㈠ 欢乐六一作文古筝表演的好描写
我弹古筝已经快有一年的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候，觉得太枯燥就半途而废了。可是，不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废，而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧？
古筝是一个很古老的乐器了，韩国叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，现在我就简单的介绍一下：古筝又名“秦筝”。弦乐器，木制长形。唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，通常古筝的型号前用s163-21，s代表s形岳山，是筝父徐振高发明，163代表古筝长度是163厘米，21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、朝鲜族的伽揶琴和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。
第一首，《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首，现在我正在学习的《高山流水》为我国十大古曲之一，浙江筝派的代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》，这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》，那种寺院的钟声听起来十分悠扬，让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久，我们要好好学习，为祖国做出一些贡献。
在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲是，就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过，我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室，飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家，在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺
㈡ 快乐的六一儿童节作文怎么结尾
在这个欢歌笑语的日子里，我们唱着、跳着、笑着、闹着......多么希望时间永远留在这一刻啊。
㈢ 快乐的六一作文结尾
一只延续到中午，游园活动圆满地结束了。好时光总是短暂的，这样才会让人觉得珍贵，但我不会因为它的流逝而遗憾，我要把期待留给下一个六一儿童节。
㈣ 欢乐的六一作文363字
生活中的快乐处处充满在我们的身边，时不时的会温暖我们的心田专。
冬天早晨起来，地上有属一层薄薄的银霜。地冻得很结实，像铁块似的，真是“地冻三尺”啊！在滴水成冰的隆冬季节里，我和我的好朋友们坐在自制的冰车上，在冰地上滑来滑去，虽然我们常常滑倒，但每个人总是不停的笑着。
过了一会儿，下起了雪。雪跳着轻快的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银装。我们玩起来堆雪人，三五个人一起堆。我们先找来雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我们还要来装扮一番。我们找来俩颗纽扣，来当作雪人的闪闪眼睛。红萝卜的鼻子，再加上红红的围巾，别有一番特点。我们的雪人娃娃完成了。风还在刮着，冷的很。我们把脸都冻成了“红苹果”，把手冻成了“红萝卜”。虽说这样，可依然不减我们的高兴劲。我们不但堆雪人，还玩打雪仗。俩个人一组，拿来雪，捏成一团一团的，直接仍在对方的脸上和身上，而对方也反击。每个人都发出咯咯的笑声，你一扔我也扔，这白色的雪成了一番独特的风景。
今天是快乐的一天，快乐就在我们身边，处处温暖着我们的心灵！
㈤ 作文：欢乐六一800字
盼星星，盼月亮，终于把“六一”给盼来了。今天是六一儿童节，是我们自己的节日，大家理所应当地欢喜起来。
哈哈！到了下午，老师给我们每人发了一张入场券。我仔细看了看，哇，有那么多个游戏，比如：一线垂危、反恐精英、扫雷……看得我眼花缭乱。我的心里十分高兴，有这么多游戏在这里，一定玩的很过瘾。
拿着票，我来不及多想，就走出教室门，和原来约定好的朱聪、黄嘉凯等人汇合，径直往“一线垂危”的地方走去。
刚刚到了“一线垂危”的教室，我看花了眼。一条条彩带挂在电风扇上、窗户上……教室里有四关，都用小红旗杆撑着，旗杆中间有一条线，线上绑着铃铛，响起来十分清脆。整个教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不觉的，已经轮到我们五个了。一个六年级的同学给我带了个蓝色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了，幸亏有个同学提醒我，要不然我肯定要撞到墙了。我缓缓地向前走去，第一关是爬，我趴了下来，从铃铛线里爬了过去。第二关是要跳过铃铛线的，我通过同学们的指引，来到了第二关面前。我瞅准了时机，奋力一跃，跳了过去。第三关也是爬，第四关虽然还是跳，但难度高多了。我走到铃铛线前面，先跨出一只脚，再收回一只脚。哈，好险，差点就完蛋了。就这样，我拿到了不菲的成绩：四张奖券。
接下来，我们来到了“心有灵犀”这个活动班级。我一看，原来是两个人结伴，一个人做动作，另一个人来猜。原来跟电视里的“超级大赢家”的一个节目差不多。轮到我了，我和黄嘉凯结伴。黄嘉凯来做动作，我来猜。当主持人拿了一个牌子，我刚想去问主持人一件事情，不小心看见了牌子上的字。哈哈，没被发现，真是好啊，嬉嬉，这也算是“作弊”吧。没想到黄嘉凯可真聪明，从口袋里拿了一根线，往脖子上挂了挂，我因为看过答案，所以脱口而出：挂！就这样，我们俩得了两张奖券。
还有许许多多的活动，我就不一一细谈了，反正个个好玩。活动结束了，我既欢喜，又忧伤。欢喜的是我用奖券换了许多东西，忧伤的是没有把全部玩下来。不过我还是十分高兴。
这个“六一”儿童节，我过得十分快乐！ 开心的六一儿童节作文
【例一】
随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节。
“六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一”是孩子们自由呼吸的一天；“六一”……
孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了！学校组织我们参加“游园”活动（玩游戏），项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。来自
比赛开始了！我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛！心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个“川”字；有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”；还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧！他们激动得直跺脚，那一声声：“加油！加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我们在欢乐中度过了一天；“六一”使我们一个个都成了阳光女孩；“六一”使我们改变了平日的文静；“六一”……
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【例二】
今天，学校又迎来了一年一度的六一儿童节。来自
来到校门口，只见学校操场上张灯结彩，一面面彩旗迎着风儿招起了小手。好一派生机勃勃的景象！我又快步来到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。几位同学已经早早地来到了，看来，他们跟我一样，兴奋地想早些玩游戏。
过了好一会儿，老师来了，她发给了我们每人一张票子，我们数了一数游戏，呵，真多！有九个。等老师对我们说能游戏时，我们三个一群，五个一伙去指定地点玩去了。
【作文范文网 温馨提示：请不要抄作文用去完成作业。
你可以学习、借鉴，期待你写出更好的作文。 】 快乐的“六一”儿童节
光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。
今天，阳光明媚。下午一点半，我身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。走到教室门口，映入眼帘的是那一条条金光闪闪的彩带，美极了！
这次活动的内容五花八门，有猜字谜，唱歌，跳舞，跳绳等。张老师走进教室，对大家说：“活动现在开始。”我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花和喷彩带一直往我们头上喷，顿时教室里传来一阵阵欢呼声。这时，教室里响起主持人佳雯洪亮的声音：“今天是我们的节日，祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师。请听高若昀为我们带来歌曲《每当走过老师的窗前》。”我满怀深情放声歌唱，同学们报以热烈的掌声。我开心极了。
最有趣的一项活动是画眼睛。佳鸿、展域、彬彬被同学用红领巾蒙住眼睛，又转了五圈后。走到黑板前，开始画眼睛，还没有画完，就传来了震耳的笑声，他们连忙摘下红领巾，一看，原来有的把眼睛画在嘴巴里，有的把眼睛画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。
活动完以后老师开始给我们分节日礼物。我看到桌上的牛奶，面包，饼干，馋得口水都要流出来。可是，一想到昨天的活动“放飞心中的爱”。我懂得了要学会爱别人，爱自己的亲人。我准备把这些礼物带回家和奶奶一起分享。
今年，我度过了一个愉快的“六一”。
㈥ 欢乐的六一活动作文650字数限制
我的六一节
今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
这是我们学校第十五届校园艺术节了，小伙伴们都很高兴。有唱歌的，有跳舞的，有说相声的，有演小品的，反正是应有尽有。女生们穿着各色的漂亮的裙子，男生也很帅气。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。 不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。虽然天有点热，但是我们玩得都很开心。
在“六一”儿童节的时候,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日.那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,多么幸福啊……
在属于自己的节日里,妈妈陪着我来到了福利院.刚进院门就听见一阵银铃般的笑声,我迫不及待地跑了进去,可看到的却是一个个身有残疾的他们,我被惊触了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里.
六一师生才艺表演
六
一的太阳,总是那么辉煌；六一的花朵,总是那么芬芳.总之,在六一儿童节的那天,所有事物都变得快乐、美妙!蓝天白云,鲜花绿草,都是我们快乐的象征!那
一棵棵幼苗,是我们的代表；那一朵朵花儿,是我们的笑脸.就在六一儿童节的前夕,我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈,格外精彩.
阳光明媚的早晨,会场——也就是舞台,挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演!8点后,庆六一师生才艺表演开始了!经过主持人的开场白,精彩马上开始!
才
艺表演的节目可多了,有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐.真是琳琅满目,精彩不断呀!我们班表演的节目有俩
个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵,第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴.为了不免出差错,我们反反复复的练习,反反复复的背,直到滚瓜烂熟,熟到不能再熟
的程度.瞧,我们多重视这次的表演呢!
时间慢慢地过去,当主持人喊名单时,我们的心就像表演的袋鼠,活蹦乱跳.我们来到舞台后,紧张的心情已被同
学们的热烈鼓掌松弛了.“我们要朗诵的题目是：.”表演已经开始了,我们带着欢乐的心情完成了这次表演.台下,一片欢呼、一片掌声、一片赞美!茫茫人海
中,还能见到同学们的称赞,同学们的笑容.
果然功夫不负有心人!在那紧张的颁奖时刻,听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊,获得二等奖!”听到这令人震撼的声音后,自豪慢慢涌上,一直美到心.
活动结束后,我们挺起胸膛,带着奖状走进教室时,称赞声已满整个教室.我想,这应该是大家的功劳.如果没有同学们的鼓励,我们会成功吗?如果没有同学们的喝彩,我们会成功吗?不管怎么样,在这个欢乐的一天里,真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐!”
看
着他们拿到糖果时高兴的样子,我也不由自主的笑了.我一向都很容易和小朋友相处,但今天自己却不知怎么了,似乎被一种情感牵拌住了.突然间,我感觉他们失
去了好多好多,他们失去了家庭的温暖,不能像我们一样有自己的玩具,自己的房间,和自己应有的母爱与父爱.有一个小孩,他只有5岁,虽然他身体上有残疾,
但他同样需要爱,他用自己的双臂乞求着我们去抱他,乞求我们能让他感受温暖的爱.多么强烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他们因为自身的残疾害怕和他人相
处,将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了.
他们,同样是祖国的花朵,同样是阳光下的小草,为何失去了那
么多?还好,福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他们,就连大过年都不曾离去.那是妈妈般的爱啊!早上,阿姨们早
早的起床,为他们做好早饭,晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没,饿了不?白天就无时无刻的在他们的身边.有时候看见孩子生病了,没衣服穿了,还
拿出自己仅有的工资来为他们买.多么伟大的爱啊,那不仅仅是出于职业的道德,更是那妈妈对自己孩子的爱,不,那远远胜过了爱自己的孩子啊!
希望能帮到你，望采纳。
㈦ 欢乐的六一儿童节的一篇作文，怎样写开头和结尾
开头
1. “六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。
2. 六一，一个令儿童都欢天喜地的节日；六一，一个充满童真欢乐的节日；六一，一个只属于我们的节日。六一，你是我的舞台。
3. 清晨的阳光在无垠的天际泛起了缕缕刚出生婴儿般娇嫩的光旭。于是，在那辽阔的地平线上，绽开了一朵花，盛放了优柔的笑脸，将那抹记忆播洒——飞扬!
4. 六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
5. 六一是纯洁的，六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。
6. 你的生命刚刚翻开了第一页，愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。
结尾
1. 六一”聚会就这样结束了，虽然同学们都依依不舍，但是大家都过得很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣，它让我记忆犹新。
2. 涂完后，我们高高兴兴的回家了。我认为这个6•1过的非常有意义。
3. 这次游园活动内容丰富多彩，同学们热情洋溢，让人难以忘怀，因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动，也是在母校里过的最后一个节日，让我真正体验到今天生活的幸福。我将牢牢记住：“今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣”的校训，认真学习，打好基础，健康成长，努力为母校争光!
4. 表演结束后，班里响起了热烈的掌声，“六一活动”结束了。啊!我真盼望明年的“六一”儿童节快点到来!
5. 我开开心心地度过了这一天，盼望着下一次的“六·一”儿童节的到来。
6. 这次活动让我收获了许多知识,还让我过了一次别样的六一!
7. 从那以后，每当我遇到困难时，同学们热烈的掌声都会在我的耳边回荡，成了我去克服和战胜困难的动力。 我永远也忘不了那个“六一”儿童节。
8. 不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。
9. 我希望下一次的儿童节过的更开心、更热闹非凡。
㈧ 欢乐的六一儿童节作文（场景描写）
今年六一儿童节，我们学校举办了一次盛大的文艺表演。你瞧，操场上人山人海，热闹非凡。
在文艺表演中，让我印象最深的节目就要数一年级同学的时装表演了。演员们伴着动感十足的音乐款款而入，她们穿着自己设计的奇装异服走起“猫步”来，就像一只展翅飞的花蝴蝶一样。观众席？喜欢戏⒊鲆徽笳竽藕吧?G疲琓型台上走来几个身披绿叶，活力十足的女孩。细细看去，她们的外衣全部是由绿色树叶组成，充盈着生命的绿色，充满着青春的活力。
让我最难忘的当然是我们班的古诗朗诵了。我们朗诵的是春之歌，同学们昂首挺胸，面带微笑，将自己最好的一面展现了出来。当我们站在舞台上，看到台下有许许多多的观众，我的心里又兴奋又紧张。当音乐响起时同学们开始朗朗上口地朗诵起来。有的句子富有阳柔之美，便可以轻声细气地对它浅吟慢读，有的句子富有阳刚之美，读它时就会激越高亢的声调，当我们朗诵结束后赢得了大家热烈的掌声，这时我的心才渐渐平静下来。真让我难忘。
我觉得最精彩的是三年级的拉丁舞表演，只见跳舞的同学们扭动着腰肢，跺着地面啪啪直响。最引人注目的是那对领舞的男女同学。他们跳舞那么投入，那么带劲，充满活力的气息。
我喜欢今年的六一表演，因为我们又度过了一个愉快的属于我们的节日。
㈨ 欢乐六一作文2oo字五年级下册
盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的回小鸟，在蔚答蓝的天空中自由自在地飞翔。
为了这次活动，学校特别安排了我们表演节目。早晨，只见大家都穿着整齐的校服、怀着愉快的心情来到了学校。啊！我觉得今天大家与平时都不同了，每个人都很开心。
准备好后，我们陆续走出了教室，来到了操场。这时，操场早已被家长们围得水泄不通了，我们依次坐下，便开始了表演。首先上台的是六年级的哥哥姐姐们，他们为我们带来了街舞《摇耳朵》，这熟练的舞步就可以看出他们的付出，绝非一日之功。他们那样的认真仿佛自己融入了其中，也将观众们引入了其中。整个操场都沉浸在这境界之中。过了好久，才轮到我们班。为了能在舞台上展现出我们最好的姿态，老师可谓是花了不少心血，随着一声啦啦的响起，女生们都交错的排开变成了两队，随后她们变像一个个小天使一样翩翩起舞，使观众们眼花缭乱。尤其是到了最后她们一收势，观众们不由的就发出了赞叹。虽然我们这次没有取得第一，但是我们在这一天里过的很快乐，很充实。
清脆的笑声回荡在校园里，我们仍沉浸在欢乐之中。不知不觉，时间已过。我多想每一天都是六一啊！