1. 和生活有关的30个作文题目是什么
1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）
1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”）
1997：自拟题（社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”）
1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》
1999：假如记忆可以移植
2000：通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?
2001：诚信
2002：心灵的选择
2003：感情亲疏和对事物的认知
2004;1,全国卷作文
阅读下面的文字,根据要求作文(60分).
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：快乐的人生,也会有痛苦.有的人能直面挫折,化解痛苦；有的人却常常夸大挫折,放大痛苦.
B：是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦.
C：考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内.
2,北京高考作文
《包容》,800字左右,文体不限.
3,上海卷作文
以《忙》为题写一篇文章(70分).要求：题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌.
4,广东高考作文
材料作文.以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇以语言与沟通为主题的作文.
材料内容(大意)：古代时,东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾.当地人为此很烦恼,却没有办法.一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名.由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付火灾,报告国王,将其请到东瓯.冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死.
由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体现了语言对人们沟通带来的巨大影响.请以“语言与沟通”为话题写一篇文章.
要求：文体不限,诗歌除外,不少于800字.学生可引用寓言作材料,也可不引用.
5,江苏高考作文
根据题为《水的凝重,山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文,材料内容主要为：水是凝重的,但颜色是不变的；山是沉稳的,但颜色是千万化的.文体不限.
6,辽宁高考作文
有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道：“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限.
7,浙江高考作文
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称.该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设.
读了上述材料,你有些什么想法呢?请以人文素养与发展为话题,写一篇文章,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情等.
注意：1、所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用可不用.2、立意自定,角度自选,题目自拟.3、除诗歌外,文体不限.4、不少于800字.5、不得抄袭.
8,天津高考作文
有一个木匠到山里选木材,看到一些奇形怪状的树根,觉得没用就走了.后有一位根雕艺术家发现这些树根后,如获至宝,将这些树根雕成了非常有价值的艺术品.
请以“材与非材”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字.
9,福建高考作文
以下面人物和文学形象写一篇作文,不少于800字.
（1）孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；
（2）曹操,宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥.
10,湖北高考作文
10个人买镜子,有9个人都买了昏镜,因为不愿意看到自己的缺点,以《买镜》为题目写一篇话题作文.
11,重庆:
有一个人攀登一座山峰,爬了8000多米就返回了,有人说,你仍可以往上爬,甚至可以到顶峰.但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”,请你以“自己的认识与别人的期待”为话题,写一篇作文.
12, 湖南：
现在在中国,家长和孩子的地位是平等的,但是,中国现代的家庭教育还存在不少问题.请以家庭教育为话题,从各个角度进行论述.写一篇自命题作文,体裁不限（1000字左右）.
2005;全国卷
阅读下面的文字,根据要求作文.
有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢.”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解.
玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中.生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内.
::::北京卷::::
以“说‘安’”为题材,“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思,自行选定角度写议论文.
以《安》为题,写一篇议论文,字数：不少于800.
::::上海卷::::
阅读一下提示,根据要求作文：
近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——
镜头一：武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因.
镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地.
除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析.谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响.
文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟.
::::江苏卷::::
阅读下面的文字,根据要求作文.
今年高考作文是话题作文,古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活, 大到事业人生何尝不是如此.
以此为话题,写一篇不少于八百字的文章,题目自拟.
::::天津卷::::
以“《留给明天》”为题写一篇作文.
除诗歌外文体不限,不少于八百字.
::::广东卷::::
以《纪念》为题写一篇作文.
::::浙江卷::::
“话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文?题材诗歌除外.
以《一叶、一枝、一世界》为话题作文.
山东卷::::
给材料作文,大体内容是“用自己的长处祢补别人的短处”. 以《双赢的智慧》为题写一篇作文.
::::黑龙江::::
以《位置与价值》为题写一篇作文.
湖北卷::::
王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外.入乎其内,故能写之；出乎其外,故能观之.入乎其内,故有生气；出乎其外,故有高致.
根据以上文字,结合自身感悟作文.题目自拟,800字以内.体裁不限
::::重庆卷::::
1、以“筷子”为题,写一篇两百字以上的说明文.(10分)
2、题目《自嘲》,写一篇除诗歌以外的任何文体600字以上的文章.(50分)
::::湖南卷::::
《跑的体验》
先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文.
::::江西卷::::
关于“脸”写一篇文章,题目自拟,不少于800字.
四川卷::::
以《忘记与铭记》为题目作文,不少于800字.
::::辽宁卷::::
辽宁地区高考作文题为：今年花胜去年红
::::福建卷::::
福建地区高考作文题为：两幅图：一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定.一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变.根据这两幅图自拟题目的话题作文
2. 题目为《有趣的生活》的500字作文
丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际,采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友.
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间.她走过高梁地,地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地,花生叶黄了.在这丰收的季节里,谁能不高兴呢!这一天,姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生.虽然我个头小,但力气可用不完.我来到一颗花生前,双手抓着花生叶使劲往上拔,“哗”的一声,花生被我从地中拔了出来,虽然弄了一手的土,可这是我的第一战绩呀!还有一颗花生特别难拔,我使出吃奶的劲,“啪”一声,我双手抓着拔出来的花生,摔了个“四脚朝天”,顿时,我浑身是泥,成了个泥人.夕阳洒在静静的小河上,我们每个人都抱着一大抱花生,我和妈妈互相看着,心中有一种说不出的喜悦.
洋溢着满脸的笑容,走在回家的小路上.我一边唱着小曲一边往家走,随手摘下一个高梁穗.外公看见了,本来布满笑容的脸上顿时乌云密布,看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食.别看这只是一个高梁穗,可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的.你怎么能这样呢?……”外公越说我心里越不是滋味.这都怪我自己,我在心里默默地谴责自己,不该摘下那高粱穗.天天说着珍惜粮食,怎么只是口头上说?我赶紧向外公认错,外公这才原谅了我.我明白了,一些事情不能只是口头上说说,应该付诸行动.
乡村,记载着我们的欢声笑雨,记载着我们的童年.
剩下的自己修改
3. 有关生活的作文题目
痛苦与折磨
4. 生活中发现的有趣现象作文题目写什么好
有一次，在上画画培训班的时候，老师告诉我们：“许多画家的画板上都只有三种颜专色，红，黄，属蓝，也叫三原色。我们利用这三种颜色能调出很多种不同的颜色"。
听了老师的话，同学们都发出了惊奇的叫声，于是老师就叫我们试试看。我们都迫不及待地试起来。"哇，我的变成紫色了！"“咦，我的怎么变成黑色的呢？”就像变魔术似的，许多颜色都被同学们“变”了出来。
“这是什么原因呀？”同学们纷纷问道。
“这叫三基色原理。”老师说“三基色就是红，黄，蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感，人的眼睛就像一个三色接收器，大多数的颜色可以通过红，黄，蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红，黄，蓝三种色光。而这三种颜色合成的颜色，不仅仅是画画，彩色电视机彩色印刷，油漆等等也是利用这个原理……”
听了老师的介绍，我们才恍然大悟，原来生活中五彩缤纷的色彩是这样来的呀！太奇妙了！
其实，生活中还有许多的有趣现象，比如：在喷泉中看到彩虹，冬天吃雪糕嘴会被粘住，在阳光的照射下，露珠会变成彩色的……
同学们，让我们一起用善于观察，善于发现的眼睛去寻找去探索生命的奥妙吧！
5. 作文：题目：有趣的（学校 或 小区）生活
文化知识的学习是我们生活的主要内容、打篮球！老师来了，手里夹着内一本厚厚的书。叮。宽阔容的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，都留下了一级学校学生的脚印有趣的校园生活
我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去，同学们似乎受到激励、被单词，多端正，声音更洪亮了，读的更起劲了，鸟儿不叫了，瞧、蓬勃向上……。
下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、做游戏。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声，读课文，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
6. 以生活为话题的作文题目
八岁，是我的名字。它的意思是:青春激昂，梦想飞扬。飞扬的十八岁，我们有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行，我们要奋斗，我们要走在时代的征程中；收起回忆，珍藏昨天，因为我们的梦在明天。我们插上翅膀，我们要一起飞翔，在十八岁的天空里遨游，畅想希望，憧憬未来。
十八岁的年纪里有十八岁的梦，十八岁的我要去绘制人生的蓝图。
走，让我们走去诠释十八岁的定义。让话儿在十八岁的伊甸园绽放。没有了雨丝的忧愁，没有了落泪的感伤，怀抱明天的憧憬。十八岁里，我们自信地行走在追梦的旅途，听沿路的蝉娟鸟鸣，我们心旷神怡，昂然自信。
走，让我们走出母亲温暖的怀抱去迎接挑战。十八岁的征程没有畏惧。回首是慈爱，我们带者感动上路，让十八岁的足迹踏过每一寸土地，让土地上响彻我们十八岁矫健的足音。
走，让我们走向知识的殿堂，徜徉于科学之中，揭开智慧的面纱。我们蓦然欣喜，热切地观赏它的面容，它的优雅，它的神韵。我们向往着它，追求着它，惊叹它的光芒照亮了每一个角落。知识无涯，我们追逐行走。
十八岁，我们请雨露洗去浮躁，用静谧的心去感知世界的怀抱。十八岁，我们的梦在飞扬。走过花季，走出雨季，我们一起飞。
飞，飞往我们心中的象牙塔。让十二载的漫漫征程踏出新的起点。梦想会在现实中起舞。奏响青春的旋律，舞台上展示的将是婀娜的舞姿，亦或是刚健的神态。我们会乘着白云与青天共舞，让阳光温暖我们的翅膀。十八岁里，我们快乐飞翔。
飞，飞往我们精神上的故乡。摒弃那年幼的娇气。今天，十八岁的我们带着理想飞翔在奋斗的现实中。梦与现实会交融，我们也终将飞往精神的圣地。飞越森林，飞过大海，看绿树青松，见大海澎湃。十八岁，充满激情的心在飞。
7. 以有意义的生活为话题500字左右的作文
有意义的生活抄
我们生活在世上,必须有目标,才能过着有意义的生活.
一个人生活在世上,如果没有意义,那就等于行尸走肉般了.
每个人都应该有他自己的目标，有人希望能做科学家,有人希望能做音乐家，因此他们都依照自己的目标去学习，所以他们都过着有意义的生活.
我们不单只希望自己能过着有意义的生活,也希望别人也能过只有意义的生活,所以我们要帮助别人，让别人也能过只有意义的生活.
比如,我们在街上,看见有人给车摐倒，或有地方起火了，难道我们便袖手旁观吗？那当然不行滴咯～如果你是这样，那你便是一个要不得的人．我们如果遇到这种情形，便应立即同志警方，或者采取适当的措施，那会令我们的生活更加有意义！
其实我们并不需要做得非常非常的好，只要你有一颗爱心，并且肯帮助别人，尊师敬长，已经是过着很有意义的生活了．
假如我们只是单方面有意义，也不算是过着有意义的生活，应该在社会上能帮助别人，尊敬长辈，在家能孝敬父母，爱护弟弟妹妹，那才能算得上过着有意义的生活．
8. 作文题目有趣的xx生活
有一次，在上画画培训班的时候，老师告诉我们：“许多画家的画板上回都只有三种颜色，红，黄答，蓝，也叫三原色。我们利用这三种颜色能调出很多种不同的颜色"。
听了老师的话，同学们都发出了惊奇的叫声，于是老师就叫我们试试看。我们都迫不及待地试起来。"哇，我的变成紫色了！"“咦，我的怎么变成黑色的呢？”就像变魔术似的，许多颜色都被同学们“变”了出来。
“这是什么原因呀？”同学们纷纷问道。
“这叫三基色原理。”老师说“三基色就是红，黄，蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感，人的眼睛就像一个三色接收器，大多数的颜色可以通过红，黄，蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红，黄，蓝三种色光。而这三种颜色合成的颜色，不仅仅是画画，彩色电视机彩色印刷，油漆等等也是利用这个原理……”
听了老师的介绍，我们才恍然大悟，原来生活中五彩缤纷的色彩是这样来的呀！太奇妙了！
其实，生活中还有许多的有趣现象，比如：在喷泉中看到彩虹，冬天吃雪糕嘴会被粘住，在阳光的照射下，露珠会变成彩色的……
同学们，让我们一起用善于观察，善于发现的眼睛去寻找去探索生命的奥妙吧！
9. 生活中有意思的作文
有一次，在上画画培训班的时候，老师告诉我们：“许多画家的画板上都只版有三种颜色权，红，黄，蓝，也叫三原色。我们利用这三种颜色能调出很多种不同的颜色"。
听了老师的话，同学们都发出了惊奇的叫声，于是老师就叫我们试试看。我们都迫不及待地试起来。"哇，我的变成紫色了！"“咦，我的怎么变成黑色的呢？”就像变魔术似的，许多颜色都被同学们“变”了出来。
“这是什么原因呀？”同学们纷纷问道。
“这叫三基色原理。”老师说“三基色就是红，黄，蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感，人的眼睛就像一个三色接收器，大多数的颜色可以通过红，黄，蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红，黄，蓝三种色光。而这三种颜色合成的颜色，不仅仅是画画，彩色电视机彩色印刷，油漆等等也是利用这个原理……”
听了老师的介绍，我们才恍然大悟，原来生活中五彩缤纷的色彩是这样来的呀！太奇妙了！
其实，生活中还有许多的有趣现象，比如：在喷泉中看到彩虹，冬天吃雪糕嘴会被粘住，在阳光的照射下，露珠会变成彩色的……
同学们，让我们一起用善于观察，善于发现的眼睛去寻找去探索生命的奥妙吧！