心跳的声音作文开头

Ⅰ 作文 心跳的瞬间400篇

晚上，奶奶有事外出了，家里就只剩下我一个人，我放肆地开了电脑，开始打起游戏来。我是一个安全感超弱的人，为了营造一个足够安全的环境，我一口气把家里所有灯都开上了。
突然，悦耳的音乐声和游戏画面消失了，就像闪电一样，一下子经过我的大脑。空空的房子里只剩下我一个人，和那伸手不见五指的暗夜。
这时，我的脑海中清晰的映出几个字：停电了！静静地，我感觉空气中只剩下自己那颗可怜的小心脏“怦怦”乱跳的声音，我一次又一次触摸着我那发出微弱光芒的手机，像一个无助的小孩，更像一个呆子。
突然我想到了邻居刘奶奶，对呀，我可以找大人帮忙啊！
我用手机的光在黑暗中穿行着，一步一步走出家门，找到了正在楼下公园练习太极拳的刘奶奶，并向她说明了事情的来龙去脉。刘奶奶连忙随我回到家中。
“没事，跳闸了。”刘奶奶看完说。
不一会儿，家里又充满了光明。我的小心脏也缓了下来。
“谢谢您，刘奶奶。”我的心里一遍又一遍默念着这句话。
家里终于又充满了家的温暖的气息。
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也许，是我的内心世界开始成熟，对牵手这件事往往会感到害羞，心跳也会加速，更何况是男孩子呢?我，12岁。还是一个五年级学生。班主任是数学老
师，在班队课上往往会玩地得意忘形。这一次，却是爬山，我平常最害怕做得四大之一运动！可老天爷好似误打误撞：阴深的森林，冷风吹得我哆嗦。即使日子是在
冬天，但我还是幻想出一条蛇向我咬来，真是可怕！！！陡峭的小路上荆棘如云雾般围绕在周围，增加了我们前行的难度，可大家很高兴似的，正是奇怪！体贴的老
师看出来我们女孩子的心思，所以让两个男孩子在前后保护一个女生，我可不管男女授受不亲什么的，上山时一直如猎鹰般抓住前面男孩子的手臂，他也不说话，我
也不啃声，只是小心翼翼的保护我，那时我也没啥感觉，可最终队伍还是乱了。
到达山顶，其实景色也不坏：如雨后般清新的空气，比大海还蓝的天空……这一切都让我安静。可天下没有不散的宴席，拍完了照片，语文老师似非似懂
地带我们去下山了。可我不怎么顺利，一个小小的斜坡让我挺住了脚步，你们是不会知道那种感觉，似乎马上要滑下来摔进悬崖般的可怕，我还是以及如故的蹲下
来，也许，老天爷不是误打误撞，他是想让我先明白残忍和温暖，我的朋友们从我身边一一走过，我有点儿沮丧。可让我意想不到的是，有个人像我伸出了手，还是
个男孩。我有点儿心快，想拒绝他，可老师却看着我俩，我望了一眼其他同学，还好都被语文老师带走了，不然，以免登上班级八卦头条，我犹豫了片刻，看在老师
的面上，我只好伸出了手。当我起来时，我立刻说了声谢谢，放下手。

只是一瞬间，我的心跳的好快，我赶紧深呼吸调理心态，其实，我的内心突然融入一股热流，那么温暖。从那刻起，我一直找机会看他，也会不经意地想起了那一瞬间。坦白说，这叫暗恋，但我一直在控制自己的情绪，可是3个月过去我还是放不下。亲们！帮帮我吧！

Ⅱ 怦怦的心跳声作文

[怦怦的心跳声作文]
怦怦的心跳声 洁白无暇的云彩笼罩着整个天空，鸟儿伴着微风，迎着阳光自由翱翔，翠绿的树迎风招展，显示出那雄雄多姿的模样，威风凛凛，肥沃的土地上钻出来五彩斑斓的花儿，大地被铺了一张绿毯，美艳，让人看上去心情舒畅…… 今天，是个特殊的日子，是领取通知书的时间，同学们和家长都驾驶着车辆而来，各个精神气爽、兴高采烈，怦怦的心跳声作文。来的人络绎不绝，校园外被堵得水泄不通，我们端坏着愉快之情，踏着轻松的步伐走进了教室。老师正在那整理文件，准备等会做演讲稿，同学们隔了十几天又见，又是拥抱又是聊天，快乐得不亦乐呼。一！二！三！休学典礼正式开始，伴随着老师的一声口令，同学们惊慌失措地回到了自己的座位上，聆听老师说话，有的同学迫不及待了，想尽快知道自己的成绩，在凳子上扭来扭去，小学二年级作文《怦怦的心跳声作文》。老师把作业布置完了，然后宣传了在寒假做些什么义务劳动，接着又说了一堆东西，让同学们心神不宁、急噪不安，为什么？因为同学迫切的想知道自己花了几个月辛辛苦苦的努力换来的收获。老师顿了顿，把鼻梁上的眼睛扶了扶，严肃的说道：“开始宣布成绩了！我们的心被人拉起来一样，教室里鸦雀无声，豆大的汗珠从额头上滑落而下，心跳得很快，就像打着快节奏一般。”老师一个一个报着成绩，有的同学听了眉开眼笑，有的同学听了成绩愁眉苦脸，就要念到我的名字时，我觉得上空空气凝结了，汗不由自主地流淌，我的面浃红红的，心里不听在跳，站在外面的家长侧着耳朵听，可以听见我们心底里有怦怦声，很急促，屏住呼吸，吴嘉狄99.5分，啊！那激情在这一瞬间奔发，心里的股声音还在体内徘徊，显得更加紧张，有点喘不过气儿来，现在，心跳声慢慢变微……怦怦的心跳声是我内心深处发出的信号声。 吴嘉狄 2006-5-1 怦怦的心跳声作文650字小学生作文（/）

Ⅲ 振奋的声音 作文开头与结尾

阳光在天边绽放余晖，光线随微风在空气里轻舞飞扬。澄净的天空，绵延着不甚孱弱亦不甚矫饰的蓝，彼时，淡，便是云的神韵。红便更鲜艳，黄便更显眼了。国旗和蓝天来了一个亲密的拥抱，云朵害羞了，她本是无意生了锈的天空，却教天空拒绝了单调。歌声在这时响起了，你听...... ——题记 谛听·那国歌 “起来，不愿做奴隶的人们......”匀速的呼吸、庄严的气氛，似乎一切也停止，也似乎在等待着谁的解放。目光随着国旗的冉冉上升而上升，随后便定格了，一切都那么一致，一切都那么严肃。 我是你河边上破旧的老水车 ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；我是你的花朵，你是我壤土；我是你的婴儿，你是我的母亲；我是你的果实，你是我的农夫。有国才有我，是国抚养了我。 每天，广场上会响起一首国歌；每天，广场上会升起一面国旗；每天，广场上会站满一群人。可不同时间的人们怀着不同的希望，随着音符的跳动而纷飞，中国几千年来的历史便历历在目，时时鼓舞着我们。 倾听·那心律 “咚咚，咚咚......”一致地心跳从怀着一样的心思的人的胸膛发出。 我倾听到了一群爱国人士的心律，好响好响，每一次都那么坚定，每一次都那么有致，每一次都那么让人心血沸腾。我在倾听，倾听那摸不着的灵魂，与它共振。而且我似乎也看见了，那以心脏为波源，发出的心波。 顿时，有一股强烈的感觉，开始在血液里奔涌。那是什么？哦，原来是冲锋号响起时的激动，是在处死一个侵略者时的激动，是在血地上插上国旗时的的激动。再看看那湿润的睫毛，不知凝集了多少年的辛酸，好烫好烫，好浓好浓。这泪滴在手上可以感受到它与其他眼泪的分量是那么的不一样，它那么沉。 心律的跳动验证一个人的情，一个人的情引起一阵不平静的心律。那是爱国人士的...... 聆听·那笑声 “咯咯，咯咯......”笑靥如花般绽开，眉眼含波，珠光万点，凝聚千言万语。 此笑爽朗，此笑开放，此笑倾心，它是存在心底的笑，好几十年没释放过的笑。因为压迫，因为受辱，因为不满......可现在不同，这被压着的笑怎么听都给人带来轻松感，因为祖国解放了，人民当家做主了。 笑在孩提挚友间，笑在昆仲兄弟间，笑在夫妻举案齐眉间。什么地方有人，什么地方有笑，这是因为解放消息已在祖国各处传开，新的希望已灌输给每个人民，人民笑，愁事消。 笑声传递着梦想，传递着希望，传递的未来。 国歌，心律，笑声，悟之道也，惟倾心可谛听，取天之真义；可倾听，取地之精华；可聆听，取人之光辉。国之光辉，取之三者。

Ⅳ 倾听自己 心跳作文

夜深抄了，我躺在床上，轻轻地袭闭上了眼睛，这时，耳边飘过几声马蹄声，我睁开双眼，朦朦胧胧看见了千军万马，朝着一个方向赶去，士兵们嘶喊着“冲呀”“杀呀”。。。。。。

而另一边，也有千军万马，也朝着一个方向赶去，也喊者同一种口号，我定睛一看，两军交剑了，在那锋利的刀口下，谁也逃不过一死，战场上只有血腥，看到的是血腥，闻到的也是血腥，听到的同样是血腥，经过无数次的厮杀，终于沉寂下来了，战场上躺满了尸体，我胆怯地走着，看着那尸体，缺头缺手缺脚无所不有，忽然一只手拽住我，我大叫“啊”。。。。。。我满头大汗猛地睁开眼，向四周环顾，才发现，原来自己做了一场噩梦。我感觉到了自己的心跳，是那样仓促，我想，这大概是为了历史上无数的战争而心惊胆颤。

Ⅳ 《那一刻我听到了自己的心跳声》作文 300字

那一刻我听到了自己的心跳声
我躺在病床上，默默地看着窗外。眼前的风景让我想起了昨天……
昨天，我刚起床时，眼前一片模糊，脑袋也紧随着向下躺去……后来，我有点清醒了，只见四周一片白色。

Ⅵ 以《心儿怦怦跳》为题的开头与结尾

“怦，怦，怦！”我的心像快乐的小鱼在吐泡泡一样，轻轻的，柔柔的，跳得是那么欢快，跳得是那么轻柔。“呼——”北风呼啸，寒冬来临。天气凉飕飕的，让我的鼻子流出好几滴可爱的小精灵。

奥数成绩已经出来了，这个成绩使我的心跳得很快，如同用针穿气球那样“蹦蹦蹦”地上下乱窜。不一会儿，老师就报到我的名字。一个不吉祥的数字“66”钻入我的耳膜。

突然，陈老师“砰”地一声拍起了讲台桌，眼睫毛向上翘起，脸通红通红的，眼睛里燃烧着怒火，斥责道：“郭刘洋，你考得很不理想，我一定会给你妈妈打电话的。”

我一听，心立刻碎了，没有办法去向老师求情，后悔也来不及了，只好接受了老师那严厉的惩罚——打电话给妈妈。

时间过得可真快，仿佛一场梦，不论我怎样祈祷，第二天的太阳还是如约升起。妈妈一过来，就把我叫到陈老师办公室。老师让我站在门口，妈妈就进去了。我的心忐忑不安，把耳朵凑在门口，可是什么也听不着。

我的心紧张地跳着，如同一块石头在里面悲伤地跳着舞。我暗暗自责：“刘洋啊！刘洋！你怎么能这么不争气呢？”

随着时间的流逝，妈妈走出来了。我原以为妈妈会很严厉批评我，没想到妈妈却是平静地走了过来，对我说了两句震撼心灵的话：“孩子，好好学习，给我争口气。天冷，把衣服穿好，别着凉了。”

我听了，心头悬着的石头变成了一团柔软的棉花。它那么柔软，可以压成“肉饼”，也可以揉成“汤圆”。它跳得是那么轻盈、活跃，弹上去了，又轻轻弹下来。

我静静地聆听这美妙的心跳声，感受着阳光般的母爱，一个为母亲争气的念头悄然在心底扎根，心儿怦怦的跳着。

(6)心跳的声音作文开头扩展阅读：

提高作文水平的方法：

1、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。

2、多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

3、常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

Ⅶ 以在教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响为开头的作文

十秒的战争
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”。
是老师用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲”他响亮地强调着，却仍听到后排同学们满不在乎的窃窃私语。
“啪”又是一下敲下去。老师愤怒地举起手里厚厚的一叠试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？老班将一叠试卷猛地一掀：“就是九十九分……九十七分……你们的成绩确实个个不错。但是，这是你们的真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”
笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。
我的眼皮猛的一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去，这下麻烦了！
老班的气愤地声音刺耳地响起“参与作弊的，全部起立！”
话音落下的第一秒——
班里一片静默，我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈地撞击跳动。这下怎么办？我急促的呼吸着，满脑子的问号和感叹号。天哪，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是个怀鬼胎的表情心态。一片心跳声中，没有人起立。
第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪开课桌站了起来。现实一个，然后便稀稀拉拉地将近十个。桌子摩擦着地面刺耳地充刺着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用眼光瞥见周围同学的一脸荡然。我便又弯下腰身，若无其事地翻看课文。手脚微颤地将课本抓的很皱。
第三秒——陆续又有人在心跳声中起立，我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻地哼着小调可她的手指却慌乱地搅在一起。那么，我能起立吗？老师会因此撤销我的班干部吗？我踌躇着。我期望所有身边的人都站起来。那样我就起立，我安慰着胸口中叫喊的良心。
第四秒——没有人再起立，我已是受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面，准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。“老师会怎么看你？你的班委还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。
第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉寂，再也没有人站起来。
老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。
这口长长的叹息，猛地又抓住了我刚刚舒缓的心，他在叹什么？他为什么叹气？
我隐隐有些害怕，那话音刚落后的第七秒。我的心因不安而再次剧烈的运动。
第八秒，周围又响起了同学的嬉笑声。
第九秒我忽然发现了什么。
第十秒，我也长长地叹了口气。
这十秒的战争，我输了。
我的对手，叫做诚信。

Ⅷ 以心扑通扑通跳,为题写一篇600字左右的作文

没劲儿!又是作文课。”
“你说，语文老师能不能有事不来呀?”
“是呀!要是这样就太好了!”
你听，大家多怕上作文课呀!不过，对我而言，作文课充满了情趣，我非常喜欢，在大家的议论声中，语文老师走进了教室。“这节课我先抽查一下作文稿子。”语文老师严肃地说。“坏了，昨天的作业堆得像小山，一晚上只顾着写其他作业，没来得及写作文。这可怎么办?”我的心怦怦地直跳，就快蹦出来了……
“先看看能不能做漏网之鱼吧!”我深吸一口气，故意坐得端端正正，装出一副若无其事的样子。
“马晨宇，把你的作文读给大家听听。”“天哪，不会吧!”‘真是屋漏偏逢连夜雨’，真没想到老师会点我的”名，而且还是打头炮!
我的心跳更快了，几乎都要听到那“扑通扑通”的声音了，在几十双眼睛的注视下，我无可奈何地拿起作文本，边打腹稿，一边慢腾腾地走上讲台。”大家不是说我是文采之星，能出口成章吗?今天我就豁出去了。 我的心儿提得老高，对着空白的作文本结结巴巴地“读”了起来……
我边读边想，绞尽脑汁地想，可是越紧张越想不出下文，为了给自己多创造一点思考的时间，每“说”完一句话，我都故意停顿一会儿。
“不要紧张，慢慢读。”老师在一边鼓励着我。她的话像一支镇静剂，使我忐忑不安的心终于放下一点来了，
这时，我猛地想起曾经看顾过一篇登山的作文，于是，我接着刚才的话题又装模作装地“读”了起来……
终于“读”完了，我长长地舒了一口气，回到座位上，完全不记得刚才自已到底“读”了些什么。同桌笑容满面地冲我竖起了大拇指，并一把抢过了我的作文本。“你的作文本上怎么是……”我一看顾事情要暴露了，忙把食指放到嘴上:“嘘……”
就这样，我有惊无险地混过这节作文课。不知语文老师是否真没有看透我的小把戏还是宽容我呢?至今只要想起这个事情，我的心便会怦怦直跳……

Ⅸ 三年级作文 呼吸声和心跳声出来了你会怎么想

读幼儿园时，每当我看到妈妈坐在电脑旁打字，都充满了好奇，我不知道字是怎样通过妈妈舞动的手指跑到电脑上去的。而每当我看到各种各样的图片在电脑屏幕上闪来闪去时更是觉得无比的兴奋。电脑象一个巨大的磁石吸引着，又象一个迷人的迷宫迷惑着我，我很想学电脑，每当妈妈打开电脑时我总是不停的问这问那，可妈妈总是对我说：“你还小，等你上小学高年级，老师会教你学的”。

我记得很长一段时间我总是对着电脑呆呆地观察：方方的脑袋有些像电视机，妈妈说这就是显视器，身体是长方形的，上面有许许多多凹凸别致的小按钮，有正方形的，长方形的，圆形的……妈妈说这就是键盘，最奇怪的是还有一只十分灵巧的手，妈妈叫它鼠标。它的全身都是乳白色的看起来十分漂亮------越观察，我就会变得越迫不及待，哎什么时候，我才能象妈妈一样用电脑呀？

就这样，在急切而漫长的等待中，我终于等来了小学高年级开设的电脑课，我永远不能忘记刚开始学电脑的情景：在刚开始教我们指法时，老师让我们玩《金山打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛，我们还练习“太空大战”、“青蛙过河”等游戏练习指法。那时我一回到家就央求妈妈让我玩电脑，可妈妈一直担心我会变成小“网虫”，特别是怕我沉迷网络游戏而犹豫不决。就在我对妈妈用老师讲过的学电脑的诸多好处向妈妈再三保证过无数遍之后，妈妈才终于被我说服。在我10岁生日那天，妈妈说送我一个礼物，原来就是允许我每天可以上30分钟的电脑。同时让我必须和电脑有个约定“上网只能求进步，不能影响学习”。这个虽然是个“只有一句话并附带一个约定的特殊礼物”却让我高兴的手舞足蹈。到现在我都认为这是我长这么大收到的最难忘的生日礼物。要知道，虽然那时我对电脑还不怎么熟，但我已经有了很多很明确的想法：首先我要学会打字，我这么喜欢编武侠小说，只要学会了打字，我就可以在电脑上创编自己的武侠小说了；第二么，画画可是我的挚爱，特别是在电脑上画画那可是我的梦想，一想想颜色、图形---以后都可以由我在电脑上随意搭配，就别提有多激动人心啦；第三么，众所周知，唱歌可是我的特长，通过电脑学习我喜欢的歌曲，就不愁找不到歌词了，那该有多方便、多有趣呀。

于是，从我10岁生日那天起，我就和电脑结下了不解之缘。可以说从我开始接触电脑，学打字、学绘画、学放歌曲，到现在轻松自如的上网浏览新闻、汲取知识，这期间发生了许多难忘而有趣的事，这些事总让我时时想起且回味无穷。

记得刚开始学打字时，我本以为打字很简单，没想到，由于我的拼音不是很好，有些字打了很长时间就是出不来，我真后悔学拼音时没下苦功夫。为了尽快学会打字只得让妈妈给我恶补拼音，一个字“急”呀。等好不容易打出个一行字，不是显字太大了，就是觉得字体排列的不好看。我就不停的问妈妈，看着妈妈的手指在电脑上轻轻一点，就显示出了很美观的一行字，我迫不及待问妈妈这个是什么键？哪个键起什么作用？等妈妈一边示范一边把回车键、空格键等键盘的作用告诉我时，我感到太神奇了。在妈妈的指导下，我也学会了对这些键盘的使用，不但知道了“复制、剪切、粘贴”这些专用术语，自己还能很熟练的排列自己所写的文字了，好激动哟。为了纪念我第一次学打字，我还把我打的第一张文字，让妈妈打印出来，放在自己的“博物馆宝贝箱”里，作为我学电脑的原始起点记录。学会了打字，我就马不停蹄地开始了我的武侠小说的创作。我的第一篇武侠小说的名字叫《五行剑客》。我打算在我的小说世界创造一个充满正义、仁爱和幽默的快乐王国。我绞尽脑汁，充分发挥自己的想象，当然也不忘老师常说的“小说来源于生活”。于是取材吗当然离不开我的同学、朋友，就这样我的好朋友徐程、马力等同学一个个都成了我小说中的舞林高手，正义的化身。我自己么，毫无疑问肯定是小说中五行剑客中武艺最高强的主人翁了。在我的小说中我们善恶分明、坚持正义，一个个都是绿林好汉真英雄。告诉你个秘密吧，现在我的小说已经写到第17集了，妈妈每天都在期盼我的下一集呢，还有我的同学张云鹏、张跃耀也都是我小说的忠实读者。我想呀等我写完了，就把它出版，让人们好好欣赏一下我的第一部网络小说。同时我还要把我的小说保存在电脑中，陪伴电脑，让它不会感到寂寞，也让它时时监督我们之间的约定。

除了每天利用电脑写小说，电脑绘画也是吸引我上网的重要原因之一。从小我就喜欢画画，家里墙上、抽屉里----到处都是我的“杰作”。而自从我看到电脑里的动画那天起，我就有一个梦想。我要学电脑画画，用电脑软件画图，填色，甚至制作简单的小动画！而一次电脑绘画课更让我对电脑绘画着迷。我记得那天电脑课上老师首先让我们欣赏了一些以前学生制作的图文并茂的作品，有精美的贺卡、诗配画。学生纷纷惊叹并小声地讨论：“真漂亮！”我也一直在想“怎样才能做出这么好看的贺卡呢？”……老师告诉我们：“这些作品是在Word中制作出来的。”并激励我们： “只要开动你们的大脑，发挥自由的想象，你们同样可以做到，而且还可以比他们做的更好。”并向我们介绍了“金山画王”、“金陵画笔”,课堂上我们个个都迫不及待地开始动手操作起来。回到家后在妈妈的引导下，我一一打开程序→附件→画图，开始了自己电脑绘画的历程。刚开始一个小小的涂鸦作品都能让我高兴个几天，可随着绘画技术的不断提高，我可不满足简单的线条涂鸦了。怎样画才算最漂亮，最美观，最有水平，都是我不停琢磨的问题。等一幅图画自己感到满意了，我就会不断利用自己的所学，使它更丰富，比如每一幅画都加个标题，并把标题换成艺术字。再比如怎样找图片，作动画，使网页变得生动，怎样用Flash World，让自己的画动起来、活起来。现在我已经会把我的绘画作品制作成幻灯片了。我还记得我画的第一幅图是“哆啦A梦”，当我把它制成幻灯片时，我激动地睡不着觉，坐在电脑旁，恍恍惚惚，就看见哆啦A梦来找我了，我们手拉手到了一个电脑人世界。这里的电脑人有手有脚，能唱能跳，和我们一样的上学、做功课，做游戏，我还碰到了我家的电脑，它说要亲自和我比试一下电脑绘画技术的高低呢------当我爸爸把我抱上床时，我才知道自己在电脑桌旁睡着后进入了梦乡，还沉浸在梦中的我，一直怪爸爸把我的美梦吵醒呢。说到电脑绘画，我还有件很伤心的事不得不提，那是我在电脑上画的最满意的一幅作品，名字叫“千年忍者”，我辛辛苦苦用了一个月的时间，画画，填色、配图，旁边还附带了对图画的文字简介，没想到我的得意之作却被爸爸不小心删除了，我伤心的哭了几天，不提了，现在提起还感到特别伤心呢。不过现在我的电脑绘画技术一天天在提高，我绘画作品一天天增多，我自己也学会建立了一个自己的文件夹，把我的作品都保存到我自己的文件夹里了，每天我都会看看我的作品，仔细比较一下自己是不是进步了。而每当我看到我的一幅幅绘画时，我都感到他们好像对我说“开开好样的，继续加油啊！”，一幅幅绘画都成了督促我前进的好朋友。

我这个人吧性格开朗，爱好广泛，除了编小说、画画，唱歌也是我的最爱。在我们班里，我也算是名副其实的小歌星了。我爱好唱歌很受妈妈的影响，妈妈总是说唱歌么一来可以愉悦身心，二来可以提高写作能力。这个你恐怕不知道吧？听了妈妈的话，我自己仔细研究过了，发现很多歌曲的歌词都写的超级棒，对提高我的写作能力大大有好处呢。以前想学新歌或找歌词都要让妈妈帮我买磁带或歌书，自从我学会用电脑，那可就方便多了，只要我想学新歌，我就打开电脑，调好音响，尽情的学，尽情的唱。现在我会的歌曲数都数不完，班里搞文体活动肯定少不了我；逢年过节跟妈妈出去做客，遇到喜欢唱歌的亲朋好友我都会和他们PK一下，不但锻炼了我的胆子，还让我记住了很多优美的句子，确实提高了自己的写作能力。而大多时候他们都会惊讶的问我怎么学会这么多的歌，我总是骄傲的告诉他们，这可都是电脑的功劳。而每当这个时候，我都仿佛看见我的电脑朋友也在为微笑的看着我，为我自豪，为我鼓劲呢！

也正是因为学打字、学电脑绘画，学唱歌都让我不断进步，也给我带来了很多的乐趣，我对电脑也就更加的热爱。于是我又试着学发邮件，设计贺卡。三八妇女节到了，为了给妈妈、奶奶一个惊喜，我使出了自己学电脑的全部本领，绘画、艺术字、幻灯片----整整在电脑上化了一个星期的的时间用心设计了两张贺卡。我画了一个暖色调的朵朵粉花做底，分别画上妈妈、奶奶的头像，代表妇女节到了，然后用美观大方的艺术字写上祝妈妈、奶奶节日快乐，并附上对妈妈、奶奶的感激的话，特别是在妈妈的贺卡上我还画了我的自画像，并写上“谢谢妈妈，我很遵守约定哟-”。记得当我把自己电脑制作的贺卡送给他们时，奶奶对我的贺卡赞不绝口；妈妈还激动地流下了眼泪，并拉着我的手不停的说“开开进步了，懂事了，真正成了电脑的主人”。其实我是明白妈妈的心的，我没有成为电脑的奴隶，成了驾驭电脑的主人，让电脑为我的进步服务，我是在利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，去除了妈妈担心我痴迷网络的心病。

随着我对电脑的接触，电脑对我的用处越来越大。我越来越感到电脑就像是一位知识渊博的老师，只要我有问题，他就能帮我解开一个个谜团；电脑就像是一个能预知的魔法师，只要有什么新闻，他都知道；电脑就像一个会飞的邮递员，只要我写一封信他马上就能送到收信人的电子信箱里。正是因为电脑的这些神奇的功能，现在我已经变成了一条名副其实的小“网虫”，每天我都会打开电脑，查阅资料，学习知识，写小说、画图画、学新歌—其乐无穷，我也越来越爱电脑了。虽然有的时候我也会玩玩游戏，但绝对不用担心我会痴迷网络，因为我总是牢牢记住妈妈每天对我不停的“唠叨”：“电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人”。我可不想变成愚蠢的人，再说了我和电脑一开始就有个约定，每天半小时的上网时间，我只能用来增长见识，开拓视野，不断进步，我可不想做言而无信的人哟。