❶ 游记作文开头怎样写
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[作文开头怎么写]作文开头十二妙法作文开头十二妙法高尔基曾说:"写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它,作文开头怎么写。"一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓"凤头",亦是这个道理。然而,文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。一、开门见山落笔扣题所谓"开门见山",是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的:1.诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:"莫等闲,白了少年头。"我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡…2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人…3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。"是的,拥有自信,不断努力,就能获得成
❷ 游记开头优美句子
游记开头优美句子
1、“每一次都在徘徊、孤单中坚强,每一次就算受伤也不闪泪光。”今天我唱起了那首我从来不愿唱的隐形的《隐形的翅膀》。在以前,当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏,专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛,因为我不想带着悲伤活在这个世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想从中学会坚强。
若要我说生命因什么而美丽,我会说,生命因坚强而美丽。
2、水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔。自然界中的动物、植物尚且知道感恩,那我们岂不更应该学会感恩,常怀感激吗?
3、人生好似调味盘,酸得是惆怅,苦的是锻炼,辣的是过程,甜的是成功。
4、花一样的你,花一样的我,花一样的年华,花一样的世界,花一样的未来。
不要在虚度光阴,不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧,你会更了解自己,你会过的更充实,你会更真心地热爱这个美好的世界。
5、有一句话叫做:'分明看见青山顶,船在青山顶上行。'在烟雾中,似披上轻纱,层次分明,到处似天然的水墨图景。船在前行着,我们也看到了骆驼过江的有趣情景,骆驼过江是指一座座似骆驼过江的山峰。据导游介绍说:这三座骆峰是自然景观,有人说这三只'骆驼'是因为独恋桂林风光而不在离去的。
6、这次游桂林,我不仅看见了一流的风景胜地,也让我知道了保护环境的重要性。所以说:想让视觉享受美丽,就要携手共创绿色家园。
7、傍晚,太阳回去了,我也要走了,坐在车上,我情不自禁地回头望望那一棵棵古树,它摇动着树干,似乎在对我说:“欢迎你下次再来!”那晚,我睡得很熟,我梦见自己也成为一只黄蝶,无拘无束在银杏长廊飞舞。
8、天灰朦朦的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少。路是那样长,人是那样多,向东望不见头,向西望不见尾。
9、太阳升高了,把万物都染成了灿烂的金黄,一如既往地“履行”着他的使命。我们往山下走去,一路上,他们仍在谈论着这迷人而难忘的日出。
❸ 游记作文开头结尾大全
写作思路:在写作时,重要的是要明确结论,整理出想要向人们传达的信息,然后再考虑书写方法。如果只把注意力集中在“措辞”上的话,就不能说整理好了想要书写的内容。
正文:
今天天气格外晴朗,温暖的阳光洒满大地,万里蓝天飘荡着朵朵莲花般的云彩,正是外出游玩的好时机。我们全家商定去成都野生动物园游玩。
汽车迎着初升的太阳在平整的马路上欢快地奔驰,路边的所有物体都向后跑,打开车窗,我们尽情地呼吸着清新的空气,好爽快!好高兴!
我们乘车很快到了动物园,一进大门,啊!里面的游人可真多呀!三个一群,五个一伙。过了一会儿,我们大家坐上了观光车进入了“车行区”。
车子驶了一会儿就来到了虎山,哈哈,那只威武雄壮的大老虎竟懒散地趴在那儿伸懒腰打哈欠呢!我想看看这百兽之王的威风,听听它的吼声,于是就冲它百般挑逗,可它只是满不在乎地瞥了我一眼,又闭目养神了。
我有点扫兴,只好向它招招手,说声“再见”了。瞧!到熊山了!看!那只白熊突然站了起来,好像在给人们表演节目又好像向人们打招呼。再看黑熊,只见它怀下有两只小熊左转转右转转,好像在想自己应该怎么玩耍……
到了“步行区”了。我们沿着林荫道进了猴馆,猴馆里有许多猴子,金丝猴、白眉猴……最有趣的要算白头长尾猴了。白头长尾猴的头发全是白的,毛茸茸的脑瓜,好似一个八九十岁的老太婆。它的面孔小巧玲珑,活像《西游记》里的齐天大圣孙悟空。
再看那只猕猴。瞧!它坐在山石上咬开一个荔枝,再用毛茸茸的小手把壳掰开,然后取出果肉塞进嘴里,小脑瓜儿还来回转动朝四周张望。我们又沿着小路来到了蛇馆。蛇馆里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼镜蛇、乌蛸蛇…
…你瞧!那只大蟒蛇还在那间小屋里睡觉呢!再看那只花蛇,只见它全身都是花纹,而且还吐着信子在干树枝上爬来爬去。再看看那些眼镜蛇吧!它们盘着身子,伸长脖子,个个虎视眈眈,随时都在向目标发出攻击。
“哈哈哈哈……”一阵笑声把我们吸引了过去,原来人们在附近的鹿馆里观察蓝牛羚呢!只见它的模样挺怪的;短短的耳朵像匹马,吃草的样子像头牛,走路的姿态像只羊,它的个头像头驴,人们也叫它“四不像”。
“爸爸、妈妈快过来看吧!大象表演开始了!”只见有一头大象一头小象,它们鼻子牵着鼻子,扭动着笨重的身躯,翩翩起舞,嘴里还叨着一朵花,好像在给观众们展示自己优美的舞姿,又好像在招示游客们快来观赏。
表演正式开始了,有的像在投篮球,有的像在过独木桥,有的像在走钢丝……真是太好看了,太可笑了,我依依不舍地离开了象馆。
最后,我们来到了俄罗斯马戏团看马戏表演。节目非常精彩,既惊险又刺激,既有趣又威风,让游客们大饱眼福。
游了动物园,我真正地感觉到动物的存在是多么地重要,它是自然界中不可缺少的重要组成部分,它的存在不仅保持了自然界的生态平衡,而且给人们带来了无限欢乐!
❹ 小学生作文:游记怎么写
【游记怎么写】
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点,详写过程。 一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。 我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
❺ 游记的开头怎么写
如果写来游记的话,有多种选择。例如用自“去桂林山水的游记”为例:
第一种:开门见山形式
例子:早就听说桂林山水的大名了,这个假期,爸爸妈妈就带我去了风景优美,景色秀丽的桂林。
第二种:修饰手法(比如比喻、排比等修辞手法)
例子:(排比)黑暗中,快乐是灯塔;沙漠中,快乐是甘泉;童年中,快乐是糖果......而在我心中,快乐,还是那次难忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中国的仙女一般,那么优美有那么秀丽。这次假期,我就去了桂林,去拜访了这“中国的仙女”。
第三种:歌词引入或者名言引入
例子:都说“桂林山水甲天下”,这个假期,我就去了桂林,看看这桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
这是我自己老师讲得,希望能帮到你!
❻ 小学生游记作文怎么写
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点,详写过程。 一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。 我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
❼ 游记作文开头和结尾
今天,我有幸来到了(地方)参观.
(地方)让我感受到了大自然的神奇
❽ 游记作文开篇好片段
今年五月一日,我们一家坐着小轿车去云台山旅游,一路上,只见欢快的麦苗在风中跳着内舞,红红的玫瑰容花,黄黄的月季花,还有许多不知名的小花盛开着,不时散发出淡淡的清香,田野到处充满着初夏的芬芳,我们仿佛行进在一幅美丽的画卷中,
小学生作文游记400
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听爸爸说,云台山属太行山系,是豫北的名山,位于河南省修武县境内。那里山岳高峻,山间常年云雾缭绕,风景优美,有着“小九寨沟”的美称。
快到云台山的时候,山路崎岖起来。远远看去,只见山脉连绵起伏,到了山脚下,我们下车步行进山。山路两边群山起伏,郁郁葱葱的绿色林海中,点缀着一簇簇小野花,带着露水和草木的清香。随处可见的潭水五光十色,色彩缤纷,而且清澈见底。在这令人心旷神怡的景色里,我禁不住跳进了清凉的水中,溅起的水花弄湿了爸爸的衣服,他拿起空水瓶,舀满水向我泼过来,哈哈,开始泼水了,我们俩互相追赶,真的是身上湿淋淋,脸上笑开花,课文里不是有句话:“清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多。”我们怎能不高兴呢!
当我们下山时,多次回头,不忍离去。云台山,我喜欢你的山,喜欢你的水,更喜欢我们欢乐的“泼水节”。