A. 假如我再当一次小学生 作文
假如我能再当一回小学生 时光飞逝,一眨眼就小学六年级了. 校园的天是蔚蓝的,校园的云是洁白的.但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼.我喜欢校园上空飞翔的小鸟,因为那是自由的象征;更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵,因为那是微笑的力量.但一切的一切,在同学们的友情面前都要黯然失色. 小时候,我有些固执,任性,我总是把"绝交"挂在嘴边,动不动就吵架,总觉得同学们有这样和那样的缺点,但我没有想过,有时候也是自己的错。假如,我能再当一回小学生,我一定向那些同学赔不是,然后快乐地加入他们的行列,开心地玩耍. 以前,我常常对一些小事不以为然,我的笔掉在了地上,总有同学帮我捡起;有时候忘了带橡皮,同学们主动递上,我总以为这是理所当然的事.假如,我能再当一回小学生,我一定微笑着说声谢谢,表现出小学生应有的礼貌. 无论在课堂上相互帮助,攻克一道道难题;在运动场上喊破嗓子为同学们加油;还是在集体活动中,为大家合作做出的食品吃得津津有味的时候.我都拥有一份最纯真的友情,而那时我浑然不觉,假如,我能再当一回小学生,我定好好珍惜它,这是我一生中最大的财富. 告别小学时代,我有太多太多的憾慨.但是,这丝毫没有影响我和同学们的深情厚意,你看-- 天依然蔚蓝,云依然洁白,虽然在不久的将来,我们就要各奔东西了,可我们的友谊之船永远不会沉没. 补充: 如果我能再当一回小学生 “光明似箭,日月如梭。”短短的六年就这样溜走了,在这六年里我和同学之间互帮互助。当然, 老师对我 们的教育、对我们的关怀,更使我们 永生 难忘。 我常常坐在教室的 课桌 上,回味着六年的点点滴滴,心里蓦地涌出一股 亲切 与温暖。风柔和地弹奏起来,世间万物成了一篇美妙的 五线谱 。老师呀,你如一座桥挺身而出,使你的学生安全渡过那水流 湍急 的 大河 ;如一根 蜡烛 ,燃烧着自己,照亮了别人……我不知不觉想到了以前那些赞美老师的句子。如果,我再当一回小学生,我一定为老师梳梳头。老师的头发中露出了岁月的痕迹,您曾经是多么地操劳。 记得有一次,我 端坐 在课桌上读书,不知怎么 肚子痛 极了,就像有千万条虫子在嘶咬着我,我再也支撑不住了,用手紧紧地捂着肚子小声地 呜咽 起来。老师发觉我不对劲,朝我走过来:“孙令仪,怎么了,哪里难受?”我勉强挤了句:“肚子痛。”老师着急起来,也皱着眉头替我想办法:“要不,老师打电话让家长来接你回去,身体要紧,可耽误不得。”我微 微点 头。老师一边打电话一边安慰我:“要坚强、勇敢,老师相信你一定能撑住。”老师的话不断在我耳边回响,我的肚子渐渐不痛了。 “光阴似箭,日月如梭。”我就要离开我度过了小学六年的 母校 。如果,我再能做一回小学生。老师,我一定会做您听话的孩子。聆听您谆谆教导, 徜徉 在您爱的怀抱里,茁壮成长。 追问: 实例写300字!!!
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B. 作文《如果,我能再做一回小学生》300字左右。
时光匆匆,转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂,但是十分美好版。有收获也有教训,有欢权乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了,可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生,我一定会谨遵老师的教诲,不辜负父母的期望。上课时,我会专心致志地听老师讲课,不会上课搞小动作,不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识,去帮助更多需要帮助的人,我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生,我会爱护环境。保护好校园里的一草一木,不会在墙上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生,我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真,导致马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,这不仅让我十分失落,还挫伤了我的自信心。所以,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生,珍惜那时的一分一秒,不断地丰富自己,提高自己,我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡,载着我们的梦想越飞越远!
C. 如果能再做一回小学生作文结尾
如果能在做一回小学生,我会珍惜每一天与同学相见的日子,珍惜老师在耳边的轻轻絮语,珍惜每天的上课铃声,珍惜母校的一切,一切。时光一旦过去了,就再也回不来了,所以,我要好好珍惜!
D. 假如我能再做一次小学生作文500字
2当我重回母校,坐在课桌前时,回想起同学们的欢声笑语,回想起同学们的勤奋努力,回想起老师的奋笔疾书、回想起老师那因我们而白的头发,我不禁热泪盈眶,如果让我再当一回小学生…… 如果让我再当一回小学生,我会准备好书,安安静静的坐在课桌前像往常一样听着清脆悦耳的铃声,等着老师来给我们上课。 如果让我再当一回小学生,上课时,我不会像以前那样打闹,而会积极举手发言,自信地回答老师的问题,等着同学们给予我潮水般的掌声,以及老师给我的鼓励的眼神。 如果让我再当一回小学生,下课时,我会像变魔法似的从背后拿出一根皮筋,搂着同学们在走廊中快乐的跳起皮筋。 如果让我再当一回小学生,做作业时,同学不理解的句子或问题,我都会第一时间告诉他们,毫无保留。 如果让我再当一回小学生,体育课时,有同学受伤了,我会及时从口袋里拿出一张创口贴温柔地帮同学贴上并给予他(她)一个会心的微笑。 如果让我再当一回小学生,演讲比赛时,我会将自己精心准备地稿子背地滚瓜烂熟,再用悦耳动听的声音一字不差如高山流水般朗诵给大家,并深深地鞠一躬,以表示同学们对我的尊敬。 如果让我再当一回小学生,为学校演出时,我会感到无比的荣幸,并积极地配合老师。 如果让我再当一回小学生,学校举行“手拉手”活动时,我会毫不犹豫地牵起朋友的手,并向他们讲述我的生活、学习。再学习他们那种不怕困难,积极进取的精神品质。 如果让我再当一回小学生,当老师疲倦时,我会向老师递去一杯温水,再看看还有什么我可以帮忙的, 如果让我再当一回小学生,当我再一次穿上校服,戴上红领巾时,我会感到无比的自豪,自豪我是一名光荣的少先队员。 如果让我再当一回小学生,当我再次看见用血染出的国旗渐渐升起时,一股敬佩之情油然而生,想起中国战士们浴血搏杀的情景,我的心重重地颤了一下。 如果让我再当一回小学生,当我站在最高处俯瞰校园时,我将感受到校园的无穷生机,感受到老师的关爱,感受到同学的温暖,感受到校园的所有。校园生活,将成为我最美好的回忆。 如果让我再当一回小学生……
E. 写一篇如果我能再做一次小学生的作文六百字。
小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。
在我的小学生涯中,最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生,我一定更加珍惜来之不易的友谊,与其到毕业时依依不舍、挥泪告别,不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光,少些误解和任性,多些理解和宽容。
小学阶段我有一大遗憾:就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落,还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个耐心细致的人.
我还有另一个遗憾,就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,多读中外名著,汲取书中的营养。
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!
F. 作文450字《如果我能再做一次小学生》
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[查阅本文深度点评] [举报] [原创感想]小学普通文章 本文点击数:8948 发表时间:2008-12-21搜索 文章 词典 成语 名人名言 唐诗宋词 歇后语 笑话 万物由来 制作毕业纪念册 高考、中考必备图书抢先发售
时间转瞬,六年的学习生涯快要结束,在这六年里,有欢笑,有苦涩,有后悔……但让我学会了太多太多。明年我就要步入中学了,临走时,那种对小学的怀念油然而起,我忍不住打开那记忆的行囊,把小学的往事拿出来细细把玩。忽然,我产生了一种念头,那就是能再当一次小学生。
如果,我再做一次小学生,我会把握住一分一秒的时间,用来合理运用。儿时年幼的我虚度了多少光阴啊!浪费了早晨的大好时光,浪费了课间充裕的十分钟,无知的我根本无法理解“一寸光阴一寸金”的道理。若是再给我一次机会,我一定会弥补自己的遗憾,珍惜这大好的时光。
如果,我再做一次小学生,我会刻苦地学习。上课认真听讲,做好记录,不再东张西望,心不在焉。粗心,是我小学的大敌,此时的我却仍旧没能战胜它,这是何等的遗憾呀!如果上天能再给我一次机会,我一定会细心地去做每一件事,别再因为粗心而后悔莫及,让那一张张答卷上,写着优秀的成绩。
如果,我能再做一次小学生,我会去珍惜那宝贵的友谊。此前的我,无法明白友谊的宝贵,还经常与同
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G. 假如再让我做一次小学生 作文
我们期待了六年的高飞之日来了,心中本应高兴,但我却总感到少了些什么,望着伴我六年的书包,我渐渐地晓得了,我在母校留下的不止是欢笑和喜悦,同样也有太多的遗憾......
如果再让我做一回小学生,我一定不会像从前那样浪费时间了.我知道我在小学的六年生活中,有过许多快乐的时光,但那都是在玩耍时才有的感受。
曾经的我很快乐,在游戏中度过了金色的时光,但我却记不得我如何在教室认真读书的情景.
我反悔自己以前那虚度光阴的行为,后悔整天就只知道玩,可我的学习却要老师家长操心;我关心哪儿有好玩的,却不关心哪门功课不行;我关心哪天放假,却不关心哪道习题还没弄懂;我关心那些不关我事的"窗外''事,却忽略了老师千叮咛万嘱咐的关于第二天单元测试的注意事项...... 现在想想真不该!
如果再让我做一回小学生,我将会珍惜和同学们之间的友情.现在这段时光到头了,我有太多的不舍得,所有的东西都已成为了过去.心酸也好,快乐也罢.我只想对老师同学们说:''我们风雨同舟的走过了六年,在以后的日子里,不管在何时何地!我会记得你们,我对你们每个人对我的关爱道一声感谢!以前有过过节的同学,如果伤害到你们了,说声:"对不起了.''在我看来,命运既然将我们分在同一个集体,自然有它的道理,在这分别之际,让我们尊重命运的选择,彼此不记前嫌,重携友谊之手,共唱友谊之歌.
忘不了, 忘不了母校的花草,忘不了纯真的同学,更忘不了亲切的老师,现在我们要走了,离开母校,去实现我们的梦想.时光不会倒流,如果我们曾经做错了什么,请别消沉,让它化作动力,在成长的道路上助你我一臂之力,等到将来我们收获之时,再来母校相聚,回顾那金色的童年.重温那往日的欢乐.
哦!母校,我终生难忘的地方!
H. 如果我能再做一次小学生600字作文
如果我能再做一次小学生()
I. 假如再让我做一次小学生 作文
我是一名即将小学毕业的六年级学生.六年时光匆匆过去,即将踏入一个新的学习环境.六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝.回首过去六年的小学生活,这里有着不同的记忆.有快乐;也有伤心;有激动;也有恼怒;有自豪;也有遗憾.
六年班长工作的锻炼,使我成长,让我有了一定的组织能力;同学的信任,老师的培养,使我在学习上自己能够不断进步的同时,也能够带动着同学们一同进步.每当回想起这些,我就会由衷的感到欣慰,因为六年的努力没有白费.但是,总是有一些回忆令我感到遗憾.比如,那时的我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下,没能抓紧时间去练习书法、钢琴;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体.
如果,我能再做一回小学生.我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争.一定不让时间从我们的谈笑声中流走;并且更加珍惜时间,不再浪费一分一秒.
如果,我能再做一回小学生.我一定要做一个以身作则的好的班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,我要主动去帮助它,去耐心的为他讲解;在同学们做错事时,我一定要去制止,不去纵容他们;还有就是不与坏学生“同流合污”,做到严格要求自己.
如果,我能再做一回小学生.我一定要合理利用时间,在课余时间内,我一定要多多练习书法与钢琴,并且空出一些时间打打篮球,跑跑步,从而把自己的身体锻炼得棒棒的.
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那一句句如果,也都只是假设.以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,但是现在我却很留恋小学生活,因为它是自由的、快乐的.再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧,并为自己的小学生活画一个圆满的句号!