『壹』 补全作文题目
1关注生活
2寻找同一片蓝天
3被信任的感觉真好
4我为此而感动
5我眼中的友谊版
6又是桂花飘香权时
7繁星告诉我
8明天,阳关依旧灿烂么
9为自己喝彩
10我梦见了屈原
11苦涩味道
12学会尊重
12家庭的温暖
13学习之乐
14网络是一把双刃剑
15十六岁，我多了一份彷徨
16生着挺胸或挺胸着死
17分享快乐
18想起了童年时代的日子
19精彩瞬间
20爱的味道
21拥抱阳关
22另一种选择
我看见了花在开放
同志要死人的!
『贰』 《看...》补充作文题目
“家”,一个平凡的字眼,却是每位游子梦寐以求的地方.在我们受到挫折时有人安慰,家是一个充满爱的港湾.
每当到考试前,妈妈总会唠叨几句：“在考试时一定要好好审题,审题时仔细看不要有落题现象.注意,在做数学题时,一定要认真计算”.对于妈妈的唠叨尽管我有时烦,不过我已经习惯了,妈妈这样做对我也有很大的帮助,我的数学成绩始终没有下过90分.
每次考试后,妈妈也要唠叨几句,如果那门学科考不好,妈妈就会说：“这道题怎么就不会,一定是你没有仔细看题,以后要记得仔细看题啊!不要马马虎虎的,听见了没有啊?”我说：“听见了.”
虽说妈妈爱唠叨,但她对我的吃穿住行总是照顾得无微不至,我在妈妈的唠叨下慢慢成长.在母爱的怀抱里,我感觉到,家,多么像一个温暖的港湾.
爸爸在一个工地打工,放假时我常到爸爸打工的地方去玩.当老板派发一些能多挣钱而特别受苦的活时,我发现爸爸总是冲到最前面,说：“我去.”
一天晚上一个工人和爸爸聊天时,工人说：“为什么老板一安排重苦力活你就争着要去?”爸爸说：“受点苦不算什么.”工人说：“那你也不能把身子累坏了呀?”“能多挣点钱,让孩子过幸福的生活,我受苦不要紧.”听了爸爸和那位工人叔叔的对话,我的心里热辣辣的.我知道,爸爸拼命干活,为了能多挣钱,是让我有好的生活环境,爸爸对我有着深深的爱.
有家才有关爱,有关爱才有快乐,生活在充满爱的港湾里,让我有足够的勇气去拼搏.
我的家永远是一个充满爱的港湾,我爱我家.
『叁』 半命题作文补两个题
答案： 解析： （1）感谢你，我的关心 思路：要写出别人关心自己的事件，表达出感谢之情。 （2）感谢你，我的守护 思路：可选择写自己生病时家人的照顾，表达出自己的感谢之情。
『肆』 《补》以这个题目写一篇作文
补
家里要添补新衣了，得先腾些地方。翻箱倒柜，整理旧衣，我一遍遍摩挲着它，竟舍不得将它丢弃。
这是一件寻常的紫色羽绒服，唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的，它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁，这补丁是妈妈亲手补的。
那是个寒风凛冽的冬天，新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了，狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安，等大人一问，我就立刻号啕大哭。幸好，小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。
宽厚的母亲并未责罚，只哄我她会变个魔术，把衣服变好。于是，翻出针线盒，凑近灯光，母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针，一气呵成，细心地剪裁好一块紫色的丝绒，将绒边和衣服的撕口用细密的线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉，一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……
魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘，那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度，用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展，甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得，第二天我穿衣时，看到的不仅是补好的衣裳，还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛，疲惫却明亮，笑意盈盈地帮女儿穿衣。
走出回忆，我叠好那件衣服，重又放回衣柜，又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣，下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起，竟好久没帮母亲做家务活了!
抱着一叠衣服走出房门，母亲显然很惊讶，却又笑了，笑得灿然而美丽。我放下衣服，紧紧地拥抱母亲：“妈妈，我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。
爱不是轰轰烈烈、惊天动地，它是温情，是关心，在细微点滴处闪光，恰如那件打了补丁的紫衣!
『伍』 如何补出半命题作文新颖深刻的题目
半命题作文补题四忌
一、拘于提示，拟题过大。比如：
湖北黄冈作文题目：走近_______(伟人、名著、自然、科学……)
此题有很多考生拟题过大，难以写出情真意切的佳作来。按命题人的提示，拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”，容易写得空泛、笼统，不可能写出真情实感。拟此类文的题目可从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题。比如拟《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等等，这就具体得多，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。
二、选材俗套，情感平淡。比如：
温州的作文题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬…… 请以“十六岁，我多了一份___________”为题，写一篇有真情实感的文章。
此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法;可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系;可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。
三、贪大求全，缺少细节。比如：
山东省作文题目：拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱_________”为题，写一篇文章。
不管拥抱什么，一定要从小处入手，以细节描写出彩，在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，立意深刻。但不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。
四、脱离自我，文题不符。比如：
作文题目：《________是一把双刃剑》
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
写好此题一定要弄清题意，一定要结合“自我的经历、认识和感受”来谈对某一事物的独到的看法，比如网络、追星、时尚等等，如果写网络的利与害，就可去写自己从上网中学到的新知识，而后由于迷上网络游戏不能自拔，最后又深刻醒悟这一过程，以亲身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考生没有理解题意，空发议论，使得文题不符，比如写战争、酒、香烟等是一把双刃剑，那就不合适了。
『陆』 补充作文题目
有自信，才会有成功
古人曰：“人不自信，谁人信之”。建立自信，应该从相信自己，赏识自我做起；相信自己，就是对自己的认可和支持。“我能行”，“我也会成功”。积极的暗示着我，激发我的潜能,激起我强烈的成功欲望。一个普通我，一个只上过初中的我，一个充满自信的我。选择了自学，就等于选择了挑战自我。通过自己的努力，自身修养，克服许多艰难.许多挫折，在我26岁就当上了企业的部门领导，实现了自己人生的第一个目标。 成功靠自信。自信多一分，成功多十分。可见，自信心对于一个人的成功而言是多么重要，没有自信心，首先就会束缚了自己发展的手脚，也不会得到别人的敬重和信任。
不过，自信必须有文化知识做后盾，这是我们应该铭记的.。记得我们系统对下属单位的质量检查工作人员，都必须有检查员技术资格证书才能上岗，要求每个单位至少要有两个人拿到资格证书，否则，单位就要停产，对在岗的技术人员进行培训，再考核，获得了资格证书后，单位才能正常生产。当时下属单位在岗工作人员没有一个有这样证书的人，必须全部参加考核，第一次这样的考核，单位领导有点担心那些在岗的技术人员能否拿到资格证书，问我是否能参加这次考核，我明白领导的意思，看了书后，就参加了这次考试，我们一共去了十多个人，只有我和另外一个人，正好是两个人拿到资格证书，单位领导很高兴，那些没有考起的人员很纳闷．后来，领导就让我给那些没有拿到资格证书的人员进行培训；在培训中，我看到他们那种对我异样眼神，便问他们;“你们觉得我拿到证书是不是有点想不通，”他们说：“是有点。。。。。。”我说：“你们是我的前辈，在实践工作中，你们能力一定比我强，知道你们考不过我原因是什么吗？。。。。。。”在课堂上，我把考试题分析了一遍，一个个解释给他们听，他们听了恍然大悟说：“还是有文化好。。。。。。”明白了文化知识的重要性。 后来，他们也走上了自学的道路。
朋友们：自信是对自我能力和自我价值的一种肯定,只要你有信心敢于攀登你所选择的山顶，成功才会离你越来越近。成功并非一场竞赛，也不是一座难以逾越的高山。它只是你生来就具有的权利，也是你生活的本来面目。我们往往把成功看得那么神秘，那么遥远，那么高不可攀；其实，成功的大门只是虚掩着，根本没有对我们关闭，只要我们轻轻一推，就可以打开。可惜的是，很多人总是徘徊在成功的大门之外，没有信心、没有勇气去推开那扇成功的大门。成功并非遥不可及，成功的主动权就掌握在我们自己手中。生活中，不管一个人如何设计自己的人生目标，只要你脚踏实地地从自身的实际出发，制订出科学合理的计划，（这是成功不可缺少的一个重要条件），正确的自我认知，能够找出并发挥好自信的特点与优势，“一招一式”的的成功体验，使自信心得以积累。“成功不难”，“我也能成功”。在自信面前，困难和挫折显得十分渺小,能力弱小并不可怕，可怕的是缺乏自信。莎士比亚说过：“自信是成功的第一步”。
自信的人胆大、英勇、坦诚、开朗、乐观、豁达、谦虚、热情，自信的人热爱生活、无所畏惧，敢于向任何困难挑战；可自信的人也要面对现实，客观看问题，控制自己的情绪，自信的人的更要有同情心，责任心，爱心，不要太狂妄，这样人际关系不会太紧张。能赢得别人的信任，从而帮助你走向成功之路。因此，我要说：有自信，才会有成功。
『柒』 半命题作文如何补充题目
一、仔仔细细阅读，认认真真思考原题提供的词语或句子。 有不少同学在训练这类作文时为了抢时间，赶速度，对题目提供词句匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错。其实，只要我们对题目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己生活，最能使所完成的题目与出题者的思路一致。例如，《我迷上了______》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词语。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。 二、要确定好写作范围、写作中心，并选好角度。 对半命题作文题目缺少的部分，要注意题目间的细微区别，要格外冷静、小心，千万不能看到相近、相似的题目就照搬旧作，即使碰上似曾相识的题目，在审题时也需要更加地慎之又慎。否则，往往成为陷阱。所以，一定要审清题意，明确题目要求、内容、范围，甚至“注意事项”、“分值”等，也应琢磨一下，它既是限制，又是启发；既是规定，又是提示。让我们思考所给部分限制了什么，去寻找没有限制的广阔天地。如果题目给了一定的指点，就要根据指点善于选择，找出自己写作上最拿手的材料补充上。例如《 ______的苦和乐》，从学校生活的角度，可选上课、竞赛、体育活动等；从家庭角度，可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工人、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变被动为主动，很快从其中找一个出来。 三、探索记忆仓库。 对于陌生的半命题作文题目，一时想不出如何补充完整时，应挖掘记忆仓库，把平时收集、积累的材料，熟悉的人和事与命题联系起来想，看有没有雷同的、类似的。这也是完成半命题作文题目的好方法。例如，《______爱_______》，假如前部分填上人称代词，或者某个具体人名，那么，后一部分就可以填上“哭”、“笑”、“劳动”、“唱歌”之类最能反映其特点的词语。 四、弄清拟题者的要求，搞懂缺少部分的内涵。 只有弄清了要求，搞懂了内涵，在写作时，才不至于产生跑题现象。要用分析综合的方法，审查、研究文题的含义，明确命题的意图，把握作文的主题选材范围、结构、体裁等；要慎思明辩，打开思路，从多层次、多角度、多方面去分析、比较缺少的部分。权衡思量，扬长避短，找到那些可以充分发挥个人主观能动性的广阔领域，选择出自己最熟悉、最丰富，最感人的内容填上。但必须注意题目的明白、通顺及题目中各成分之间的搭配恰当。 五、快速、果断地确定并填上半命题作文题目的缺少部分。 在审清要求、内容、范围后，就要快速、果断填上缺少部分，克服犹豫不决、不知选择哪个毛病。应从多个选项中找出最能表现自己真实水平的选项。 总之，完整的半命题作文题目，应该短小精悍，符合要求，不宜太长、太空，更不能有语法毛病。
『捌』 以“修补”为话题的600字作文
修补心灵 人的心灵就如同花圃一样，也要施肥、浇水和修补。 他，一位普通的补鞋匠。在别人看来，他只是一位极不起眼的又脏又穷的鞋匠，可在我看来，他不仅会补鞋。 一大早，他便和妻子一起坐在街旁开始了他们新一天的工作。 他正在做今天的第一个顾客的生意，按照惯例，他每天的第一个生意都只会收别人半价的。 看他的样子好像这个生意不大好做。他拿起剪刀弄了半天又放下了，拿起修补刀，修了一会儿又放下了，又拿起小钉子和钉锤在鞋子上钉了十来分钟又放下了…… 这似乎与他平时那娴熟的动作完全不一样。这是怎么回事呢？ 哦！原来这双鞋子需要在鞋跟上钉一个垫子，可由于鞋跟太细，怎么也不好钉。 于是他的妻子便对他说：“真是个死脑筋，你干脆用‘万能胶’把垫子粘在鞋跟上，反正别人也不知道。”他把妻子瞟了一眼，妻子就不再讲话。过了约半个小时，他还是很不情愿地用“万能胶”将鞋垫粘上了，他显得极不自然。 那个取鞋的女人来了，她问道：“多少钱？”鞋匠眼瞟着别处，想了一会儿，吞吞吐吐地答道：“不……不……不用付钱。”他讲话的声音实在是太小了，小得甚至连他自己都听不见。那个女人又问道：“嗯，多少钱？”“用不着付钱。”我的天啊！他终于流利地说出来了。那女人觉得有点莫名其妙，于是他便将事情的原尾讲给那个女人听，那个女人终于明白了鞋匠不收钱的原因。于是她对鞋匠说了声：“谢谢你，修补得很好。”还没等鞋匠缓过神来，她便消失在川流不息的人群中了。 的确，鞋匠不仅把那个女人的一双鞋子修“好”了，而且把他自己那颗心灵修补得更加纯洁、美丽、耀眼。
『玖』 求一篇题为《补》的作文，600字
修补
人的心灵就如同花圃一样，也要施肥、浇水和修补。
他，一位普通的补鞋匠。在别人看来，他只是一位极不起眼的又脏又穷的鞋匠，可在我看来，他不仅会补鞋。
一大早，他便和妻子一起坐在街旁开始了他们新一天的工作。
他正在做今天的第一个顾客的生意，按照惯例，他每天的第一个生意都只会收别人半价的。
看他的样子好像这个生意不大好做。他拿起剪刀弄了半天又放下了，拿起修补刀，修了一会儿又放下了，又拿起小钉子和钉锤在鞋子上钉了十来分钟又放下了…… 这似乎与他平时那娴熟的动作完全不一样。这是怎么回事呢？
哦！原来这双鞋子需要在鞋跟上钉一个垫子，可由于鞋跟太细，怎么也不好钉。
于是他的妻子便对他说：“真是个死脑筋，你干脆用‘万能胶’把垫子粘在鞋跟上，反正别人也不知道。”他把妻子瞟了一眼，妻子就不再讲话。过了约半个小时，他还是很不情愿地用“万能胶”将鞋垫粘上了，他显得极不自然。
那个取鞋的女人来了，她问道：“多少钱？”鞋匠眼瞟着别处，想了一会儿，吞吞吐吐地答道：“不……不……不用付钱。”他讲话的声音实在是太小了，小得甚至连他自己都听不见。那个女人又问道：“嗯，多少钱？”“用不着付钱。”我的天啊！他终于流利地说出来了。那女人觉得有点莫名其妙，于是他便将事情的原尾讲给那个女人听，那个女人终于明白了鞋匠不收钱的原因。于是她对鞋匠说了声：“谢谢你，修补得很好。”还没等鞋匠缓过神来，她便消失在川流不息的人群中了。
的确，鞋匠不仅把那个女人的一双鞋子修“好”了，而且把他自己那颗心灵修补得更加纯洁、美丽、耀眼。
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那一幕，让我心动 那是一个阳光灿烂的下午，我乘坐开往虹桥新村公交车回家。 汽车经过了一站又一站，我也正欣赏着一路美丽的景色，很快的，第三站便到了，一部分同学下车了。正当一个四年级的同学从座位上站起来的时候，他口袋里的乘车卡“砰”的一声逃出了他的口袋，掉在了座位上，可那位同学却丝毫没有感觉，反而匆匆下车了。 面对这一幕，我却无动于衷，因为那个同学上次不小心把我的衣服踩了一脚，我一直怀恨在心，这回可以报复了，我暗暗开心。 眼看着汽车关上门，就快开了的时候，说时迟，那时快，一位三年级的小朋友见状，一个箭步冲上前，拿起学生卡，把手伸出窗外，用那稚嫩的声音大喊道：“小哥哥，你的乘车卡掉了！”说着便把卡片递给了那位四年级的同学。这时，只见那位四年级的同学对三年级的小朋友微微一笑，说：“谢谢你，小弟弟。”那一笑，在阳光下是多么的灿烂、美丽，这里面似乎包含着意蕴深刻的哲理。 我下车后，不断责怪自己，为什么把别人的无心之过记的那么牢，为什么这么不宽容别人……我真的十分惭愧。 时间能冲淡一切，但那位三年级小弟弟的形象却没有随着时间而被冲淡，一直留在我心中，他会时时刻刻提醒我：宽容、帮助别人，彼此心中都会感到快乐的。 那一刻，让我心动 和煦的春风轻轻地吹着，太阳暖暖的照着大地，今天天气真好。 我信步走进一年级教室上品德课。 “叮呤呤”下课铃响了。这时，一位潜能生走到我跟前，手里拿着拉链扣，我漫不经心地对她说：“拿回家让家长给你修理。” 又一节课后，我路过一年级教室，看见一年级的班主任老师正蹲下给那位潜能生拉拉链。我走过去，只见这位老教师左边摆弄摆弄，右边摆弄摆弄，一会蹲下，一会又站起来。她不厌其烦地尝试了三四次，最终还是没有把拉拉链扣拉上，她轻轻地把拉链扣放进那位潜能生的口袋，笑眯眯的扶摸着她的头说：“回家修理一下就好了。”那位潜能生也高兴地活动去了。这一幕深深的打动了我的心，使我深感羞愧，就因为她是潜能生吗？我连动一下手都没动，而那位老师却用她的爱心和耐心温暖着一颗稚嫩的心。 爱心是一把钥匙，能让我们每一位做老师的都能拥有这吧钥匙，去开启一颗颗童贞之心。
『拾』 我好想___________ 600字作文 把题目补完整
我好想家
从小我就很讨厌妈妈的约束和爸爸的唠叨，恨不得能马上离开他们，可是到了六年级我的这个想法消失了，鼻子不禁一酸我想家了
静静倚靠在课桌旁听着老师谆谆教导，不厌其烦的复习数学，我不禁想家了，真的，我的鼻子酸酸的，眼睛红红的，顷刻之间我好想家；曾几何时，我的脑海里多次浮现出母亲那温柔的眼神和爸爸灿烂的笑容；曾几何时，我靠在桌上想妈妈做的饭自己的床；曾几何时，我都是轻松的与妈妈谈话
可是升入六年级，负担重了，作业多了，回到家中我没有像以前那样像爸爸妈妈问侯，只是拖着沉重的身影思考着一页页的数学题，妈妈也没有说什么了只是静静等待我在灯光中放下笔。某一次，妈妈与我谈话了(说真的，这是与妈妈第一交谈)妈妈和颜悦色的问我：“多吗累吗”我没有吭声，妈妈心里明白自己不会做题没有能够帮助我的，于是也没有说了，渐渐地学习把我和妈妈拉远了，与妈妈擦肩而过我没有停住脚步叫一声“妈妈”，一回家我没有太多时间去顾虑焦急的妈妈，只顾埋着头做作业，餐桌上妈妈问我这题好做吗，我只“恩”了一声并没有回答太多，只是想到那作业什么时候做完，就是这样我与妈妈拉开了距离。
有一段时间我细细想过我细细回忆过以前的家庭，我真的想家，想妈妈、爸爸。想妈妈和蔼的对我笑，想妈妈以前做的香喷喷的菜，从小爸爸在外地打工，妈妈是我的依靠，可现在呢，没有了笑，只有“学习”萦绕在耳畔，我讨厌书包我讨厌作业我讨厌学习
我真的好想家！