❶ 以起跑线为题目的命题作文，开头结尾怎么写如果分小标题要怎么写
在青春起跑线上
曾季相迎我来茫，青城山，沙溪水，惆怅不知怎眠，梦里尽道何值搏？
才品青春忽已明，学项尚，改饶树，心头满朗不寐，青春起跑来奋进。
——题记
谁说青春没有理想，谁说90后不动真情。12月3日20点在我校北区礼堂上演了一出由闽江学子带来的精彩校园剧——《青春起跑线》。别样的起跑线，别样的青春，《青春起跑线》以鲜明生动的人物、直面人生的态度、以及传真质朴的生活场景展现了当代中学生对梦想的追求，该剧深深感动了在场观看的师生们，此刻，在青春起跑线上，仰望前路，我将一路兼程，风雨不阻……
若知青春在奔腾，当初何必苦去寻
又是一年的冬，抬头望着沥沥的细雨，不禁想起自己的小学路，六年不过白驹过隙，就像细雨即落地。不知不觉自己已经即将度过初二上学期，回忆初一时光，自己何尝不是经历了像饶树般的桀骜不驯、年少无知，一味的追求自己的目标，可是到最后才发现，都是空。如今面对初二，感觉又找到了新的目标，不再不训，而是确立实在的目标。
感怀《青春起跑线》，他们开心过、哭过，一群在初一留下深刻记忆的学生，望着项尚和饶树的成长，自己又重新找到了青春宣言：自己要在青春留下更美的记忆。
为她搏得身来累，纵使心悴亦无悔
此刻，我只是站在起跑线上，青春的道路上，必将有风、有雨，有泪、有恨，有痛、有悔。启程、奋斗，我必将一路乘风而行。看着《青春起跑线》上他们为自己的人生勾勒色彩的努力，心情不仅是震撼，更是一种学习，项尚与病魔激烈的斗争，婷婷与残疾风雨相向，饶树为目标积极奋进，一项项、一个个艺术的演绎，心灵的洗礼，让我热情洋溢集中在起跑线，做好一切准备，为她无悔。
夜来难寐同相伴，奋斗青春赢未来
为青春喝彩，为青春无悔。成功的背后必将是一阵艰辛，导演和全体演员全身心地投入到《青春起跑线》中，为我们倾情上演，展现出了他们坚实的创作历程。今天，我站在起跑线上，全力为自己的未来填涂色彩，相信自己的未来会更好。
《青春起跑线》演绎了别样的青春，向我们展示了青春的魅力，在今后的学习生活中，我定会积极演奏属于自己的青春，为自己喝彩，为今后喝彩。
❷ 作文以起跑线为话题
人生没有起跑线作文
教育界广泛流传着一句名言——“不能让孩子输在起跑线上”。
这让众多家长急白脸，孩子鬼哭狼嚎，千军万马冲进各种“补习班”、“提高班”和“强化进修学校”。有消息说山东有个年仅一岁多的女婴，竟然认识上千个汉字，荣获《大上海吉尼斯之最》证书。重庆一个爱美妈妈则害怕女儿容貌输在“起跑线”上，要求大夫做双眼皮手术。
教育专家愤怒地指出，“别让孩子输在起跑线上”是一句伪箴言，是当前流传最广、危害最大的奇谈怪论。然而现实却是越荒唐越有人信。他们错在把人生看成一场“百米赛跑”，发令枪一响，谁蹿得快，谁就能领先。教育专家告诉我们：研究和事实证明，人生更像漫长的马拉松。尤其对于成才而言，最初的几步没有那么重要，有时候，连半程成绩也并不那么重要。它比试的是“运动员”持久的耐力，以及随机应变的能力等。只有那些具有良好的身体素质和心理素质、具有整体战略与今天策略的人，才能笑到最后。这是一个人们常举的例子——20多年前，国内某大学少年班家喻户晓，可如今这些昔日的“神童”几乎全军覆没，没有多少成为栋梁之才。从现象看，“神童”虽然赢在起跑线上，但由于将马拉松理解为短跑，终因后劲不足而败北。奇怪的是，天下家长对这个悲剧视而不见，他们率领孩子绕过那些“牺牲品”，继续在“独木桥”上勇猛冲锋。
“起跑线”的忽悠取得了巨大“成功”，由此带来的代价更是巨大——我国中小学生近视率不断攀升，成为世界第一“眼镜大国”。据说，在父母的压力下，许多小学生已读完初中课程；高中学生已“自学”完大学一二年级学业。不幸的是，“捷报”频传之际，校园里不断传来噩耗。我们不知道，什么时候家长才能明白：孩子不是小大人，不是父母实现理想的工具，更不是父母比拼的“武器”。在当今国际社会，发现儿童，尊重儿童，把孩子当孩子看，已成为现代教育的一个基本准则。它表述了这样一个儿童教育观念：游戏才是孩子的天职。有网友说，“别让孩子输在起跑线上”实为社会培训机构为了吓唬家长而喊出来的，最终成了各种“骗钱班”强有力的销售术。原来，脚下的那根“线”是某些利欲熏心的家伙偷偷划的——只不过是一伙披着教师外衣的商人所为。试问：一个人连快乐都不懂，还何谈什么成功？又请问，李白的起跑线在哪儿？华罗庚的起跑线又在哪儿？面对人潮涌动的“运动员”，童话大王郑渊洁索性提出：既然如此，就让孩子“输”在起跑线上吧。还有的教育专家说得更绝：孩子若是输在起跑线上，就能赢得人生；而赢在起跑线上，往往输掉人生。
条条大路通罗马，行行业业出状元。当今最不能原谅的悲剧就是：家长一边厉声斥骂“起跑线”，一边跟风跑步，希望自家孩儿偷偷抢跑。他们不晓得，世上根本就没有这么一条“起跑线”。他们更不愿相信：大伙儿起劲追捧的，只是一个天大的谎言。
海伦19个月的时候因为猩红热，失去了视力和听力。有些孩子从一出生便成为了残障儿童，或又是智力缺残。他们与我们这些正常人相比，又如何谈得上公平，又怎么能站在同一条起跑线上？
起跑线却是需要平等的。决定孩子一生输赢的“起跑线”根本不存在。人的一生，可塑性很大，早期的培养确实重要，但是人的成功会有很多“点”，并不是用一条“起跑线”就能概括的。每个孩子都是独一无二的个体，每个个体从形成胚胎的那一刻起，就不可能一样，因此不具可比性。
社会发展到今天，把不适当的超前教育当作先进理念来接受，从而人为地使幼儿教育学校化，使学生教育成人化甚至工厂化，却忽略了少年儿童生理、心理的发展规律，忽视了孩子阶段性成熟的内在要求，结果就只能是拔苗助长弄巧成拙，对其天性和潜质造成扼杀。
人生是一场马拉松，起点的位置、起点的速度都不重要，而我们也有体验，到达终点的喜悦远远抵不上之前的惊心动魄让人振奋。为什么要全神贯注奋力向终点奔跑呢？沿途的风景领略了吗？沿途的心情，记录了吗？一个哲学家说得好，家长要做的，不是管孩子，而是看孩子，远远地看着孩子蹒跚而行，跌倒了，尽管有痛，尽管有泪，但是，这是他自己迈出的步伐，这是他的收获，下一步，他会迈得更加坚实。
教育本质上应该是尊重孩子的天性，顺应孩子的性格，让孩子成为孩子，不给孩子过多的负担。教育应当顺其自然，这也是我国如今大力提倡素质教育的一个原因。让教育回归教育，让孩子回归孩子。生命的意义在于享受生活的过程，而不是拼命地跑向终点。
❸ 关于起跑线的作文
站在新的起跑线
我独自一人在静静的花园中漫步，疏理我那井然无序的“记忆库”，让自己不要再迷失人生的方向，迷失前进的方向，清楚地认识眼前的一切。不经意中，脑中浮现了，我丰富多彩的初中生活。课堂上，我与同学们踊跃地举手抢答问题；辩论会上，双方同学的针锋相对；以及课后，同学之间的谈天论地、无拘无整……想到这些，我嘴角像往常一样，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思当中。
突然，一辆汽车的鸣笛将我惊醒，瞧瞧四周，多么陌生的环境啊！这时，我才意识到这些已经成为我悠久而冰冷的回忆。想到这，不禁心中一酸，因为此刻，我已不是那个受老师、同学属目的尖子生了。在课堂上，我已失去了我原有的信心与活跃，有的只是胆怯。课后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默无语。是啊！过去的已成为过去，此刻我是站在一个全新的起跑线上。
几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。
踏入二中大门的那一刻，就意味着开始了我人生旅途中最为重要和最为关键的追求，我开始进入人生的又一个坎，开始为三年后的“战斗”作准备，为三年后的“战斗”而拼搏奋斗。所以，我一定要忘记过去，忘记过去整天口不合拢的我，必须开始紧张起来，开始我的“奋斗战”。忘记过去我的成与败，以及别人的成与败，因为进入高中，那些荣誉都将成为历史，我将与别人站在同一起跑线，必须从零开始。即使我不再是老师同学眼中的佼佼者，同学们不会再用羡慕的眼光看着我，一切在此将画上个句号，重要的是现在，是以后。所以，我就要忘记过去，从此时开始，从此刻开始，用自己的奋斗去奏响生命的进行曲。
最后，让我发出我的呼唤，让我高声的呐喊，同学们，奋斗吧！在这新的学期、新的学校、新的班级，开创我们的新人生吧！
赢在起跑线
赢在起跑线
“赢在起跑线—聚焦儿童关注成长”今天我在中央电视台的实话实说栏目看了一个关于某学校五年二班学生的主题班会，其中谈的内容与我们所有的学生所存在的问题都十分贴切，也让我深有感触。
“赢在起跑线”这五个字看起来很简单，一眼看上去就好像是要赢，就要从起跑线开始，一直努力着坚持着，就能取得最后的胜利。但是，在不同的孩子心里，会有不同的看法，而他们的这些想法都是与自身处境分不开的。
好像其中一个小女孩能萌萌，她对这句话的理解是：上许多许多的补习班。为什么呢？也许大家会说，从小开始就要广泛学习，多方面发展，这样就能提早接触更多的事物，有助于今后的成功。对呀，萌萌是个乖孩子，她也是这样想的，同时她也很信任妈妈，知道妈妈对她好，所以面对妈妈帮她报的补习班没什么意见。可是当你听到接下来这段话后，肯定会大吃一惊。主持人问她：“那你上了些什么补习班呢？”她说有奥英、奥数、跳舞、美术、弹琴等超过十种的补习班。主持人惊讶地问她：“那你还有自己的周末吗？”她却幽默地说：“有啊，就是‘做作业’的周末和‘上补习班’的周末啊！”听到这里，我暗自为她叫苦，一个五年级的学生要接受如此多的教育，真是辛苦啊！但是我也为她高兴，因为她有一个如此爱她的妈妈，的确很幸运。
还有另外一个小男孩小曲，他的理解却是：学习是一种负担。我也能理解他的说法，因为有时我也有同感。学习有压力，这是谁也不能否认的，只有是经过努力学习的人都会感到辛苦，不管成绩是优秀还是低下。我们经常会听到家长跟我们说：“快好好复习，争取下次考得更好的成绩！”这些话虽然有让我们前进的动力，可未免有点命令的成份在里面。就算是我太多心了，但起码家长都想我们学习好啊，他们抱着那么大的希望，那么有信心，我们怎么应该辜负他们对我们的期望呢。所以我们一定要尽全力，用最好的成绩给家长看，那是多么顺利多么如意的事情啊。但如果考砸了，就会有点害怕面对他们，因为让他们失望了，心理上总有一些压力。
当然了，有压力就必然有舒缓啦！我想许多同学都会选择发泄吧。例如说，到一个空旷的地方大叫一声（前提当然是要有适当的场地）；化悲愤为食量，大吃一顿；用运动的方式消除心头的怨恨。发泄是一种舒缓压力很好的方式，能让人们心情变得好多了，所以适当的发泄一下也不是一件坏事。而萌萌的发泄方法却很有趣。当她和她妈妈发生争辩的时候，大家都会不高兴，要是萌萌说不过她妈妈的话，她就会跑到房间，“砰”的一声把门关上，然后在床上乱蹦乱跳，拼命的跳，直到累了，就一头栽进被窝里睡着了，到醒来的时候心情已经好多了。
在各位家长的心里，必然有一套自己的教育方法，所以才会有不同的家长培养出不同性格的孩子。最主要是孩子们能不能适应。其实我觉得，人生的道路是自己决定的，谁也不能阻止你，而其他人只能给予你意见，要取得成功就必须得付出努力和汗水。同时我也觉得家长们不必那么着急，也不要那么严厉，孩子要怎样就随他的便，孩子长大了，做事就会有分寸。不过对待某些不听话的孩子就要采取另一种方法了。家长们应该早点放手，让孩子们渐渐学会在社会上独立，并教育他们更多的事情。
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用户名： f5_chenkef 类型： 评语 时间： 2007-06-18 14:01
赢在起跑线
“赢在起跑线——聚焦儿童关注成长”今天我在中央电视台的实话实说栏目看了一个关于某学校五年二班学生的主题班会，其中谈的内容与我们所有的学生所存在的问题都十分贴切，也让我深有感触。
“赢在起跑线”这五个字看起来很简单，一眼看上去就好像是要赢，就要从起跑线开始，一直努力着坚持着，就能取得最后的胜利。但是，在不同的孩子心里，会有不同的看法，而他们的这些想法都是与自身处境分不开的。
好像其中一个小女孩能（叫）萌萌，她对这句话的理解是：上许多许多的补习班。为什么呢？也许大家会说，从小开始就要广泛学习，多方面发展，这样就能提早接触更多的事物，有助于今后的成功。对呀，萌萌是个乖孩子，她也是这样想的，同时她也很信任妈妈，知道妈妈对她好，所以面对妈妈帮她报的补习班没什么意见。可是当你听到接下来这段话后，肯定会大吃一惊。主持人问她：“那你上了些什么补习班呢？”她说有奥英、奥数、跳舞、美术、弹琴等超过十种的补习班。主持人惊讶地问她：“那你还有自己的周末吗？”她却幽默地说：“有啊，就是‘做作业’的周末和‘上补习班’的周末啊！”听到这里，我暗自为她叫苦，一个五年级的学生要接受如此多的教育，真是辛苦啊！但是我也为她高兴，因为她有一个如此爱她的妈妈，的确很幸运。
还有另外一个小男孩（叫）小曲，他的理解却是：学习是一种负担。我也能理解他的说法，因为有时我也有同感。学习有压力，这是谁也不能否认的，只有是经过努力学习的人都会感到辛苦，不管成绩是优秀还是低下。我们经常会听到家长跟我们说：“快好好复习，争取下次考得更好的成绩！”这些话虽然有让我们前进的动力，可未免有点命令的成份在里面。就算是我太多心了，但起码家长都想我们学习好啊，他们抱着那么大的希望，那么有信心，我们怎么应该辜负他们对我们的期望呢。所以我们一定要尽全力，用最好的成绩给家长看，那是多么顺利多么如意的事情啊。但如果考砸了，就会有点害怕面对他们，因为让他们失望了，心理上总有一些压力。
当然了，有压力就必然有舒缓啦！我想许多同学都会选择发泄吧。例如说，到一个空旷的地方大叫一声（前提当然是要有适当的场地）；化悲愤为食量，大吃一顿；用运动的方式消除心头的怨恨。发泄是一种舒缓压力很好的方式，能让人们心情变得好多了，所以适当的发泄一下也不是一件坏事。而萌萌的发泄方法却很有趣。当她和她妈妈发生争辩的时候，大家都会不高兴，要是萌萌说不过她妈妈的话，她就会跑到房间，“砰”的一声把门关上，然后在床上乱蹦乱跳，拼命的跳，直到累了，就一头栽进被窝里睡着了，到醒来的时候心情已经好多了。
在各位家长的心里，必然有一套自己的教育方法，所以才会有不同的家长培养出不同性格的孩子。最主要是孩子们能不能适应。其实我觉得，人生的道路是自己决定的，谁也不能阻止你，而其他人只能给予你意见，要取得成功就必须得付出努力和汗水。同时我也觉得家长们不必那么着急，也不要那么严厉，孩子要怎样就随他的便，孩子长大了，做事就会有分寸。不过对待某些不听话的孩子就要采取另一种方法了。家长们应该早点放手，让孩子们渐渐学会在社会上独立，并教育他们更多的事情。
评语：文章介绍了一期电视节目的内容，表达了自己的共鸣。文章采用夹叙夹议的方式，边交代节目的内容，边表达自己的看法，作者的意图非常鲜明。但是文章缺乏必要的过渡，文章交代的顺序有点模糊。作者在转换话题时，要有个简单的介绍。比如第一个话题是……；接下来讨论的是……；当探讨……时……。
❹ 高中以“起跑线”为话题的作文！
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希望对你有用
❺ 起跑线作文
站在新的起跑线
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几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。
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赢在起跑线
赢在起跑线
“赢在起跑线—聚焦儿童关注成长”今天我在中央电视台的实话实说栏目看了一个关于某学校五年二班学生的主题班会，其中谈的内容与我们所有的学生所存在的问题都十分贴切，也让我深有感触。
“赢在起跑线”这五个字看起来很简单，一眼看上去就好像是要赢，就要从起跑线开始，一直努力着坚持着，就能取得最后的胜利。但是，在不同的孩子心里，会有不同的看法，而他们的这些想法都是与自身处境分不开的。
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还有另外一个小男孩小曲，他的理解却是：学习是一种负担。我也能理解他的说法，因为有时我也有同感。学习有压力，这是谁也不能否认的，只有是经过努力学习的人都会感到辛苦，不管成绩是优秀还是低下。我们经常会听到家长跟我们说：“快好好复习，争取下次考得更好的成绩！”这些话虽然有让我们前进的动力，可未免有点命令的成份在里面。就算是我太多心了，但起码家长都想我们学习好啊，他们抱着那么大的希望，那么有信心，我们怎么应该辜负他们对我们的期望呢。所以我们一定要尽全力，用最好的成绩给家长看，那是多么顺利多么如意的事情啊。但如果考砸了，就会有点害怕面对他们，因为让他们失望了，心理上总有一些压力。
当然了，有压力就必然有舒缓啦！我想许多同学都会选择发泄吧。例如说，到一个空旷的地方大叫一声（前提当然是要有适当的场地）；化悲愤为食量，大吃一顿；用运动的方式消除心头的怨恨。发泄是一种舒缓压力很好的方式，能让人们心情变得好多了，所以适当的发泄一下也不是一件坏事。而萌萌的发泄方法却很有趣。当她和她妈妈发生争辩的时候，大家都会不高兴，要是萌萌说不过她妈妈的话，她就会跑到房间，“砰”的一声把门关上，然后在床上乱蹦乱跳，拼命的跳，直到累了，就一头栽进被窝里睡着了，到醒来的时候心情已经好多了。
在各位家长的心里，必然有一套自己的教育方法，所以才会有不同的家长培养出不同性格的孩子。最主要是孩子们能不能适应。其实我觉得，人生的道路是自己决定的，谁也不能阻止你，而其他人只能给予你意见，要取得成功就必须得付出努力和汗水。同时我也觉得家长们不必那么着急，也不要那么严厉，孩子要怎样就随他的便，孩子长大了，做事就会有分寸。不过对待某些不听话的孩子就要采取另一种方法了。家长们应该早点放手，让孩子们渐渐学会在社会上独立，并教育他们更多的事情。
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用户名： f5_chenkef 类型： 评语 时间： 2007-06-18 14:01
赢在起跑线
“赢在起跑线——聚焦儿童关注成长”今天我在中央电视台的实话实说栏目看了一个关于某学校五年二班学生的主题班会，其中谈的内容与我们所有的学生所存在的问题都十分贴切，也让我深有感触。
“赢在起跑线”这五个字看起来很简单，一眼看上去就好像是要赢，就要从起跑线开始，一直努力着坚持着，就能取得最后的胜利。但是，在不同的孩子心里，会有不同的看法，而他们的这些想法都是与自身处境分不开的。
好像其中一个小女孩能（叫）萌萌，她对这句话的理解是：上许多许多的补习班。为什么呢？也许大家会说，从小开始就要广泛学习，多方面发展，这样就能提早接触更多的事物，有助于今后的成功。对呀，萌萌是个乖孩子，她也是这样想的，同时她也很信任妈妈，知道妈妈对她好，所以面对妈妈帮她报的补习班没什么意见。可是当你听到接下来这段话后，肯定会大吃一惊。主持人问她：“那你上了些什么补习班呢？”她说有奥英、奥数、跳舞、美术、弹琴等超过十种的补习班。主持人惊讶地问她：“那你还有自己的周末吗？”她却幽默地说：“有啊，就是‘做作业’的周末和‘上补习班’的周末啊！”听到这里，我暗自为她叫苦，一个五年级的学生要接受如此多的教育，真是辛苦啊！但是我也为她高兴，因为她有一个如此爱她的妈妈，的确很幸运。
还有另外一个小男孩（叫）小曲，他的理解却是：学习是一种负担。我也能理解他的说法，因为有时我也有同感。学习有压力，这是谁也不能否认的，只有是经过努力学习的人都会感到辛苦，不管成绩是优秀还是低下。我们经常会听到家长跟我们说：“快好好复习，争取下次考得更好的成绩！”这些话虽然有让我们前进的动力，可未免有点命令的成份在里面。就算是我太多心了，但起码家长都想我们学习好啊，他们抱着那么大的希望，那么有信心，我们怎么应该辜负他们对我们的期望呢。所以我们一定要尽全力，用最好的成绩给家长看，那是多么顺利多么如意的事情啊。但如果考砸了，就会有点害怕面对他们，因为让他们失望了，心理上总有一些压力。
当然了，有压力就必然有舒缓啦！我想许多同学都会选择发泄吧。例如说，到一个空旷的地方大叫一声（前提当然是要有适当的场地）；化悲愤为食量，大吃一顿；用运动的方式消除心头的怨恨。发泄是一种舒缓压力很好的方式，能让人们心情变得好多了，所以适当的发泄一下也不是一件坏事。而萌萌的发泄方法却很有趣。当她和她妈妈发生争辩的时候，大家都会不高兴，要是萌萌说不过她妈妈的话，她就会跑到房间，“砰”的一声把门关上，然后在床上乱蹦乱跳，拼命的跳，直到累了，就一头栽进被窝里睡着了，到醒来的时候心情已经好多了。
在各位家长的心里，必然有一套自己的教育方法，所以才会有不同的家长培养出不同性格的孩子。最主要是孩子们能不能适应。其实我觉得，人生的道路是自己决定的，谁也不能阻止你，而其他人只能给予你意见，要取得成功就必须得付出努力和汗水。同时我也觉得家长们不必那么着急，也不要那么严厉，孩子要怎样就随他的便，孩子长大了，做事就会有分寸。不过对待某些不听话的孩子就要采取另一种方法了。家长们应该早点放手，让孩子们渐渐学会在社会上独立，并教育他们更多的事情。
评语：文章介绍了一期电视节目的内容，表达了自己的共鸣。文章采用夹叙夹议的方式，边交代节目的内容，边表达自己的看法，作者的意图非常鲜明。但是文章缺乏必要的过渡，文章交代的顺序有点模糊。作者在转换话题时，要有个简单的介绍。比如第一个话题是……；接下来讨论的是……；当探讨……时……。
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❻ 以“起跑线”为题写一篇作文（600字左右）
当太阳冲破地平线，放射出万丈光芒时，这是新的起点；当一个婴儿呱呱坠地，开始第一声哭喊时，这是新的起点；当我们踏上初三的列车，开始一年的奋斗旅程时，这也是新的起点！
或许，你会为过去的虚度光阴而悔恨不已——当你在和同学打球时，时间在大汗淋漓中流走了；当你在电脑前手舞足蹈地玩游戏时，时间在随着游戏积分的增加而减少了；当你沉浸在小说扣人心弦的情节时，时间在字里行间中溜走了……
春去秋来，四季交替不息，回首过去，尽管我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂，但是那些已成为记忆的卡片，储藏在我们大脑的内存里。我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中，也不必恋恋不息地抓着过去不放。看！我们正站在新的起跑线上，未来就在我们的前面。新的起点，意味着新的开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我的未来！我相信，我一定能行！”。这样，把过去轻轻地放下来，收拾好心情，我们就能以更崭新的姿态，去迎接未来的挑战。
上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。我们还应该以更多的兴趣与耐性去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难……
多少次孤灯相对，探索书山的蛛丝马迹，多少次月满西楼，畅游学海的浩瀚无垠。我们站在新的起点上，储备能量，翘首未来；我们站在初三的起跑线上，默默耕耘，等待收获。
要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树；要想通向未来之道，我们要先闯过初三！
❼ 人生没有起跑线作文800字
人生没有起跑线作文800字
教育界广泛流传着一句名言——“不能让孩子输在起跑线上”。
这让众多家长急白脸，孩子鬼哭狼嚎，千军万马冲进各种“补习班”、“提高班”和“强化进修学校”。有消息说山东有个年仅一岁多的女婴，竟然认识上千个汉字，荣获《大上海吉尼斯之最》证书。重庆一个爱美妈妈则害怕女儿容貌输在“起跑线”上，要求大夫做双眼皮手术。
教育专家愤怒地指出，“别让孩子输在起跑线上”是一句伪箴言，是当前流传最广、危害最大的奇谈怪论。然而现实却是越荒唐越有人信。他们错在把人生看成一场“百米赛跑”，发令枪一响，谁蹿得快，谁就能领先。教育专家告诉我们：研究和事实证明，人生更像漫长的马拉松。尤其对于成才而言，最初的几步没有那么重要，有时候，连半程成绩也并不那么重要。它比试的是“运动员”持久的耐力，以及随机应变的能力等。只有那些具有良好的身体素质和心理素质、具有整体战略与今天策略的人，才能笑到最后。这是一个人们常举的例子——20多年前，国内某大学少年班家喻户晓，可如今这些昔日的“神童”几乎全军覆没，没有多少成为栋梁之才。从现象看，“神童”虽然赢在起跑线上，但由于将马拉松理解为短跑，终因后劲不足而败北。奇怪的是，天下家长对这个悲剧视而不见，他们率领孩子绕过那些“牺牲品”，继续在“独木桥”上勇猛冲锋。
“起跑线”的忽悠取得了巨大“成功”，由此带来的代价更是巨大——我国中小学生近视率不断攀升，成为世界第一“眼镜大国”。据说，在父母的压力下，许多小学生已读完初中课程；高中学生已“自学”完大学一二年级学业。不幸的是，“捷报”频传之际，校园里不断传来噩耗。我们不知道，什么时候家长才能明白：孩子不是小大人，不是父母实现理想的工具，更不是父母比拼的“武器”。在当今国际社会，发现儿童，尊重儿童，把孩子当孩子看，已成为现代教育的一个基本准则。它表述了这样一个儿童教育观念：游戏才是孩子的天职。有网友说，“别让孩子输在起跑线上”实为社会培训机构为了吓唬家长而喊出来的，最终成了各种“骗钱班”强有力的销售术。原来，脚下的那根“线”是某些利欲熏心的家伙偷偷划的——只不过是一伙披着教师外衣的商人所为。试问：一个人连快乐都不懂，还何谈什么成功？又请问，李白的起跑线在哪儿？华罗庚的起跑线又在哪儿？面对人潮涌动的“运动员”，童话大王郑渊洁索性提出：既然如此，就让孩子“输”在起跑线上吧。还有的教育专家说得更绝：孩子若是输在起跑线上，就能赢得人生；而赢在起跑线上，往往输掉人生。
条条大路通罗马，行行业业出状元。当今最不能原谅的悲剧就是：家长一边厉声斥骂“起跑线”，一边跟风跑步，希望自家孩儿偷偷抢跑。他们不晓得，世上根本就没有这么一条“起跑线”。他们更不愿相信：大伙儿起劲追捧的，只是一个天大的谎言。
海伦19个月的时候因为猩红热，失去了视力和听力。有些孩子从一出生便成为了残障儿童，或又是智力缺残。他们与我们这些正常人相比，又如何谈得上公平，又怎么能站在同一条起跑线上？
起跑线却是需要平等的。决定孩子一生输赢的“起跑线”根本不存在。人的一生，可塑性很大，早期的培养确实重要，但是人的成功会有很多“点”，并不是用一条“起跑线”就能概括的。每个孩子都是独一无二的个体，每个个体从形成胚胎的那一刻起，就不可能一样，因此不具可比性。
社会发展到今天，把不适当的超前教育当作先进理念来接受，从而人为地使幼儿教育学校化，使学生教育成人化甚至工厂化，却忽略了少年儿童生理、心理的发展规律，忽视了孩子阶段性成熟的内在要求，结果就只能是拔苗助长弄巧成拙，对其天性和潜质造成扼杀。
人生是一场马拉松，起点的位置、起点的速度都不重要，而我们也有体验，到达终点的喜悦远远抵不上之前的惊心动魄让人振奋。为什么要全神贯注奋力向终点奔跑呢？沿途的风景领略了吗？沿途的心情，记录了吗？一个哲学家说得好，家长要做的，不是管孩子，而是看孩子，远远地看着孩子蹒跚而行，跌倒了，尽管有痛，尽管有泪，但是，这是他自己迈出的步伐，这是他的收获，下一步，他会迈得更加坚实。
教育本质上应该是尊重孩子的天性，顺应孩子的性格，让孩子成为孩子，不给孩子过多的负担。教育应当顺其自然，这也是我国如今大力提倡素质教育的一个原因。让教育回归教育，让孩子回归孩子。生命的意义在于享受生活的过程，而不是拼命地跑向终点。