❶ 以星为中心的作文500字字
在地球公转一圈的岁月里，共有颗岁月的星斗在陪伴着它辛勤地工作。其中，有一颗星斗用它自己耀眼的光芒使地球忘记了工作的疲倦与烦恼。
在旧社会的斗争中，它曾经是一颗暗淡无光的平常星斗，正是因为有了新中国的成立，它才变成了一颗灿烂无比的星斗，现在的它已经今非昔比了。
这颗星斗的形状像雄鸡，飞跃在东部。在雄鸡的心脏部分，镶嵌着一颗闪闪发亮的红星。哦！我知道了，在红星的部位，那一定是首都北京了。北京现在的变化可大了，从天安门广场的变化，旧能体现出北京的巨大变化。不光是北京的变化大，其它的地方的变化也很大。从农村到城市，从平房到楼房……变化真是日新月异。
在雄鸡的底部，是绿油油的一片，啊！一定是海南岛了。只有海南岛有数也数不清的椰树和郁郁葱葱的参天大树。
海南岛盛产热季水果，比如香蕉、荔枝、菠萝......
哎！黑龙江肯定在雄鸡的头顶。我最喜欢玩冰了，所以只要有白茫茫一片的地方，我就想去痛痛快快得玩一玩。
这时，我的眼睛进了沙子，这些沙子还有些特别。哦！那一定是从雄鸡的尾巴边吹过来的，怪不得有拷羊肉的香味。新疆是烤羊肉的父亲，沙漠是沙子的母亲。
我的祖国——中国，每天都有惊人的变化，是抓不住它美丽的形象的，是夸也夸不完，赞也赞不够的。
我爱看星星，就像爱祖国一样，因为我知道，有一颗最美的星象征着我的祖国，它能在风暴中放射出耀眼的光芒。
❷ 予天以星是一种怎样的境界同理，予地以花和予人以爱，写作文急用
星之于天，花之于地，爱之于人，都是某种不可缺少的象征性的存在，类似画龙点睛版，这当然可以算权做是一种艺术境界。而这三句话的主语是谁呢？谁有那么大的能耐给天安上星星使大地繁花遍野给众生真实之爱？这是一种无上至尊的口吻，是一种王者的淡然与慈悲，只有真正的王，不只是自己所拥有的地位，而是从内心与灵魂而言均是王者，才会达到这种境界。最后，艺术造诣很高跟这句话有关的王是谁呢？尼禄了解一下#滑稽
❸ 以星为话题的作文
盛开于灵魂深处的梦想与孤寂，在黑暗的怒放中陨落，行走于天地的风，沉默于时间的尘，枯萎在生命的海岸线上。你用笑意飞扬，化作一抹不灭的光。
——题记
你似秋来的一阵风，来时无声，去时翩翩
漫天纷飞的花语
落在春的泥土里
滋养了大地
开出下一个花季……
你，踏着风走进我们的世界，以一句“I’m your head teacher”开始了把一张张白纸绘成蓝图的生涯。
你，眼似一股源泉，闪烁着水波清澈而生动的画面，你的笑是光的会聚点，给黑暗的角落撒去几缕光辉。因而，你的到来并没有得到我的认同，我是阴与冷的化身，暗总是怕光的。
你，好比一轮跌落凡间的红日，散发柔和的光去温暖每一粒稚嫩的种子。用爱与光去滋养每一位学生。冰封已久的心不会接受光的催化。
或许，基于排斥或是刁难，我开始了一次次和你抬杠，只为了宣示我对你的不认同。冲突与顶撞成了我对待你的方式。教室后方是一排前来听课的老师。你说，大自然充满生机与美好! 我偏偏反驳道：“大自然是丑陋的!”没有举手，没有请示。你眼神流露出的惊讶、教室里的喧哗、后方老师的骚动……让我得到前所未有的满足。随后，你微笑的认同在瞬间掏空了我的得意。“或许你是对的! 大自然中总也存在着凶杀的悲惨。能够提出自己的想法，很好!”轻轻的一句话令我哑口无言，只能在心底愤愤生气。而你继续上课，带着微笑，洋溢阳光。
炎阳六月的中午，你会按时来到班上，让同学们趴在桌上休息养足精神。你说，要有适当的休息，不然会影响学习，也会影响身体。同学们趴下休息了，而你却伏在讲台桌上批改着高过你的头的那一大摞作业。尽管字迹潦草，尽管语句不通，尽管错误连篇……你也只皱了皱眉头，一字一句地为我们订正，批语上出现的，也总是“请你……好吗？”“很棒，再努力……”的语句。汗水渗透了你的上衣，浸湿了你的长发，豆大的汗珠滑过你高挺的鼻梁落了下来，偶尔，落在了同学的作业本上，小小的一个晕圈，几秒后便风干了。发作业时，你抱歉地说：“不好意思，老师把你的本子弄脏了……”现在，我才明白那滴落的是一颗颗辛劳的结晶。
对待同学，你要求一视同仁。像我如此的冰山，你依旧付出关怀与爱。放学后的时间，我喜欢爬上山坡，看夕阳一点一点地消失。常常忘记了时间，残阳落后，到来的就是黑夜了，那漆黑漆黑的，属于我的世界，没有光点的世界。后来，你找到了我，坐在我身边，已是万家灯火，太阳落山许久了。我以为，你会批评我，批评我让父母担心了，批评我不懂事……我在心里暗嘲自己的落寞与孤寂。而你，却唱起了歌。
“看天空飘的云还有梦/看生命回家路路程漫漫
……
心中一个梦/像雨后彩虹
挂在天空”
“你明白这首歌吗？”我没有回答。你笑了笑，拉起我的手，“天黑了，老师送你回去吧!”很奇怪，我没有拒绝。
冰封在刹那间瓦解。
后来，我才知道那首歌名叫《希望》。
后来，我才发现黑夜之中，还有星星闪着光。
你带来了阳光，带来了希望，把快乐送给我们，把伤害留给自己。
你组织我们去参观工厂，让我们去了解何为“劳动创造价值”。我们始终是调皮的，尽管出发前你再三叮嘱不可离队，可还是有人偷偷跑开了。好奇的他打开了机器，震动使高处的箱子下坠，你扑了过去……一片尘土之后，你倒下了，他在你身子下瑟瑟发抖。
一个月，教室里没有阳光。
一个月后，校长带来你一封长信，最后几句是：
“同学们，你们喜欢我了吗？学校‘奖励’我了哦，让我去一个美丽的地方渡假了，可惜我不能带上你们，原谅老师自私一回吧! 老师不在你们要注意自己哦! 小A你身体不好，多注意天气变化……小B你学习进步了，但还要加油……小C，你听老师说，你父母都是为你好，别和他们堵气了好吗？……”
信没读完，我终于感受到了什么叫泪流满面。
你似秋来的一阵风，来时无声，去时翩翩。
漫天纷飞的花语
落在春的泥土里
滋养了大地
开出下一个花季……
夜里，天北有一颗新星。我唤它为“希望”。
一抹不灭的光，映出你的笑意……
❹ 以星为话题的作文
在成长的历程中,每个人都不可能一帆风顺,都会有很多挫折与坎坷.在成长的漫长岁月里,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,在我们遭受挫折与坎坷的时候,所需要的正是鼓励.
鼓励给人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨灭的,如果在一个人遭受巨大的挫折时,将要放弃生命时,你送给他（她）一句鼓励的话,你就可挽救一个人的生命.
在成长中,我曾亲身体验过一句鼓励的话的巨大力量.那是在我的前一段日子里,我因在初中的学习生活中,成绩不理想,原本小学成绩优异的我,现在,在学校中已算不上什么好学生了,而想过轻生,母亲知道后,给了我一句鼓励,说：“这没有什么,初中你也一定会学好,这才是开始.”虽然这句话异常平淡,但它使我那当时冲动的表现,顿时消除了一半.这足以见鼓励的力量,鼓励在成长中是不可缺少的.
成长——它是步入人生最美丽的时节,咀嚼人生内涵,品味人生的时候,懂得人生艰难的时代,所以在成长中,更需要鼓励.
鼓励的力量是伟大的,它能使我们从坎坷中站起来,使我们在挫折中战胜挫折.在困难中战胜困难,在成长这个时期中,让鼓励陪伴我们走完这个美好而又是坚难的时期吧!
第二篇：成长需要鼓励
成长,需要爸爸妈妈一句能给予力量的话,哪怕一个让人充满信心的微笑.
记得那是小时候第一次学骑自行车的情景.一天,爸爸给我买了一辆两边有小轮的小自行车,我一见面就喜欢上了它,朋友们都有一辆这样的自行车,可我又不敢骑.因为我曾亲眼看到我的表哥学骑自行车时,由于没掌握好平衡,摔了一个狗吃屎,破了好多口子.爸爸鼓励我说：“试一下吧,不要怕.”我乖乖地坐在自行车上,可就是不敢骑.妈妈也鼓励我不要怕,并让我坐在车上,她来帮我推,自行车一会儿向这边倒,一会儿向那边倒的滋味可不好受,吓得我胆战心惊,可不一会儿我就有了勇气,自己向前骑,刚骑了一会儿,我就上了瘾.整天,早上骑着车子出了家门,很晚才回来.哪儿难骑,就到哪儿骑,甚至还跟朋友玩起了漂移,摔倒了不哭不闹,马上起来继续骑.
过了几个月,一天傍晚,爸爸妈妈让我骑着车子出来,然后在车子上敲敲打打,不一会儿,两个小轮就被拆了下来,成了名副其实的自行车,爸爸让我试着骑一下,虽然我并不怕摔,但有一种莫名的恐惧使我不敢上前,爸爸安慰说：“就当作还骑着原来的那辆自行车,别怕,你肯定能行.”我还是犹豫不决,不敢上前,妈妈也鼓励说：“试试看吧.”我忐忑不安地坐了上去,然后一蹬,自行车摇摇晃晃地向前驶去,我几次感觉要摔倒了,可车子仍在向前驶,并越来越稳,我停了下来,但还是十分紧张,爸爸说：“继续,不要怕,保持身体平衡.”我又一次蹬了起来,终于我能勉强控制车子,虽然不能算得心应手,但还是学会了骑真正的自行车.
❺ 以星为题的作文500字
世上待我们最亲的人是家人，待我们最够义气的人是朋友，他们经常给予我们关爱，那种爱意义最深，它们时刻围绕在我们身边，生生不息。
家人的爱是温暖的。
小时候，住在农村。有一年下大雪，我高兴至极，一“哧溜”地跑出家门，在大街上接住飘飘飞的雪花，到处乱蹦。雪下的很大，地上早已有了积雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因为雪像糖，我想尝尝看它是不是甜的。大姨看见了，连忙制止，追上来想抓我回去，我玩得正起劲，怎肯罢休？急忙跑开，大姨紧追。后来还是被抓住了，因积雪厚，湿透了鞋子，双脚冻得通红，大姨把我的脚往怀里捂，感觉很是温暖。大姨一边温暖我的脚，一边训斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷风，现在好了，脚都冻红了，真是活该。”说完，她打了一个大大的喷嚏。此时，我的心暖暖的。
朋友的爱是亲切的。
上小学时的一年冬天，天气变化很快，昨天还是晴空万里，今天就寒气逼人。我穿的很单薄，冷得牙齿打颤，浑身发抖。好朋友见了，关切的问候，我说是因为太冷了。她看了看我，把自己身上的棉袄脱下来给我。我犹豫着，问她冷不冷，她笑着说不冷。我接过衣服，穿在身上，上面还有她残留的体温，我立马不冷了。只见她转过身时，手握成拳，在微微颤动。那一刻，我明白了，原来朋友可以这么好，像家人一样亲切。
……
我们常常抱怨自己没人疼，身边的亲友都讨厌自己，其实是恰恰相反的，每一个人都在用心关爱着你。
珍惜身边的每一位朋友与家人，也许哪一天，你独自走向远方，才发现以前自己是多么的快乐。珍惜他们，不要在将来后悔。
我们时刻被爱围绕着，我们一直都在关爱中成长。
2、
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然；在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
那是一个星期二的中午，我正在学习地学习。谁知，在临近放学时，原先那晴朗的天空，转眼间，狂风呼啸，乌云密布，只听“轰隆”一声，天上下起了倾盆大雨。“叮玲玲”下课了，这么大的雨，怎么办呢？再这时我在蒙蒙的雨中看到一个熟悉的身影。当她走到我面前的时候，我看到了她那满脸雨水的脸，噢，那是我亲爱的妈妈！路上，狂风呼呼地吹着，暴雨哗哗地下着。有时，狂风还把我们母子俩刮退了半步，暴雨无情地打湿了我们的衣服。可是妈妈用她那小小的雨伞和她那柔弱的身躯把我紧紧地搂在怀里，拼命的“保护”着我。妈妈用微弱的声音对我说：“别怕！有妈妈在！”一番话使我鼓足了勇气，继续向前走又走过一段路，风雨似乎更猛了。这时，妈妈脱下她的大衣，披在我的身上，并问我：“这样不冷了吧？”我摇着头，鼻子酸酸的，眼泪差点掉了下来。妈妈接着说：“再坚持一会，马上就到家了！”总算到家了，可是妈妈还顾不得自己，就拿了毛巾给我擦，还冲了杯“板蓝根冲剂”让我喝下去。这时，我终于忍不住了，一下子扑到妈妈的怀里，哭着说：“妈妈！您对我真好！”妈妈并没有说什么，只是抚摸着我的头，微笑着看着我。事后，妈妈因而得了重感冒，可我却一点事情都没有，这都是有了妈妈的“拯救”。
3.
关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
一、唠叨中的母爱
“懒虫，起床啦，你还想睡到什么时候！”一大早，我就被妈妈的“河东狮吼“唤了起来。“再让我……再让我睡一会儿……”“你再不起床就迟到了！”听到“迟到”二字，我一个鲤鱼打挺做了起来，迅速地刷牙洗脸梳头。“来吃早饭啦！”妈妈喊着。“不吃了。”“不吃怎么行？不吃早饭有害健康，没有力气，还会影响学习……”哎呀，又来了！我拼命地捂着耳朵逃出了家门。耳边还响起妈妈的话：“跑那么快干什么，当心摔倒！”“上课时认真听讲，和同学关系要搞好……”上帝啊，你饶了我吧！每天都忍受着这些唠叨，烦都烦死了！但是在妈妈的唠叨里，不也透露出对我的关爱吗？
二、真挚的友谊
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一块大石头绊倒，摔了一跤，鲜红的血马上留了出来。我感觉很疼，腿都不敢动了。小琪见我摔倒，马上把我扶了起来，还关切地问我疼不疼。我说：“我不疼，今天你自己去玩吧。”“不行，你都摔成这样了，我怎么还能安心地玩呢？来，我送你上医院。”一路上，她扶着我慢慢地走，后来便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我来自然有些吃力。好不容易到了医院，望着她那流了汗的脸颊，我哭了。朋友，我想对你说，是你让我体会到了真挚的友谊。
三、敬爱的老师
“零——”放学铃声响了，同学们都争着抢着走出了教室。只有我还在思索一道数学题。“老师，您能给我讲讲这道题吗？”正要跨出教室的老师听到我的话，笑着走到我面前，为我讲题。讲着讲着，我忽然发现老师的青丝中有屡屡银丝。我想起了老师为了我们不落下课程而带病来上课；我想起了老师每当夜深人静时还在批改作业,我想起了老师……想着老师对我们的关爱，一桩桩、一件件，浮现在我的脑海中。老师为我们付出了辛苦，呕心沥血，可我们回报老师什么了呢？我望着老师，在心里默默地说：“老师，辛苦你了。”
现在，我才发现，假若世界上没有关爱，就构不成这个世界！
追问
我素六年级的，能在深一点么？
回答
和妈妈相处已经十几年了，每年都深受着她的关爱，在这样地成长着，感觉真得很幸福。妈妈长得并不漂亮，至少现今是这样的。两只深凹的眼睛，一头苍白的头发，还带着那刀刻的皱纹，都不免让看了十分难过。
印象中的世界总是模糊的，可是这迷雾般的蜃楼中却清楚的记得妈妈住过两次院。第一次是在我10岁生日那年，新春刚过不多久，妈妈就住院了，脸色苍白，一脸的憔悴，走路都要人搀着，又恰好我在过年不多久过生日。―十岁生日，我悲哀地看着门前的冷清，家中只剩下我一个人，爸爸去照顾妈妈了。我在邻居家和着委屈的泪水吃过年饭。外面的天空
❻ 600字作文点评
只是朱颜改
库都尔，这个曾经让我寒、让我暖的林区小镇。
秋风凉、秋草黄，不见秋高气爽，黯淡的天空中戚戚惨惨地缀着片片淡墨色的云，因沾染了空气中的，潮湿不堪重负，几乎要坠落山间，歪斜在人头顶，直压得人想哭。
排排的白桦林默默地任秋风滑过林间，枝叶摇动，那“哗哗”的声响可也是你们的抽泣吗？延绵起伏的漫山青松，为何也不再争锋夺绿，森郁的肃穆中让人望不穿那林海的厚重；本已将凋零待谢的遍地黄花，此时却挣扎着艰难地挺着让人心疼的小花瓣，那无语的弱小的哀伤足以战胜任何强大的意志。
青松、白桦、黄花，姥姥带着我们的思念与无尽的痛被安葬在了这里……
这里，早已安葬着我从未见过的姥爷，姥姥和姥爷合葬了，明天的春天这里是否也会有蝴蝶翩翩？
这里，生长着两位老人年青时亲手种下的小树，如今它们已长大，姥，在林海的环抱中你们可曾分辨出哪些树上流着自己的汗水？没关系的，姥，没关系的……我们知道，这里所有的青松都是您的孩子，所有的白桦都有你们的爱……我们知道，树儿们也知道，所以在这大山上、在厚重的林海深处才会有这片开满黄花的空地，树儿们一直在等着陪伴您、守护您……
姥，您太胖，胖得乐观、胖得无所畏惧，您可别挤着姥爷；姥，您的子子孙孙在坟前拜祭您了，纸钱燃起的火焰被秋风吹旺，却怎么也照不亮阴霾的天空，温暖不了我们藏匿在心中的那份秋寒；姥，我们烧掉了您的“钱”，您撕裂了我们的心……
再见了，姥；再见了，这个曾让我寒、让我暖的小镇。不知道何时才会重回这里，到那时，在这一排排的白桦、延绵起伏的松林里，我将只是一名游客，祈祷着雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改……
【后记】：我的姥姥在前几天，9月5日下午因病辞世，姥姥住的小镇是仅有的几个允许土葬的地方。安葬姥姥那天，心里悲痛万分，回来后特写文纪念。在写的时候又忽然想到，姥姥的离去，也让我在小镇上不再有亲人了，不知道还会不会去那里了。
每阅读一遍这篇小学五年级孩子的作文，我就深深地受到一次真情的震撼，因为这篇文章不是要记录姥姥的去世和殡葬的琐事，而是要吐露一种对姥姥逝世所引发的哀伤与缅怀，而是在写自己的一段刻骨铭心的感情体验，文章的感染力就是由此而生发出来的。
四月妮妮的这篇散文，开头用三个自然段的篇幅写景。写“天空”的“黯淡”，写“云”的“潮湿不堪重负，几乎要坠落山间，歪斜在人头顶”，写“白桦林”的“抽泣”，写“漫山青松”的“肃穆”，写“遍地黄花”“挣扎着艰难地挺着让人心疼的小花瓣”等，这就是先用渲染的手法正面描摹景物，塑造沉郁哀痛、萧条涌动的浓重悲凉的意境，再通过景物（意境）来烘托人物内心的情感。当读者置身于这样的氛围中时，心灵会与作者产生共振。
第四段是个过渡段，采用“告知式”手法，对“青松、白桦、黄花”说，其实是对读者诉说，“姥姥”逝世给自己带来的悲痛。
文章后三段没有太多的往事描述，而是抓住典型的想象来寄托自己的哀思：“这里所有的青松都是您的孩子，所有的白桦都有你们的爱……我们知道，树儿们也知道，所以在这大山上、在厚重的林海深处才会有这片开满黄花的空地，树儿们一直在等着陪伴您、守护您”。这是小作者对姥姥最后归宿的美好设计，是大自然对姥姥善良人生的真情回报。我们从闪着泪光的文字中触摸到了四月妮妮对姥姥的敬爱和失去亲人的伤怀，当然也感受了心灵的宽慰。第七段文字写得颇有震撼力度，一句“姥，您太胖，胖得乐观、胖得无所畏惧，您可别挤着姥爷”，这略带俏皮调侃的，但绝对家常贴心的句子，激发出我们的是泪水而决不是笑靥。一句“姥，我们烧掉了您的‘钱’，您撕裂了我们的心”的骈句形式，把感情体验推向了高潮。
这篇小散文中，没有写哭声，没有写泪水，但是，我们读下来会深深地受到感染，并为之热泪盈眶，这就是感情体验的作用。从语言表达角度说，四月妮妮的语句变化多姿。短句，促而严；长句，舒而缓；偶句，匀称凝重；奇句，流美洒脱。这些句式的错落而谐调的搭配，自然便构成语言特有的简洁而潇洒的美。
二、使语言具有图画美
语言具有画面美，是优秀散文的第一特征，也是散文之所以成为美文的一个重要因素。散文为了再现美好的形象，作者常会采用多种手法，或绘形，或绘色，或绘态；或浓墨重彩、或淡笔轻彩，来着力表现事物的“画意”。该朴素的地方，轻描淡写，似清澈小溪涓涓流淌，朴素有如美女的“淡扫蛾眉”；该华美的地方，尽意渲染，如天边云霞流光溢彩，华美尤像公主的“浓妆艳抹”。当然，华丽亦非丽词艳句的堆砌，而是精巧的艺术加工，不着斧凿的痕迹。“摩诘之诗，诗中有画”，才使得其诗在唐代诗歌的百花园里摇曳着独特的风采。我们写作散文，若能够用文字“描绘”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，并能够使读者身临其境，那么我们的作文就可以在众多同学中脱颖而出。
以上是第一篇，下面是第二篇：
我们就生活在一个个小的场景中，随着时空转换，我们周围的小场景也在转换。可以说，我们生活的空间，是由很多的小场景组成的。正是无数的小场景，汇合成了五彩缤纷的大场面、大社会、大世界。我们非常熟悉自己周围的小场景，如：生活中的客厅、住室、阳台、小院、盆景，电梯，自然界的花圃、池塘、树林、草地等。这些都可以作为我们练笔的素材。
然而，正是因为场景的“小”，我们往往会觉得“木有啥子可写的内容”，因此忽略小场景，或望小场景而却步。其实，正是因为小场景的“小”，正是因为熟悉，所以我们才便于驾驭材料，才有可能把这个小的场景描写得生动具体。
我要告诉大家，只要留意三个“点”，写好小场景是很容易的事。这三个“点”就是：分解“点”、放大“点”、衬垫“点”：
一、分解“点”
我们知道，大场景是由很多小场景组合成的；一般说来，小场景虽然小，但也不是单一的，它常常由更小的“景点”组成。为了展示小景点的特色，我们还需要把小景点分解为几个更小的“点”，通过描摹这些小小的“点”，来具体而有条理地表现小景点的全貌。分解“点”，一般采用两种手法：空间分解法和逻辑分解法。下面以星V星的《姥爷家的小菜园》和布衣布舍的《我家的阳台》为例文，了解一下“分解‘点’”的方法：
姥爷家的小菜园
昨天下午，在姥爷家里闲来无事，便独自走到姥爷家院子里那片小菜园坐了坐，一来是想打发一下时间，二来是想观察一下姥爷家的菜园。
仔细一看，其实姥爷家的菜园虽小，但还是很美丽的。菜地四周是用红砖砌的围墙，菜地里前面种着两排小葱，长的翠翠绿绿，一根、两根、三根------随风摇曳，发出‘滋滋’的声音，吃饭的时候摘下几棵小葱洗洗干净蘸着自家酿制的大酱，咬上一口，耳边“咔”的一声，入口后嘴里葱的辣味夹杂着酱的咸味，既无公害又下饭，简直是人间美味！
小葱旁边种的是一排豆角，它绕着地上竖起的木棍爬的高高的，叶子翠绿翠绿的，叶面又宽又大，整整齐齐地排列着，叶尖一顺朝下，排列的是那么均匀，没有重叠起来的，却也没有一点缝隙。一阵风拂过，叶子就漾起波纹，好看得很。叶子对豆角也很是负责，用自己的身体把豆角遮得严严实实的，为它们遮风挡雨，不让豆角受一点点的伤害，所以每一个豆角都在叶子的保护下长的嫩绿嫩绿的，让人们吃得舒适。
豆角旁边呢就是我最爱吃的菜——茄子。现在这时候正好是茄子成熟的季节，望眼扫一下那片茄子，就是一片紫色的海洋，就连那尖尖的叶子后面也泛着微微的紫色，真像一个个害羞的小姑娘。下面挂着的茄子是个个饱满、圆润，紫得发亮。地下还有几个零星的茄子花，是结茄子的时候凋谢的花，那花也同样全身呈深紫色，躺在地上蔫蔫的合着花瓣，好像还剩下最后一口气了。
院子尽头，种着十几棵金色的向日葵。早上太阳公公出来了，向日葵便跟着太阳转，又仿佛十几张笑脸对着太阳灿烂地笑。阴天的时候，向日葵又会无精打采地耷拉着脑袋，像一群犯了错误的孩子低着头，一言不发。不瞒你说，种这十几棵向日葵还给家里招来了一群怪客——鸟，这批怪客的到来叽叽喳喳，飞上落下，也不时给姥爷的菜园增添了几分生趣。
翠绿的小葱；嫩绿的豆角；紫色的茄子；金黄的向日葵；活泼的鸟儿。这里的一草一木，仿佛都带着灵性，姥爷家的菜园简直如同一幅生动优美的中国画。
星V星的《姥爷家的小菜园》一文，采用的是空间位置分解法。她把这个小菜园分解为四个“点”来依次序描写，布局便显得眉清目秀。“点”一：“前面种着两排小葱，长的翠翠绿绿，一根、两根、三根------随风摇曳，发出‘滋滋’的声音”，这是一个很有生机的小小的“葱点”，而且写得有形有声有色；“点”二：“小葱旁边种的是一排豆角”，这些“豆角”“绕着地上竖起的木棍爬的高高的，叶子翠绿翠绿的，叶面又宽又大，整整齐齐地排列着，叶尖一顺朝下，排列的是那么均匀，没有重叠起来的，却也没有一点缝隙”，关于“豆角”的描写要详细一些，给我们的印象也深刻；“点”三：写豆角旁边种的茄子，“挂着的茄子是个个饱满、圆润，紫得发亮”，这个段落也采用了详写细描手法；“点”四：写“院子尽头”的“金色的向日葵”和“叽叽喳喳”的鸟，为小菜园做了美丽的景色点缀。正是这四个别具特色的“点”，综合起来，勾勒出了整个菜园的生机盎然的、其乐融融的小场景。这种空间位置分解法，是写小景点作文时经常采用的分解“点”的手法。而布衣布舍的《我家的阳台》一文，在分解“点”时，就运用了另外一种方法。
❼ 以星为半命题作文600
因为有祖国我们感到自豪今年“十一”，我们将迎来祖国六十年大庆。六十年的历程展示着祖国的辉煌，六十年的岁月，使中华民族走向世界之林，中华人民共和国蔚然屹立在世界的东方！我不用回顾那过去的年月，从去年的经历，足以证明祖国的伟大富强。2008年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通堵塞，通讯中断，昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地，虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节，在日理万机中，不辞辛苦，千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们勇敢，不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。2008年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，霎时房屋纷纷倒塌，交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际，在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命……；
同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起！中国雄起！此时此刻我深深体会到了团结的力量！2008年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕，林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满结束，也展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人飞船成功升空，中国实现了第一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑，我们祖国多么神奇，多么有智慧啊！2008年真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像大山一样，是全国人民的靠山，支撑着广大人民的信心；经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。我能不为我的祖国感到骄傲，自豪吗？我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。因为有祖国我们感到自豪。
❽ 以星为主题的作文的300字作文
让我陶醉的东西有很多，但最让我陶醉的是夜晚的星空。
暑假的晚上，内我吃过晚容饭，就躺在姥姥家的平房上，一边纳凉，一边观看满天的星星。晴朗的夜空，星光闪烁，这密密麻麻的繁星让我陶醉。
皎洁的夜空，星光灿烂，它们就像一个巨大的棋盘里布满了棋子，又像一群调皮的孩子，不时向你眨眼睛。月儿美丽、善良它会陪你笑、陪你哭，还会和星星弟弟一起玩捉迷藏。
放眼望去，星星显得很乱，但你仔细一看就会发现它们各有各的位置，组成了各种各样有趣的图案或形状，如：人马、猎人、狮子等等，一些栩栩如生的小动物和奇形怪状的图案，它们把夜空打扮得更美丽更迷人。
望着这美丽的星空，我不觉想起一个传说，世界上有几个人，天空中就有几颗星星，每个人都有属于自己的星星，但有的人从好人变成了坏人，渐渐地天空中的“自己”也会随着变暗，所以好人的星星总是高高的在空中闪烁，而坏人的星星很弱，不是躲在云里就是躲在月亮姐姐的身后不敢出来。
在回家睡觉的时候，我想如果真的有这个传说的话，我希望我的那颗星星格外明亮，把光无私的先给人间。
❾ 以星为题的作文.800字
漫天星辰
我爱仰望那静寂的、深邃的、清澈的、透明的、明亮的、美丽的天空。因为那满天的繁星就像节日的礼花，高悬的明珠，引诱我去观望。人世间总会有沉沉黑夜，但在黑暗的海洋里，星星却在编织着光明。星星是自然界闪光的生命，星星是夜空中跳跃的心灵。她盛满了智慧，不停眨着眼睛，是人们探索、思索的启迪；她，充满了感情，像一个顽皮的孩子，在稚气地、执着地注视着人间，仿佛要用那明亮的眼睛，讲述一个美丽动人的神话故事。尽管狂风暴雨曾袭击过她，乌云也曾经吞没过她，但是，星星却没有因此而消失。夜空，是美丽的，因为它镶嵌着星星；人际间，也有一颗美丽的星星，它比夜空的星星更明亮，更璀璨，那便是人们美好的心灵。深蓝色的天空，星光灿烂，像是一个巨大的棋盘，又像一群调皮的孩子，不时地向我眨眼。你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像隐藏着神秘莫测的秘密，瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空是一块巨大的屏幕。时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。星星真有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下来的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小乐曲，在星空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。小小真可爱呀！小的星星眨着眼睛向我们问好；大的星星则支愣着＂耳朵＂听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我她昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星自我诉说她的孤独和寂寞。星星真神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很好听的名字：天鹅座、仙女座、飞马星座……让人浮想联翩。啊，又是一个满天星星的夜晚噢。我愿变成夜空中一颗闪烁的星星，亮亮的，照亮人间。