关于厌学作文题目

1. 以厌学为题的作文1000字

所谓厌学就是对学习的一种厌恶，而这些厌恶从何而来呢？当然有很多方面：一家庭方面，二网络影响，三自身原因。接下来就让我根据现在青少年的现况来说一下吧！

家庭方面，因生活成问题而造成学习上的负担，整天上学别这些家事所缠绕，从而造成学习上的不专一。造成学习成绩下降。然而这还不是重要因素，二最为重要的是因网络的影响是现在的一些青少年过于迷恋网络游戏，而导致学习的成绩直线下降，落得一发不可收拾。在学校和老师顶嘴，在家于父母吵架，偷钱上网这是败家的现象，甚至去外面抢劫，做一些违法犯罪的事情，现在也有很多这样的事例，坐牢谁想啊！前途也没了一生一败涂地，所以说呢我们现在还是未成年人，能避免去上网就避免一点，但是学习是可以的，偶尔玩下游戏是可以的放松一下也是没问题的但是最好别上瘾！自己的前途最重要，不要只顾现在，不顾未来。大家要为自己的前途找想。不要厌学更不要讨厌上学它能指引你前进的方向。三因自身原因身体的缺陷，被别的同学嘲笑从而生成自卑心理，封闭自己。没心学习，不以学习为重要，过于的去在乎别人的说法，以为老天是不公平的，这样的心里是错的，老天对每个人是公平的，我们要珍惜现在的学习机会，看看那些没有学上同龄人，我们和他谁比较可怜？所以我们也没必要去自卑。去大胆的与外界的人试着去交往。同时学习也要有信心，信心是最重要的，有信心也要有勇气。不要去产生自卑的心里，敞开心扉与别人交往，去交朋友，建立良好的人际关系有助于以后的良好发展。不要产生厌学的心理这种心理是对只记得不负责也是对期盼你的人的不负责。是对爸妈的不负责，所以我们要专一学习。为以后能跟进社会的发展而奋斗。有这样的理想自己的目标更加的明确更好的去发奋读书。

所以我们也没必要去在乎别人的评论。只要自己坚持好好学习有自己的目标并为自己的目标而奋斗这样厌学的心理从何而来。我们知道了厌学的危害就别产生厌学的心理不要心理扭曲听妈妈爸爸的话，去认真学习就可以了！

厌学的后果是如此的坏，我们不要厌学。不要被网络所牵引大家！！

2. 写给厌学的你作文原文

厌学为何成为了青春期问题之一？这和孩子厌学原因有很大的关系。厌学原因，一部分是学回习本来就不好，而答老师家长有没有很好的引导沟通而导致他们自甘堕落。另一部分就是学习中上等，压力过大，再加上青春期叛逆，导致其产生不想上学的心理，又因为在这个时期老师家长没有给予好的帮助，反而继续向他们施加压力，导致他们彻底厌学。厌学很大一部分是叛逆的延伸，因为青春期叛逆，导致厌学情绪逐渐飙升，厌学心理越来越严重，这就是为什么厌学成为青春期问题之一的原因。

3. 有关中学生厌学的英语作文

Why students don't like learning?
At present,many students don't like learning.Most of them think the leaning is boring.They aren't interested in it.They like playing and doing other things better.Som of them don't like their teachers so they hate learning.Others only want to make their parents pay more attention to them,maybe their parents are always busy workin and seldom look after them.
In my oppion,first of all ,we are students,so the most important thing for us is to study well.Second we can find out that if we want to learn something well we can find it interesting.What's more,if we want to make our parents pay more attention to us,we can try other ways,such as having a talk with them and tell them what you think.I hope my advise can help you!

4. 作文 给厌学学生的一封信

献给厌学同学的一封信：
各位考生朋友你们好！
朋友们，还记得我们第一次踏进泰祺时许下的诺言吗，还记得意气风发听课的情形吗？我们携手一起走来，
一路艰辛，一滴汗水，每个脚印深浅不一的承载我们的努力，回望我们一起走过的路，弯弯曲曲伸向成功的彼岸，
现在你舍得放弃吗？
朋友们，还记得你在网上提交你神圣的志愿吗，还记得当时地球就踩在我脚下的决心吗？我们冲刺到现在，
一行泪水，满身荆棘，每双手都布满不懈努力的笔迹，遥望前方无尽区幽的路，成功的航灯彻夜为我们指引航向，
现在的你舍得放弃吗？
朋友们，让我们记得，有一滴泪是咸的，有一滴血是热的，有一颗心是真的。泰祺的将士们，不要放弃，吹起冲锋号，
天道酬勤，勇往直前，所有的老师为你们加油，为你们喝彩，为你们而自豪！！

附：考前备考宣言

挑 战 自 我（献给2007年考生）

-----------挑战生命，挑战价值，挑战辉煌！

我们无法选择诞生，或许是上天的安排；我们无法选择父母或是成长的切身环境，或许是大自然的造化；我们无法选择时间的快慢，或许时间老人的脚步总是不紧不慢……，于是乎，很多人认为整个人生早已注定，当受到挫折时，就归结于自己的命运不好，当取得成绩时，就认为只是巧合而已……，但在这些无法选择中，我们却可选择如何生存：是勇敢还是怯懦，是光荣还是羞辱，是志向坚定还是漫无目标，是重新振作还是一蹶不振……有什么样的想法就有什么样的生活，就有什么样的选择就有什么样的成果。你不可以决定生命的长度，但你可以控制生命的深度；你不能左右天气，但可以改变心情了；你不能改变容貌，但你可以展现容貌；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但一定要利用好今天；你不可以每战必胜，但可以尽心尽力！

我们决定生活中什么事重要，什么事无关紧要。我们决定自己的价值是建立在有所为，还是有所不为。无论这世界对我们的选择和决定有多么不在乎，毕竟它还是我们自己的选择和决定。在诸多的无法选择中，我们唯一能够自己选择的就是自己的生命，每个人都会遇到困难，都会经历挫折，但是为什么不是每个人都能够成功？唯一的差别就是要选择好失败以后的路，人们常说“失败是成功之母”，但我要补充“选择是成功之父”，倘若经历失败后，一蹶不振，这样的人经历再多的失败也不会成功，倘若经历失败后，冷静抉择，这样的人只要经历一次失败就会成功。一个人的成功是因为他接受挑战，不断尝试；永不言败是追求的最佳品格，一个成功的人，从不活在昨天的失意中，他要面对朝霞，永远追求更好的明天。失败者看到的是机会后面的问题，而成功者看到的是问题后面的机会！

我始终坚信：一份耕耘，一份收获，命运是公平的，唯一的差别就是认真的程度，偶尔侥幸的成功只能昙花一现。活着却没有工作可做，对生命的否定比死亡还糟。因为，生存表示有确切的事情可做，有任务待完成，我们若不将生命投注在某些事情上面，生命便是空虚的。人类的生命在本质上，就是要奉献给某些事的。生活中我们承受着来自各方面的压力，积累着终将让我们难以承受。这时候，我们需要象雪松那样弯下身来。释下重负，才能够重新刚毅前行，避免压断的结局。弯曲，并不是低头或失败，而是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术。不停地、不停地，给自己以信心和勇气，就是在不停地告诉别人，我在这里、我可以。千万不要忽视任何一个能充实自己、提高自己的机会，毕竟有时那只需“举手之劳”。

朋友们，MBA丰富了我们的人生，使我们真正感受到生存与生活之别，让我们更懂得人生的价值，同时也深刻体会到公平的含义，只要努力学习，积极行动，坚持不懈，必定能步入成功的殿堂。通过MBA可以让我们去争取证明自己是不平凡的，不管以前怎样，再次鼓足勇气，背起行囊，继续前行吧。因为“过去营造未来”，这就是生命的轮回：我们有所决定，我们有所选择，就在这决定和选择之间，生命慢慢绽放芬芳，生活慢慢显现辉煌！

对于未来的慷慨，是将所有给予现在！－－－－陈老师

（注：一会儿就要赶往去上海的Z7次火车了，在火车上辞旧迎新已经很多次，有很多感言，回望和同学们在一起的日子，无限美好而自豪！）

5. 关于小学生厌学的作文(300字)

写作文最好是你自己写，这样才能最正确的表达你想表述的东西，在这个问答平台上，让网友为你写一篇三百字的作文，恐怕不太现实。如果说你没有创作灵感的话可以去写作的专业网站上面借鉴一下。祝开心。

6. 写一篇劝谏的作文,针对厌学的人

很多家长都会问到“孩子厌学怎么办”这个问题，可是我们有多少家长知道孩子厌学到底厌的是什么？孩子天性其实都是趋向于学习，家长们能够看到孩子从小就开始模仿父母的行为，好奇的问着父母各种为什么，他们对接触到的所有的新事物都是好奇的，想要把这个世界一探究竟，但为什么当孩子长大之后这份探索和学习的动力却渐渐减弱甚至会产生厌学排斥学习的表现呢？
一、过度压制学习兴趣减弱
孩子到了适当的年龄阶段会逐渐发展不同的能力，在小学孩子的重点是学习习惯，初中主要是学习方法，高中主要勤奋。可是很多家长当孩子还在小学的时候就给孩子安排了过多的学习文化班，既要求孩子养成良好的生活学习习惯，又要孩子学习到学习的方法，同时还要求孩子一定要勤奋。而小学阶段的孩子仍然是以玩为天性，过早的将整个中学阶段的任务让孩子提前完成会让孩子产生极大的疲惫无力感并逐渐开始排斥和厌恶学习。
二、不当暗示导致对学习产生非合理认知
很多家长自孩子开始上学就经常告诉孩子“要刻苦、要努力、要不畏艰难”，对于学业来说这些品质确实是相当重要的，但是当家长过早的把这些信念传递给了孩子，孩子会认为学习是“苦的，是需要付出很多的，学习的路是很艰难的”，而在国外很多家长会告诉到孩子“学习是一件非常有意思的事，在学习的过程中你能够知道很多你不知道的知识，学到很多的技能和能力，会让你变得更厉害”。
三、来自家庭过高的期望
在中国由于计划生育，很多家庭都是独生子，也就是说一个家庭有四个老人两个父母一个孩子，当然这个孩子会成为家里唯一的一个宝，全家人的目光都会集中到孩子的身上，每个家长都是望子成龙的。从小爷爷奶奶爸爸妈妈就会告诉孩子好好读书，将来考清华北大孝敬爷爷奶奶爸爸妈妈，全家人都给到了孩子这样的期望，孩子从小在这样的期望中成长，很多时候孩子会觉得自己学习是因为家里人要我考清华北大所以我才学习，孩子的学习并非来自自己的兴趣也就缺乏学习的积极性，而在学习的过程中一旦出现困难或者挫折，孩子就会觉得对不起全家人给自己极大的负罪感，同时因着本身学习积极性的缺失，孩子逐渐会开始产生对学习的厌恶和排斥，通过各种行为去逃避学习。
四、家庭关系不和睦分散孩子精力
康菲特青少年成长中心经过多年的教育经验发现，多数提问孩子厌学怎么办的家长和在青春期出现厌学情况的孩子都与自身家庭关系有关，父母婚姻关系破裂的家庭孩子更容易出现厌学情况，孩子天生是父母婚姻的保卫者，当父母之间出现问题，孩子会花大把经历去撮合父母，因此孩子在学习上的精力就会大幅减少，甚至完全顾不上学习。
五、青春期生理心理特点
由于进入青春期孩子的生理心理逐渐发育成熟，自我概念的成型，孩子会产生很多不成熟的想法和观点，如果家长不能及时引导，孩子会逐渐偏离原有的方向，受环境因素的影响而成长。因此当孩子进入青春期出现厌学现象，家长一定要及时根据孩子性格特点进行引导，避免孩子在学习路上出现偏离。
所以每当孩子出现厌学情况，家长须先从自身教育和家庭环境的角度思考，而不是慌乱的着急，或者更加强制要求孩子学习。只有找到了问题的根源，才能够有效的从根源上去解决。

7. 话题作文《中学生为什么厌学》

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厌学，是很多学生在学习的过程中都会产生的情绪问题，也是很多家长头疼的问题。厌学主要表现为：学生对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。调查研究，当下存在厌学心理的学生很多，是学生中较为普遍的心理问题。

厌学程度可分为三个等级：
1，轻度厌学，学生不喜欢学习，上课注意力不易集中，课后作业偷工减料等;
2，中度厌学，学生开始将情绪付诸行动，经常性逃课，逃避学习，不想面对学校老师、同学。
3，重度厌学，从心理问题发展为较为严重的厌学症，将学习 中的问题夸大泛化，对学习产生恐惧心理，极度自卑心理等。

产生厌学心理的原因

外在因素：
1.社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。
2.学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
3.家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

内在因素：
1.学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
2.有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃学习。
3.学生个性发展存在误区，不能正确认识自己或正确对待他人，学校中人际关系恶劣是很多学生厌学心理产生的诱因。

学生厌学心理产生的原因是多方面的，轻度厌学如不及时正确处理也很容易发展成为中度或重度厌学。因此，家长和老师应该高度关注学生的情绪发展，当发现学生有厌学情绪时，要及时对其科学正确引导。

8. 关于厌学的作文

学习本来就不好，而老师家长有没有很好的引导沟通而导致他们自甘堕落。另一部分就是学习中上等，压力过大，再加上青春期叛逆，导致其产生不想上学的心理，又因为在这个时期老师家长没有给予好的帮助，反而继续向他们施加压力，导致他们彻底厌学。厌学很大一部分是叛逆的延伸，因为青春期叛逆，导致厌学情绪逐渐飙升，厌学心理越来越严重，这就是为什么厌学成为青春期问题之一的原因。

就拿我自身的例子来讲吧，我从上小学到初中二年级，学习一直处于偏上等，这是母亲每天不停的督促监督的结果。然而初二下学期，我产生了一些厌学情绪，我反感母亲总是在我身边“监视”我，反感母亲“控制”我，于是我向母亲提出自主学习。好景不长，上了初三，一个是因为我谈恋爱，另一个是我和一些同学关系处的不好，还有就是初三新的课程化学让我有心无力，化学学不好老师就对我进行批评教育，让我很不高兴，于是厌学情绪越来越浓，与此同时其他学科成绩直线下降，老师以及母亲对我的批评越来越多，我的叛逆情绪和厌学情绪叠加在一起，最终导致我不再上学，无论老师使软使硬，我都不为之所动。

我想，如果当时老师对我化学成绩不好给予鼓励，母亲不再给我施加压力的话，可能不会导致如此结果。因此，我认为，在教育孩子的时候，一定要了解他们的心理，在各方面给予帮助。比如对学习逐渐不感兴趣的，可以再课上做些关于学习的游戏，也可以带着学生在室外进行学习，亲近大自然，用大自然无形的力量与魅力促进他们的学习热情。再比如那些学习成绩一直不好，或者偏科的学生应该给予鼓励，进行适当的家访，对他们不抛弃不放弃，不要将“差生”这个帽子永远的扣在他们头上。而家长们应该去了解他们处于青春期面临的各种心理问题，细心观察他们的变化，进行恰到好处的引导，使他们不会因为过度叛逆或者早恋导致厌学。

9. 作文 厌学的学生我想对你说

你参考参考，不行再说~~~~~~
泪水带走了昔日的快乐，留下了受伤的痕迹。如今的你和我犹如素不相识的陌生人，你是否回忆过以前的快乐，我们又为何在一幅完美的画上留下一丁点的污垢呢？ 万物总在不断的变化，虽然有好要有坏，当只要我们共同的合作，一定会感化你我的的怨恨，不要染害羞掩盖纯洁的心灵， 又为何以恨为结尾呢？ 每当你我相遇的时刻，你总是低头，迈着轻快的步伐，从我的身边擦肩而过。我只感觉到你那以往的味道。难道你想回避这场无因的结局吗？ 在某个梦里，我梦见了你与我还是一对好朋友，惊醒之后，才知道这不是真的。现实中是......每当回忆着以往的快乐，我的脸上不知不觉流下了一种晶莹剔透的液体，淡淡。 在多少回忆中，我反复的思考，我你之情就那么的一文不值吗？你又为何不明白我的心？我好想弥补你那受伤的心灵！ 请接受我真诚的道歉吧！我相信在我们的努力下，我们的友谊会更加的美好与真诚。阳光能使人感觉到它的温暖，花儿能使人闻到它的香味。友谊也使人感觉得到它的真谛！ 进入初二，没了初一的新鲜感与压力，环境熟了，学业似乎也轻松了，于是有部分学生觉得可以放松了，可以“自由”一下了。于是有了逃课者，“自由”放松主义者，厌学者，沉迷于游戏机、网吧者等。有类似思想的同学，我想对你说，你的思想是错误的。思维方式是不可取的，行为更是荒谬至极的。同学，你可知道，二年级是承上启下至关重要的一年，它接过一年级这支“学习棒”，如果三年级不能从二年级接好“棒”，你的升学将是怎样的一幅景象呢！而你的人生又将如何？这些不良行为，方方面面是你做人的态度，大者则关乎你的命运！同学，养成好的习惯，品格需用一生，而学坏则只是一念之间。同学，你醒醒吧！ 进入初二，年龄与心智又长了一岁，有目标，有理想者在学业上突飞猛进，而思想混沌者则徘徊不前，于是两极分化更加严重。同时，受打工风潮的影响，少部分学生“心不在焉”。
不以学习为重，成绩下降在所难免，成绩差自然纪律意识淡薄，自然会产生厌学的思想情绪。于是二年级学生的辍学流失又成了一道“蔚为壮观”的风景线。究其因，一者确实无信心不想继续读下去，二者心中有自己自信憧憬的理想——急欲展翅高飞，赚个盆满钵满，潇洒，风光不说，也实现心中的宏愿与人生价值。相信这已成为大部分辍学者的“高尚目标”。无论是因哪种思想而辍学的同学，我想对你说，你的思想幼稚、肤浅、可恨可悲可叹至极。 首先，你要认清读书的真谛，除了成才外，更重要的是成人，好的习惯与态度可都是在学校里养成的啊！你能认识到自己的基础差感到读下去不会有什么好结果，证明你是有责任心，有自尊的。但你如果就此辍学，则是大错特错，你的自信心，毅力都将受到质疑。学校是造就人才，成就人品的最佳处所，很难想象，就此辍学的你踏入社会后会有多大的作为！ 其次，你自愿放弃学业，小而言之是自己彻底断送自己的前途，你一生受教育的机会将就此划上一个句号。我们可都是农村孩子啊！父母的今天就是我们的明天，你愿像他们那样生活吗？大而言之则是对社会，对国家的不负责。远的发达资本主义国家美、德、英、法不谈，近的日、韩的国民素质与经济发展的例子不如多看，相信你一定会受益匪浅。
最后，有这种思想的学生可谓是可笑至极、愚蠢至极，就业已成为当今中国的一大热点与难题，在许多大学里不是流行着“毕业意味着失业”这句口头禅吗？在人才交流市场里更是有“研究生任人挑，本科生往边靠，大专中专没人要”的玩笑语吗？但这也是目前中国社会就业难的真实写照。同学，你初中未毕业，要文化没文化，要学历没学历，技术、特长更不谈。你拿什么争饭碗？你除了会做“白日梦”，对任何事物只有三分钟热度的一腔热血外，你还有什么？现在的社会是充满竞争的，各个公司、企业不是慈善机构，所以你心中若还有那种想一试身手的冲动和梦想，赶快醒悟吧！回头是岸啊！
进入初二，还有少部分的学生产生一种骄逸之情，他们主要是受到社会及周围各种坏习惯。不良思想的影响，以丑为美，拉帮结派，好逸恶学，更有甚者还学会了抽烟、喝酒、玩牌等恶习，这些行为，小而言之是放松了学习。不利个人发展；大而言之则是个人由好到坏的转折，如果稍不留意不小心，走上犯罪的道路也是可能的，当然个人前途也是一片黑暗。有此现象与恶习的同学，我想对你说，你该警醒了，否则后果不堪设想。 当然人性是复杂的，学生的个性也是多样化的，但无论是由于哪种原因而忽视学习，放弃学业都是不可取的。同学，我想对你说的可远不止这些，希望你能明白！

10. 作文当你的同学厌学时你会怎么劝

首先需要知道孩子是什么原因导致的厌学，只有找对了根源，才能有针对性的帮助孩子摆脱厌学情绪。厌学的原因有以下几点：
第一，家长对孩子的期望值过高，为了孩子，家长难得的双休日可以不休息，送孩子上辅导班，陪孩子练琴、学画，想要孩子琴棋书画样样精通，家长觉得累，孩子的心理、身体上的压力也大大增加。有的家庭，甚至有母亲辞去工作陪读的情况，这样做的后果通常是造成孩子缺乏了学习的自觉性，难以领悟自主学习的过程，难以独立地解决难题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。一旦离开父母，孩子遇到难题不能自己解决，慢慢就会不再自信，对学习变得反感。

第二，家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。经常可以听到家长对孩子说：“你不好好学习，以后就只能去扫大街。”其实这种说法功利性过于强烈，孩子体验不到获取知识本身的快乐，渐渐开始注重别人对自己学习成绩的评价。孩子不喜欢呆板的课程和老师枯燥的讲课方式，找不到学习的乐趣，自然将学习看作是苦差事。
第三，孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦，孩子没有掌握良好的学习习惯，学习时就很难集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习。孩子在入门的时候没有掌握良好的学习方法，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。面对日益繁重的课业内容，孩子自然就容易产生厌学情绪。

弄清了孩子不愿意上学的原因，家长们该如何引导厌学的孩子快乐学习呢?
让孩子感受到成功的快乐。
进入青春期的孩子尤其在意别人眼里的自己，会习惯性的按照别人的评价去认识自己。如果别人都说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体会不到成功的快乐，也就不去努力了，这是正常的。对于对老师布置的家庭作业畏难的孩子，家长最好是让孩子动笔前先做几道容易的题，让孩子能轻而易举地完成，孩子感受到了成功的快乐，自信心也能提高，家长再调整作业的难度。如果孩子总是学不好，家长不要一味将失败的原因归为孩子不聪明，要从学习态度(是否认真)、意志力等方面找原因，千万不要说孩子笨。
鼓励孩子自我激励。
如果孩子能够把握自我激励的良好方法，便有可能避免学业上因自暴自弃而导致的失败。家长首先要做的是帮孩子树立合理的目标，要让孩子学会自我暗示，在学习上遇到难题时，对自己说一句“我一定能成功”。让孩子渐渐学会摆脱学习上的消极情绪，如果孩子因为怕失败而恐惧，家长要做的就是告诉孩子消除厌学情绪的方法。

指导孩子学习方法。
在辅导孩子时，父母不能代替孩子学习，这样只会养成孩子的依赖心理和遇难退缩的习惯。家长要教给孩子的是获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料。如果孩子在学习过程中不会选择重点，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让孩子把长文章缩写，缩写的过程能够体现孩子对知识的理解程度。