青春吃苦作文素材

A. 吃苦耐劳作文能写什么素材

古话说“自古英才多磨难”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。 清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他却不贪图富贵安逸，独处陋室，在墙壁上写下了"富非所望不忧贫"的座右铭，激励自己苦心创作。 孔子的高徒颜回，家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，他处在这样的逆境里却“自得其乐”，学有所成。于是，孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话：“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶衣恶食者”。 我想，这些名人之所以能取得巨大成就，与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实，我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经历了艰难困苦之后，才能真正树立起面对困难的信心。“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话，也是他发自肺腑的感受。确实，俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路，在这崎岖的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰苦的劳动，费尽了毕生的心血。他是经过了一番“冰霜苦”，才终得“梅花放清香”啊！ 天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。

B. 有关吃苦的作文素材

古话说“自古英才多磨难”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。

C. 中学生真的失去吃苦耐劳的精神了吗 作文

选材和如何提高选材能力，可从以下三个方面去注意。

一是选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行搬家和移植的处理。我们现在都还是在校小学生，是在初学作文的阶段。我们写作文不同于作家、剧作家的塑造人物和编排故事。写作经验少、认识问题的程度也很有限，所以我们还是提倡大家从真人真事写起。不过，也正因为我们是孩子，所亲身经历的真人真事并不多，一般的作文题目总是要考虑到这些，而让我们有话可说，有事可写。万一真是遇到了一个我们无法去用真人真事写好的作文题，我们又不能不写的时候，我们也可把一些从听说或阅读中间接知道的人和事临时作一些处理，把他人的事或其他地方发生的事搬给另外的人或另外的场合，以保证把作文按题目的要求写好。

“张冠李戴”法就是把姓“张”人的事搬到姓“李”的人身上。比如有这样一道作文题：“我和××”，题中并无一定要写真人真事的要求。你在取材时就可能会遇到一个问题：你掌握有三则材料，通过它们可以从不同侧面表现人与人之间互相帮助、共同进步这一主题。但这三则材料中，只有一则是现实生活中我与××共同经历过的，其他两则是我与另外两人分别经历过的。如果照直写，那么或者只能写我和××共同经历的一件事，但这样一来内容就显得单薄或者写我和三个人分别经历过的三件事，这就要“偏题”，“我和××”变成了“我和他们”了。怎么办呢?有个两全其美的办法，那就是把我和另外两个人经历过的两件事，搬到我和 ××身上来，变成我和××经历过的三件事。

这种对材料的搬动和移植一般来说是允许的，只要题目里没明确规定要写真人真事就可以。但我们在搬动和移植有关材料时要尽量不着痕迹，要在情理上让人觉着自然、可信。曾经有位同学写《见到幼儿园时的朋友》，因找不到有意义的往事和“见面时的欢快情景”，就用了搬材料的办法。可他没注意“幼儿园时”的具体时代背景)把九十年代学赖宁的事搬到了八十年代初期的幼儿园去了，让人一眼就看出了破绽。所以，“搬”材料虽是不得已而“搬”，但要“搬”活“搬”好也并不容易。

二是选择材料要典型。有的同学作文时常有选材一般化的毛病，如写老师，总是局限于“深夜批改作业”、“病中惦念学生”等等。人们读了，一方面觉得这位老师和那位老师一个样;另一方面，又觉得没有把广大教师的精神风貌写出来。也就是说，所选的材料，缺乏个性与共性的统一，不够典型。

所谓“典型”，就是要有代表性，要能说明问题。比如，有位同学想反映改革开放以来农村的可喜变化，在动笔前了解到了三件材料：一是农村里的农民都住上了新瓦房，二是农村里的人家大都买了电视机，三是村里办起了农业科技夜校，农民都忙着学科技文化知识。

让我们来和这位同学一起分析分析看，看看写哪件最好呢?第一件：农民都住上了新瓦房，这有点一般化，说不上典型;第二件，农村里的人家大都买了电视机，有了变化，说明生活水平提高了;相比之下，第三件事村里办起了农业科技夜校，农民都忙着学科技文化知识。倒是能从个性(农民都忙着学科技文化知识)反映出共性：党的农村经济政策给农民带来了富裕的生活以及富裕后农民的精神风貌。

上面只是举了一个例子，说明“典型”就是有代表性。另外，要做到典型，还要注意围绕中心思想，选取那些能为表现中心思想服务的材料。还要防止面面俱到，不要把典型材料“淹没”在许多很一般的同类材料中。

最后，选择材料还要注意新颖，要给人以新鲜感。我们不少同学的作文都有选材不新的毛病。很多同学没有读报的习惯，看电影也就是看点少儿节目之类，对社会上的新思想、新精神知道不多，平时不注意留心社会信息和获取新鲜资料，这样写起作文来，由于没有新颖别致的材料，很容易流于一般，引不起别人的注意。

不过，话又说回来。有些同学虽然掌握的新材料不多，但在写作文时也能设法写得很不一般，这也是值得我们学习的。有个班级写《妈妈的爱》，这是个老题目了，多数同学也就是写些诸如妈妈在生活上如何关心我，妈妈如何帮我复习功课，妈妈天天给我做可口的饭菜，妈妈常常给我买新衣服等等，但有个同学写的是妈妈如何从政治上帮助我上进，还有个同学写妈妈是如何用自己的实际行动教育我艰苦朴素、培养我的道德品质，这样写“妈妈的爱”就新鲜了。不是吗?别人把“给我好吃好喝”看作是妈妈的爱，而这篇把“给我艰苦朴素的美德”看作是妈妈的爱，老题目写出了新意!

以上是关于选材如何做到新颖。另外，文章要做到语言优美，这需要你多读一些优美的文章，把文章背下来或把其中优美的语句片段背下来，在平时的习作中模仿练习和运用;学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，多多练习，慢慢的你的文章的语言也就能做到优美了。

D. 不吃苦而导致失败的作文素材

曾几何时，人们对失败胆战心惊，他们害怕失败，不敢面对它，不能适应它。试问，哪一位身经百战的将军未曾打过败仗呢？哪一个杂技演员没有跌倒过？哪一位德高望重的科学家没有遇到坎坷和挫折……失败，是人生中不可或缺的一部分，经历过失败的人生才是最有意义最有价值的人生。因而，我们要适应失败。 适应失败，你才能坦然面对人生的风风雨雨。生活在温室里的花草没有饱受风雨吹打的花草坚韧，因为它们不堪折磨，没有尝试过被吹倒后又直立起来的苦泪和欣然；涉世不深的年轻人远没有年富力强的中年人刚毅，因为他们没有经受过困难的历练和失败的艰辛。失败，让人更加坚强；失败，让人更加成熟。 适应失败，你才会珍惜每一次的成功。或许你曾获得上帝的恩赐，成为运气十佳的宠儿。但是，连续的成功会让你变得轻浮，一旦遭遇失败，你会手足无措。只有适应失败，你才会在失败之后重振旗鼓，寻求实现成功的捷径，进而为下一次的胜利作好前奏。 适应失败，你才能不断完善自我，成为一名真正的强者。爱迪生为发明电灯泡，光是选用作灯丝的材料就历经了千余次的失败实验。而每一次的实验都为他最终的成功奠定了基础。平静的水面造就不出精悍的水手。只有笑对失败，愈挫愈勇，我们才能不断挑战自我，逐步实现人生价值。失败并不可怕，可怕的是没有振作起来的勇气。 适应失败，让生命在失败的洗礼中熠熠发光；适应失败，让人生在失败的反思中更具价值；适应失败，让成功在失败的更迭中孕育……适应失败，你必能谱写出关于成功的最美篇章！

E. 古代官员不吃苦的作文素材

在40年的学习雷锋实践中，广大青年积极响应党中央的号召，组织开展了形式多样、丰富多彩的学习雷锋活动，雷锋精神在青少年中广泛传播，“学雷锋、做好事”在青少年中蔚然成风。40年来，学习雷锋活动适应经济建设和社会发展的要求不断深入，神州大地上掀起了一个又一个学雷锋活动的高潮，涌现出一批又一批学雷锋典型，展现了一代又一代广州青年奋发向上的精神风貌，有力地促进了全市精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。雷锋精神薪火相传，生生不息。当历史的车轮进入1994年的时候，一项旨在弘扬新时期雷锋精神的事业——青年志愿者行动在广州蓬勃兴起，它传承雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极促进社会文明进步，促进社会的和谐发展，是社会主义市场经济条件下学雷锋活动的继承、创新和发展。
1994年3月，团中央向全国青年学生发出学

F. 作文素材孩子该不该吃苦

吃苦不是万能药 当下，由于应试教育的单一性，以及独生子女的生活状态与日益激烈的就业竞争，使得家长已不满足对孩子仅仅进行课堂书本的教育。于是，行走学校、口才培训班、吃苦训练、下放农村等手段，被越来越多的家长采用；推崇“狼爸”萧百佑那样“三天一顿打，孩子进北大”观念的家长也不在少数。他们的目的很简单：吃苦、长见识、防骄纵，期待孩子有更广泛的阅历和更出色的人际交往能力，为以后的人生打下良好基础。 但是，也有人提出，不是每个成功者都需要知道农村什么样?一些“五谷不分”的科学家、学者照样为人类做出了伟大的贡献。同时，这样刻意地吃苦占用了孩子本不充裕的课余时间，有另一种应试教育之嫌。因为孩子依旧在被动的环境下吃苦、认识事物、培养非课业能力。另外，一些行走学校的过激行为，导致孩子受到伤害的新闻也时见于报端，这不能不引起重视。 面对上面两种观点，你怎么看待“吃苦”教育?你有什么话要说?你身边的人或你自己经历过“吃良药苦口利于病 秋千网@安小叶 无论你从事什么领域，都要有吃苦的精神。这样你才会在逆境中迎难而上，才会过五关斩六将。但不要将这些活动演绎成作秀，要切身地去感受。如果只是走过场，那就是浪费时间。 秋千网@风杨 吃苦好，如果什么都帮着孩子，真到了大学还不懂如何打饭、剥鸡蛋，就坏了! 腾讯微博@严淳杰 我能理解家长们的心情，像我上了初中后，才发现中考的内容很多是课外知识。所以我赞成这样的吃苦教育，毕竟学无止境。 秋千网@西西 面对日益激烈的国际竞争，为了迎接未来的挑战，作为家长，不得不为自己孩子的前途打算。其实，让孩子吃点儿苦是有好处的，他们涉世未深，享受惯了，吃苦能培养抗逆能力。 利病良药也可甜 秋千网@C丹 都说穷人的孩子早当家，我承认，他们吃的苦确实比我们多。但是，这不代表成功就一定要吃苦啊!相反，在朝着成功的方向前进时，更应该适当地放松。用应试教育的手段，不断地给孩子施加压力，到头来意义却不大! 腾讯微博@闭眼睛 其实大家都不怕去吃苦，大家怕的是被吃苦，在应试教育还没改革的前提下，吃苦教育只会加重学生的负担。 秋千网@清摇 我觉得吃苦并不好。如果硬要让子女去吃苦，那肯定是被动的，最后得到的结果往往适得其反。盲目地让子女去“吃苦”，这完全侵占他们的自由。培养能力，除了吃苦，还有别的办法嘛! 腾讯微博@自由的孩子 个人觉得“吃苦”这个字眼就不对，不该先入为主认为某些教育形式是吃苦的。体验各种生活本应是快乐的事情，孩子迫于应试的压力而趋于单一，不是刻上“吃苦”二字，他们就能懂得其中的意义。 是苦是甜叫入迷 秋千网@小明友 从小长在农村，也明白吃苦的感受，曾经也羡慕过城里的孩子，却没想到，到头来城里的孩子还要把此作为一种教育方式，不明白啊! QQ空间@清时 人类的不断进步不就是为了远离贫苦的生活吗?如果因为想吃苦而吃苦，这样的行为让人费解。 QQ空间@封尘 遇到困难能吃苦是一种品质，但没事儿找苦吃就是吃饱了撑的。锻炼孩子吃苦能力是从日常生活中来，而不是故意制造的。更何况，谁说吃苦就要去农村。(特约编辑：海林夕) 相关链接 近日，“狼爸”萧百佑成为广受关注的人物。这位信奉“三天一顿打，孩子进北大”观点的父亲，以严苛的传统方式教育自己的子女，最终，儿子萧尧、女儿萧君同时考上北大——这在北大历史上也是头一次；老三萧箫2011年也被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。但有人认为，传统打骂教育虽然制造出了萧氏兄妹，但也催生出了更多堕落的孩子，他们要么有严重暴力倾向，要么自卑、内向、充满恐惧，这也是不得不正视的问题。