别作文题目

A. 作文题目:别幸负

一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走版过的岁月。权青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。 墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，“神马才是青春？快乐的女生一百分。神马才是青春？岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。 青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔...

B. 半命题题目：别了（）（）   600字左右作文

“别了，童年
夕阳西下，微醉的天边，带着柔和的笑容
我闭着眼，等待幸福来临。
儿时的幸福，却一去不内返，没有任何征兆。
儿时的嬉闹；儿时的友谊；儿时的稚气；儿时的笑容。儿容时的一切。别了！
夜晚，独自垂泪。我思索着，遗忘着
脑海里，却怎么也挥不去儿时的记忆。
我就着泪问大地：〞成长的我们，是否可以重新拥有纯真，是否还可以拥有童稚。〝她沉默着，一声儿不吭。
或许，她被成熟弄倦了吧！不然为什么，她满脸泪痕，满脸伤痛…
我低了头，晶莹的东西便从眼里缓缓而出，顺着脸颊的曲线，落在地下，摔成两半。我疑惑，不知这是我的泪儿。我低语〞为什么，大地又哭了？〝
童年的梦，已不在浮现。留给我的，只有无奈，眷恋，绝望…
我不再奢求了。因为我知道：那时
的一切，我已不可再有。
泪水敲碎了我透明的思绪。
此时，我能做到的，只是远远的展望幸福。
可望而不可及的幸福！
愿：正处于儿时的人儿，好好珍惜眼前，不要到走过时再回首……

C. 定个作文题目《别了,》别太俗

一直以为这是一个美好的憧憬，但写下来，反复念叨之后，心里突然很失落！是不是人生的长度只有九个月了？难道这以后就是一辈子？九个月里放下一切就是最好的过程？前方有些迷茫，大限将至的窒息感，突然狠狠的扼住我的咽喉！很羡慕这晚间游荡的人群，他们的人生已定，可以匆忙，可以劳累，但内心已经放的平稳！可以不用去感怀人生那么多的不确定！
沿着熟悉的道路，去了不一样的地域！贝拉梅朵。很是感慨，我一直在想，原来还有这样一个脱离城市的地方，有沧桑感的驻唱歌手，氤氲的沉香，藏族风味的格调。这一切都可以暂缓紧张的节奏了！
之后去了烧烤。我一直向往的是露天的，喊上一群人！所以，这所谓的最后一次有些不是滋味！这一切的一切有些走马观花的感觉，真的是为了舒缓心情出来，可心情因此变得更糟！
对于这样的夜晚，匆匆一瞥，世界的光鲜在夜色下有些仓促，每次路过那座桥，你总要问我，她家在哪？然而这一次的回答突然没了方向！你调头奔向了临江桥，似乎有那么一个夜晚，也让我记忆变得有些无奈，我说那时候真傻，为了一个女人，挺对不起你的！你说，这有什么，在我的记忆里，那可是很值得回味啊！那晚上骑的很累吧？也许吧！原来这么一晃，清晰可见的时光已经在回忆里了！记忆挺摧残人的，不论好的坏的，一旦不去想了总要被替代！过年那会我们三个终于看到她露脸了，她还问谁穿的那么鲜艳呢？我那时候穿着什么？似乎已经不记得了！
其实有些事情一做就是5年！没有理由的坚持！从认识到现在，变化的东西很多，身边的人远了，事情变得越来越没头绪，平静的状态支离破碎！很多东西变得陌生，然而路过那个红灯，还是要感慨一下人品是不是爆发！评头论足的指点来往的女生，高中三年级作文《时间，你别催作文1000字》。暂缓脚步，慎重考虑要去哪里！电影票我收藏了很多了！啤酒还是不敢喝，肯德基只有九珍特别对胃口！3C我就是猪一样的队友！时光如白驹过隙，一切可以熟悉的很恬淡，不用那么折腾，这么顺心就好了，可是兄弟，这一次突然觉得很难过，现实冲淡了回忆，站在人生的堤口，有些无所适从！有些人就是身在福中不知福的，能有几个人可以在任何一个夜晚陪你出来，在你失恋的时候陪你淋雨，在你迷茫的时候给予安慰！我就是这样稀里糊涂的吧！总觉得你才是被照顾的，原来这几年里，脆弱的是我！回来的林阴，即使走过很多遍，依然要注意两边的车辆，此时你是司机，你必须注意身后的人！
这么样的论道，再想想，也没什么不对，只是突然的要只身一个人了，在很长的一段时间里，疲于奔命！所以希望一切安好！

D. 关于“别了.”半命题作文怎么写

半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段版提示语，权后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课改实验区中考作文题)。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”(2004年辽宁大连市中考作文题)。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。补好文题

E. 毕业离别的作文题目

开头：马上就要毕业了，我们要分道扬镳了。再见了，亲爱的朋友们，我会永远记得你们的！离别，人生总要经过离别这个必走的路，才能成长！

天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？

死亦是离别看着身边的亲人去了另一个国度，我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧！

到了曲中人散的时候，离别就悄然而生.没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的，每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀，等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立，飘得高而远，逐渐变得渺小，但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上。即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方。那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.没有离别的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味，无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨。

离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦.离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的期待。

这里有离别，是酸亦是甜.这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉.请勿害怕离别，它是美丽的，是使人回味的。

有时，离别，也是一种锻炼。亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！

F. 作文题目.别了（）400字

麦克杰克逊

G. 以《别了…》为半命题作文

别了母校

班长风风火火跑到教室里，高声通知：准备照毕业相。平日最爱照相的我，今天怎么也高兴不起来，因为我知道，照相机快门咔嚓一下，我们的小学生活就结束了。

开始照相了，我们女生坐在前排，身后是学校领导和老师，后面是男生。

我偷偷地扭头看看身后的老师，老校长的举止稳健、从容，班主任的笑脸纯洁、灿烂，数学老师的话语亲切，温暖。

一看到校长，眼前就浮现出他慈祥的面容，忙碌的身影，国旗下的讲话慷慨激昂，俯身捡起校园里的垃圾不嫌烦琐。我们的校园花红草绿，干净整洁，老校长付出了多少心血啊！

坐在校长左边的是班主任。刚接这个班的时候，我们不好管，也不听话。班主任没有批评我们，更没有打骂。他的语文课很好玩儿，让我这个不喜欢语文的学生都能考出好成绩；他每周把一节语文课改成读书交流会，培养我们的读书兴趣；他带领我们举行古诗文背诵比赛、练习写日记周记、给报社投稿，他组织我们举行班级运动会，带头打扫室内外卫生，指导我们办黑板报……他的无私的付出，换来我们班一天天的变化。

与班主任挨着坐的是数学老师。他是一位和蔼慈祥的老师，记得新学期不到3天，他就能喊出全班每一位同学的名字，我们感到惊讶，很是佩服他的记忆力。后来，有人解释：他不仅仅是记忆力好，还是因为他爱同学们，没有发自内心的爱，就不会那么快记住学生的名字。

现在就要离开他们了，我们心里多么留恋啊！

还有教室，里面装满了我们的欢声笑语；还有操场，上面印满我们的玩耍足迹；还有花草，花叶上还有我们倾洒的水珠；还有宣传板，一字一句都是我们自己写的，一人一物都是我们自己画的……

现在这一切，我们都将再见。我多想把自己的眼睛变成相机，把他们全装在心里带走。

正在出神的时候，只听摄影师喊一句：“茄子！”随着这一句提醒，我们的小学生活画上一个句号。

我们不得不喊一声：“别了，亲爱的老师！别了，心爱的母校！

H. 作文题目别字开头。。。。。。。，

|游玩杭州西湖

四年级 | 日记 | 837字
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这首诗在上小学时我们就学过，想必大家一定耳熟能详吧？“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我从小时起，就盼望着有一天能亲眼目睹西湖的娇容。这一天，在今年暑假终于来到了。

西湖之美，美在西湖之水。

西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。

西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！

大自然赋予我们的景色是最优美的，让我们敞开心扉，忘记一切不愉快的事，洗净一切世俗的尘埃，在这个晶莹剔透的风景秀丽的世界里自由徜徉吧！

感谢大自然赐予人类美景，这一潭水，不正是大自然巧夺天工的杰作吗？这一潭水，不正是大自然给予人类的馈赠吗？

西湖之水，绿如碧玉，让人忘记烦恼、痛苦；