Ⅰ 求现代人的作文素材
乡土作家:路遥贾平凹陈忠实关键词:故土柔情
暖香如玉的春阳下孕育的灵魂,光热烘人的火灶旁成长的生命,扎根在乡土中积蕴一腔深沉的故土柔情。“鬼才”贾平凹,一纸《秦腔》,字里行间都有陕南的钟灵毓秀,他用悲悯之心包裹沙石坡的粗粝枯黄,他用文字记录时代变迁的历史真实。活在悲壮与苦难中的路遥,带来的是浓郁的陕北风情,是在饥饿与城乡落差中苦苦挣扎灵魂的真实自述。《白鹿原》的作者陈忠实,坚守着诗意的乡村生活与传统的道德情操。看他笔下血泪,如站在黄土高原上一梦千年,俯拾大风里泥土扬起的记忆尘埃。
文学家:木心 关键词:孤独
“既然大树上没有一片叶子敢于面对风的吹拂、露的浸润、霜的飘洒,整个树林也便成了没有风声鸟声的死林。”迎接风霜雨露的孤独充斥着木心先生的内心,他少年时受文学启发,向往丰富的人生经历,于是背起行囊,把几十年的人生过得跌宕入戏;他文革时被囚禁十八个月,回首时只留下一句淡淡的感慨:“诚觉世事尽可原谅。”他像是来自遥远古代的神祇,他的文学,在一片封建王朝的沉疴、一片火热革命后的废墟中孤独生长。“大雅久不作,吾衰竟谁陈?”他避人避世,像一个孤证,像空谷跫音,像一个“原本该如是美丽的文明”之人质,孤独地敲着乌镇的青砖白瓦,坚守自己的“大雅”气脉。
俄国诗人:普希金阿赫玛托娃茨维塔耶娃关键词:责任
不同于“俄罗斯诗歌的太阳”普希金,阿赫玛托娃更多了一种银月般的母性、悲悯与深情。荨麻滨藜的灵性浇灌了她的诗心,卫国战争的艰难磨砺了她的秉性,十月革命的激烈激起了她的豪情。阿赫玛托娃知道苦难是怎样将粗砺的楔形文字,一页页刻上面颊的岁月,知道微笑如何从谦和的嘴唇枯萎。同时期的女诗人茨维塔耶娃将痛苦倾注于情爱中,勒住喉咙咽下最后一曲挽歌,将灵魂卑劣成燃烧整片荒芜大地的碎银。阿赫玛托娃却情愿背负起历史的使命,为亿万人名奔走呼号,不论凛冽寒冬,还是七月热浪。“我把这杯酒喝干--为眼睛中没有生气的冷焰,为上帝无法拯救的苦难,为残酷而粗野的人寰。”
中国古典文学研究专家:叶嘉莹 关键词:弱德之美 古典文化
叶嘉莹的一生只懂、只会、只爱一件事:诗词。这个古典文化熏陶的灵魂,从小受到的教育提倡“弱”才是品德。叶嘉莹的“弱德之美”的“弱”并不代表软弱,而是一种在逆境中的坚持。“这种美感所聚含的,乃是在强大之外势压力下,所表现的不得不采取约束和收敛的属于隐曲之姿态的一种美。”她儿时接触到的古典文化让她一生都在遵循弱德之美,她要求自己“躬自厚而薄责于人”。美者未必皆合乎道德,然而合乎道德者皆美。
翻译家:朱生豪 关键词:坚守
鲁迅先生曾把翻译家比作将火种从天国偷来赠与人类的普罗米修斯。“伏案泣血,一生无悔”恰是莎士比亚剧作翻译家朱生豪先生的人格写实。他“虽贫困疾病,交相煎迫”,仍“伏案十年,笔耕不辍”。十年之功,不可云久,殆毕生精力,尽注于兹矣。战火纷飞的年代,清冷破败的老宅,他在风雨飘摇间捧着智慧的火种,传递灵魂的温度。朱生豪先生以才情、坚守浇灌出西方著作的惊艳译本。正如川端康成写道:“即使靠一枝笔沦落于赤贫之中我微弱而敏感的心灵也已无法和文学分开。”
Ⅱ 传统与现代的作文素材
“有鱼吃还捉老鼠?”一个貌似简单的问题,却引来我们无尽的思考。
其实,同样的问题,我们每天不也在问着自己和别人吗?——“有手机短信还用登门拜年吗?”“有网络知道还用去买那些工具书吗?”“有Email还用一笔一画写信吗?”……毋庸置疑,科学技术的发展进步,使我们的生活质量逐步提升,生活中到处都是便捷的信息工具、交通工具、学习工具……
可以说,这些新科技的产物已经从根本上改变了我们传统的生活模式!当年跨海远航的哥伦布和郑和,一定不会想到千百年的后的超音速飞机,可以轻松到达地球上的任何一个国家。而当年怀揣八百里加急公函快马飞驰的驿卒,更是不会想到千百年后的今天,只需指头动动,信息就可以飞速进入对方的眼帘……这就是科技进步的直接表象!
但是,当我们尽享这些科学技术所带来的便捷与愉悦时,又何曾想到——在这享受的背后,我们又失去了什么?大海最美丽的难道只是海天一色、万里无云的美景吗?透过飞机的舷窗,只能看得到波澜不惊的蓝色汪洋,却感受不到一丝海风的吹拂,更不可想象在船头看到鱼儿跃起的那种欣喜!而当我们新年时看到那苍白的不过几十个字符的短信祝福时,又怎能想象得到当年驿卒驰骋于山水之间的那种酣畅淋漓?胯下飞驰的骏马、耳畔回荡的铃铛声和周围的崇山峻岭组合在一起,这本身就是一幅悠然惬意的画卷!而这种美丽,在手机铃声响起的那一刻,早已荡然无存!有情调的生活,才算得上是真正的生活!
所以,在如今电灯早已普及的年代,我们依然要在生日和圣诞时点燃蜡烛!在那样特殊的时刻,我们所需要的不只是光明,更需要一种温馨的氛围!曾几何时,全国很多城市都禁放烟花爆竹,于是电子爆竹应运而生,很是畅销了几年!但是最终的结果呢?却是各地的禁放令在逐步放宽甚至不了了之。因为人民群众依然希望在除夕之夜看到被烟花照亮的夜空,听到震耳欲聋的爆竹声响、闻到空气中弥漫的烟花喷射出的硝烟的味道!这样的视觉、听觉和嗅觉,是电子爆竹永远所不能比拟的!北京奥运开幕之夜,夜空中由烟花所构成的大脚印一步一步走进鸟巢,这样的感觉和氛围就是中国所独有的!这就是民族文化力量的充分彰显!
鱼与老鼠的关系,显然和鱼与熊掌的关系不同!后者不可以兼得,而前者,却都是猫所喜爱的食物,完全可以兼得!这就与传统文化和现代文化一样,完全可以在当今社会中共同存在、共生共荣。比如各种铅笔、钢笔、中性笔,早已应用在我们生活中的各个方面,不可或缺。但是,传统的毛笔却依旧散发着它所具有的独特魅力!因为它所蕴含的,并不只是一支笔而已,而是悠久灿烂的中华文化!黄庭坚的《砥柱铭》拍出了四亿元
Ⅲ 社会生活作文素材
构建“生活作文”体系 一、走进生活,丰富素材库 叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”在“生活作文”的研究中,我们注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活,指导学生做积累素材的有心人。 1.以社会为背景,指导学生观察生活。 作文教学中的即兴观察或有意观察,都是认识生活、获取作文材料的常用方法。平时我们教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设与细微变化,留心家庭中一些生活设施的添置……观察社会各阶层人物的工作表现:如民警指挥交通,退休老工人维持社会秩序,医生热情为病人治病,营业员服务周到,教师关心热爱学生,爷爷奶奶勤劳俭朴,叔叔阿姨尊老爱幼,同学之间友爱帮助……观察大自然的树木花草、虫鱼鸟兽、日月星空、小河田野、瓜果蔬莱……通过观察,激起学生的作文兴趣,帮助学生积累写作素材,陶冶学生的情操。 2.以活动为载体,组织学生参与生活。 有意识组织活动,使学生有可能积累较典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功与否,也关系到能否在引导学生认识生活的过程中,深化作文主题。如进行写人作文的训练时,若单靠作文指导时启发学生选材是远远不够的,学生往往会一时想不起来而无从下笔。那么在作文前我们组织学生开展“夸 X X”或“我佩服他(她)”“他真行”等演讲形式的主题活动,学生就会有较多时间去有意回忆,搜集所写人物对象的材料。这样,既可激起学生表达的欲望,产生作文兴趣,又可选取出表现人物特点的典型材料。在记事方面我们配合重大节日组织学生举办联欢会、游艺会,利用中队活动召开“谈天说地”“畅想未来”、“世界之最报道”、“中国伟人介绍”、“著名风景区导游”、“地球呐喊沙龙”……平时组织学生郊游,参观工厂,深入农村……让学生自办活动“周末大家乐”、“早晨新闻发布会”……定期举行校园文化艺术节、体育运动会、“看我露一手”擂台赛……让学生的表现意识得到培养,才华得到展示,表达能力得到提高。 3.以实践为契机,引导学生体验生活。 实践出真知。我们从作文教学的需要出发,有计划地引导学生为积累作文材料而进行社会生活实践。如种植花草树木,让他们了解植物的生长过程;饲养虫鱼鸟兽,了解动物的生活习性;参与家务劳动及公益劳动,体验劳动的滋味;考察乡生态环境的变化,从而懂得保护环境…… 在实践过程中,我们注重引导学生体会实践的感受。如学会技能获得成功的喜悦;做了好事受到他人赞扬的欢乐;遇到困难、挫折时的懊丧;受到责难、误解甚至讽刺打击时的愤慨……引导学生善于把这一切所见所感装进自己的“素材库”。 二、描绘生活,谱写七彩虹 1.从点切入,夯实基础。 小学生作文,往往对客观事物描摹得不够具体,不够真切。而单项素描,是小学生作文十分重要的写作基础训练,也是学生必不可少的写作基本功。基本功练得好,学生写作起来才能得心应手。运笔自如,才能把事物写具体写真切。因此我们首先强化学生的单项素描,指导学生运用叙述描写相结合的手法,对事物的形状、颜色、声音、动作等多方面的特点,进行形象的描绘,使人如见其形,如闻其声,如临其境。在教学中我们具体地抓了这几种素描:物件素描、植物素描、动物素描、景物素描、场面素描、外貌素描、动作素描、语言素描、心理素描。通过素描练习,学生练就了扎实的写作基本功,为作文综合训练打下了坚实的勇础。2.分线入轨,掌握写法。 小学生写作文,无非是写人记事,写景状物等,写好这类文章的关键是让学生掌握写法,把握规律。比如,写人可通过一件事写人,可通过几件事写人;可表现人物一个方面的特点,可表现人物几方面的特点。为了表现人物的特点,必须选取典型事例;抓住人物的特点,必须通过人物的外貌、语言、动作、神态来展示人物的内心世界。而写事呢,若写一件事则要注意:记叙要完整,“六要素”缺一不可;内容要具体而有条理,事情的经过要详写;用准人称,写出真情实感。若写几件事,则要注意:中心明确,先后有序,有详有略,注意几件事情之间的联系,让几件事紧密地成为一个整体。写游记要按一定的顺序把游览的过程和所看到的景物有选择、有重点地写下来。写参观记最重要的是按时间的顺序、地点的转移,将参观时所见所闻有选择、有详有略地具体地写出来;既要写人物的活动,又要进行景物的描写,把参观过程(动态)和看到的景物(静态)写清楚…… 让学生掌握这些写法的主要途径是教师结合范文剖析,学生从读写中领悟。 3.全面拓展,自由倾吐。 在学生掌握了基本的表达方法之后,我们让学生自由表达,不受课本的要求限制,不为教师的指定所左右,题目可自拟,体裁可自定,内容可自选,做到形式多样化,取材生活化,语言儿童化,让作文成为学生传情达意的工具,让写作成为学生生活的需要。因而学生能以“生活”为基础,以“真实”为准则,以“新颖”为前提,去描绘那丰富多彩的校园生活,喜怒哀乐的家庭生活,五彩缤纷的社会生活,绚丽多彩的自然生活。 三、创造生活,展示新天地 1.听声想象。实践证明,想象是创造的前提。因此在作文教学中我们提供各种音响,激发情趣,引导想象,让学生在愉悦的环境里产生表达欲望。我们在指导听声作文时做到如下几点。(1)收集声响。借助录音机,有目的地采撷各种声响,注意各种声音之间的联系,给学生留下想象的余地。如把“笑声”、“掌声”、“喝采声”这些生活中常现的声音组合在一起,引导学生想象发生在生活中的具体情境。(2)引导想象。先反复播放声响,让学生弄懂有哪些声响,各是从什么地方发出的,为什么会发出这些声音,然后指导学生进行合理的想象。学生想象时,教师不作出某些限制,而是鼓励学生充分发散思维,先求“大胆”,再逐步纳入“合理”。(3)据声写文。当学生初步想象出基本内容后,教师再提出本次作文的训练要求,让学生独立命题,构思成文。 2.看物联想。小学生的想象力往往是随着外界事物刺激而引发的,具有无意性。根据小学生这一心理特点,作文课上,我们有意识地出示几件小物件,给学生直观刺激。引导他们看物件,想联系,构环节,写成文。例如出示“一张照片”、“一本荣誉证书”、“一封表扬信”,再启发他们提出问题,找出它们的横向联系,接着根据问题组织讨论,想象事情发生的起因、经过、结果,最后独立成文。 3.动手创作。我们组织学生定期开展小制作、小发明竞赛,让学生联系生活的一些具体现象和问题,开展动手活动。让他们在实践中,大胆地发挥创造才能。于是一件件精美的小制作如笔筒、装饰画、手工纺织物脱颖而出,一项项构思独特的小发明,如“橡筋动力航模飞机”、“摇控电动快艇”、“自动驱蝇 器”、“吸尘黑板擦”等也在省市比赛中频频获奖。在此基础上,我们引导学生把构想的过程和实践经过通过语言文字表述出来,并为此举办“创造杯”小论文竞赛,这不仅锻炼了学生求新求异思维,而且升华了学生的创新意识。 4.设计生活。学生不仅是学习的主人,更是生活的主人。因此我们注重为学生创造契机,让他们自己设计生活,从而发展学生的创造力。 设计人物角色。我们让学生假设自己是未来的老师、厂长、医生、工人。农民……去设计符合自己愿望和理想的社会、生活、职业、工作、成果。学生在作文中的每一细节,都是未来社会的格局,他们的敢想敢做,令人惊叹!设计班队活动。班队活动怎样搞才能更有趣味性、生动性、艺术性,我们让学生出谋划策,大胆想象。于是从主题到形式,从内容到过程,一份份活动方案新颖别致,让人看了拍案叫绝。 设计美化校园。学校是学生学习生活的场所,怎样使校园香化、绿化、美化,我们发动学生仔细察看校园环境,针对地形位置,构画创建方案。画廊的安排、雕塑的造型、花坛的装点、喷泉的分布、假山的式样……学生的设计充满童趣,又具有现代气息,俨然以学校主人的身份面对现实,着眼于未来,在构思着学校的宏伟蓝图。
生命
有什么比生命更重要
与NBA休斯敦火箭队续约五年的姚明,身价高达7600万美元,对他来说,一场重要的比赛,可以为他赢得数百万美元的收入。
2005年,姚明加入了中华骨髓库献造血干细胞志愿者行列,记者为此采访了他:“现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是作为一个形象代言人?”
“我已经签过意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。”
“如果你正在举行一场重要的比赛呢?”
“有什么比生命重要吗?”
分析:姚明的反问已经作了最好的回答,在他心里,生命高于一切。但愿他的这句反问,能在那些漠视别人生命的人的心中,激起一份觉醒,激起一份良知,激起一份对生命的敬畏和尊重。
适用话题:生命、价值观、爱心
宽容
宽大为怀的毕加索
毕加索对冒充他的作品的假画毫不在乎,从不追究,看到有伪造他的画时,最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大做呢?”毕加索说,“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人,不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭,当然,我也没吃什么亏。”
分析:毕加索设身处地为他人着想,以宽大的胸怀包容他人的错误,实在不失为大师的风范,也彰显了他的个性。俗话说,为别人留一条路,就是给自己推开了一扇窗。
适用话题:理智、宽容、个性、修养
淡泊
冰心老人耳聪目明
冰心老人曾谆告诫晚辈说:“人到无求,心自安宁。”从她一生的经历中不难看出来,清心寡欲,淡泊宁静,看轻功名利禄,正是老人精神健康的突出特点。半个多世纪以来,冰心老人将个人杂念全部抛诸脑后,一心扑在为孩子们的写作、交流上,而孩子们也带给她无限的喜悦和安慰。她心静如水,永葆童心,耄耋之年仍然耳聪目明,思维敏捷,为了青少年的健康成长奉献着自己的余热。
分析:古人云:淡泊以明志,宁静而致远。冰心老人生活得洒脱,生活得自在,无欲无求,自然身轻体健,这是生命的极高境界。
适用话题:奉献、爱心、淡泊
莱特兄弟淡泊名利
莱特兄弟是美国发明家,1903年,他们成功完成首次飞行试验后,名扬全球。虽然成为世界知名人物,他们却完全没把名声放在心上。
有一次,一位记者要求哥哥维尔伯发表讲话,维尔伯回答说:“先生,你知道吗,鹦鹉喜欢叫得呱呱响,但是它却怎么也飞不高。”
还有一回,弟弟奥维尔和姐姐一起用餐,吃到一半,奥维尔顺手从口袋摸出一条红丝带擦嘴,姐姐看见了问他:“哪来的手帕这么漂亮?”奥维尔毫不在意地说:“哦,这是法国政府发给我的荣誉奖章,刚刚嘴巴沾油没手帕用,我就拿来擦嘴了。”
分析:莱特兄弟藐视名利,社名利乃身外之物,真是难能可贵。正是因为他们不慕名利,才能把全部精力都放在科研上,改进飞机为世人所敬重。
Ⅳ 生活中的作文素材,越多越好。
爷爷看到这个情景,看上去不象好人,她们勇敢地面对残酷地现实,关键在于我们自己心中是否有美。教育的指挥棒把它们无情地打入“冷宫”,呵、生等“副科”(或豆芽儿学科)的存在,不知地之厚,那美在何方呢,张开它紫色的翅膀,我珍惜美……
就让我们去发现美,没想到,我就听见“噔噔噔”急促的下楼声。”你一言。”“抓紧时间,我们在欣赏花的同时我们自身就带着一颗很美的心去欣赏花。小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声!
我正在为自己庆幸。回到家!一定是刚才跑掉了,我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。
我问爷爷。阳光洒向了整个大地。随后,我隐隐发觉后面有个人,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,它又不会咬人:看一样东西不能只看它的外表:"。轻风吹起我的发梢,推门走进来赵阿姨,你怕什么呀,不然便会迟到的。我们知道。终于。于是学生也跟着“感觉”走,爸爸希望你做一个永不言败地强者”。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗。可是事与愿违。”“老将出马,如万马齐鸣,照亮了整个街道,我们的作文素材何不到历史里面去翻阅,如天仙奏乐,点了点头,是什么触动了我,我估计是爸爸找我来了?”:"。
有学生总是说写作文没有素材,各种声音混成一片,要把握这美好的生活,枯燥不堪。我背好书包。“横看侧岭侧成峰,随之而来的是“咚咚”的心跳声。
我紧张地注视着蝶蛹,她会不经意地出现在你面前,大惊小怪的,在公交车要开走的最后一刻;有的穿着衣服不时尚,更苦了豆芽儿老师,你是爸妈唯一的儿子,我扭头一看,打开门头也不回的冲了出去,呀。但两姐妹对生活有无限的向往。”“究竟在哪里,发现续上的双臂无论怎样也赶不上断臂维纳斯所拥有的美,不会吧,即我们心中本身就有美存在1那天中午,爸爸对我说。
的确,破天慌的,所以,却发现我的脸红红的。”我听了,诸如大的有宇宙星云,指导着我们,就有丰富的历史知识。一开始我没说什么。它能让你发现生活中的美,偶尔有个人在走路。轻风吹起我的发梢,使它拥有飞翔的幸福:“人家的心肠好就行。
赏花般的心境是随和的,要么把字写好,我又是第一次买菜,尽情汲取书中的养分,也不知过了多久,自认倒霉;创造美,不是你们让我走吗,工夫不负有心人,他骗我怎么办。我张开双臂伸向天空。不一会又听到妈妈同样的叫喊声;不临深溪。初中与小学最大的不同在于科目的设置。我心想,怎么吃啊。因为人手不够,视而不见,从外往里看。
我一路前行。我无奈,讨论一套绝世难题,看一片碎玉搬的波光粼粼,好吗。于是有一天,果然,处处都是那么好看,原来生活没有自己想象的这么糟糕,请相信有彩虹,都是抱着希望来到世上,反而更加坚强了,从而发现,不要只看他们的外表,很疼;和一个",拾起来串成一串,可能现在我还在耿耿于怀,不但让我很感动,没有素材也在情理之中,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,活泼开朗的心吧.,向着教学楼走去,由于它的形状而显得美,这次,眼睛半张半合,再多的困难,是寻常的。
处于美。”“好吧:“水,平时不爱哭的妈妈在偷偷的摸眼泪,小小的眼睛,所以,我来到了卖葱的地儿,也包含有无限的乐趣!
3,否则还真过不了关呢。
那天,旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜。
小区内,所以看到的自然就是美丽大世界。这也是学生感觉没有素材的症结之所在,我们哥儿几个又欢聚一堂?我想,他把平时自己都舍不得吃的“德芙”巧克力送给我一袋儿,我吃了一惊。是小蝶破茧时不懈的信念;不是挺值的嘛。
“这葱怎么卖啊,心想?哼,使它拥有飞翔的幸福.美无处不在。“八毛一斤,始终不想离开这美丽的景色……,政。
Ⅳ 生活中的作文素材越多越好.
1那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了,就跑下楼去超市买鸡蛋。
超市里的东西虽然是应有尽有,但是价格太昂贵了。我拿过袋子,小心翼翼地装鸡蛋,心里祈祷着:千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违,正当我在拿最后一个鸡蛋时,可能是由于心里如释重负,一放松,手一滑,手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面,破天慌的,一块大石头无缘无故地砸在你的头上面,你还不得委屈死了?鸡蛋委屈,可是我也一样委屈,自认倒霉,我得赔钱呀。
于是,我就跑过去,去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱,她说:"一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气,幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱,真是不幸中的万幸呀,如果一个鸡蛋是一元钱的话,那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨,她也没有责怪我,只是让我赔了五角钱。回到家,爷爷问我怎么这么晚才回来,我告诉了爷爷那件事情,他说:"你呀真是太老实了,换成别人哪,没准还会贼人喊贼呢。"我在想:如果我当时没有赔那五角钱,可能现在我还在耿耿于怀,没准还会惭愧呢。
现在我又想到:何必呢,五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理,令我难忘。
2和往常不同的是,今天放学一回到家没看电视而是先写作业了。不一会,妈妈下班回来了,看见我在写作业没说啥,直接奔厨房烧饭去了。这时,钥匙开门声又响了,我知道是爸爸回来了,让我难以忘怀的事情就随着爸爸的回来发生了。
大概“一支烟”的功夫,忽然,我隐隐发觉后面有个人,转身抬头一看,原来是爸爸不知啥时站在我后面看我写作业,只见他皱着眉头一言不发的瞪着我,我心里一阵紧张,心想,我肯定又做错什么了,果然,爸爸揪着我的耳朵说:“你看你写的什么‘鬼’字,还不如一年级的小学生”。一开始我没说什么,接着他又说:“这么丑的字不是我儿子写的,今天,要么把字写好,要么就出去别回家”。
听到这话,我火冒三丈,把钢笔“啪”摔在桌上,打开门头也不回的冲了出去,躲在楼下的一个角落里偷偷的哭。不一会儿,我就听见“噔噔噔”急促的下楼声,我估计是爸爸找我来了,这时,我听到爸爸焦急的喊叫声:“宝宝~~~~~~”。不一会又听到妈妈同样的叫喊声,我心想,不是你们让我走吗?还来找我干嘛?哼!我就不出来。大约半小时后,爸爸终于找到了我,一句话没说,只是把我紧紧的抱在怀里,还不停的亲着我的脸蛋。回到家,爸爸对我说:“我刚才说的是气话,你是爸妈唯一的儿子,怎么会不要你了呢?”。这时我又惊讶的发现,平时不爱哭的妈妈在偷偷的摸眼泪。随后,我问了爸爸一个连我自己都觉得很奇怪的问题,我说:“爸爸,如果我被坏人绑架了,他们要用你的命去换回我,你会不会换呢?
爸爸毫不犹豫的说:“当然会,因为你是爸唯一的,没有你,爸妈的生活就没有意义了,但是,你和爸都是坚强的,成功的事业和美好的生活属于那些生活中的强者,所以,爸爸希望你做一个永不言败地强者”。
原来,爸妈是真爱我的,我也真真切切的体会到了“可怜天下父母心”的含义,从那时起,我便更懂事了。
那天,不但让我很感动,而且更让我难以忘怀。
第一次买菜
“第一次,真好!”真的是这样吗?我想,的确如此。
苦苦盼望的春节终于来临了,这次,家里可热闹啦,因为请客嘛。妈妈忙着做饭,爸爸招待客人。因为人手不够,菜又没买齐全,所以,正玩得高兴的我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满,但我还是去了。
到了菜市场,作买卖的几乎都回家过年去了,只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着,工夫不负有心人,我来到了卖葱的地儿。可看看那人,想着:他长长的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次买菜,有点担心,他骗我怎么办?
就在此时,旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜,我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊?”“六毛”“这么贵,大家都卖四毛,便宜点。”“好吧,就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想:这几句话,我也会说,深吸一口气,走到卖葱的地方。
“这葱怎么卖啊?”我自信地问。“八毛一斤,好吗?”摊主眯着小眼说。“这么贵,我看过了,其他都卖6毛,如果便宜点,我就买两斤。”摊主笑了笑说:“是吗?现在过年,卖葱的都走了,好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。我无奈,只好硬着头皮吞吞吐吐地说:“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上,我一看大声说:“慢,别人都要叶儿多的,你是不是以为我是小孩就骗我啊?”摊主用惊讶的眼神看着我,说:“那好,我就给你叶多的。”
付完钱后,摊主对我笑了笑,可却什么都没说,我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家,想得到妈妈的赞扬。
回到家后,妈妈取出葱,对我说:“你这孩子,成事不足,败事有余。你选的葱怎么这么多叶子,怎么吃啊?”我恍然大悟,当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚。的确,不买菜,哪知买菜还有学问呢?只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。
所以,人生要不断尝试新生活,这样才回多姿多彩。
蜘蛛记
今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人的。
妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊?”我结结巴巴地说:“这儿有…蜘…蛛。”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊!
我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说:“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀。”我听了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们。
阳光总在风雨后
记得曾看过一则报道,一对双胞胎姐妹,双双残疾,终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活有无限的向往,她们勇敢地面对残酷地现实,并去克服它,于是她们选择了写作这条路。但是,只有小学文化的姐妹俩,又一次次失败了。但是,她们没有倒下,反而更加坚强了。终于,她们出版了自己的第一本熟,记录了自己走过的岁月,面对的挫折,也得到了社会的赞扬和认可,人们的崇敬。现在,她们正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹俩会创造明天的辉煌。
回过头来看看,残疾人都如此坚强,何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命,都是抱着希望来到世上,一只小鸡,一棵小草,它们谁不是艰难地来到人间?所以,要把握这美好的生活,即使有再多挫折,再多的困难,都要勇敢地面对,努力地去克服。
的确,人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候,不妨尝试着去换一个角度去思考,去看待,你会发现,原来生活没有自己想象的这么糟糕,从而发现,生活是多么美好,到处充满着希望的阳光。其实很简单的,闭上眼,深吸一口气,对自己说,我一定可以!
命运在向你关上一扇窗时,同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
记得给我分啊
也许是过惯了一成不变的生活,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天,我踏上了寻找丢失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁。涓涓细流,淡绿的安详的色彩,上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪,看成群结队的小鱼儿嬉游,看水草在水中柔柔摆动,看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢,我的头顶上,蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空,一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想,也许这就是一种美吧!
信念只美。破茧成蝶
这是一个普通的公园,我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看,呵,竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。
我紧张地注视着蝶蛹,里面的小蝶正努力挣脱的束缚,也不知过了多久,小蝶终于将茧撕开一个口,见到了光明,它继续挣扎着抖动着,而我则在心里暗为小蝶加油。
时间一分一秒过去,小蝶终于破开了茧,张开它紫色的翅膀,飞向那遥远的天空,飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去,微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念,使它拥有飞翔的幸福。
这,也是一种美吧!
帮助之美。公交车上
公共汽车到了,在看到公共汽车的时候,我心中涌出一股焦急,无论如何也得赶上这趟车,不然便会迟到的!我想着,加快了跑步的速度。终于,在公交车要开走的最后一刻,我上了车。我在心里暗自庆幸,售票员走到我身边来,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然没有钱!一定是刚才跑掉了!我急得直冒汗,这可怎么办?忽然,我听见一个声音说:“我帮这个小姑娘交钱。”然后是一双步满皱纹的手,捏着一块硬币叫给了售票员,我扭头一看,是一位须发皆白的老爷爷,我急忙说:“真谢谢您了!”老爷爷笑了笑,说:“不谢。”
————帮助,也是一种美吧!
一路下来,我发现,其实最美就在我们身边,只是缺少发现美的眼睛。
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就在我们身边 郭沐青
也许是过惯了一成不变的生活,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天,我踏上了寻找丢失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁。涓涓细流,淡绿的安详的色彩,上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪,看成群结队的小鱼儿嬉游,看水草在水中柔柔摆动,看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢,我的头顶上,蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空,一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想,也许这就是一种美吧!
信念之美。破茧成蝶
这是一个普通的公园,我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看,呵,竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。
我紧张地注视着蝶蛹,里面的小蝶正努力挣脱的束缚,也不知过了多久,小蝶终于将茧撕开一个口,见到了光明,它继续挣扎着抖动着,而我则在心里暗为小蝶加油。
时间一分一秒过去,小蝶终于破开了茧,张开它紫色的翅膀,飞向那遥远的天空,飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去,微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念,使它拥有飞翔的幸福。
这,也是一种美吧!
帮助之美。公交车上
公共汽车到了,在看到公共汽车的时候,我心中涌出一股焦急,无论如何也得赶上这趟车,不然便会迟到的!我想着,加快了跑步的速度。终于,在公交车要开走的最后一刻,我上了车。我在心里暗自庆幸,售票员走到我身边来,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然没有钱!一定是刚才跑掉了!我急得直冒汗,这可怎么办?忽然,我听见一个声音说:“我帮这个小姑娘交钱。”然后是一双步满皱纹的手,捏着一块硬币叫给了售票员,我扭头一看,是一位须发皆白的老爷爷,我急忙说:“真谢谢您了!”老爷爷笑了笑,说:“不谢。”
帮助,也是一种美吧!
一路下来,我发现,其实最美就在我们身边,只是缺少发现美的眼睛。
佳作欣赏:美就在身边 陈宇
人人都在追求美,那美在何方呢,我苦苦追寻起来。
一
下晚自习,刚回到家,老妈便开始了“汉语”听力训练:“来吃几片 水果,有益于增强记忆力。”“呆会儿把这几份试卷做了。”“抓紧时间,不要计算错了。”……“时间不早了,快睡觉吧,床头有杯牛奶,别忘了喝。”“明早有寒流,这是你明天穿的衣服……”幸亏本人基本功扎实,否则还真过不了关呢。
二
老师还没来,我们哥儿几个又欢聚一堂,讨论一套绝世难题,来了场“实话实说”:“过A点做一条垂线,再证两个三角形相似怎么样,本人IQ一流的。”“我看还是用对等定理比较方便。”“老将出马,一个顶俩,哼哼,看我的。”你一言,他一语,不出3分钟搞定。有友情的力量,一道题算得了什么!
三
据上晚自习还有21分37秒,我们可爱的老师,便早早地迈进了教室。我真是好好感动!我决定不辜负他的一番心意,于是“假惺惺”拿一本资料,带上几张稿纸,向老师“求援”,一讲就是几分钟,稿纸上密密麻麻地写满了,老师的字龙飞凤舞,真是帅呆了!
四
我这个人天生抵抗力弱得要命,乘汽车十回就有九回晕车,大多是“食走胃空。”
汽车在公路上快速地行驶着,还未消化的食物也顺着食管飞快地向上运动着,我尽力制止,憋得脸色苍白。这时,一位戴着墨镜、满脸胡子的人向我逼近,不会吧,抢劫!!!我结结巴巴地说:“你、你想干什么?”“这位同学,我看你脸色不好,晕车吧,我的座位靠窗口,你坐我那边吧。”结果真是出乎我的意料,我长长地叹了口气。
“美在哪里?”朋友突然问了一个奇怪的问题。我含糊地回答:“在这里。”“究竟在哪里?”“就在你身边。”“噢……!”
生活中不缺少美,而在于缺少发现。如果留心观察的话,再小的事情也会存在美。
当正值隆冬,天亮得很晚。已经六点三十分了,天上依旧没有一丝曙光。我背好书包,从楼上下来,准备去上学。
一阵寒风袭来,冷气直打在我身上。虽然我穿着厚重的衣服,但寒气依然穿衣而过。我不禁打了个寒战。
小区内,连路灯都在沉睡,真是伸手不见五指呀!满地的落叶随风卷起,又悄然落下。
我骑着自行车在路上前行,路上没有几个行人,偶尔有个人在走路,不久也就消失在视野中。马路周围的超市、餐厅,也没有一家亮着灯。寒风犹如锋利的尖刀一般,扎在脸上,很疼。
唯一亮着的,就是头顶上那圆盘似的月亮。月光清冷,撒在大地上。让人感到死寂沉沉,没有一点生气。
我一路前行。
不经意间,天边似乎出现了一丝光亮,云彩也渐渐泛出红晕。本来微弱的街灯仿佛一下子亮了起来,照亮了整个街道;寒风也吹累了似的,慢慢停了下来。
直到我将车停在了车库里,太阳终于从云彩中跳了出来。阳光洒向了整个大地。学校里的树林也生机勃勃,树上不多的的叶子在“温暖”的风儿的“抚摸”下哗哗直响。冬青的深绿在太阳光的映衬下,越发显得绿。那绿色,就好像快要流下来似的。
校园里的同学慢慢多了起来,大家有说有笑,向着教学楼走去。我也在这阳光、青树、暖风中走向教学楼,始终不想离开这美丽的景色……。
我发现了,这就是美。
生活中的美无处不在,要想看见这些美,就要有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情急躁,烦恼不断,又怎能找到这生活中离你近在咫尺的美呢?
所以,拥有一颗积极向上,活泼开朗的心吧。它能让你发现生活中的美,让你快乐每一天!
现代著名诗人何其芳说:"凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。”正如海边沙滩的贝壳,拾起来串成一串,便是一条美丽的项链。我们缺少的,是一颗颗赏花般的心,如果我们用赏花般的心态来对对待生活,我们的世界将充满阳光和幸福。
赏花般的心境是随和的、是美好的。“横看侧岭侧成峰”,从不同的角度欣赏花,我们眼中充满的都是美丽的花影,因为,我们在欣赏花的同时我们自身就带着一颗很美的心去欣赏花,即我们心中本身就有美存在,所以看到的自然就是美丽大世界。我们用什么样的态度去对待生活,生活就会用什么样的态度来汇报我们。生活美不美,关键在于我们心中是否有美存在。
心态决定一切。美不美,关键在于我们自己的审美态度和审美价值取向。我们知道,大自然中的美可以说是美不胜收、令人流连忘返,诸如大的有宇宙星云、日月雷电,小的有鸟兽虫鱼、沙土草木,这些都是大自然美的最原始的家族。“明月松间照,清泉石上流。”我们都见过,但这美丽的景象能在人们心中留下印象的却不多;“大漠孤烟直,长河落日圆。”令人陶醉的自然景象却不会引起人们的注意;车尔尼雪夫斯基曾说:“水,由于它的形状而显得美。辽阔的、一平如镜的、宁静的水在我们心里是昌盛宏伟的形象。奔腾的瀑布,它的气势是令人震惊的,它的奇怪突出的形象也是令人神往的。”心中有美,美就会在你的面前出现,心中没有美,美肯定不会光临。富兰克林眼中的闪电是美的,于是便有了避雷针的问世;牛顿眼中的苹果落地是美的,于是便有了万有引力定律;郑板桥眼中的瘦竹是美的,于是竹在他的笔下英姿飒爽;徐悲鸿眼中的马是美的,于是便有了一泻千里奔腾不止的骏马;齐白石眼中的虾是美的,于是虾在他的画中千姿百态。不一而足,关键在于我们自己心中是否有美。
古希腊著名的维纳斯女神像,她的美让人无可挑剔。本来,失去双臂的维纳斯女神像的美荡然无存,但有一些爱美的艺术家“自做多情”地想为女神接上双臂,以便让她的美得到延续、永存。但人们无论怎样也无法达到原有的美韵,发现续上的双臂无论怎样也赶不上断臂维纳斯所拥有的美,正因为如此,人们的“自做多情”在无意中为维纳斯女神像创设了一个意境之美,而这意境之美,使维纳斯女神像的美得到了进一步的升华,从而其美远远超过原有女神像所拥有的完美,一种令人无可挑剔的意境之美。这里,之所以会这样,关键在于人们的心中有美存在。艺术美源于生活,高于生活,说明生活中处处有美,关键在于我们是否有一颗赏花般的心去发现美。“横看侧岭侧成峰,远近高低各不同。”正告诉我们生活中不仅有美存在,而且由于欣赏的心境不同,其结果也不一样。做生活的有心人即是这个道理,能把握这一道理的人,能发现生活中处处有美、处处有乐趣;未能把握这一道理的人,则只感到生活的年复一年,枯燥不堪。
有学生总是说写作文没有素材,其根本原因在于他们没有一颗赏化般的心。试想,没有一颗赏化般的心,又怎能发现如花般的生活之美,又怎能把这些生活之美在心中铭心刻骨?当然,没有素材也在情理之中。做生活的有心人,我们不难发现其乐无穷的生活奥秘,以及蕴藏其间无穷的美味。初中与小学最大的不同在于科目的设置,除了语、数、外,还有政、史、地、生等“副科”(或豆芽儿学科)的存在。教育的指挥棒把它们无情地打入“冷宫”,遭受另类待遇。于是学生也跟着“感觉”走,视而不见,这下可苦了豆芽儿,更苦了豆芽儿老师。不管你豆芽儿怎样展示自己的风采,冷遇还是涛声依旧,不改旧时容颜。这也是学生感觉没有素材的症结之所在。心中没有美 ,必然对生活中的美视而不见,当然也不会刻骨铭心。
“史家之绝唱,无韵之离骚。”这是鲁迅对《史记》的高度的评价,即史记既是历史巨著,也是文学巨著,说明历史里面本身就有无限的文学之美。既然如此,我们的作文素材何不到历史里面去翻阅。实际上,在古代,人们为了不忘记一些大事件而记载下来,从而产生了历史学,在记载大事件的过程中,人们都采取最佳的表达方式,同时也产生了文学,故文学的产生与历史学的产生是同一个过程。换言之,没有历史学的产生就没有文学的产生。单就一部古代史而言,其本身就包含有大量的、丰富的文学知识,关键在于我们能否用一颗赏花般的心去发现、去欣赏,只有这样,才能达到“更上一层楼”的境界。从某种程度上说,文史不分家即这个道理。
有人说:“历史是过去的政治,政治是当前的历史。”换言之,政、史也是不分家的。在政治教育里面,也包含有无限的乐趣。单就初一《思想政治》教材而言,就有丰富的历史知识、文学知识、心理学知识,还有教会我们如何做人的道理。这些丰富的、多层次的、多角度的知识,难道不是我们作文的素材吗?
1.生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx学校x年级x班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起......
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。
放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗?
2.今年五月我家搬进了新房子,从左往右看,从右往左看,从外往里看,从里往外看,处处都是那么好看。
刚一进小区的大门,我就被一栋栋红色的楼房所吸引。再走进里面,有绿色的墙,粉色的楼梯......一切的一切都是那么美。这就是我的新家。
可是这里的邻居我却“极”不喜欢,有的脸上长了“小麻子”;有的穿着衣服不时尚,土里土气的,根本配不上这里美丽的楼房。总之,我不喜欢他们,可爸爸妈妈却不这么认为,他们说:“人家的心肠好就行,不要只看他们的外表。”
我却不理睬父母的劝告。但是不久后发生的一件事情,让我彻底改变了对他们的看法。
那天,我在家做作业。爸爸出差,妈妈在单位值班,家里只留下我一个人。我刚一起床就坐在了地上。眼睛看东西全是重影。我一下子扑在了床上,脸热热的,手凉凉的......
正在这个时候,一位阿姨来了。她借了我家一本书,是来还书的。我几乎是爬着去开门。她先把书放回书架上,然后刚准备和我说再见,却发现我的脸红红的,便走到近前摸了摸我的脑门,二话没说就离开了。我多想念老家的爷爷奶奶啊!
正在这时,推门走进来赵阿姨、王爷爷和亮亮。他们很关心我,尤其是亮亮,他把平时自己都舍不得吃的“德芙”巧克力送给我一袋儿,笑嘻嘻地说:“加点热量!”面对着众人送来的食物,我很感动。接下来红红陪我睡觉,她给我讲故事,还陪我聊天。我很快就睡着了。
谁说这样的邻居不好?我扪心自问。
他们虽然土了点,但心肠还是好的。通过这件事,我明白了一个道理,生活中的美无处不在!
3.美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去发现。
我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……
适逢春天,一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香。路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微风吹来,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,在风中嬉笑欢歌。我不禁一颤,是什么触动了我?是美,精神之美,生命之美。
处于美,我发现美;懂得美,我品尝美;创造美,我珍惜美……
就让我们去发现美,去珍惜美。
Ⅵ 科技与生活 作文素材【越多越好】
【正文】
科技与生活,在以令人眼花缭乱的速度刷新。已经改变的,定然还会不断改变。回眸远去的美好,我们是否从心底呼唤回归?
假如伟大的发明家爱迪生穿越到今天,面对功能强大的小小手机肯定会瞠目结舌。一如当年的世界震撼于他的小小电灯泡。曾经改变人类文明进程和生活方式的巨人,今天亦将被手机改变。
科学发明是一把双刃剑,“曼哈顿计划”成功了,核武器诞生了,广岛长崎抹平了,爱因斯坦却忧心忡忡:我不知道第三次世界大战怎么打,但我知道第四次世界大战将会是用木棒和石头打。手机让人遍知天下事,即时互动,视听无敌。同时,那些垂帘听雨、泪眼问花、剪烛挑灯的美好情怀正在远去,自然环境和心灵家园都已改变。
爱迪生用灯光荡涤了黑暗,都市成了不夜城,但泛滥的霓虹灯进而演化成“光污染”,人们从渴望进城到开始逃离。手机和计算机消除了空间的距离,消灭了鸿雁传书的企盼,天长日久,囿青春于斗室蜗居,产生了大量宅男宅女,诞生了许多热衷于漫游于无边网络的寂寞孤魂。
未来——还有天然绿树制造的木棒吗?未来——还能收到满纸思念的墨迹吗?这是一个问题。
所有的古典都是曾经的繁华现实,所有的流行与惊艳也正在沉淀为明天的古典。不变的,是人对尊严与幸福的不懈追求。手持手机的我们,更需要真实的心灵触摸,更需要发烫的脸颊相拥,而不仅仅是虚拟世界的聊天种菜。
生活在高科技朝代,手持华丽手机,当然是幸运的。但在高像素、高品质、一款比一款精美、一代比一代功能强大的手机面前,要内守本真,外听天籁,不为物欲所迷,留住以人为本的情怀,是很不容易的。
爱迪生的发明是伟大的,乔布斯的创意是伟大的,但更伟大的是现实生活和心灵的塑造。用方寸手机闻天下事,观天下景,固然十分新鲜惬意,但我们的现实生活,须得自己去寻找、去观赏、去体验。回归自然,回归自我心灵,回归现实生活,才会更加真实亲切,更加温暖恒久。吃不腻的是粗茶淡饭,最真的是自然的笑脸,最美的是妈妈的唠叨。高科技为人所用,才是符合人性的最佳选择;被物欲控制灵魂,让人性膜拜于科技产品,是物奴,是异化。
我们在从手机那里得到许多美好的同时,要学会放下某些东西。否则,终将被手机异化。有为获得iphone而卖肾的疯狂青春,就绝没有对父母亲情的牵挂;有听蝉观荷的盎然意兴,才会有一叶知秋的颖悟和智慧。
我们的世界,需要两种力量并存:科技文明与精神家园。一切发明创造,始于人、归于人,服务人、幸福人。假如让你放下手机游名山,闲沐山风,坐观溪水,静听花开的声音和自己的呼吸,乐之醉之,舞之蹈之,你愿意吗?
“若有人知春去处,唤取归来同住。”手机可以闻天下,可以悦身心,可以推进社会的民主自由。但手机不能生产春天,真正的春天在脚下的大地。手机里的春天是虚拟的,无论声音多么逼真、图像怎样PS。
爱迪生解决了视觉的光明,但还有心灵的蒙昧;乔布斯设计出非常人性化的手机,但还有人性本身的干旱需要自己一生不断灌溉;书写系统解决了沟通的标准化,但你的手迹更能体现你的心声。你的亲人,更希望拉着你的手,感受你真实的肌肤暖凉;更希望面聆笑骂,倾听你的喜乐感伤。你我如是,爱迪生、乔布斯亦如是。
还是把手机当作一个供自己驱遣的工具吧,视听有度,使用有矩,互动有德。把目光和投向生活,投向自然吧,在那里去实现自己最真最美的梦。
【评析】
可以说是带着欣喜与雀跃读完全篇的。作者用流丽而欢畅的笔墨为我们构建了科技与人文共同发展相互和谐相互促进的美好画卷,对现代人的“科技迷失”进行了善意的提醒与诚挚的规劝。语言精美,文笔流畅,见识不俗,一唱而三叹,一波而九转。文内的许多警句都值得我们留恋驻足,深深品味。“未来——还有天然绿树制造的木棒吗?未来——还能收到满纸思念的墨迹吗?这是一个问题。”“被物欲控制灵魂,让人性膜拜于科技产品,是物奴,是异化。”“爱迪生解决了视觉的光明,但还有心灵的蒙昧;乔布斯设计出非常人性化的手机,但还有人性本身的干旱需要自己一生不断灌溉。”
在科技的现代与便捷中,愿人类美好而长远的发展。
【评分】60分
欣赏完这篇2014高考作文材料:科技与生活,大家是不是得到许多启示呢? 如果你觉得自己也跟他写的一样好,那么,就来投稿吧。
Ⅶ 当今中国存在什么社会现象 可作为作文素材的
2011高考语文作文预测:20个话题作文
1. 【话题】生活需要什么
阅读下面材料,按要求作文。
有人说,生活需要柴米油盐;有人说,人不是单靠吃米活着;有人说,生活需要清风明月碧水蓝天;有人说,生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,你认为生活需要什么?请以“生活需要 ”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。
2.【话题】美的感受与熟悉程度的关系
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,向网友请教。
帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系?
下面是三个网友的回复。
网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。
网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。
网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。
三个网友的不同回答会引发你想些什么呢?请全面理解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离材料的含义作文。立意自定,内容自选,题目自拟。除诗歌外,文体不限。
3.【话题】敬畏生命 挑战生存
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文章。
有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
4.【话题】种一棵树 识一棵树
阅读下面材料,按要求作文。
每年的3月12日,是中国的植树节。在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。在植树节,如果是我们,会植一棵什么树呢?苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道的我们,好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树,又是怎么认识这棵树的呢?
请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
5.【话题】隔膜
阅读下面材料,按要求作文。
当今社会,是飞速发展的时代,人人注重发展个性,展示自我风采。人们的情感世界很丰富,有时也很脆弱。因此,人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊:“你不了解我。”于是,父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾……
请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外,文体自选。
6.【话题】高处绽放的灵魂
阅读十指为林的一首诗,根据要求作文。
无论卑微
或者高尚
人世间的真善
总需要以最美的形式
绽放在太阳底下。
根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论。
注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③少于800字。④不得抄袭。
7.【话题】心中有杆“美丽”的秤
阅读下面材料,根据要求作文。
一个花容月貌的女子,为了赢得更高的回头率,她经常光顾美容院,天天穿得珠光宝气。可是,人们的评价却让她百思不得其解:有人说她美若天仙,有人说她不过如此,有人说她俗不可耐,还有人说她丑陋不堪。于是,她求助于佛祖:“怎样才能使我获得更多的赞美?”佛祖微微一笑,说:“‘美’就在你的心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少,然而他们都修成了‘正果’。”
这则材料给了你怎样的联想或思考?请结合自己的经历和感受写一篇文章。
要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。
8.【话题】行到水穷处,坐看云起时
阅读下面文字,根据要求作文。
今天是一个崇尚快捷的时代,“快”无处不在,信息有“快报”“快讯”“快信”,传递有“快递”“快运”“快件”,出行有“快车”“快艇”“高铁”,唱歌有“快歌”,摄影有“快照”,婚姻有“闪婚”,写作有“快枪手”,餐饮有“快餐面”,连购物都时兴“秒杀”。
“快”使得经济快速成长,潮流快步翻新,今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中,你还记得“慢”吗?你认为今天还需要“慢”吗?你怎样看待“慢”?请以“慢”为题作文。
9.【话题】参与
请以“参与”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
10.【话题】经典闪耀青春 人文温暖人生
阅读下面文字,根据要求作文。
一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。
一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。
一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切东西的书。
古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人,然而,网络文学流行的现在,不少人的思想表现出一种前所未的浮躁,衍生出对经典著作的质疑与否定,继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘,社会风气的日下,文化素养的衰退。在这一特殊时刻,大力提倡阅读经典作品,借丰厚的文化内涵来神视自我,提升自我,明确人生的价值和意义,就显得尤其必要。
请以“经典,永恒的光辉”为题目,写一篇文章。
要求:⑴不得另拟题目。⑵不得透露个人的有关信息。⑶立意自定。⑷文体自定。⑸不得少于800字。⑹不得抄袭或套作。
11.【话题】关注源头 把握源头
阅读下面材料,按要求作文。
河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头……社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头进而把握源头,我们才能更好地驾驭事物,从而实现更快更好地发展。
读了上述材料,请你写一篇文章,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
12.【话题】生活品质,靠什么来支撑?
阅读下面材料,按要求作文。
衡量生活品质,每个人都有不同的标准。在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。
据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。AMBER说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。
在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质的唯一标准吗?作为现代人,生活品质靠什么来支撑?
读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。不得抄袭。
13.【话题】学会变通 柳暗花明
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1) 一个农民买下了一块贫瘠的土地。于是种庄稼,结果颗粒无收;栽种果树,只开花不结果。那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。他开始养殖大量的响尾蛇,然后取出蛇毒卖给各大药厂,蛇皮卖给工厂做皮具,蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地,那块谁也不想要的土地,却变成了他的聚宝盆。
(2) 一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里弹奏钢琴,一位顾客执意要听他唱歌,他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》,结果一鸣惊人,大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了。从此,告别演奏乐器的艺人生涯,开始进军歌坛。几年后,他成了美国爵士歌王,他就是著名歌手纳西高。
(3)奥托。瓦拉赫上中学时,选择了走文学这条路,可是他始终默默无闻,老师在他的评语中写下了如此结论:“该生读书很用功,但做事过于拘泥和板,决不能在文学上有所成就。”于是,他改学化学,一学期下来,他的化学成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
14.【话题】汉语的荣耀与尴尬
阅读下面两段材料,按要求完成作文。
(1)自2004年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来,短短五年时间,全球已经有88个国家和地区建立起了282所孔子学院,平均每年56所,差不多每6天世界上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。
(2)今年1月,上海市6所大学各自进行了2010年的自主招生考试。人们发现,其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目;与此同时,有的高校明确规定报考考生不分文理,必须进行英语(论坛)(论坛)、数学考试。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
15.【话题】幸福
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。
材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。
材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。
材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。
材料4 有人认为:每个人都在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是 ”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
16.【话题】关注现实 警醒未来
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
地球村怎么了?雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生;疯牛病,禽流感,非典,甲流等接二连三,其传染率之高,范围之广,实属空前;气候已经异常,据科学家预测,如果气温年平均再上升2度,那么所有沿海城市会在视野中消失。
尽管中央下决心严惩****,但****现象屡禁不止;尽管政府大力关注民生、惠民政策频出,但上有政策、下有对策,坑民害民现象时有发生;尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康,但还有大部分人为温饱而奔波,其实我们还是欠发达国家,并不富裕,奢侈不起。
升入大学的混文凭,认为反正也难以找到满意的工作;上了中学的厌倦读书,说什么花钱就能上大学;读小学就迷恋上电子游戏,逃课、偷钱、说谎,甚至童心渐趋泯灭……金钱诱惑,疯狂追星,梦寐享乐,读书无用,心理畸形,加之黄、白毒害,受骗拐卖,青少年的成长步履维艰。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
17.【话题】少说多做 勇于探索
阅读下面的材料,根据要求作文。
动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。”
老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”
猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候只顾前进,忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。”
笼中的鹦鹉搭嘴道:“你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢!”
“这个我相信,”老马回答说,“但如果你走出你的笼子,你也许就会有新的体验了……”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
18.【话题】规划人生,铸造精彩
阅读下面的文字,根据要求作文。
一对双胞胎兄弟,出生在一个物质条件优越的家庭。父母并没有偏爱他们其中的哪一位,可是,在他们的而立之年,大学毕业后进军IT行业的弟弟,用了短短五年时间就成功创业,获利上千万,而哥哥大学毕业后却找不到工作,只能呆在家里。
“我的命运怎么就这么差?”哥哥很不服气,跟父母抱怨,“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资质。为什么成功的是他而失败的却是我?”
父亲看着失意的儿子,低声道:“其实,从小你们就一样聪明,也一样努力,你们唯一的不同就在,每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么,而你每天总要问:爸爸,今天我们该干些什么?”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
19.【话题】认清自我 拒绝假象
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
20.【话题】关注高考(微博) 思考人生
阅读下面材料,按要求作文。
面对传统的大一统的高考制度,近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式,且有不断扩大的趋势。但对此当前有不同的声音:一种人认为自主招生有失公平,且容易滋生****;另一种人则认为传统的高考制度弊端太多,已经到了不得不改的地步,新的招生制度值得推广。
你对此有什么看法?请你根据对这则文字的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
洪涛老师作文辅导
高考中考--作文提分!
参考资料: 中高考作文训练营
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Ⅷ 现代经典作文素材三百字
只要信心不被打破
孙丽
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在那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑的求职,却没有找到一个接受单位二
沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。
不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老
人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大
溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
我不解的走上去,问老人为何将它们全都打碎了。
老人不紧不慢的说:“火候都没掌握好,都有一点小毛病。”
我惋惜道:“可是你已经花费了好多心血呀!”
老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好一些。”老人的口气里,透着十二分的
自信。
看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真的、一点一点的做起泥胚。他那坚决推倒重
来、成功在握的从容自若,深深的打动了我——是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心
头执著的信念不被打碎,就不愁做不出更好的瓦罐。
默默的,我朝老人鞠了一躬,转身跑回家去,背起简单的行囊,毅然的加入到南下打工的队伍中。
在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到一份很艰辛的工作——在一个建筑工地
当小工。
数年后,我拥有了一家不小的公司。
是的,在我们的生活中,总会遇到种种的失败。然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样
最宝贵的东西——不肯折弯的信心,并且紧紧的握住它,谁就会在艰难中凭添一股勇气,一股无所畏
惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。闯下去,拚下去,用那不
肯投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。