㈠ 以景物描写开头的高中作文
在上学的路上，我独自走着。萧萧秋风掠过面颊，一片片枯叶划过脸旁。叹息，又有一些叶子结束的他们的一生。没想到，转眼之间已是秋天了。
有人说秋天是枯萎的季节，是凄美的，我看不然，秋天也是收获的季节，又是诗意的时节，同时，也是夏与冬的列车之间的站台。虽短暂，却是不可缺少的。
我捡起了一片落叶，端详。只见它脉络清晰，叶片枯黄，叶柄枯干。我把它夹在书里，算是秋给我的一点点纪念吧……
远处的一抹红色进入了我的视线，是花吗？徐步向前，释然，不是花，而是一簇殷红的不知名的红叶，是的，秋天不是单调的枯黄，还有鲜艳的红色淡淡的绿色。
远处的小山时隐时现，而天空却是前所未有的惨白。回想起刚才的落叶，哦，上面有许多很厚的灰尘，是这浑浊的空气，尘土飞扬的马路使他们不堪重负，惟有光秃秃的树干挺立在这里。不，还有那红叶，他们是笑到最后的胜者！
不论环境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，虽历经沧桑，虽遭遇暴雨，但他们仍能笑到秋天。还怕后来的冬天吗？
我爱蓝天，爱皓月，更爱这迷人的秋叶！秋天不是伤感的季节，是一年中最快乐的季节。他无论站在气候、景象、情感各方面都是协和的，完美的。
我爱秋，更爱这漫天纷飞的落叶！
㈡ 外在与内在为题的,开头是排比句的800字高中作文
五彩缤纷的花朵有其娇艳美丽的外貌；高大挺拔的参天大树有其坚忍不拔的内心；贝多芬没有完整无损的五官，却有不屈不饶的意志。赖昌星有其富丽堂皇的家园，光鲜亮丽的打扮，却没有脚踏实地的品质。
外在美固然重要，但内在美也能体现一个人都整体气质。
美国第一任总统华盛顿，他拥有较高的权利去管理国家，作为国家总统，他的生活过的朴实无华，他的打扮平凡而普通。但他对自己怀疑能否胜任而让位，让给年轻人去担任这个职位，他脚踏实地，不断充实自己的生活，再后来的美法战争又能够听从国家的使命，站出来保护国家的生存和发展，指导战争。
他那脚踏实地，为国捐躯的内在美深入人心。
贝多芬，伟大的音乐家，他那执着而不屈的心灵在双目失明和双耳失聪的折磨下发散光辉而耀眼的光芒。他在祸难前的不屈不挠和永不低头的毅力，让我们从那英雄交响曲中感受亲切。他重来没有像其他音乐家那样华贵而庄重的演出服，没有他们那昂贵而齐全的音乐起居，但他的内在美能让他在音乐的宝殿上有一席之位。
他那不折不挠，永不屈服的坚强毅力受到大家的尊重和赞赏。
而在我们日常生活中，我们没有华盛顿的统治本领，没有贝多芬那超强的音乐天赋，更没有天生丽质的外表，但我们拥有一颗纯洁而真挚的心灵。我们都是一个平凡而普通的凡人。
她，第一次与她相见是在中考的市场上。她，很特殊。全部同学都是独自走进考场，而他却需要老师抱进考场。她下体截肢，他不能像正常人一样走路，她需要别人的照顾，而他拥有一颗感恩和乐观的心，他乐于帮助别人解决学习上的难题，乐于帮助同学敞开心扉，她脸上总面带笑容，他没有自卑，没有悲伤。
他心灵的美丽远超他身体的缺陷
包装后的美丽固然好看，但纯洁，自然，质朴的美丽却能更能感动别人的眼球。
内在美最完美。
㈢ 以'以现实,定目标'为题的高中作文开头结尾怎么写
古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。?
??这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。?
??第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。?
??可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。?渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。?
艺术家梅兰芳年轻时想要拜访学习曲艺，师傅却称他不是学戏的料，因为他的眼睛呆板无神，这对讲究“眉目传情”的表演艺术来说，乃是个大忌。梅兰芳默默地离开，可他并没在捶胸顿足，更没有沮丧颓废，而是去市场买来了鸽子和金鱼，每天专注于鸽子俊捷的翔姿和金鱼飘逸的游动，让双目随着鸽子和金鱼灵活地遨游于天际水域。日复一日，他终于练就了一双清澈善睐的明眸，在后来的表演生涯中让所有的观众都为之倾倒。
梅兰芳的这双眼睛几乎已将他阻挡在理想的大门外，但是由于他坚持不懈的努力，最终走上了成功的舞台，使他的目标成为现实。成功与失败，目标与现实，有时好像相隔甚远，遥不可及，有时又薄如一纸之隔，一戳即破，但是要经历多少风风雨雨，积聚多少辛酸苦楚才能构成这一戳的力量……
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，大底圣贤发愤之所作为也。”古人为了自己的目标尚可以忍辱负重，历尽各种磨难，若是换了其他人处在那样的环境，遭受那样的苦难，也许信心与毅力早已被岁月所吞噬，目标早已被现实所击碎。可是他们却以血泪和信念，炼出了生命的黄金，成就流传千古的英名，使之目标成为现实，囚禁、流放、失明、足残……这些都能够把他们推入万劫不复的深渊，使他们也像芸芸众生一样，淹没在历史的尘埃中，可是他们却凭借非凡的毅力与勇气，斩断了这些阻挡在成功道路上的荆棘，一步步走向那被历史铭刻的神圣殿堂。
而现今我们这些自认为能够掌握世界，掌握一切的人，是否也能够将我们的目标一如既往地变为现实，面对磨难是否不会退缩，面对生活中的种种诱惑是否会不为之所动。就像一位富家子弟，祖辈父辈都给他留下了财富和声望，如果他不求上进，只想着那些穷奢极侈的生活，最终不过是一个扶不起的阿斗，沦为一个落魄的贫儿。反之，有自己的理想与目标，正确地运用这些财富与声望，那么他的一生一定会有一个完美的句号。
目标与现实，本来就是一对孪生姐妹，你拥抱了其中的一个，另一个也会亲吻你。如何选择，怎样决断，全在你自己。
㈣ (1/2)请大家帮我想个以 路人 为题的高中作文，最主要是开头结尾，明天要交作业了，写作好的帮我想...
路人
天使的翅膀断了，落到了人间，成了我们的忧伤；善良的背囊丢了，撒到人间，成了撒旦的魔杖。——题记
灯光有心，因而才有了粼粼的光波；百花有心，因而才有“三秋桂子，十里荷花”的美丽；山水有心，因而才有了“飞流直下三千尺”的壮伟。试问，熙攘街头的路人，是否也怀有一颗善良之心。
那一日，微微有些瑟瑟，一个年轻的生命，被带走了。十八位路人经过了“叶问”的广告牌，却没有发现一个幼小的孩子在川流不息的马路上，被两辆卡车碾过，那血热肉模糊的脸，路人是否瞧见。那天使般年华的孩子就又这样消失在了灯红酒绿中。
冷漠的路人，那颗心是否冷漠呢？
蜡烛有心，因而在寒冷的冬季用自己的轻油般的油体带来了丝丝的温暖。雨滴有心，因而在干涸的季节，带来了一场丰收的甘霖。
撒哈拉沙漠有着“死亡之海”的称号，多少冒险家葬身于这片茫茫的荒漠。1814年，詹姆斯率领的团队从伦敦出发了，来到了这片荒漠，进行考古研究。途中，他们看到许多的尸体，詹姆斯便叫队员们将尸体埋下，立上一个个英雄的墓碑，几个星期过去了，正当他们满载而归时，遇到了暴风沙。他们的指南针坏了，绝望的边境，他们看到了屹立的墓碑，顺着墓碑，他们走出了死亡之海，他们成了第一个穿越死亡之海的团队。
在那片荒漠上，他们是路人，那纵模的孤尸牵动了他们的心，选择那颗善良的心，成就了他们奇迹。
当城市的楼房拔地而起时，当街沿的广告越来越多时，人们在灯红酒绿中的一掷千金，人们为缺斤少两而吵吵嚷嚷，人们在浮华着中学会了浮华，在麻木中学会了麻木，在虚荣中学会了虚荣。在心灵的航路上，路人有的迷失了自己的方向，有的一直坚守着自己的方向。
冰心说：“爱在左，同情在右，在生命的两旁，随时播撒，随时开花，将这一径长途装点的香花弥漫，使穿枝拂叶的人们踏着荆棘也不觉得忧伤，有泪可落，也不觉得悲痛。”
唯有路人轻轻地播散，才能走出铺满鲜花的康庄大道，唯有路人的轻轻微笑，才能登上山之巅峰，欣赏那空朦美妙的山色。
㈤ 以高度为话题写一篇作文 高中的啊
生命的高度
生命,赋予每个人只有一次,弥足珍贵,但有些人却在生死抉择时舍弃自己的生命去追求更高尚的,在他们看来更可贵的东西是爱情、正义、他人的生命……
选择爱情.比利时举行了一场登山比赛,接近山巅时,一直遥遥领先的丈夫忽然失手,惨叫一声向山谷跌去,当他落到妻子的身边时人们看见了惊心动魄、催人泪下的一幕：妻子奋力向空中跃出然后抱住丈夫,最终两人一块跌入深不见底的山谷.正是那一跃,在人们心中留下了永恒的一瞬,正是刹那的生死抉择让人们热血沸腾.我们仿佛听见了妻子的声音：“我要和你永远在一起.”是的,最后的心,也要为你而跳!
选择正义.6月26日,戒毒日.电视上报道了一个真实的、催人泪下的故事.在一次打黑缉毒的战斗中,一个武警人员不幸落入犯罪分子手中,残忍至极的犯罪分子出于报复,给他强行注射了一支毒品,而这个深知毒品危害的武警人员趁着毒瘾未发作时亲手结束了自己的生命.是的,他以死的代价作出了选择,他选择了正义.他以热血和生命诠释了“宁为玉碎,不为瓦全”的含义!
选择他人生命.二战中曾有一个爱兵如子的军官,一次空袭中,他看到弹体将要落地而左前方尚有一个小战士未卧倒,于是他奋力向前一扑,趴在小战士身上以身相护,炸弹爆炸后两人都平安无事,当军官无意一瞥后发现刚才他卧倒的地方被炸了一个大坑.倘若没有他刚才的一扑,恐怕早已死无全尸了.这也许是一种巧合,但我更愿意相信这是一种回报,一种对崇高选择的回报.
简·爱放弃了自卑,选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落,选择了重生；安吉尔·克莱放弃了自傲,选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵,选择了爱情；保尔放弃了苟全,选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命,选择了革命.
是的,选择可能平凡而又朴实,但其意义却伟大而又深远.正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名,铸就了你坚韧而又脱俗的性格,塑造了你高贵而又圣洁的灵魂,堆砌了你生命的一段段高度!
㈥ 以“偶然的发现”为题的8个高中、初中作文开头和结尾、
一：
开头~
偶然间，发现门前的石缝里的小草又长出一片新叶，原来它也想报答春光的抚爱。偶然间，听到正在咿呀学语的孩子叫出的第一声“妈妈”，原来那就是世上最美的声音¨¨¨偶然间，发现爱原来无处不在！
结尾~
偶然的发现，发现了妈妈湿湿的肩膀，发现爸爸坐不满的沙发，发现了围绕在我身旁的爱。偶然，让我发现爱的永恒。真是“众里寻爱千网络，蓦然回首，爱，就在每个细节处！”
二~
开头~
蹒跚学步的孩童离不开父母手把手的搀扶，那舐犊情深的一种责任；两鬓斑白的夫妻在夕阳中手牵手的散步，那是相濡以沫的幸福；茫茫人海之中伸来一双帮助之手，那是萍水相逢的缘分。在朋友之间，搀扶，并不一定只是帮助，有时也是竞争。
结尾~
这是，我才偶然的觉得：涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的伤。朋友，不是应以一颗真挚的心去照亮对方的那一片天空，不是应化作一颗闪亮的珍珠闪烁在对方心中吗？而我却没有做到。
三~
开头~
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它,童年的往事历历在目…
结尾~
看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代.虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上.
四~
开头~
偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有过偶然，虽然没有所发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知的奥秘。
结尾~
我是故意横切开苹果，发现里面有五角星的吗？我是故意看小猫绿色眼睛的吗？这些都是偶然的发现，不过，我们不能只靠偶然的发现，要注意观察，多思考，才能有所发明，有所创造。
五~
开头~
当一霎间,眼前闪过一个影子.而这个影子,就是一次偶然，无缘见面,但总感到你的存在.一次偶然的发现使我了解枝繁叶茂的背后是什么样的。
结尾~
当然这跟一个人的本能也有关系，但是“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。这次偶然的发现，使我懂得：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人随随便便成功。”
六~
开头~
当清晨的第一缕阳光射进我的心田时，偶然的发现这缕阳光是那样的神圣温暖，当日落的最后一片光辉停留在我的身上时，偶然的发现这片光是那样的美丽动人。
结尾~
我点点头，不知觉落下一连串的泪珠，我们相对望着好久，聊了好久，曲终人散，等这一首歌播放完，我们便分开了，永远的分开了。我偶然的发现，没有枫的世界，我总是感到孤单与失落。
七~
开头~
有些事注定会在某个看似偶然的时间发生，有些东西注定不会属于我，这个我早已学会。人类总是不乏幻想的资本，就如同我一般，独自一人在迷茫的海市蜃楼里不肯放弃的追寻一段并不明了的感情，等到繁华散去，呆呆的守护着心灵深处某些不可触摸的东西，没有泪水，没有痛苦，什么都没有。
结尾~
奢望对我来言永远是奢侈的东西，仿佛演戏一般，在明明知道后果的同时不甘心的品味着那点点淡淡的甜蜜，进行着自己拙劣的表演，执着的将自己变成一个没有生命的玩偶。这样的偶然，这样而已。
八~
开头~
我想写一种美，一种生命中偶然的美，就像砖头缝里的一棵小我想起很小的时候，我躺在草，也许是一只小鸟无意间将它带到这个空间，它却用一生的绿色来报答这小小的幸运；或者像无云的深夜一颗闪烁的流星，毫无预兆却在刹那间照亮人的眼睛。
结尾~
是这样的，我用我童话一样的心感受生命中小小的偶然，感受机缘的奇妙和想像的纯真。它们很不起眼，但是我知道，它们进人了我的生活本身就是一种偶然的小小美丽，应该珍惜。窗钟偶然的瞬间，在作者敏锐的目光中凝成水恒。
九~
开头~
人的一生里经过了多少的偶然，每次的偶然能否记忆犹新，每次的偶然能否给予心灵刷新的机遇。也许每个偶然都有一个故事，也许每个人都有过美丽的或苦痛的偶然，那一次次偶然给了我们许多的人生财富，值得我们纪念。偶然的相识，偶然的微笑，偶然的会意，偶然的扶助，很多偶然，在我们的记忆里，一生的偶然里总会有存留的画面。
结尾~
人生有很多偶然，人生也有很多无奈。偶然的时候天空很美很迷幻。无奈的时候有黯然有伤感。也许在一个月明星稀的夜晚偶然遇见你，转眼间又在茫茫人海中无奈的分离，人生就是这样难以意料的偶然，又是无可奈何的无奈……是偶然迸发的激情让我们彼此相遇，这偶然是多么美好。当这变幻无常的美好打破了彼此的界限，冲了那束缚，偶然的美好便化为了永恒。
十~
开头~
偶然相遇的时候，如月夜星晨，轻风吻面，这般醉人的甜蜜。时间如光如影，悄悄地、轻轻地从指间滑过。偶然相遇成偶然。正是因为偶然，所以才特别的短暂，甚至是一眨眼，所以这瞬间才显得特别美好和珍贵。所以偶然仅仅是偶然，它不可以去强求，不可以去刻意的守候或等待和创造。
结尾~
是冥冥中帝的安排吗？让你我在人海中这般神奇而又淡淡的就成了偶然？在相遇相撞相凝的那一瞬，偶然的双眸里就散发出火花点点。微波荡漾，纵是风静波平后，仍是涟漪一圈又一圈，扩散开来，拂动心海，久久不尽不止
呼~
完成了~
我累~=。=~
㈦ 高中作文以刚上高中是新的生活为题800字以上
高中学生的三年学习规划高中是人生中最重要的阶段，规划好未来三年的高中学习对孩子将来考大学，乃至工作有重要的影响。和初中相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，学生由初中升入高中将面临许多变化，由于不了解高中数学教学内容特点和自身学习方法问题等因素，有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。在此结合数学教学内容的特点及高中考试大纲，智康教育结合实际案例对以上问题进行了分析，从个性化学习的角度为孩子规划全新的高中三年。
一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变
2、思维方法向理性层次跃迁
3、知识内容的整体数量剧增
4、知识的独立性大
二、改变观念。
初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。
三、提高听课的效率是关键。
学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。
老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、要认真把握好思维逻辑。
分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
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四、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。课完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。
3、做好单元小结。
单元小结内容应包括以下部分。
（1）本单元（章）的知识网络；
（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）;
（3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4：关于做练习题量的问题
有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。
五、学生有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。
六、打好基础。
古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及内容的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些内容，但大部分内容是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的内容，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，内容包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5内容包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学能力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一 （上）”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特别是“一（上）”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。
七、厚积薄发
高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自己的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2 -1，2-2，2-3，内容包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。
八、查漏补缺，准备冲刺
高一、高二几乎学习完高中的所有知识内容（各学校情况不同），高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做大量的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。
最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣效果。要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到”兴趣“和信心是你学习中的最好的老师。
以上希望同学能够尽最大努力做到，也可以随着自己学习能力的提高，根据自己的学习进度做出相应的调整，养成一个良好的学习习惯，在三年的高中生活中，过的充实愉快。
㈧ 以难忘的一件事为题的800字高中作文 有深度点的 开头结尾漂亮点的
我给你找下我的高考作文吧 这个是我高考的时候写的
有些重口味，不够可以参考一下 。
与星空有关的日子
“偏得”是一个人得外号，憨傻的他是我唯一得朋友。他每天和我一起在瓜田里抓土龙。而今他永远得消失了，就像瓜田里那从来没有被发现得土龙一样，神秘得从我眼前消失里。
仲夏，瓜种以入田，我兴致冲冲得死赖在瓜棚中，不肯回家睡觉。并且信誓旦旦的保证，天黑前把老鼠药撒完。其实，我的真魂早已飞到了瓜田不远的河滩去了，河滩下面就是一条小河，小河里可以抓鱼，更美妙的是可以洗澡。在野河中洗澡是家中的大忌——哥哥就是在那里消失的。
“偏得”来了，我嘻嘻的叫着：“偏得，偏得！”偏得也嘿嘿的笑着应承着。
“我们抓紧撒了老鼠药，然后去河里洗澡吧？”我兴奋的说。
“这可不行，忘了，你哥哥就在河里，会抓你的脚。”偏得使劲得摇摇头，向后退了几步并连连摆手。我“咣”得在他屁股上踹了一脚说：“你个傻蛋，那是我哥，就算我像萝卜一样的扎到泥里，我哥也会像这样把我踹上来。”
说这话，又朝他屁股踹了一脚。
河水清澈，两人戏耍了一阵，两人并排得坐在河滩上，我学者学校老师得样子叹息一声道：“偏得，天上没有一颗流星就代表这一个人消失了!”紧接着我双手托腮瞟了他一眼——他根本听不懂这么高深得学问。我又想踹他，坐在地上不得施展，也就作罢了。
我突然跳了起来，大着嗓门喊着：“来，偏得。咱们来个“流星赶月”吧？”他说不懂，我示范给他看：他抛弃石头得同时我也迅速起跳，应着石头落水的落水的水花，钻入水中把石头又捞了上来。
他崇拜得要死。
“你赶月吗？”我像狮子一样甩着头发上得水珠，哆嗦着铁青得脸。
“我赶，我赶！”他傻笑着。
石头划着优美得曲线如流星般坠入水中，这是得偏得以高高跃起，也没入水中… …
偏得再也没有上来，两个小时以后，万籁俱静，我狂奔回家... …
偏得被哥哥吃了。
把结尾改一下就可以了