A. 假如我再当一次小学生 作文
假如我能再当一回小学生 时光飞逝，一眨眼就小学六年级了. 校园的天是蔚蓝的，校园的云是洁白的．但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼．我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征；更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量．但一切的一切，在同学们的友情面前都要黯然失色． 小时候，我有些固执，任性，我总是把＂绝交＂挂在嘴边，动不动就吵架，总觉得同学们有这样和那样的缺点，但我没有想过，有时候也是自己的错。假如，我能再当一回小学生，我一定向那些同学赔不是，然后快乐地加入他们的行列，开心地玩耍． 以前，我常常对一些小事不以为然，我的笔掉在了地上，总有同学帮我捡起；有时候忘了带橡皮，同学们主动递上，我总以为这是理所当然的事．假如，我能再当一回小学生，我一定微笑着说声谢谢，表现出小学生应有的礼貌． 无论在课堂上相互帮助，攻克一道道难题；在运动场上喊破嗓子为同学们加油；还是在集体活动中，为大家合作做出的食品吃得津津有味的时候．我都拥有一份最纯真的友情，而那时我浑然不觉，假如，我能再当一回小学生，我定好好珍惜它，这是我一生中最大的财富． 告别小学时代，我有太多太多的憾慨．但是，这丝毫没有影响我和同学们的深情厚意，你看-- 天依然蔚蓝，云依然洁白，虽然在不久的将来，我们就要各奔东西了，可我们的友谊之船永远不会沉没． 补充： 如果我能再当一回小学生 “光明似箭，日月如梭。”短短的六年就这样溜走了，在这六年里我和同学之间互帮互助。当然， 老师对我 们的教育、对我们的关怀，更使我们 永生 难忘。 我常常坐在教室的 课桌 上，回味着六年的点点滴滴，心里蓦地涌出一股 亲切 与温暖。风柔和地弹奏起来，世间万物成了一篇美妙的 五线谱 。老师呀，你如一座桥挺身而出，使你的学生安全渡过那水流 湍急 的 大河 ；如一根 蜡烛 ，燃烧着自己，照亮了别人……我不知不觉想到了以前那些赞美老师的句子。如果，我再当一回小学生，我一定为老师梳梳头。老师的头发中露出了岁月的痕迹，您曾经是多么地操劳。 记得有一次，我 端坐 在课桌上读书，不知怎么 肚子痛 极了，就像有千万条虫子在嘶咬着我，我再也支撑不住了，用手紧紧地捂着肚子小声地 呜咽 起来。老师发觉我不对劲，朝我走过来：“孙令仪，怎么了，哪里难受？”我勉强挤了句：“肚子痛。”老师着急起来，也皱着眉头替我想办法：“要不，老师打电话让家长来接你回去，身体要紧，可耽误不得。”我微 微点 头。老师一边打电话一边安慰我：“要坚强、勇敢，老师相信你一定能撑住。”老师的话不断在我耳边回响，我的肚子渐渐不痛了。 “光阴似箭，日月如梭。”我就要离开我度过了小学六年的 母校 。如果，我再能做一回小学生。老师，我一定会做您听话的孩子。聆听您谆谆教导， 徜徉 在您爱的怀抱里，茁壮成长。 追问： 实例写300字！！！
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B. 作文《如果，我能再做一回小学生》300字左右。
时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好版。有收获也有教训，有欢权乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！
C. 如果能再做一回小学生作文结尾
如果能在做一回小学生，我会珍惜每一天与同学相见的日子，珍惜老师在耳边的轻轻絮语，珍惜每天的上课铃声，珍惜母校的一切，一切。时光一旦过去了，就再也回不来了，所以，我要好好珍惜！
D. 假如我能再做一次小学生作文500字
2当我重回母校，坐在课桌前时，回想起同学们的欢声笑语，回想起同学们的勤奋努力，回想起老师的奋笔疾书、回想起老师那因我们而白的头发，我不禁热泪盈眶，如果让我再当一回小学生…… 如果让我再当一回小学生，我会准备好书，安安静静的坐在课桌前像往常一样听着清脆悦耳的铃声，等着老师来给我们上课。 如果让我再当一回小学生，上课时，我不会像以前那样打闹，而会积极举手发言，自信地回答老师的问题，等着同学们给予我潮水般的掌声，以及老师给我的鼓励的眼神。 如果让我再当一回小学生，下课时，我会像变魔法似的从背后拿出一根皮筋，搂着同学们在走廊中快乐的跳起皮筋。 如果让我再当一回小学生，做作业时，同学不理解的句子或问题，我都会第一时间告诉他们，毫无保留。 如果让我再当一回小学生，体育课时，有同学受伤了，我会及时从口袋里拿出一张创口贴温柔地帮同学贴上并给予他（她）一个会心的微笑。 如果让我再当一回小学生，演讲比赛时，我会将自己精心准备地稿子背地滚瓜烂熟，再用悦耳动听的声音一字不差如高山流水般朗诵给大家，并深深地鞠一躬，以表示同学们对我的尊敬。 如果让我再当一回小学生，为学校演出时，我会感到无比的荣幸，并积极地配合老师。 如果让我再当一回小学生，学校举行“手拉手”活动时，我会毫不犹豫地牵起朋友的手，并向他们讲述我的生活、学习。再学习他们那种不怕困难，积极进取的精神品质。 如果让我再当一回小学生，当老师疲倦时，我会向老师递去一杯温水，再看看还有什么我可以帮忙的， 如果让我再当一回小学生，当我再一次穿上校服，戴上红领巾时，我会感到无比的自豪，自豪我是一名光荣的少先队员。 如果让我再当一回小学生，当我再次看见用血染出的国旗渐渐升起时，一股敬佩之情油然而生，想起中国战士们浴血搏杀的情景，我的心重重地颤了一下。 如果让我再当一回小学生，当我站在最高处俯瞰校园时，我将感受到校园的无穷生机，感受到老师的关爱，感受到同学的温暖，感受到校园的所有。校园生活，将成为我最美好的回忆。 如果让我再当一回小学生……
E. 写一篇如果我能再做一次小学生的作文六百字。
小学阶段的时光，美好而短暂，我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活，有欢乐的微笑，有收获也有教训，真让我留恋.假如我能再做一回小学生，我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。
在我的小学生涯中，最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生，我一定更加珍惜来之不易的友谊，与其到毕业时依依不舍、挥泪告别，不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光，少些误解和任性，多些理解和宽容。
小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落，还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐心细致的人.
我还有另一个遗憾，就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，多读中外名著，汲取书中的营养。
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切，不如从今做起为将来而不懈奋斗！
F. 作文450字《如果我能再做一次小学生》
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[视频]美女整人笑破肚皮 制作自己的《毕业纪念册》吧 写毕业感言，好礼相送 《雕刻时光》第五期：期待您的参与 参加“每周征文”栏目 如果，我再做一次小学生[ 收藏作文 ] [ 推荐给好友 ] [ 订阅 ] 作者：zcw199712
[查阅本文深度点评] [举报] [原创感想]小学普通文章 本文点击数：8948 发表时间：2008-12-21搜索 文章 词典 成语 名人名言 唐诗宋词 歇后语 笑话 万物由来 制作毕业纪念册 高考、中考必备图书抢先发售
时间转瞬，六年的学习生涯快要结束，在这六年里，有欢笑，有苦涩，有后悔……但让我学会了太多太多。明年我就要步入中学了，临走时，那种对小学的怀念油然而起，我忍不住打开那记忆的行囊，把小学的往事拿出来细细把玩。忽然，我产生了一种念头，那就是能再当一次小学生。
如果，我再做一次小学生，我会把握住一分一秒的时间，用来合理运用。儿时年幼的我虚度了多少光阴啊！浪费了早晨的大好时光，浪费了课间充裕的十分钟，无知的我根本无法理解“一寸光阴一寸金”的道理。若是再给我一次机会，我一定会弥补自己的遗憾，珍惜这大好的时光。
如果，我再做一次小学生，我会刻苦地学习。上课认真听讲，做好记录，不再东张西望，心不在焉。粗心，是我小学的大敌，此时的我却仍旧没能战胜它，这是何等的遗憾呀！如果上天能再给我一次机会，我一定会细心地去做每一件事，别再因为粗心而后悔莫及，让那一张张答卷上，写着优秀的成绩。
如果，我能再做一次小学生，我会去珍惜那宝贵的友谊。此前的我，无法明白友谊的宝贵，还经常与同
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G. 假如再让我做一次小学生 作文
我们期待了六年的高飞之日来了,心中本应高兴,但我却总感到少了些什么,望着伴我六年的书包,我渐渐地晓得了,我在母校留下的不止是欢笑和喜悦,同样也有太多的遗憾......
如果再让我做一回小学生,我一定不会像从前那样浪费时间了.我知道我在小学的六年生活中，有过许多快乐的时光，但那都是在玩耍时才有的感受。
曾经的我很快乐,在游戏中度过了金色的时光，但我却记不得我如何在教室认真读书的情景.
我反悔自己以前那虚度光阴的行为,后悔整天就只知道玩,可我的学习却要老师家长操心；我关心哪儿有好玩的,却不关心哪门功课不行；我关心哪天放假,却不关心哪道习题还没弄懂;我关心那些不关我事的"窗外''事,却忽略了老师千叮咛万嘱咐的关于第二天单元测试的注意事项...... 现在想想真不该!
如果再让我做一回小学生,我将会珍惜和同学们之间的友情.现在这段时光到头了,我有太多的不舍得,所有的东西都已成为了过去.心酸也好,快乐也罢.我只想对老师同学们说:''我们风雨同舟的走过了六年,在以后的日子里,不管在何时何地!我会记得你们,我对你们每个人对我的关爱道一声感谢!以前有过过节的同学,如果伤害到你们了,说声:"对不起了.''在我看来,命运既然将我们分在同一个集体,自然有它的道理,在这分别之际,让我们尊重命运的选择,彼此不记前嫌,重携友谊之手,共唱友谊之歌.
忘不了, 忘不了母校的花草,忘不了纯真的同学,更忘不了亲切的老师,现在我们要走了,离开母校,去实现我们的梦想.时光不会倒流,如果我们曾经做错了什么,请别消沉,让它化作动力,在成长的道路上助你我一臂之力,等到将来我们收获之时,再来母校相聚,回顾那金色的童年.重温那往日的欢乐．
哦!母校,我终生难忘的地方!
H. 如果我能再做一次小学生600字作文
如果我能再做一次小学生（）
I. 假如再让我做一次小学生 作文
我是一名即将小学毕业的六年级学生.六年时光匆匆过去,即将踏入一个新的学习环境.六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝.回首过去六年的小学生活,这里有着不同的记忆.有快乐;也有伤心;有激动;也有恼怒;有自豪;也有遗憾.
六年班长工作的锻炼,使我成长,让我有了一定的组织能力；同学的信任,老师的培养,使我在学习上自己能够不断进步的同时,也能够带动着同学们一同进步.每当回想起这些,我就会由衷的感到欣慰,因为六年的努力没有白费.但是,总是有一些回忆令我感到遗憾.比如,那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下,没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体.
如果,我能再做一回小学生.我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争.一定不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间,不再浪费一分一秒.
如果,我能再做一回小学生.我一定要做一个以身作则的好的班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,我要主动去帮助它,去耐心的为他讲解；在同学们做错事时,我一定要去制止,不去纵容他们；还有就是不与坏学生“同流合污”,做到严格要求自己.
如果,我能再做一回小学生.我一定要合理利用时间,在课余时间内,我一定要多多练习书法与钢琴,并且空出一些时间打打篮球,跑跑步,从而把自己的身体锻炼得棒棒的.
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那一句句如果,也都只是假设.以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,但是现在我却很留恋小学生活,因为它是自由的、快乐的.再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧,并为自己的小学生活画一个圆满的句号!