Ⅰ 教师招聘考试中，作文开头该怎么写
简答题是考试中最常见也是比较简单的一类主观题题型。这类题型主要考察同学们对于考纲中需要记忆考点的熟悉程度。一句话，简答题就是要考考大家知识点背的熟不熟，牢不牢。可是，有的同学会问，有些题目涉及的得分点我全部背下来了，为什么老师在最后的考试成绩上要给我扣掉1或2分呢?这就是答题逻辑上还不够严谨而导致的失分。让我们来看看下面的例子：
简述德育过程的规律很多同学会马上将德育过程的四个规律写出来，可是考试中仅仅这样作答并不会得到满分，不要忘记，在将德育过程的四个规律作答之前应该简单阐述什么叫德育过程。
接下来，我们来探讨一下论述题的作答方式。不少同学简单的认为，论述题与简答题最大的区别就是，论述题在作答的时候要比简答题在字数上略多一些就可以了。可是，当这些同学面临实际的考试时就会发现，字数的增多并不那么容易，如果是东一句西一句的随便堆砌，分数肯定是不容乐观的。其实，论述题的作答就是一个小议论文，除了要写清论点，即得分点(这部分与简答题相类似)，就是要充实论据了，这也是论述题的关键与难点所在了。论据除了要解释论据，最好的方式大家不妨试试举举实际的例子。我们来看一个题目：
试论述皮亚杰的四阶段理论
许多同学仅仅能够写出四个阶段的名称，可是千万别忘记在写出每一个阶段名称之后，要用自己的话将你对于每个阶段含义的理解写出来，最好也能举举例子，这就是论述题获得高分的关键所在。
最后来看看案例分析题。不少同学在一开始接触这类题型时，认为它们并不难，甚至有同学认为自己不用复习都可以作答这类题目，因为案例分析题的案例都是我们学校中实际发生的事件或者是与我们的实际生活密切相关的事件，单是写写对这些事情的感想就能洋洋洒洒的一大篇，卷子自然被填满了，可是你会发现考试成绩可没那么乐观，甚至有同学对此愤愤不平，认为老师没有认真仔细的批改他们的卷子。
问题出在哪里呢?
第一个问题是，我们在作答案例分析题的时候要尽可能的运用专业术语，而不是空谈你对案例的感想。
第二个问题是，我们一定要理论联系实际，也就是在写出得分点之后，别忘了联系案例说明案例是怎么体现相应理论的。
最后一个问题是，我们为了在此类题目中得高分，最好最后加一个总结，这个总结可以结合我们自己的实际情况来谈。这样一来，案例分析题得一个不错的分数就显得不那么困难了。
举例说明
考试题目：刘老师在教一节小学语文课时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好，那就用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。请运用教育学有关理论对此案例进行分析评价。
参考答案：材料中刘老师的做法体现了教育以人为本的理念。具体为以下几点：首先，案例中教师对学生提出的问题并不是强硬拒绝，而是了解其原因。这种做法体现了新型师生关系中的民主平等的特点。师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。其次，该案例中的教师在了解缘由的基础上充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。现代学生观认为，学生是学习的主体，教学在于构建学生主体。并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
Ⅱ 老师教我画画作文开头怎么写
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
我爱画画
Ⅲ 教导的作文开头
人生就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，别人给予我们的帮助有如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。它是一束冬日里的阳光，给予你无尽的温暖，当你失落丧气时，你希望有人给予你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人会给予你理解；当你精神困顿时，你希望有人给予你信念与坚持。在我的人生之路中，有一个平凡的人，记忆中那个谆谆教导我的人——老师。
当我还是懵懂无知的时候，是您将我引领到知识的殿堂，让我在这里尽情的遨游，从此，我便被这神秘的知识吸引住了，学习生活中，您那平凡的身影总是在记忆里闪过：当其他行业的工作者都在节假日逛街，购物，吃美食，而您却在家里批改着学生的作业；当夜深人静时，只有您的屋里还在亮着，我知道，您是在备课；当您生病发烧时，为了不让渴望知识的我们被落下，您还在坚持上课……老师啊，是您让我进入了知识的海洋，陶冶我的心灵和情操，让我更好的成长，您辛苦了！您不仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人。在我成功的时候，是您在教导我谦虚质朴，不要骄傲，这样才能坐稳成功的宝座；在我失败的时候，是您在教导我不要气馁，要直面挫折，这样才能披荆斩棘，开辟一条成功之路；在我缺乏自信的时候，是您用鼓励的目光告诉我“你能行”，并相信我一定会成功；在我犯错的时候，又是您在悉心教导，指点改正……老师啊，是您让我明白了做一个真正的人，让我在人生之路阔步前行，您辛苦了！
因为有了您的谆谆教诲，我才能幸福快乐地成长；因为有了您的谆谆教诲，我才能在知识的熏陶下展翅飞翔；因为有了您的教诲，我才能拥有一个远大而宏伟的理想；因为有了您的谆谆教诲，人生才会有了正确的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您燃烧了自己，照亮了他人，您让我的人生更加富有意义。谢谢您，那个谆谆教导我的人——我敬爱的老师。
Ⅳ 来的教室的作文开头怎么写
教室，是我们学习的乐园，是我们成长的乐园，也是我们最亲近最喜欢的地方！你的教室是怎样的呢？今天，我就给你介绍介绍我的教室吧。