❶ 2013年高考广东的作文题目
2013年广东高考作文题：今年广东高考作文是给材料作文：一个人白手起家成了富翁，热心慈内善事容业。一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是施舍，拒绝了
❷ 2013广东高考作文 作文题目：阅读下面的文字 根据要求作文 有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨
己之欲，及于人
故事中，富翁的捐助以及三个家庭的不同态度，让我想到一个道德问题，我想从捐助者的角度谈谈我的看法。
倘若我是故事中的富翁，我捐助的主要目的是提升贫困家庭的生活质量。因此，我最关心的问题是，我给他们的资助有何长远影响。从我自己的经验看，仅仅是钱财，不能保证生活水平得到提高。比如，家庭也许会因为争论这笔钱怎么用，而最终导致矛盾甚至分裂；又比如，这个家庭的一家之主坚持以自己认为对整个家庭好的方式使用这笔钱，使其他家庭成员感到自己处于一个被动的境地。
因此，若我作为一个捐助者，我最关注，如何保证我所捐赠的资金对受赠者和他们所在的社区产生最积极的作用。
第一个欣然接受捐款的家庭，认为这笔捐款能够改善他们的现状。第二个家庭相信，相比无偿捐赠，他们通过自己的努力日后把钱归还会更有意义和价值。第三个家庭拒绝捐款，因为他们认为这是一种施舍，自尊受到伤害。但这真的是富翁捐款的意图吗？
作为捐助者，我希望最珍贵、我最看重的生活领域能得到改善。这些领域包括：家庭成员的生活能更有目标、更有意义；让他们拥有健康、幸福和接受关于最重要的价值的教育；让每个家庭成员有尊严、独立地生活；让他们得到尊重、受到关爱，生活环境提升。尽管故事中没有明说接受或不接受帮助能否改善他们的生活，但这些方面都可以通过捐款实现。
例如，如果第一个和第二个家庭用这些钱开工厂生产并提供酬劳优厚的就业岗位，从经济角度这笔钱产生了利润。如果第二个家庭能很快把最初受捐助的本金还给富翁，他们维护了自己的独立与尊严，又很好地向富翁表达了他们的感激之情，这对他们的人生将是珍贵的经历。然而，如果用这笔钱建立的工厂污染了环境，或出现不道德用工问题，那么赚再多的钱也无法弥补对社区造成的长远影响和伤害。
通过诚恳、真诚的行动为社会带来真正的利益是我的理想。我追求人类最高生存价值与社会效益最大化的意图，如果能对受捐家庭清楚表达，即便第三个家庭也会重新考虑，欣然接受！
❸ 2013广东高考作文审题
你好，
来看2013年的广东卷，表面上看很简单，但是在审题难度上也很难，有一个人，白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业，同情处境进行捐助，一家接受，声明要偿还，还有一家认为是施舍，拒绝了。
文章究竟出现了哪些人？从总体上看，一个是慈善家，还有三个不同的家庭，这三个不同的家庭，对于这个慈善行为，在于了三个不同的态度：第一个是感恩，谢谢他，第二个以后会偿还，第三个是拒绝，说明一个人要心存善念很重要，如果一个人领悟了别人的善念不感恩，说这个月给我的捐款怎么还没有到？这个世界的美好，不仅是因为存在的一些慈善，心存善念的人，更是因为有些人不仅要感恩。
第二个是报偿，以后要重新还给慈善家这些钱的人，他们一定不把这笔钱看成是救济，看成自己前行的动力，用这笔钱做一些事情，加倍的报偿给给钱的人，这是行动派，如果写拒绝这个角度，也能写出好的文章，你是慈善家，我感谢你的善意，但是我拒绝你的施舍，这里面讲到的是关于人与人究竟怎么样的帮助？怎么样的尊重？才是真正的爱。关于爱的问题，我们很多人认为爱就是我帮你，我好心，你还不接受，你这不是有病嘛，中国文化有一个点，别人给你钱你必须拿着，恰恰这样一种爱本身，不是以施舍者和被施舍者平等地位为基础，这个世界上我们可以接受一个人为奉献爱心，把钱给别人，更要接受一个人因为内心有自尊，不肯接受别人的施舍，而拒绝，给别人钱的慈善家要敬重，不拿钱的我们也要敬重，他们在人格上是平等的，所以在拒绝慈善家这一方，我们思考了一个问题，究竟什么样的爱，才是真正的爱？给一笔钱也许不是真正的爱，拒绝他，可能希望的是，你给我一个机会，给我一个工作，我可以自食其力，对于一个人的爱，不是简单的给钱，这是我们中国人非常简单的思维，或者是简单的帮助，而是让别人有尊严的，也成为和你一样的，独立的，平等的个体。
我们记得一幅画片，石铁生，跟短跑照片，叫做刘易斯，我们中国人的态度，刘易斯稍稍的蹲下，故意用手抚摸着对方，可是我们看到那张照片，刘易斯像跟普通人一样，两个人在一起，兴高采烈的，平等的合影的时候，我们看到另外一种爱的可能，爱是不是究竟我来帮你？爱是否也可能是我以一种完全平等的态度去尊重？在公交车上，我们需要给老人让座，在西方，很多时候如果你给老人让座，老人是不高兴的，因为他们说，是不是我很老了，这是两种文化的差异。
这是我们背后需要反思的问题，究竟什么样的爱，才是可以被珍惜的，我们感动于这个慈善家的善举，但是我们更要思考的问题，究竟怎么样的爱和帮助，才是对别人真正的爱。这样的角度，会让你的文章与众不同。
望采纳，谢谢！
❹ 2013年广东语文高考作文题目
你好！
不会离题。
主要考点为《施舍与接受》
可以根据三家在接受施舍的不版同权态度，选一个角度来写。一共可选3个角度。
只要你紧扣《施舍与接受》这一主题，就不会离题。
希望帮到你！你的采纳，是对我最大的鼓励！O(∩_∩)O谢谢~~~·
❺ 2013广东高考语文作文立意
您好，希望能帮助你。题目是：今年广东高考作文是给材料作文版：一个人白手起家成了权富翁，热心慈善事业。一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是施舍，拒绝了。
这就是说的价值取向的问题啊。三家人的价值观不同所以会做出不同的选择啊。还可以从其他的角度来立意。比如说，骨气，选择等。祝你考出好成绩。
❻ 2013年广东高考语文作文
2013年广东高考作文题目：以捐助为题作文
有一个人拍手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：
1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭抄袭。
一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对贫困家庭进行资助，如今，这已不是新鲜事，然而受助者有不同的态度，或感激的接受，或声明会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。面对此情此景，还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行捐助吗？
曾有一位知名畅销书的作家，财力极殷实。那一年，他开始对山区的贫困儿童进行长期资助。作家每月坚持汇款，对资助事宜极认真仔细。被资助的孩子开始向他致了一封感谢信，后来却再无回音，直到后来孩子大了些，竟写信请求增加资助数额。事实上，此前的资助金对于一个贫困区的少年足够了，作家有些奇怪，这才向联系人打听孩子的境况，一番周折后才知，少年后来因学习上的失意，误入歧途，胡乱挥雇善款，到最后资助的钱已不够花。原来作家只顾捐助，忽略了与受捐助人的交流与引导，使原本的慈善带着少年走向的歧途，作家悔恨不已。
这或许是大多数国内（国内大多数）慈善的现状。多数慈善家盲目将捐款送往贫困区，却往往忽视被捐助孩子的成长状况。孩子们收到了钱，却不知如何使用。或许我们的爱心仍浮于表面，我们妄想用捐助解决问题。然而慈善与其它事业一样，需要心血投入。
让我们将视野移向国外，在一些国家，慈善观念和社会机制或许相对完善，一位名叫麦克菲的富翁，凭借自己的勤劳与独特的经营之道创办了美国有名的连锁超市。当一位因家贫无力支付大学费用的麻省理工男孩向麦克菲请求资助，麦克菲回信告诉他，并向他提前支付一年的工资。多年后，已成为创业的男孩
在自己公司的开业典礼上，回忆起当年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他的正确的捐助的方式造就了今天的我。”其实，在男孩大学期间，麦克菲常与他联系，两人交谈十分欢快，男孩常未因自己的贫穷与被帮助人的身份感到自悲。
更有慈善家给多名儿童寄圣诞卡，并对回信的孩子进行资助，并给予其学习生活上的指导。古人言：“授人鱼不如授人渔。”这正赞扬了一种巧妙的捐助方式。
在物质发达的今天，慈善成为更多人的话题。而富豪们的捐助方式对受捐助者有极重要的影响。直接捐助大笔数额，不仅会对敏感的人造成伤害，甚至会给受捐者带来安于享乐的错觉。合适的捐助方式能巧妙地给人帮助，同时助其自强、自立。若我们成为富豪，在捐助的同时应多与受捐助者交流，平等看待受捐助者。捐助能毁掉一个人，更能帮助一个人。中国慈善方兴未艾。富翁们，请将你们的财物与关怀一起拨撒人间！
❼ 2013年高考语文作文题目是什么
❽ 2013广东高考作文
期待老师看错吧,
要写接受者的态度,引发的深思
❾ 历届广东高考作文题目
2016 看图写作，自行复立意 查看题目制
2015
感知自然
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2014
胶片与数码时代
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2013
捐助
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2012
生活在时代里
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2011
回到原点
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2010
与你为邻
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2009 谈谈你对常识的认识 查看题目
2008
不要轻易说不
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2007
传递
查看题目
2006
雕刻心中的天使
查看题目
2005
纪念
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2004 语言与沟通 查看题目
❿ 请问2013年广东高考语文的作文题目是什么
2013年广东高考语文的作文题目是：理想与现实！