情节既出人意料之外，又在情理之中，收到了很好的艺术效果。。
2．抑扬法
通过抑扬对比，作者的思想感情得到升华，能给读者留下深刻的印象，写起来也易于操作。
3．巧合法
有道是“无巧不成书”，学生作文《朋友》中的“我”在一个偶然的机会买到一本心仪已久的好书，但因为曾有约定：“谁要是先得到《搜神记》，绝不能忘了好朋友”，犹豫万千终于忍痛割爱，把爱不释手的书寄赠好友。不料就在“我”将书邮寄出去的那一天下午，却收到了好朋友给“我”寄来的同一本书。作文就在这样的“巧合”中对“朋友”作了具体而生动地阐释：好书令人心仪，友情更应珍视；真诚的付出定会得到丰厚的回报。
4．背景法
有人做过这样一个实验，将一张婴儿熟睡的照片和一张母亲微笑以及母亲伤心欲绝的照片分别叠放在一起，前者人们依然认为是婴儿熟睡，后者人们却认为婴儿已经死亡。可见，同样事情，如果在不同的背景下发生，给人的感受必定大不相同。例如老师家访，本不是件稀罕事儿，但一名学生将老师家访的时间设定在“因为家里穷，我不得已辍学”的“正月初十”，而且是一个“好阴暗，好阴沉，乌云压得人喘不过气来”的伤心天气，写成作文《那天，班主任来接我》，让阴沉的天、连绵的雨、泥泞的路映衬老师对于学生的关怀与一名教育工作者的伟大责任。作文以景衬人，人物形象鲜明；借景抒情，思想主题深刻，给读者留下了极深的印象。
5．组合法
所谓组合，其实就是将几个类似材料选取一个为主，综合其他材料合成另一件深刻完整的新事情。例如有这样三个材料：A、有一个住宿生病了，两天没有吃饭，老师就买了饺子送到宿舍，学生深受感动；B、另一位老师给几位中秋节不能回家的学生分发月饼，劝他们不要想家；C、还有一位老师对违纪学生做深入细致的思想工作，使该生决心改过自新，做一名合格的中学生。三个故事都表现了老师关心教育学生这一主题，但单独成文又都嫌表达不足。如果把这三件事情糅合在一起，改写成：八月十五那天晚上，一名因违纪而闹情绪且已两天没有吃饭的学生躺在宿舍床上，想着每年这一天一家人团圆的情景，再加上自己犯了错误又孤单一个，便有了更想回家的念头。这时宿舍门开了，老师提着月饼走了进来，学生不禁感动得泪流满面，承认了错误并决心做一名合格的中学生。再看一看，情节是不是生动多了？
6．联想法
写“事”作文并不是单纯地讲讲故事而已。任何形式的文学作品，不是给人以美的熏陶，就必定有思想上的启迪，从而引起读者内心的共鸣。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写了群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围。在突围过程中，蚁球外沿的蚂蚁不断被烧死，但蚁群最终得救了。作家接着由蚁联想到人，文章结尾说，如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。这个联想，就起到了化腐朽为神奇的作用，让文章的主旨得到了升华。
以上六法，只是在我们已经拥有故事素材的基础上让笔下的故事更加精彩一些的常见技巧。要知道，仅有方法是远远不够的，只有在日常的生活中留心观察并且注意积累，在我们的头脑中储备了大量的作文素材，才能在写作时做到胸中有丘壑，下笔如有神。

[中考名题一] 走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
要求： ①文体不限； ②字数不少于500字；
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2003年温州市初中升学考试语文试卷）
这是一个标准的命题作文。看“走进”“拥抱”“关注”等词，知道应该是以写“事”为主，注意题目中的那个“也”字，它告诉我们选材范围最好定在“课堂”之外。
可以描绘一次失败的经历。例如“我”曾经认为只有校园内的课堂才是真正的课堂，直到经受了一次挫折和失败后才认识到外面广阔的世界也是课堂。也可以描述一回成功的体验。虽然“我”平时没有意识到“我”所关注的对象的特殊之处，忽然有一天发现从中受到了教益和启迪，于是明白了许多。还可以客观地描述一种状态。例如从自然、书籍、网络或者同学的交往中得到了许多，意识到自己的种种不足，并且认真总结自己的心路历程，表述“我”对“课堂”的理解。

[中考名题二]题目：风雨中，________ _
要求：①将题目补充完整，然后作文；②不少于600字；③文体不限；④文中不要出现真实的人名、地名、校名。（2003年湖南省长沙市初中毕业、升学考试语文试卷）

这是一道典范的填空型半命题作文。“风雨中”限定了故事发生的大环境，也暗示了作文应该表现的主题：要想成功，无不先经过风雨的洗礼，世间没有平坦的大路可走。
“风雨”环境的设定，可以在自然环境之外，更有像下面的诸多情况：你很想迈进文学的殿堂，但是几经奋斗总不能如意；你无私地关怀着朋友，到头来他（她）却离你而去；你希望得到老师的笑脸，但老师总不能走进你的生活……这些生活的风风雨雨，更需要我们笑着面对人生，面对失败和悲伤，用自信、自强扬起生命的风帆。

奠定了这样的感情基调之后，在补充题目和作文内容的选择上，还要尽量摆脱一些相对集中的话题，如一般同学可能考虑风雨中“找到友情”，你不妨构思风雨中“失去了朋友”，让内容更新颖一些。如果能够将自然界的风雨与生活中的“风雨”有机融合，让作文情景交融，效果会更佳。

[中考名题三] 一个中国学生到日本一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。
请以《留下》为题写一篇文章，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。（2003年广东省深圳市初中毕业、升学考试语文试卷）
一看这道作文题，我们耳边也许会情不自禁地响起那首熟悉的歌曲：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”我们的审题、选材，不妨就从这首歌曲着手。“留下”是一个动词，我们可以从环保与保护动物的角度入手：生活中，如果我们多留下一片绿地，也许家园就多了一份美丽的春色；如果我们对动物多留下一丝关爱，也许我们会收获一份温馨。我们的思路继续扩展，延伸到社会：我们诚信待人，或许留下的就是美好的赞誉与幸福；谁自私狭隘，或许留下的更多是唾弃和悲哀……
由上面的构思，我们可以提炼出这样一个主题：生活需要爱心，需要付出，也需要公平。围绕这一主题，选择适当的材料写故事、编童话，作文并不困难。

[中考名题四] 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”，但结果往往靠不住，“坐吃山空”“望洋兴叹”的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就，或者小事的做成，靠的是坚忍不拔，靠的是踏实苦干，靠的是勤奋学习，靠的是团结合作，靠的是……
请以“靠”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。
注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。（2002年江苏省盐城市初中毕业、升学考试语文试卷）
这是典型的话题作文，不过既然是写“经历、体验”等，当然以写事言理型的作文为佳。我们不妨采用添加法缩小和明确“靠”这个话题的选材范围。
正面立意，可以写同学、师生之间的一次成功的合作，或者同学、老师、父母给予“我”的帮助，让“我”感觉到了人间的真情可以依靠。也可以写“我”某次艰辛成功的历程，靠信念、意志终于成功。反面立意，不妨选择不自强不自立的一味依赖依靠导致的一次惨重的教训，让“我”认识到只有靠自己、靠实力，才能立足于这个社会。
本题可写材料及范围均甚为广阔，更要注意有创新意识，靠“新”靠“奇”取胜。

[中考名题五] 生活中，人与人之间有种种交往，如师生之间的交往，同学之间的交往，朋友之间的交往，亲人之间的交往……请以“交往”为范围写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法等。
注意：⑴题目自拟，⑵文体自选，⑶不少于500字，
⑷不得出现真实姓名、校名，否则扣分。（2002年广东省佛山市初中升学考试语文试卷）
本题只限定了写作范围，也属于话题作文的范畴。题目已经提示可以写经历、体验，那么善于叙事的同学不妨就记叙自己在和人们交往过程中的得失悲欢的故事，抒发交往中的真情实感。我们生活在一个信息化的时代，班级、学校、家庭、甚至网络，无处没有与别人交往的需要和空间，回忆过去的点点滴滴，搜寻记忆中最深刻的事情、最真实的情感，用积极的笔调，描述出人际关系的一片晴空。注意以情感人，在叙事中洋溢感情，在情感中凸现主题。

[魔师点化]
结合以下要点努力会让你的作文更加优美：
① 深刻隽永的立意，
② 新颖独特的材料，
③ 巧妙别致的构思，
④ 生动传神的细节，
⑤ 诗情画意的环境，
⑥ 丰富多彩的修辞，
⑦ 标新立异的个性。
湖北省高考满分作文--《米粒-谷粒-血汗》

这是他第一次到女同学家吃饭，走进她家的大门，他才知道什么叫奢华，这是怎样的一个家呀：乳白色的天花板，古铜色的墙壁，青蓝色的地毯……“啧啧，北京故宫也不过如此吧！”他在心里暗自赞叹。
上饭时，热情的主人给他盛来了满满一碗雪白的米饭，颗颗雪白的米粒散发着诱人的香气直往他的鼻孔里钻，他咽咽口水告诫自己，“千万别吃得太快，要文雅一点。”他几乎
是数着米粒进口的。吃到还剩浅底的时候，他犯难了：“是吃得一粒不剩，还是故意留点底儿？”父亲送他上车时的叮咛又在耳边回响了：“娃儿，城里人一辈子也没碰过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的珍贵，你以后吃饭要故意留点底儿，别让人家把咱看扁了，以后吃完之后千万别再舔碗了。”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。可现在究竟是吃得干干净净还是留点底儿呢？他偷偷抬眼想从主人的碗里得到一点启示，却发现主人早已吃完，正坐在对面的沙发上看着他，碗筷也不知什么时候撤走了。他现在感到自己仿佛是一个正在舞台上表演吃饭的小丑———以前父亲盯着他吃饭，心里是一怀的亲切，可是现在？他也说不出那种奇怪的感觉。
无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前，那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说。
“是的，这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主人有意无意地说了一句。
“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快地吞了下去。

⑨ 作文的题目 请以“…”为话题 请以“…”为题 这两种作文的题目怎么写有什么要求

以。。。为题是命题作文，必须是以。。。作为题目
以。。。为话题回是话题作文，是围绕所给的内容为话题，答题目是自定的，文体可以自己选择
审题时要看清楚，否则出错以后得高分就很难，或者限制自己想好的内容，不好发挥

⑩ 符合这个题目要求的作文的主题可以是哪些

比如歌颂一些为了奉献祖国而牺牲的国民英雄，也可以我们成长在父母的消逝年华中等都可以啊~！