热爱生活的作文素材

『壹』 热爱生活共建家园 作文素材

生活报我以自由，我是一只遨翔空中的小鸟。 生活报我以快乐，我是一束鲜花来迎接它。 生活报我以幸福，我是一只百灵鸟在枝头放歌。 生活报我以安详，我是一条无忧无虑的小鱼。 生活报我以荣誉，我是一条彩带去衬托它。 生活报我以挫折，我是一艘勇往直前的战舰。 生活报我以孤独，我是一棵默默无闻的小草。 生活报我以寂寞，我是一阵爽朗的笑声去挑战它。 生活报我以困难，我是一片辽阔的草原去包容它。 生活报我以伤心，我是一颗火热的爱心去融化它。 生活报我以痛苦，我是一块描绘自己的底色"一幅画，有底色，那是美丽的衬景，是还未涂抹之前的真色；一湾水，有底色，那是清灵的透视，是还未混浊前的清晰；一座山，有底色，那是伟岸的沉稳，是还未开凿的庄严。人，有底色，那是人生的个性，是还未世俗之前的张扬。 人生就是在不断地希望与失望、成功与失败、欣喜与失意中一次次地蓦然回首，一次次的难忘。尽管人生会有没有舟船的渡口，也有百万次的磨钝与苍凉，我们也要描绘自己的底色，做个张扬个性的强者，让底色成为特色。 苏格拉底说：“认识你自己。”作一个了解自己的人，探清自己的底色，找到自己原本属于自己的个性。舞台上，她是美的化身；生活中，她是坚强的使者。虽然生活在无声的世界，她也找到对舞蹈的热爱，这也许是她的底色，她找到了自己的个性，在逆境中不屈，于是她让我们看到了一个极尽完美的人生。她是邰丽华。 要想描绘自己的底色，还要坚持不懈。齐白石以画虾闻名，徐悲鸿以画马闻名，黄胄以画驴闻名；苏轼以豪迈洒脱著称，柳咏以婉约柔媚著称，李白以狂放不羁著称；孔子成仁，孟子取义，庄子逍遥。他们各有各的底色，正是因为他们“用志不分，乃凝于神”，才成就美名，成就特色，坚持成就个性。 诚然，张扬个性，描绘底色，不是无所取舍。“金无足赤，人无完人”，我们只有将有价值的底色挖掘，给自己的人生才能装扮有意义的底色。或者曹操的奸诈，或者周瑜的心胸狭窄，或者秦桧的见利忘义，都是黯淡人生不光彩的底色，悲剧的命运，悲惨的底色。 不要在莽莽松林中，嗟叹自己是孱弱细小的一株，因为自己也有绿的底色。 不要在苍苍山石中，慨叹自己是细微无力的一粒，因为自己也有石的底色。 不要在茫茫深海中，感叹自己是微不足道的一滴，因为自己也有水的底色。 做一个有底色的人，用心描绘自己的底色，不断让自己的底色成为特色，让个性发挥它应有的颜色。 在这个张扬个性的年代，我们要描绘好自己的底色！ "坚守底色 " “接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”，红荷的底色是它出污泥而不染的高洁。 “大雪压青松，青松挺且直”，青松的底色是经霜弥茂，仰之弥高，钻之弥坚的挺拔。 大自然尚有他的底色，我们人类呢？翻开历史的书页，古往英豪坚守他们的底色，点亮了火把，照亮我们的心灵。请看—— 义薄云天，千里走单骑是关云长的底色；一身是胆，单骑救主是赵子龙的底色；不为五斗米折腰是陶渊明的底色；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑是谭嗣同的底色。 生命是绚丽的，生命是沧桑的，铅华落尽，究竟什么是生命的底色，我们又该如何坚守？ 嵇康用他的《广陵散》告诉我们，坚守底色，是坚守生命的气节，保持不变的信念。 李白用他的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”告诉我们，坚守底色，就是保持自信与不屈，用坐看云起时的从容面对生活。 感动中国的任长霞告诉我们，坚守底色，就是要扫恶打黑，除暴安良，铁面无私；扶危济贫，嘘寒问暖，要柔肠百转。坚守底色，亦是坚持对人民群众一份赤诚的爱，坚守生命的浩然正气。 我微笑着看着这些坚守底色的人们，满怀希望的转向我所生活的社会，然而—— 我看到街头巷尾满是外来语的广告，肯德基、麦当劳遍地皆是。传统文化被外来文化所挤压侵蚀，器物文明建设中种种暴发户气息，我不禁问：中国人，我们的底色哪里去了？那几千年文化的积淀仅仅在故宫陈列成了文物？仁义恭俭让难道只是《论语》中古老无力的文字？ 但是看看世界，许多国家始终坚守自己的底色。当帝国大厦出现在太平洋东岸时，法国人始终坚信艾菲尔铁塔与巴黎凯旋门才是世界最宏伟的建筑；当意大利人炫耀他们的歌剧与面条时，法国人依然痴迷于自己的服装与香水，所以法国始终以法兰西独有的魅力吸引着世界各地人们的目光。 我们中国同样在崛起，在发展，但国人啊，当我们用生育我们的传统文化换来西方的器物文明时，当我们用中国的底色换来令西方惊叹的一个个奇迹时，我们自己也像失根的兰花，因风而散的蒲公英了。 所以，中国人，请坚守中国的底色，坚守中国繁荣所依靠的根基吧！钢板经得起拳打脚踢。

『贰』 怎样写事作文

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
写家里事的作文类型
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；
3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

『叁』 热爱生活,做个快乐人作文素材

烦恼是别人带来的 开心快乐是自己找的 快乐也是一天 痛苦也是一天 何不快乐乐开开心心过完每一天
天天开开心心,无优无虑是人生的意义?和我一样,那就要事事想得开,把挫折乐观的对待,把困难看得简单.遇风躲起来,遇雨把伞带.让自己适应气候的变化,
让心情随时调整,只要坚信快乐是你的,开心就会与你相伴.人生的路不是这样简单,但是你可以简单的面对,面对只要开心的现在.小的插曲,还要欣赏,听过品
过,就要收起来,回味它的甜,丢掉无奈.相信开心快乐永远在你身边陪伴,愿你永远笑开怀 学会 快乐 快乐是什么? 有人说:笑容满面哪是快乐的象征;
有人说:家和万事兴是快乐; 有人说:有了亲人朋友就快乐; 也有人说:有了钱就快乐? 到底何才是快乐呢? 快乐是什么? 快乐是什么?
快乐是每一位母亲忙碌的身影. 快乐是什么? 快乐是每一位父亲斥责的声音. 快乐是什么? 快乐是每一位老师真心的称赞.
快乐是我们生活中每件小事. 快乐是人与人相处中的点点滴滴. 你快乐,我快乐,他也快乐. 快乐是一种心理感受. 要不要快乐由你自己决定.
生活是自己的 全看你自己如何选择 每天早晨起床时 给自己一个微笑 再大的困难 也没什麼搞不定的 希望你天天开心快乐
忘记过去的不快,好好过现在的生活,每天微笑一下,提高一下心情指数.不要想太多了.空闲的时候听听音乐,做一些自己喜欢做的事情,就不会想很多了.有时
候想太多,受伤的还是自己,所以咯,不要想太多了.人活在这个世界上,干嘛要让自己不开心呢?所以. 深吸一口气,过去的就让它过去吧.
乐观的人对于人生乐趣会分为好多种,悲观的人对于人生乐趣只有一种,什么样的心态就会什么样去看待人生的乐趣,人生不能够改变我们,而是我们去改变人生,
对于乐趣,首先你调整好心态的话就有很多,比如心情受到压抑的时候可以出去旅游,赚钱也是人生的一种乐趣,相信没有人会不喜欢赚钱的吧.
偶尔可以去做一些有意义的事情,比如养宠物,有条件的话可以捐钱给灾区的孤儿们上学等等,人生的乐趣大可以大到全世界,小可以小到芝麻绿豆,比如奥运会获
得金牌的选手会通过付出得到回报的意义上而产生人生乐趣,他们的乐趣就是参加奥运会,看奥运会的观众为了国家获得金牌感到高兴也是人生乐趣,所以说到人生
乐趣实在是太多太多了,重要的是先把你的心态调整好 烦恼是别人带来的 快乐是自己找的 快乐也是一天 痛苦也是一天 何不快乐乐过完每一天
1、把握现在,不要为了等待而活.如果你一辈子都在等待,等待着你的爱情、等待着监考老师手下留情、等待着天下掉下来馅饼...那么,你根本无法把握现
在,享受人生. 2、不求完美.因为追求完美的人,比较容易感到焦虑和沮丧.
3、减轻压力.在百忙当中,我们应该学会偷闲,让自己无牵无挂,才能仔细品尝生活的乐趣. 4、培养幽默感. 幽默感可以让人发笑.笑,可以减轻痛苦.
5、知足.知足常乐,人的欲望无穷无尽,不能满足时,便难以快乐,因此惟有节制物质欲望, 使欲望容易得到满足,才会产生快乐.
6、助人.助人为快乐之本.帮助别人的结果是帮助自己,使自己从中获得快乐和满足,助人不一定要在物质上帮助,简单的举手之劳或关怀的话语,也能让别人快
乐,自己也感染到快乐 如果能做到从容,开心地生活,有一颗感恩的心,没有太多的计较,开心应该是很容易做到的.
乐观的人对于人生乐趣会分为好多种,悲观的人对于人生乐趣只有一种,什么样的心态就会什么样去看待人生的乐趣,人生不能够改变我们,而是我们去改变人生,
对于乐趣,首先你调整好心态的话就有很多,比如心情受到压抑的时候可以出去旅游,赚钱也是人生的一种乐趣,相信没有人会不喜欢赚钱的吧.
偶尔可以去做一些有意义的事情,比如养宠物,有条件的话可以捐钱给灾区的孤儿们上学等等,人生的乐趣大可以大到全世界,小可以小到芝麻绿豆,比如奥运会获
得金牌的选手会通过付出得到回报的意义上而产生人生乐趣,他们的乐趣就是参加奥运会,看奥运会的观众为了国家获得金牌感到高兴也是人生乐趣,所以说到人生
乐趣实在是太多太多了,重要的是先把你的心态调整好 烦恼是别人带来的 快乐是自己找的 快乐也是一天 痛苦也是一天 何不快乐乐过完每一天
生活是自己的 全看你自己如何选择 每天早晨起床时 给自己一个微笑 再大的困难 也没什麼搞不定的 希望你天天快乐 我给您意见,您看行吗?
1.用心另眼看世界吧,这世上不是每个人都很顺利,只是看自己怎么解决,比如你走路的时候被人撞了,别人给你道歉了,有时候你还是会觉得很火,但是你却没
想到撞你的人心里其实比你还难受,还是想想那句“开心也是一天,不开心也是一天,何不如天天开心”.
2.想到心情不好就心情会不好,那就不用想它,如果还是想,那就让自己忙起来,让自己没有空闲去想它,让自己充实地过好每一分钟,再有早晨醒了以后不要恋
床,醒了就起来,忙起来,推开窗,呼吸清晨的新鲜空气,放松全身,让自己想像成一个快乐的小天使……
3.选择一个空气清新,四周安静,光线柔和,不受打扰,可活动自如的地方,取一个自我感觉比较舒适的姿势,站、坐或躺下.
4.活动一下身体的一些大关节和肌肉,做的时候速度要均匀缓慢,动作不需要有一定的格式,只要感到关节放开,肌肉松弛就行了.
5.作深呼吸,慢慢吸气然后慢慢呼出,每当呼出的时候在心中默念“放松”.
6.将注意力集中到一些日常物品上.比如,看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西,细心观察它的细微之处.点燃一些香料,微微吸它散发的芳香.
7.闭上眼睛,着意去想象一些恬静美好的景物,如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等.
8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动.比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等.
9.生容易,活容易,生活却不容易.别发愁,这个社会的和你差不多还很多,但是都快乐的生活着,并不是每个人都能成功的,只要你努力对待每件事情,对生活
认真一点,只要你认真对待每一天,不管你的人生怎么样,我相信都是精彩的.加油吧! 最后祝您能快乐地过好每一天 补充答案:
每个人如果懂得以下八条秘诀,自然有个快乐的人生.
1．没有人是完美的.必须承认自己的弱点,并乐意接受别人的建议、帮助和忠告,只要你勇于承认自己需要帮助,成功必然在望.
2．从挫折中吸取教训.在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验,继续努力.
3．生活必须诚实和富于正义感,这样才能吸引好朋友来帮助你.著名心理学家巴达斯曾经被问及：“哪些是人类今天最基本及最深切的心理需要?”她回答说：
“人类需要爱.”但这不限于男与女之间的爱,从心理学家的观点看来,好人永远是快乐的.
4．能屈能伸.无论在顺境或逆境之中,我们的生活态度都应该是处之泰然.有了错误,立即改正.
5．热心帮助别人.如果要真正快乐,自己受人尊敬,则应帮助别人,与别人关系融洽.
6．要人待你好,你必须先对他人好.当你受到不平等待遇时,你必须宽恕和同情他人. 7．坚守信念.当你做任何事时,必须坚持个人的信念.
8．快乐永存心间.只要时常保持心境开朗,快乐是很难舍弃你的

『肆』 如何提高写作水平

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

(4)热爱生活的作文素材扩展阅读：

一、写作：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

二、 写作活动的主要作用和意义：

1、表达感情、交流思想、传递信息

2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题

3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。

我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。

具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

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