Ⅰ 冬天黄昏车来车往的街头500字作文
冬日的黄昏，鹅毛般的雪缓缓飘落。一个车来车往的街头，早已成了一片白茫茫的世界。
这个时候，万物都在冬眠等待春日的到来。可是朵朵却截然不同，它是只人人厌恶的流浪狗，在这冬天里连个睡觉的地方都没有，天天还要挨饿。
街头走来了一位裹得严严实实的少年，他准备去买些食物当晚餐。“汪汪汪。”少年听到了阵阵饱含痛苦的狗叫声。他循声而去，看到的是一只狗。这只狗皮毛上沾满了雪，四只小脚被冻得绯红，太久没吃食物都饿得虚弱不堪了。这只狗，就是楚楚可怜的朵朵。
少年毫不犹豫地转身离去。
朵朵看着这人的背影感到失落万分。突然，传来一股食物的香味。那位少年回来了，还带了不少好吃的。他把饭和不少美味佳肴摆在朵朵的面前。朵朵心头一暖，三下五除二地把食物吃得干干净净，没一点残渣。“汪汪汪！”朵朵快乐得直叫。少年咬了一口手上仅存的小面包，冲着朵朵笑了笑。
天空突然乌云密布，紧接着暴风雪像一群野狼般向那个街头奔腾而来。四周一片白，人们根本看不清路。刚才还在街头无忧无虑散步的人吓得加快脚步冲向了自己温暖的家；马路上开车的人都打开了远光灯，要不是红绿灯，他们早就紧踩油门赶紧把车快回了家。
少年听着狂风的咆哮感到胆战心惊……
一辆车正在急急地左转弯。在他面前这片白色世界里突然出现了一个少年的身影，之后便是“砰”的一声巨响。司机忐忑不安，下车一看，车前有个趴在地上“哎哟”叫个不停的少年。在他前面有一只已经闭上眼睛安心地进入天堂的狗。原来在暴风雪来临时，少年紧紧抱住了朵朵带它去一个足以避寒的地方。他们过一条马路时，突然“飞”来了一辆“两眼发亮”的车。是朵朵纵身一跃帮少年挡住了重重一击……
第二天，晴空万里，天空一碧如洗。在车来车往的街头，人人纷纷前来悼念一只流浪狗。昨日，是它光融化了严冬的积雪。
Ⅱ 高考作文车来车往怎么写
作文车来车往来怎么写
写出好文章需要自学会观察：
一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
Ⅲ 作文车来车往议论文怎么写
生是来什么?我应该怎样源对待人生?不同的我会告诉我不同的答案。
当我受到才挫折和失败的时候，我彷徨，我苦闷，我眼前的世界仿偟，我苦闷，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲伤……
当我获得成功，我兴奋，我欣喜，我眼前是一个生机勃勃的世界。这时的我会告诉自己，人生充满了乐趣，应该去拼搏，去奋斗……
当自私与贪欲的魔爪抓住我的时候，我懒惰，我斤斤计较，在我眼里，一切都是为了自己活得“舒坦”。这时的我会告诉自己：“人生就是享乐，就是为自己而存在……”
人生，绝不能被自私自利，贪欲所控制，所支配!
人生，就像那个伟人所说：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧!”
Ⅳ 车来车往议论文怎么写
今年作文题目的第一特点：大熟大俗。“车”，人人有话说，但“挖深”就得转个弯，于是，学生会死盯题干中的第二个关键词：“车来车往”。其实，此“车来车往”无需拘泥，完全可虚化：个人记忆，历史记忆，文化变迁。此时的“车来车往”让想出彩的学生恐慌了，漫长三年，积累的作文素材堆积成山，除了传说中的木牛流马，就只剩下无法脱颖的马车、人力洋车、自行车、汽车了，有的学生会想：让我写车的进程？肯定不止，于是盯住第三个关键句：“观念的变迁，人生的哲理”，这样，就程式化地写“车科技反映人类创新精神”。思维被框死，一篇篇人类“车史”文，就会从高考的应试作文机器上复制出来。
题目的第二特点：大不公大不平，写车史，本就是平庸作文，但平庸中还分等级，城里的孩子有点写头：博物馆见过古老青铜战车，生活中坐过舒适保姆车，还见识过堵车，他体悟到的车历程丰富多了，在平庸中占优势了，这对农村学子不怎么公平。
两大特点造成今年作文难出彩，但并不意味无法写佳作。
本次还是材料作文，只要紧扣“车”：记叙童车的深情，母亲助力车的真情，单车上的成长等，就可亮出个性。至于议论文和文化类散文，必须注重车折射的厚度：车本是代步，但发展它的竟是战争；车载人走，却意味着文化经济的迁移：汉民南迁、丝绸之路、昭君出塞……文化的大圆融和大传播，在车上进行。不过，题干把学生的构思方向引偏了，又有多少学生会快捷地向这些观点和材料靠拢？思维不很敏捷，但积累了无数素材、准备大放亮点、相信天才出于勤奋的学子，在这个题目前，注定泯然矣。
还有一点小建议，大部分学校在高三的复习中为求稳，着重训练议论文，所以在这次“车轮”的前行中，被辗压得粉身碎骨。个人觉得，高三复习中，应当记叙文、散文、议论文全面开花。
江苏省武进高级中学 李丽
【作文评析】“车来车往”你会如何写？省常中名师点评——
写出车承载的世间真情，方可打动阅卷老师
【江苏高考作文题回放】：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
作文题面世后，网友们炸了，有人说“江苏作文是叫我们开车么”，还有网友表示“对车友和车迷来说，别说800字了，他们能一口气从卡尔本茨发明汽车写到昨天晚上的交通事故……”
省常中语文老师陆建生认为，这是一道接地气而又创新的作文题，以下是他的点评——
今年江苏省的高考作文命题非常接地气，选取了为所有人熟知的“车”为核心话题，既贴近学生实际，关注到学生的生活和情感，又紧跟时代变迁，关注社会，体现时代特征。而且命题彰显浓逸的人文关怀，三句话从不同角度提示着考生的立意方向：一句话说车的种类和形态，方便考生写说明文；第二句话说车承载了世间的真情，方便写与车有关的记叙文和抒情散文；第三句话说车也蕴含着人生的哲理，方便写议论文。
同时又有创新。往年江苏作文命题，用的关键词一般是如青春、智慧、个性、时尚、忧与爱等是抽象词汇，考生写作往往需要由虚到实，才可能真切，可把握。而今年命题用的核心词为“车”，是一具象词汇，个人以为考生如果学会由实到虚将是一种不错的选择，这能够使得作文写得有台阶，从而走向深刻。
看到这个作文题，考生第一时间唤起的是与车相关的记忆。所以跑题现象几乎不会发生，关键是要写出车承载的世间真情从而打动阅卷老师，这个是写记叙文和抒情散文的着力点。
高考作文要写出高中生应有的深度和厚度，就必须淡去文章中的“小我”情调，彰显“大我”情怀。“大我”情怀可在这四方面升华：
1、人性：价值追求、心胸气度、节操尊严、境界情趣等，例如苏教版中杨绛写的《老王》：老王用三轮车改造的两轮车送文革中打倒的钱钟书上医院且不肯收钱体现他对知识分子的尊重。
2、人情：待人之心、处世之道、悲天悯人、人间道义等。例如苏教版中当代知名作家曹文轩写的课文《前方》，作者由一幅装满各种人运往前方的破烂的绿皮火车的摄影作品，写出充满了对人类的悲悯之情和深刻的人文关怀的散文。
3、民族：文化传统、文明素养、社会基石、脊梁魂魄等。现代作家张炜写的《木车的激情》，歌颂了坐着木车孜孜不倦传播思想的孔子。
4、草根：生存状态、生命质量、精神空间、幸福指数等。“感动中国年度人物”中用草根般的车辆为他人铺砌幸福之路的底层人。
本次作文便于考生由实到虚进行发散思维立意：由眼下越来越高的车速想到我们每天生活在快节奏的高速的世界，呼唤人们放慢脚步。再譬如，发展到今天，我们的时代是不是像一部永远向前奔驰的列车，一路行来我们沿途抛弃许多落伍的东西，那些传统经典的文明如何好好传递、带向远方？
总而言之，今年江苏的高考作文题还是可以很好地让考生由“车”这个核心词引发对人与自我、人与他人、人与社会、人与历史、人与文化、人与自然的关系的思考。
Ⅳ 2017高考江苏卷作文题目是什么 江苏卷作文题目车来车往详解
hi，my teacher， you are too tired so that i want to give you a wish ：you will have a better life in future for you dig one ton gold in your last life . About 20000，BC. but you cannot get it for it is too heavy. i think you should thanks me because i bring it to 2016 . please believe me，you can get all gold which belong to you but you only to give me 15 scores as some things to exchange , thank you !
（我记得有一次我同学的任课老师中暑了，给了他14分）希望版可以帮到您，作文的权话还是自己写的比较好，这个例文的话貌似也有偶然性的，天下没有比自己创造的东西更好了，英语加油。
Ⅵ 天堂里有没有车来车往作文400字
天堂里有没有车来车往
――祭山西沁源丧生于早操车祸中的21条年轻生命
（原发表于《山西文学》2006年第3 期，原作者即本人） 王贵成
2005年11月14 日是新世纪中国教育史上最悲壮的一天。
早晨5 点40 分山西省长治市沁源县第二中学组织全校初二、初三13 个班的900多名学生在公路上跑操，在掉头返回时，前面12个班都安然无恙，当尾随其后的121班转弯时，一辆东风带挂大货车像疯了一般突然碾压过来，悲剧发生了。在一片惊呼和惨叫声中，顿时血流满地。当场有18人死亡，21人受伤，32岁的班主任老师姜华也在此次事故中遇难。加上后来在医院抢救无效死亡的3 个人，21条鲜活的生命就这样顷刻间烟消云散了。
死者长已矣，生者何其悲。悲伤的我不禁仰天长叹――人的生命难道就这样地脆弱？脆弱到如此地不堪一击，脆弱到还没有与死神奋力一搏就这样匆匆地奔赴黄泉？年轻的生命啊，难道你们愿意就这样不明不白地一走了之？在这儿我有一个小小的请求，请你们放慢奔赴黄泉的匆匆脚步，请听听我的长歌当哭吧。
你们或许正在诅咒那两个该死的司机，要是他们能遵守交通法规，不过度疲劳驾驶，哪儿会发生这滔天大祸啊。然而，“事有必至，理有固然”，一味地埋怨司机已经无济于事。只要我们设身处地的替那两个司机想想，就会觉得他们也太可怜了。他们被生活的重担压得精疲力竭，连续七八小时的驾驶，实在是太劳累了，以致于驾车处于朦胧状态还不知觉。但发生如此悲剧并非他们之所愿。眼下，他们正处于生命的炼狱之中，千夫所指的困境已把他们的心灵折磨得遍体鳞伤，今后的法律制裁将使他们很难再有出头之日，等待他们的将是无尽的煎熬啊。
年轻的生命啊，你们也许会说，如果学校有一个能容纳全校学生跑操的大操场，就不会到公路上跑操，也就不会发生这样的惨剧了。道理上讲是这样的，问题是，学校没有钱建操场啊。学校办学的经费主要来源于政府的财政拨款，尽管近年来中国的GDP持续增长，尽管国家正在大力提倡“科教兴国”，但教育经费在GDP中的比重始终达不到教育法规定的4%的水平，以致基础教育这块的缺口每年达几百亿元。据教育部原副部长柳斌说，“许多地区的农村教育难以维持正常的运转”，一些穷困学校能让教学正常地运转就不错了，哪儿有闲钱建操场啊。当然，一些政府官员振振有辞，不是政府舍不得加大教育投入，只是我国正处于社会主义初级阶段，改革开放的宏伟大业正处于攻坚时期，用钱的地方太多了。我相信，政府要员们都非常懂得“十年树木，百年树人”的道理，相比之下，他们更懂得“好钢用在刀刃上”，钱要花在能出政绩、易见成效的地方，而教育见效太慢了，官员的一任任期才三五年，这能一味地怨他们急功近利目光短浅吗？不过，公仆们还是很乐观地相信，等中国真正有钱了，教育是一定能旧貌换新颜的。到时候，一个大操场算什么呀！可是，上帝不佑，天不假年，这群年轻的生命还没等到这幸福的一天到来，就过早地撒手人寰。这又能怨谁呢？
年轻的生命啊，其实你们不知道，从公路跑操成为事实的第一天起，命运的不祥谶语就早已在中华大地的学校上空响起，只不过时间有迟有早，学校非此即彼。不幸的是，只有你们成了这跑操祭坛上的神圣祭品。以前你们跑操时，也经常有大货车横冲直撞地驶来，尽管你们提心吊胆害怕至极，但还得与死神作殊死搏斗一往无前地跑下去。跑操是为了锻炼身体，而锻炼身体竟然要用宝贵的生命去冒险，这身体还锻炼得有意义吗？这样的问题不知你们想过没有，反正在各级教育主管者心存侥幸的心理上是不会留下什么痕迹的。他们更不会想方设法不让学生冒险而在学校里跑操，他们只知道应该遵循整齐划一的原则，让学生排着整齐的队伍一班一班地挨着跑。难道进入了21世纪连跑操都需要与时俱进？我不禁想起了应试教育还没有疯狂的上世纪八十年代，那时侯住校学生早晨锻炼身体是一件非常惬意的事情。根本不需要排着队跑，更不需要到公路上去跑。有的绕操场跑步，有的在双杠上翻飞，有的打篮球，有的做广播操，那真是一幅生机盎然充满青春天堂里有没有车来车往
Ⅶ 今年高考作文题目车来车往怎么写
《车来车往》
我小时候，爹骑着二八的凤凰牌自行车载着我和哥。我自然是那个坐在三角杠上的那个。一路上爹跟我们聊着：说说看，你长大了要干什么？
我告诉爹：长大了要做运动员！
爹说：你的脚跳橡皮筋扭伤了还能做运动员？好好读书做个医生或者教师吧！
我不做声，心里想着：你不知道下课同学们都抢着要和我一组呢！
现在看来路程不算远，那时候骑车带我俩总要个半小时，腿坐麻酥了是正常的事，腿麻了，就轮流下来走走跑跑再追追。那时的腿酥还在，倚在爹的胳膊的温度还在，那一路的话茬总是想起。
女儿小时候也坐着我的车，从上托儿所时用围巾绑着，再到五年级时腿太长，大罗用汽车接送，一段时间我从接送的岗位上下岗了，有些失落。
车是宽敞，只是以后的日子，马路上愈来愈堵了。车在蜗行，喇叭在鸣，烦躁的人们企图用不断地按压喇叭发泄自己的焦躁，不能插翅起飞，一切无济于事。大罗车开得溜，以后就从小路钻，只是路遇新手，对面一堵，就稳稳地迟到。车的宽敞已冲不掉出门的各种担忧。丫头瞌睡多，舍不得让她早起几分钟，不如坐我的小电驴，再小的巷子也堵不着我，嘻嘻，七八分钟就到校门。高三那年，怕遇上雨天的一堵四十分钟，我索性租了学校门口的房子，省了各种路上的担忧。
如今，女儿上大学了，我那小电驴还在，只是英雄无用武之地，该是蒙上一层灰了吧！
女儿不在家，少了各种赶，生活节奏慢了下来。汽车除了下雨天或者要接送谁才用，一般不用。在这个县城里，一个人的11号跑车亦或自行车，也就足够了，倒也免了出门找不着停车位的上火，明明就在这办事，非得转个一大圈的郁闷，各种一不小心就罚单飘飘的心痛——这班都白上了！
车满为患的年代，既然添堵，不如绿色出行，悠闲人生也省了健身房的时间和财力，也算为环保作点小贡献。 生活慢慢慢，不如结个伴。春天一起让微风拂面，倾听芽芽发力的声音；夏日撑着伞，让那绿叶闪眼，看那花儿绚丽绽放；秋日踩着落叶，闻着阵阵果香，也可摘一粒咂咂成熟的味道；冬日顶着寒风，期待雪花来亲吻我们的脸颊！
Ⅷ 车来车往作文怎么写
人这一辈子，免不了和各种车打交道。车，对我们到底意味着什么？
小时候，最期盼的是下雨天。一到雨天，就能跳上父亲的凤凰自行车后座，一头钻进雨披。隔着雨披，瞧不见外面的一切，仿佛进入了另一个世界。目光所见，只有水泥路面和父亲宽阔的后背。在雨披里头，什么都不用担心，只需要牢牢抓住后座，或者环抱住父亲。这是一种豪华商务舱都无法给予的安全感。
欢快地从后座下来的我，却没有注意到父亲气喘吁吁的背影。
父亲终于换了车，一辆漆黑的助动车。他将它称为“家庭专车”，每天把它擦得锃亮。父亲拍了拍后座，说这是我的“VIP专座”。可那时候的我，却不怎么情愿坐父亲的车了。离学校还有老远，我就忙不迭地跳了下来，和父亲说再见。
有同学的家长开着普桑，大大方方地停在学校门口。我假装看不见车上下来的同学，低着头快步走进校园。
那天放学的时候，父亲躲在街角，远远地向我招手。回去的路上，风呼啸而来。父亲回过头对我说，把头缩在我背后。我瞥见，父亲的手被吹得通红。
不知道从什么时候开始，马路上的汽车越来越多，往日的自行车大军渐渐消失了。走在路上，父亲常常会指着穿梭其中的汽车，如数家珍地指出它的品牌以及质量的优劣。
其实我知道，父亲很喜欢开车。但我也在无意间听到他对母亲说：“省点钱，以后还要给儿子买房呢。”
工作了以后，终于有了自己的家用车。和以前一样，父亲仍然热衷于把车擦得锃亮。只要一有出行的机会，父亲就会兴致勃勃地坐在副驾驶位置上，雄赳赳气昂昂。
父亲年纪大了，毛病也多了起来。年初，脑梗让他的视野受损，开车梦算是被迫终结了。但奇怪的是，无论母亲怎么劝，他都不愿意坐到后排更宽敞的座位上去。尽管能看见的空间很小，父亲还是拼命眯缝着眼，在车窗玻璃前看着什么。
后来母亲对我说，这是你爸爸怕你开错路了呢。
最近，父亲又热心地向我推销起共享单车来。你看看，车开得多，人也变得懒散了。多骑骑这什么单车，挺好的。国家不也倡导环保出行吗？
对国家的号召，父亲从来是举双手双脚赞成的，他可是一位新闻联播的骨灰粉。听他的，骑就骑呗。
骑去没多远，回头，父亲正慢步走在后头。还是眯缝着眼，关注着我。
车，是带给人们便利的工具，承载的却不仅是乘客。车来车往，留下的，是生活的味道。
Ⅸ 车来车往作文该怎么写
车的发展见速，而近两年的时间尤甚，刚刚在摩托车的风潮中争奇斗艳，转眼间汽车时代已悄然而至。各类名牌车互比高下，叫得出名的、叫不出名的都在大路上纵横驰骋，国产的、进口的各领风骚，豪华的、简约的形态各异。大家都以有一辆私家车作为生活的一种进步，代步也好，显贵也罢，总把它当作是新时代新生活的开始。
对于买不起车的人来说，就只能回忆一下自行车时代了，像我。在我学自行车之前，做梦都想学会它，它的身影像一个挥之不去的魔幻萦绕在脑海中。有几次做梦时发现自己学会了骑自行车，还来不及高兴多久，便发现梦醒了，尽管梦中的快乐还在，但毕竟自己还没学会，也没有属于自己的自行车。这样盼了好些时候，总希望自己也能像一些大人和大小孩一样可以在两个轮子上非常平稳地自由地骑驶，那会是一种征服，一种成功，一种与众不同的喜悦。
也不知是怎么学会的，总之是一个渐变的过程，学会来得并不突然。那辆父亲的28寸的重磅自行车，成了我的学车，先是“趟车”，总不能控制平稳，对于一个刚读初中的人来说要想驾驭这样的车子也实属不易的。父亲也教过几次，但主要还是自己摸索，也摔过几次，最后还是会骑了。于是就练习各种“高难度”动作，像单手脱把、定车，发展到双手脱把，都试过，唯一一次失手的是在双手脱把转弯骑驶的时候，由于下面是石子路而侧翻，造成手掌皮的磨损。这倒没什么大碍，麻烦的是一次在阮社中学校门口附近不小心摔了，也没放把，就因为不熟练的缘故，摔得手腕都痛得不行，很多天都这样，当时还真以为这个手腕要折了。
那个年龄是冲动和追群的，现在可是再不会去那样做了。也幸好那时没多少汽车，摩托车也没多少，甚至自行车也很少，所以后来给我买的一辆自行车，也是从长计议的结果――一辆重磅车，为的是其牢固、耐用，而且稳实、可载人，也因此感觉不够漂亮，在人前有点低下了。
学会自行车的好处自然是很多的，可以去附近自己想去的任何地方，也可以结伴去野外玩耍。我们一帮同学曾经像敌后武攻队似的，排成一列浩浩荡荡的自行车队，挨家地去同学处串门，那种热闹气氛也是很不错的，主要是有了自行车的帮忙。
但后来我没买摩托车，因为我没想到它有什么用，可能也因此我的社交圈变得狭窄了吧？我总以为我开车会是很冲动的，单是自行车的速度和不稳定性就可见一斑，会让人捏一把汗。因此，我以前认为自己是不适宜开摩托车和汽车这类速度没有限制的车的，在谨慎和鲁莽中我总是不稳定，不是谨慎过头，就是鲁莽有加。
现在的车太多了，真有点见缝插“车”的味道了，我想什么时候路上全是车了，人就可以直接改成步行了，那也是一种风景。
Ⅹ 2017江苏高考作文车来车往怎么立意 江苏高考作文高分立意分析
立意
1、车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
2、车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。
3、可以写记叙文，就写自己的切身经历，如堵车
4、可以写各种各样的车，如共享单车、摩托车、电动车、火车等
5、觉得可以写人生的四辆车：婴儿车、自行车、汽车、轮椅，展示人生历程。
立意分析：
材料从日常生活切入，以人们熟知的“生活中离不开的车”作为话题，给考生表达提供了多样的选择空间。该材料文字平易，话题熟悉，也充满丰富的生活含蕴。
材料共三句话，第一句话，“生活中离不开车”，是生活常识，引导学生关注生活、关注社会，聚焦生活中的车；第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想，各式各样的车，体现不用的生活理念、蕴藏各自时代的记忆，人的体验也是丰富而独特的；第三句话是材料的关键，“车来车往”既可以是现实中观察的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。材料从四个方面给考生提供了不同的写作角度，审题难度不大，符合江苏高考不在审题上为难考生的要求。
然而，拘泥于材料就会被禁锢在材料中，如果只拘泥于“车”的“形态”与“种类”泛泛而谈，则显得肤浅。聪明的考生应该由“车来车往”说开去，从人与自我的关系、人与自然的关系、人与他人的关系等方面类推出去，这样就能够使自己的文章有深度和新意了。
所以关键看立意。考生可以由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走进千家万户；可以以小见大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的真情故事；可以观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快的生活节奏中却感受时代的脉搏。也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。