⑴ 以高考为话题的800字作文
伴随着高考成绩的出炉，各种消息纷至沓来。状元们的高分以及背后的故事，让他们成为了人们艳羡的焦点。然而，还有一些高考失利的学生，在以极端的方式，冲击着人们的神经。四川女生服毒身亡，辽宁男孩跳河自杀，一条条鲜活的生命，就这样随风飘逝，让人在扼腕叹息的同时，禁不住要问，为什么一次考试的失利，就要以生命作为代价？究其根源，也许需要反思的地方有太多。
如今的教育体制，多以成绩论英雄。从小到大，学校一直在宣扬的都是谁是年级第一名、学校第一名、甚至全市、全省第一名。这种造英雄的方式，也许会起到一定的激励作用，但在不知不觉中，已经形成了对学生们的差异化对待。以高考为例，学校里一直重视的是对尖子生的培养，学校出了名牌大学的学生，就等于对学校形成了一股无形的品牌效应，能吸引更多的学生来就读。而学习不好的学生，一直得不到重视，长期累积下来，心理上可能就会自卑、脆弱，遇到想不开的事情，最终的结局就是走上不归之路。如果教育事业能够不被名利左右，对待学生一视同仁，加强对学生们的关心帮助，或许，就不会再有这些让人悲痛的事情发生。
但是，如今已经高考失利的同学，是不是只有高考一条路可走呢？
其实，近些年的高考已经在发生一些变化。参加考试的学生人数逐年下降，录取率逐年上升。同时，考生的选择也越来越多样化，国内各大院校虽然竞争依旧激烈，但机会已经比之前提升了很多。在政策层面，目前正在制订的高考改革新方案已经包含了职业教育、成人教育等，涉及的考试也有多种，高考将会只是其中一环，还有高中考试、研究生考试、高职院校考试。这些都说明，高考过分重要的地位与社会需求并不匹配，多渠道升学、多元化录取发展才是未来的发展方向。
俗话说，条条大路通罗马。高考的失利，并非就意味着人生的结束。相反，可能会带来一些之前未曾拥有的想法与信心。通过这次失利，就能认识到了自己的不足在哪里，就可以通过补习班或者在线教育，比如新东方在线、学而思网校、德智教育等机构，去弥补自己的弱项，来年再战。其实在线教育对于失利的学生来说，是一个比较合适的平台。刚刚承受了高考失利的打击，肯定怕被别人歧视或者说三道四，去传统的补习班，会承受比较大的压力。而在线教育就不会有这个问题，足不出户，就可以选择适合自己的学习内容，可以有目的的强化自己的弱项，进行有针对性的学习。但经过考试之后，发现大学并不一定是最适合自己的选择，那么也不必勉强自己，去找到自己的兴趣点，做一些想做的工作，也未尝不可。
高考，并不是人生的唯一出路。勇敢的面对未来，现在仅仅是个开始。
⑵ 以高考为话题的作文
⑶ 以高考为话题的作文200字
对于很多上过大学的人来说，高三备战好比一场没有硝烟的战争，对个人的磨砺是生长性的，能够以成熟、豁达作为结局。而在部分学生的记忆中，高考却是一道难言的伤痕。
一位旅美教育学专家反思中国高考制度时说，高考好像是制约人才资源发展的瓶颈，“瓶口外——高考选拔人才的方式引导着全国的中小学教育、家庭教育、社会教育都为一个目的培养一流考生；瓶口内——按照陈旧而落后的评价体系去扩大招生、培养更多‘高质量的考生’，而不是‘高素质的学生’。”
且不论专家所言是否正确，探讨中国高考制度的取向却是个不争的话题。
高考，能否从“应试教育的指挥棒”，转变为“引导中小学实施素质教育的指挥棒”？高考，能否科学定位普通中学的教育目标，让学生掌握就业谋生的技能？高考，能否由国家包办的制度，逐步变为推行国家统考和高校自行录取相结合的考试办法，发挥高校的主动性和特长？……这是人们对中国高考制度的期盼。
高质量的考生，还是高素质的学生？
对很多考生来说，高考好比一把双刃剑，既痛苦又充满了希望。
每天起早贪黑，“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”，是很多学校毕业班学生高考重压下的真实写照。
“举步维艰”、“进展缓慢”，一位教育界人士这样形容目前素质教育的实施情况。他说，为追求高升学率，不少学校压缩正常教学时间，用半年甚至一年的时间复习备考。老师拼命“满堂灌”，根本无暇顾及素质教育；学生负担过重，严重影响身心健康，心理承受能力弱。
对高三学生而言，他们普遍有着这样的压力：父母亲人的期望、老师的期待以及同学之间的对比。由此要么导致学生产生虚荣心或对自己期待过高，要么对自己失去信心，对未来感觉渺茫。
这些压力的形成，固然有着社会现实以及高考制度的影响，但将之绝对化，也表明了学生本身的不成熟。
因为现代的高中生，学习成为他们生活的大部分内容，相反，对社会的客观认识程度和适应能力非常低下。与之相反，独生子女所享受的种种呵护又让他们对自己充满了高期待。理想与现实的落差，往往造成学生自卑与自傲并存，经不起打击，如玻璃花般美好而脆弱。
⑷ 以高考为话题的作文600字
黑山谷的静谧清欢
这个夏天，我像一朵云，飘到黑山来。
田园小说给我一个模糊的轮廓：择山而居，总有微风吹过柠檬黄的田野，风信子在雨水敲击下叮咚作歌，日子该是丰盈而惬意的？
路过一些错落的人家，也觉得是山间跳跃着的一个个自然生长的元素。那面容，远比都市安详宁和。我羡慕地暗暗思量时，已来到这座有些神秘的山谷谷口了。
有游客去租雨衣，大号的透明雨衣把他们遮得严严实实，只露出一张脸，却未见他们的厌烦，都像小孩子们欢喜。这雨丝冰清玉洁，几乎想抬头吸进嘴里，要知道，山下正是炙热烤人的季节。当地农夫一脸憨实笑容，说，你们运气真好，雨天看谷景最安逸。
鞋跟在山间青石板路上脆脆地回响，一直在下山，下到谷底。到处都有泉眼，缀珠成帘，嘀答声颇像背景音乐伴人行路；两边暗绿的高山一重连着一重，像巨幅的水墨画屏风，有意把山谷与外界隔绝开来，要努力抬起头，才能看见明亮的天；四处弥漫着泉水与青草的香气，深吸一口百脉通畅。
山路时陡时平，时宽时窄，蜿蜒伸下。极目望去，只觉得前方好像一片亮光，朦朦胧胧。待走近一看，一弯碧水，清丽绝俗，腾地跳进视野。就是著名的鲤鱼河了。
但见远山环抱，轻烟笼罩，鲤鱼河宛如一条银带镶嵌在山谷之中。这才领会到雨景之美妙，因为雾气氤氲，更使河谷添了韵味，有“犹抱琵琶半遮面”娇羞之感。看习惯了长江的雄浑滔滔，忽然见到这绝美的小家碧玉般的河流，真觉得风趣别致，神清气爽。据说鲤鱼河因盛产野生鲤鱼而得名，又有一说，月光下河床波光粼粼，很像鲤鱼的鳞片。听得游人啧啧，赞叹大自然鬼斧神工。当地山民又唱起了黑山原生态苗族山歌，声音高亢，曲调奇美，引来大家击掌叫好，不亦乐乎。
过“荡桥”时，游客完全被黑山谷迷住了：桥在河上浮着，一荡一荡，有坏小子拉住护绳，故意猛烈摇晃，吓得前面的女孩子尖声惊叫，也令旁观者开怀。大家说这是个考验爱情的地方，女孩子害怕的时候，男生正好表现出自己的护花特质，温存相扶，有人马上给它取了个美好的名字：爱情桥。
黑山谷虽然已成旅游胜地，但因为没有受过什么工业污染和人为破坏，景点原汁原味，全无雕琢之工。茂密的绿萝如飞瀑般泻下，与河水的银光相映生辉；处处野花野果，粉红浅紫，嫣然可爱；偶有几片落叶和花瓣悠然地飘浮，一两尾鱼儿悠游，一两只螃蟹爬行，路人如临仙境。
“偷得浮生半日闲”。于我看来，大都市是璀璨阳光的世界，光太强，人也太忙，生活的颜色交错得分不出，像一道红一道黄争着辉映的霓虹灯光，夺目却难免刺眼；而黑山谷的映象是单一质朴：落日挂得远远，松针如墨绿的大花，村落像写生的静物，周遭的风景不风骚不招摇，如潺潺流水的慢歌行板，一切都蒙上了一层从容不迫、率性而为的色彩。身在山谷，无论来的路上气温再高，心再闷，或情绪再烦躁，此刻都感觉静谧清欢，散漫慵懒，如“第二家园”般让人神定心安。
⑸ 以高考为话题的作文800
高三的大门已经开启,向高考奋进的步伐也逐渐迈开,曾经为多少莘莘学子留下喜悦,辛酸的高三生活现如今也活生生,真切切的摆在了我的面前,让我在此之前的一切猜忌停止了运作.有人说,高三是由艰难,苦闷,血泪堆积而成的一部壮烈感极强的伦理片,我不知道说这话的人在这部伦理片里扮演了怎样的角色,但我却坚信这部影片的真实性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真实的演绎英雄,豪杰,必要付出极大的代价.怎样演绎?如何付出?我曾激情万丈,信誓旦旦地设计自己的拼搏蓝图,然而豪言壮语,雄心壮志却最终化为泡影,就像清泉入尘埃一般最后变成污秽一团.于是我自暴自弃,情绪低落,感到自己孤独无助,心力交瘁,毫无希望,人生前景一片渺然.到底我是怎么了?到底我会怎么样?是奋起直冲?还是沉迷堕落?我曾经面临着如此的困境,然而在我窘迷茫然之际,一些事情让我重燃希望.2004雅典奥运会,不仅让我在视觉上欣赏到了赏心悦目的赛事,在心灵上也同样使我受到了前所未有的震撼!32枚明晃晃的金牌背后却无法掩尽曾经叱诧体坛的奥运健儿的失落与悲哀!占旭刚的三举失败,王克男的突然失手,体操遭遇的滑铁卢,让我为之遗憾,同时也让我察觉到了自己弊端所在!几乎所有的失意英雄在赛后的解释中都离不开一个心态问题,有的想拼,有的轻敌,有的过于紧张……等等心态导致了问题的萌发.看到这,我不禁惊叹“呜呼哀哉!原来困扰我的正是这看似最为平常的微妙心态!”心态的细微变化就能摧毁一个美好的梦想,同样也能铸就一段精彩的人生,这可谓是最为可怕的双刃剑,但为什么会出现这样的心态呢?为何同样面对有人失意,压抑,紧张呢?曾记得鲁迅先生有过这样一段话：生下来的倘不是圣贤,豪杰,人才,就不要生；写出来的倘不是不朽之作就不要写；改革的事倘不是一下子就变成极乐世界,或者,至少能给我更多的好处,就万万不要动!有了以上的话,恐怕我也不用多说了,心态的变化（这里指消极的）往往就是自己,他人的超乎能力的过高希望在无意间造成的!（恐怕这‘希望’也是百年来老祖宗遗传下来的吧?）我很庆幸在高三之前经历了情绪地跌宕起伏,面对高三,我会平静.因为从人生物理学的角度来讲,沸腾和冰点都不合适,只有37度才是最舒适的!总而言之,我会平静!
⑹ 以高考为话题的高考满分作文800字
高考
每个六月，青春在焦躁。考试，升级，十多年的六月一直如此。
初夏的那三天又快到了，你在等待吗，像曾经的我一样在日记中写着：决战的日子，等待是漫长的，要怎样走过呢？像曾经的我一样，在这个时节，忽然不想复习，只是一遍遍看着这一年的日记，看着自己每一刻的脆弱与倔强，看着自己记录的，每一天的微笑与阳光，看着自己写下多少人的故事，安静的，美丽的，忧伤的，阳光的，看着最后在学校的日子里写着：原来，生命中的每一秒，都是绝版。然后疯一般地泪流满面，不为了逝去的青春，不为了自己的坎坷，只是这么快，我们的绝版高三，成为了历史。
只是记得，我看着你们的故事，觉得世界可以如此美好，只是记得，有些终究没有说的话，有些真心的祝福，有些真的值得纪念的东西，那样急匆匆地随风而逝，成为了青春的遗憾，怀念的惆怅，你会那样怀念，却不会悲伤，即使那时你才明白为什么会“含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”然后，对自己微笑吧，我们就要各奔东西，我们都要去追逐自己没有完成的梦啊，多好啊，只是对不起，只能陪你走到这里。不过“说好了，这一次不掉眼泪。”
记得你在学校的最后一天，老师们的表情吗，有没有老师，总是说错话，有没有那种依旧担心的表情，有没有为你们加油。
记得最后一天，你如何和你的同学说再见，是不是依旧走得决然，却在心里留下一种震颤。你会怎样环顾这教室，教学楼是不是依旧有点昏暗，冬天的时候你记得的阴冷，是不是窗前还会有那株梧桐，在代表伤口的疤痕上，抽出新发的枝条。你会不会像当年的我，那样安静地打扫完了整个教室，珍重地在黑板上写过“醉笑陪君三千场，不诉离伤”，然后擦去。你们会做什么，去纪念这来去匆匆的一年
记得看自己右手拇指尖硬硬的茧，看着整整齐齐的试卷、笔记、错题集。看着三年前的自己，阳光或忧伤的背影，看着镜子里的自己义无反顾的表情。告诉自己，用心走过的人，永远不会后悔。
六月了，孩子，我想你要去高考了。那时我轻轻对自己说，就像现在，似乎依旧残存的心情。焦躁的，坚定的，复杂的心情。
你要去高考了吧。手机里塞满了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。记得给所有的朋友道一声祝福，好好整理自己的东西，那些陪你经历了努力的学习用品，不要忘记证件，忘记清凉油，记得带一条小毛巾，擦去紧张的汗水，不要让手心的汗水，沾湿了考卷的字迹。
⑺ 以高考为话题的素材作文
高考，一个既熟悉又陌生的名词．说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它．如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰．
高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试．可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了．小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。 不知道老师看着心不心疼。
用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道。。。。。。人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。
高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？
⑻ 以高考为话题的作文
我在一楼的教室里抄，播撒着汗水。为的只是让即将走入高考考场的学长学姐们一个干净整洁的环境。当我拿着报纸在玻璃窗上擦出刺耳的声音时，我的心为之一动。心里想着2年之后我也将面临高考，心中不免有些担忧。以我现在的成绩，想上北大、复旦根本不可能，可是我却日念夜念都是它们的名字。
原来梦想和现实差得很远。
学业恍恍惚惚、希望学长学姐不要和我一样!
2009年的高考已经过了一天，我无法知道此时的高考生在做什么？大多数已经安然入睡了吧?那他们是否在梦中也还惦记着明日的考试呢？这觉，怎么也睡不安稳吧！或许，还有一种人，此时他家的灯都已熄灭了,唯独剩下他的台灯一直亮着。
一考定终身，怎么都得拼一拼啊!
不管怎么样,我祝学长学姐鸿运当头，一马当先，赢得头筹!
⑼ 以高考为话题的作文来一篇600——800字的
我为学兄学姐加油助威
高中三年，我们怀着成功的理想，一路艰辛跋涉、攀登。到今天，离成功的顶峰还有最后几级，今天的激励，就是我们在登上顶峰之前，一起来，再作一次深呼吸，憋足胜利前的最后一口气，以更快的速度，以更强的劲头，以“不到长城非好汉”的必胜信念，向胜利的巅峰作最后的冲刺。
今天离2010年高考仅有几天，现在，我们的心里既有期待又有恐惧，既有兴奋紧张，又有焦虑不安，可是同学们，号角已经吹响，冲锋已经发起，我们只有勇往直前，奋不顾身地冲向前去。在这最后冲锋的过程中，我们高一高二学弟学妹送给高三的学哥学姐们一句话：坚持到底、永不放弃，不到高考最后结束，一切皆有可能！
坚持到底，永不放弃，冲刺高考，如逆水行船，不进则退，我们不能因为因为最后冲刺阶段的自满和松懈，在高考中留下遗憾。
坚持到底，永不放弃。冲刺高考，不仅要相信实力，还要相信运气。即使平时成绩平平的同学，在高考时也可能创造令老师、家长甚至令自己都不敢相信的惊喜！
坚持到底、永不放弃。要在最后冲刺的阶段，保持最佳的身体状态和心理状态。越到后面，越是考心态。我们要爱护好自己的身体，要吃好饭，睡好觉，适当锻炼，保证精力充沛，身体健康，以最佳的状态投入到最后的冲刺中去。坚持像过去几个月一样，注意安全，遵守纪律，凝心静气，踏实学习。
学哥学姐们，过去的几个月里，为了共同的理想，你们已经创造了奇迹。在最后的冲刺阶段，你们还会创造更多的奇迹，在2010年的高考中，你们一定能收获更多的成功和喜悦。
最后，祝同学们成功！祝同学们好运！