六年级上册四单元作文开头结尾

Ⅰ 小学六年级1至8单元的作文开头和结尾

开头：
一单元:一般写出自己是什么，生活的怎样。我写的：（我写是熊）我爬在悬崖上，紧张得望着下面那只贪婪地吃蜂蜜的熊，咽了一口口水，冒着生命危险望上爬……
回想刚才，那只熊……
二单元：写出祖国的历史，国耻，辉煌等等一切变化，写出自己是中国人，不能忘记祖国
我写的：同学们：
对祖国二字你有多少了解？我们过着幸福的生活，沉浸在幸福中，可多少人记得当年，祖国的血恨国耻呢？
三单元：写出别人是怎样关心你的，可以写任何人。
我写的：（我写的是骑自行车）那天，我又兴致勃勃得学起车子，却恨摔了一跤……
四单元：写出不良状况的现状，写出这样的坏处，提出建议
（我写的是对烧烤摊的意见）
烧烤摊摊主：
你们好。
夜，多么美好，人们走在马路上，小河边，呼吸新鲜空气。可突然一阵“毒气”飘进人们的鼻子，原来，烧烤，卖起来了
五单元：写出小伙伴身上的特点，同过一件是把这个特点写出来
我又和他在一起玩，我们只是普通朋友。一件事，突出了他身上的特点，让我更进一步了解他
七单元：写出你和动物发生了一件怎样的事，不能光写动物，主要也自己，表达出真实情感
来到章丘，回到老家，见到爷爷奶奶，又看见那只大狗，我没事就去逗他，我们“认识”了很久了……
八单元：写出你为什么学这门艺术，怎么学的，学的结果怎么样，怎么学的如果不好写，就主要写学的结果
当我在XX（某种艺术）的考试上，紧张得汗水直流，当老师一声：“通过了”让我身子软绵绵的。脸上露出一丝微笑。回想我以前练的时候……
结尾（和开头是一篇文章）：有了开头，不用说结尾怎么写了吧
一单元：终于，我掰下一个蜂窝，爬下悬崖，与下面那只熊，一起吃着蜂蜜，笑了。
二单元：祖国，如今强大了，不够，我们要让他更强大，不受任何欺负。让祖国这条巨龙腾飞起来！
三单元：我被大哥哥背回了家，他脸上一串串汗珠落在我的脸上。他却连进屋坐一下都没有，转身回去了。他慢慢的消失在我的视线，可我却觉得，他离我很近，心很近
四单元：这片清新的空气，是难得的。各位摊主，请让人们呼吸到清凉的风，感受微风飘过脸的感觉
五单元：
他（她），就是这么一个人，希望，我们一直是朋友。
七单元：
哎，真后悔，怎么就把狗惹急了。现在好了，他不认我了……
八单元：
（可能结尾不太好理解，加一点前面的）
……一次次失败，一次次累的快要睡着了，终于，我学会了，我不断练习，终于……
（结尾了）我走下台，扑到父母的怀里，和他们一起分享这喜悦。

呵呵，可能地方不同吧，我们刚学完这8篇作文，不过很多是根据我的情况写的，我做了很大改动，很辛苦的，希望LZ采纳

Ⅱ 六年级下册语文第四单元作文自我保护开头与结尾！，急急急急急急！！！！！！

开头：
每一天，当你迎着朝阳去上学时，骑着自己心爱的自行车，听着周围的小鸟内的叫声，呼吸着清新的容空气，你会感觉到生命是多么的可贵，多么的美好。生命是大自然的财富，正因为有了生命，我们的家庭才会温馨幸福；正因为有了生命，我们的学校才会快乐活跃；正因为有了生命，我们的祖国才会繁荣富强。

内容要点明一些生活上的危险、自然灾害、人为危险....然后说明生命可贵，要学会自护
结尾：
珍爱生命，远离危险，学会自护，才能筑牢我们的安全屏障，确保我们的生命安全。我们来一起学会自护，跟危险说“拜拜”吧！
祝你学习进步！！注意：我是语文课代表，作文水平应该还OK...- -

Ⅲ 六年级上第四单元测验作文结尾

一、填空：
1、圆的周长总是它的直径的（3.14）倍，它是一个（无限不循环）小数。
2、要画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（4）厘米。
3、小圆直径等于大圆半径，小圆周长是大圆周长的（一半），大圆面积是小圆面积的（4）倍。
4、一只桶底的外直径是3.2分米，给它加上一道铁箍，铁箍的接头处有2厘米，这道铁箍长（不会）分米。
5、一块长方形铁皮的长是8分米，宽是5分米，把它加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（15.7），面积是（78.5）。
6、一个半径是5厘米的半圆形，它的周长是（31.4厘米），面积是（78.5厘米）
7、用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是（1.5分米），面积是（28.26分米）。
8、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（2）倍，它的面积扩大（4）倍。
9、一个圆围成的平面图形的大小就是这个圆的（面积）。把圆沿着它的半径r成若干等份并剪开后，可以拼成一个近似的（长方形），这个图形的长用字母表示是（a），宽是圆的（半径），用字母表示是（r）
二、判断
1、圆的周长是它的半径的2∏倍。 （对）
2、半圆的面积正好等于圆面积的一半。（错）
3、两个直径相等的圆的面积也一定相等。 （对）
4、周长相等的正方形、长方形和圆中，正方形的面积最大。（对）
5、两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（错）
6、圆的直径都是半径的2倍。（错）
7、一个圆的半径缩小5倍，它的周长和面积都缩小5倍。 （错)
三、求下列各圆的周长和面积
1、r=1.2分米 2、 d=2厘米

四、求下图的周长和面积：

五、应用题：
1、把一根长1.884米的铁丝弯成3个铁圈，每个铁圈的半径是多少厘米？
1.884÷3.14=0.6米
0.6÷3=0.2米
0.2÷2=0.1米
2、建一个周长是62.8米的圆形花坛，求这个花坛占地多少平方米？
62.8÷3.14=20米
20÷2=10米
10*10*3.14=314米
3、一辆自行车轮胎外直径约是60厘米，若每分钟转200圈，通过一座长2000米的桥，大约要几分钟？（得数保留整数）
60*3.14=188.4厘米
188.4厘米=1.884米
1.884*200=282.6米
2000÷282.6=
4、一个直径为6米的圆形花坛外有一条宽1米的水泥路，求这条水泥路的面积。
3*3.14=9.42平方米
4*3.14=12.56平方米
12.56-9.42=3.14平方米
5、在周长是36厘米的正方形纸板上剪下一个最大的圆，求这个圆的面积。
36÷4=9厘米
9÷2=4.5厘米
4.5*4.5*3.14=
6、一种自动喷灌机，它的最大喷程是15米，它的喷灌面积是多少平方米？
15*15*3.14=706.5平方米

Ⅳ 六年级下册作文开头和结尾

小学六年级优秀作文开头和结尾
各十篇

1.漫步在落叶纷飞的羊肠小道上,心里有种说不出的哀伤,一股强劲的冷风刮来,刺痛了我的面颊,我索索脖子,眼睛在不经意间扫过天空,一对大雁在南迁,其中有一只似乎受了伤,飞的特别慢,落在了队尾,正在缓缓的坠落.
仰望天穹,我惊喜的返现那只受伤的大雁在努力的挥动着翅膀,奋力追赶着他的伙伴,一瞬间,太阳透过云尾也露出几抹微笑,温暖占据了我的心房.
2.在我们班里,处处弥漫着硝烟战火,但是,就是这样一个战争连连的班级,装载的却全是欢声笑语.瞧,他们又开战了--
以上PK只不过是苍茫大海中的几朵小浪花,如果你想见识我们班.哎哟,快跑,他们追来了!
3.秋风习习,落叶飘飘,又是伤感的季节.
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
4.我拉开窗帘,阳光暖暖的照进来,我开始趴在桌子上整理暖暖的文字.没有凛冽,没有忧伤,然后我合上本子,轻声地说声再见.
别了,所有在这见过的人!别了,我的小学!别了,我对自己说.
5.有人说等待是一种煎熬之苦,有人说等待是一丝无奈之酸,有人说等待是一分恒久之辣.我要说,等待是一缕幽香,只有耐心的人才能嗅出它的甜味.
等待之香,深呼吸,耐心的你嗅到了吗?
6.夜,深了.
无声,无息,无语,只有哑然若悟,只有点点馨香,只有.
7.诱惑,是鱼钩上令人垂涎欲滴的香饵,殊不知其后却躲着心怀叵测的渔夫；诱惑,是陷阱里让人食欲大增的肥肉,谁曾想那旁边却藏着虎视眈眈的猎人.
一个人只有做到“心怀浩然之气”,诱惑在我们面前定会偃旗息鼓,失去它的威力.
8.风轻云淡,微风轻拂,风中蝴蝶又在翩翩起舞,轻盈的舞姿又勾起我对童年的回忆.
童年时短暂的,它犹如一股柔和的春风与你擦肩而过,只留下一段美好的回忆,只留下了纳什蝴蝶飞.
9.秋天,黄叶纷飞,从远处看,那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞.
它,飘然而去,随风而落,留下一个美好的思念,让人们静静地沉思.
10.幸福从来都不能用金钱来衡量.在我们身边,富甲一方却心灵空虚的富翁屡见不鲜,而一贫如洗却和谐美满的家庭比比皆是.
如果有一天,人么不再有物质上的追求,不再分金钱的贫与富,那么天地间,将会是一个崭新的世界.

Ⅳ 我的六年级作文的开头和结尾怎么写

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

转眼间来到了六下，六年级下册的生活可真令我恐惧呀！六年级的试卷如一座大山把我们压倒在地。

这是一节体育课，在课上的我们总是嘻嘻哈哈、满面春风，但时光稍纵即逝、一去不复返，转眼间就下课了。我们就回到了教室里，眼前的一幕令我们目瞪口呆，桌上放满了一叠试卷，黑板上也写完了密密麻麻的作业，当时我们的反应就是马上回座位上开始写作业。

在写的时候，因为一下子有了那么多的作业心中有些恐惧，原本一道非常简单的题目，本该会写的却又想起了，心中一震又渐渐地恐惧起来不会写了，又到同学那儿去问，当时心急如焚的我，真想让同学直接告诉我答案，但这样写作业的效率跟没写一样。

有时一些同学的解题方式与我恰恰相反，还会发生一些争执，我说：“三角形的公式是底X高X2。”可她倒好，说了一句梯形的公式，反而把我的思路给打乱了。

渐渐地又要下课了，眼看其他同学的作业己经写完了，可我连一张试卷都没写，不禁想把乌龟做个比较，看到别人写完了，心里很不是滋味，一直想着：别人作业都写完了，然后就半天想不出结果。

六年级的恐惧真希望不要降临在我身上，让它赶快过去吧！

Ⅵ 六年级下册语文第四单元作文开头结尾排比句

去的是春还是谁是谁的季节，我把心放到遥远的未来，寻找的就是一份远离喧闹的自内由就因爱容在不经意间让人陷的太深。可而今踽踽独行的我，我只守望着爱情的一隅。谁爱谁的自己我那能涉足情感的河流，我是这样的认为，落花流水，不再去想？由是活起点，爱着谁。愿爱者幸福，被爱者也幸福，即使想想也是那样的无助，五彩晶亮是未来的图画，管他春夏与秋冬未来有谁知！此刻，寂寞与黯然独守，渲染的是我的青春年华

Ⅶ 六年级上册语文第四单元漫画作文结尾

这仅仅是一副好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不回知不觉的伤害自己。让我答们加入热爱地球、关爱地球的行列中来吧；让我们手挽手为地球筑起一道绿色的环保大地吧！ 望采纳。

Ⅷ 六年级作文好的开头和结尾

开头:盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩。
结尾：这就是我的六年级。。。。。。

Ⅸ 六年级上册语文第三单元作文开头与结尾。急用啊！！！！

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动上去关心帮助别人，哪怕只是一点点。
那是寒冬的傍晚，寒风呼啸着，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了几个星期的结果，眼看着买自己心爱的东西的愿望就要实现了。寒风吹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连声道谢。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。
我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。